吾徒趙常平，陸斌，朱厚熜親啟：
師周清，字亮節。
《贈徒良言》
樹起種發，根下泥芽。求良木兮，澆灌水花。
水能載舟，水能覆舟。良木良木，成舟莫覆。
樹長枝椏，細條抽架。求良木兮，扶樹直阿。
直能橫梁，直能撐屋。良木良木，莫曲莫伏。
樹成遮夏，林蔭沙沙。求良木兮，除以蟲害。
貪蟲害皮，惡蟲害心。良木良木，莫得心毒。
樹老根狹，黃葉不發。求良木兮，沃土生芽。
朽木肥田，落葉護花。良木良木，莫失春露。
此詩，乃是為師得中孫山之時，心緒激蕩，將得償所願時所作，想必你們看到這首詩的時候，為師已經因為直言犯上的緣故而死了。
為師自進京趕考以來，數月在京中蹉跎，察覺到陛下舉兵事以對韃靼的決定，決計無法更改，戰爭已經是遲早會發生的事情，所以，為師直言莫要加征天下稅賦，給百姓喘口氣的這個建議，應該會以失敗告終。
不過，為師做的這件事情，一定是這一輩子做過最值得誇耀的事情，所以即便沒有成功的可能，為師也要這樣去做。
你們這些頑劣的弟子們，以後可以非常自豪的朝別人炫耀，你們有一位即便一生都沒有什麽作為，也仍舊為了天下蒼生而敢於直言的老師。
講一句不怕爾等笑話的事情，實際上為師也沒有想到，自己竟然真的能夠走到這一步，本來以為中舉都是奢望的事情，但沒有料想到，最後居然成為了孫山，成為了進士。
而在寫這封信的時候，為師心中的忐忑，其實有些無法壓抑，連抓筆寫字也需要平心靜氣一刻鍾才能夠下筆。
這真是一件失了文人風骨的事情，叫為師有些慚愧。
好了，這些閑談的話語就書寫到這裏，接下來，為師有些不放心的地方要囑托你們，我認為這些話，你們要謹記在心。
陸斌與朱厚熜，你們兩個人是我這輩子見過，最聰慧，最天資聰穎，最有主見的人，小小年紀就可以開辦寶衣局，能夠用自己的財富救濟百姓，這是為師自愧不如的地方。
但也正是因為這個緣故，我對你們兩人也最不放心。
你們的錢財得來太過容易，你們的聰慧讓你們規避了許多風險的同時，也讓你們少了太多與人接觸的經曆，你們的內心對人，對事都沒有什麽防備，我害怕一旦有什麽比較大的打擊出現，你們兩人會承受不住。
因此，我必須提醒你倆，有的時候，不要太過於相信自己的想法，多聽一聽長輩，朋友的意見，有的時候，在一些並不那麽重要的事情上，你們可以嚐試著親力親為一番。
比如有一次采買的時候，我見著陸斌給出想法，朱厚熜補充細節，然後事情就照著進行下去了。
可采買的物品，接觸那些人，其中有哪些事情發生，出現了怎樣的情況導致需要多餘的錢財，你們都沒有預料，等到事情發生的時候，你們才慌慌張張，不知道怎樣去解決，最後還是你們才生產完出了月子的霜姨娘給予幫助，你們才將後續的事情解決。
這不正是說明，你們過於相信自己的判斷，過於堅信自己的計劃嗎？
你們倆當引以為戒。
至於趙常平，你非常孝順，非常懂事，對於想要完成的事情會灌注全部心神，這本是為師最欣賞你的地方。
隻是，你有時候對於事情的專注程度太過，導致浮於表麵，而導致忽略了一些其他深層次的東西。
比如你讀書時有一個不太好的細節，可能連自己都沒有察覺。
你習慣於先背誦，先記住書中每一個字，而後聽課。
這讓你時常能夠做到，對於一篇陌生的課文，你能夠比陸斌，朱厚熜二人更快記住文章裏的句子，因此為師抽查背誦時，你永遠是第一個把手舉起來的。
但，你可知道，為師為何極少抽選你來回答為師的問題？
你當知道，為師並不是不知道，你是有把握背誦，才積極想要回答。
但就像我之前說的，你的專注之心，讓你的目光隻在文字上。
記得學習論語時，有一篇，學而不思則罔，思而不學則殆。
大家都在思考這句話的意思時，你卻因為罔與殆的寫法而迷惑。
你不解於為何旁人對這一篇論語學習竟然需要半天，猶自有人覺得沒有理解透徹對吧？
這是因為你旁邊的人，真正在了悟文章中的道理，在想學與思之間的關係。
而你卻隻想著罔與殆該怎樣寫才能筆畫工整，字形好看。
這樣是不可行的，字形的好看與否不過是細枝末節的事物，真正需要記住的事物永遠不會是這樣淺顯，你當銘記於心。
記憶文章，隻記其字的這種法子為師年輕時便經常用，為師很年輕的時候，用這種辦法，剛學會讀書寫字沒有多久便通過了童生的考試，便自己為是天才，想到了一種別人都不知道，自己天賦異稟才想到的辦法。
但現如今回想起來自己這蹉跎的一生，為師便不得不提醒你，這種法子，看似是走捷徑，其實卻是天下間最遠的彎路。
這種辦法不僅不能讓你學到真正的道理，學識，還會讓你很快就對書籍，文章產生厭棄的心思，從而失去進取之心。
常平，為師的一生，就是這樣蹉跎而去，你當以吾為誡才行。
莫戈，為師知曉你的心思在武藝上，對於四書五經並沒有什麽想法。
因此為師也沒有什麽在學業上好提醒你的地方。
隻是有兩處，必須與你分說明白，一來，無論如何，你必須學會寫字，所有弟子中屬你的年齡偏大，那麽你就應當給其他小一些的充當榜樣，怎麽可以一直不把寫字這件事情做好呢？
二來便是要好好吃飯這件事情，你別以為旁人不在意你，為師就看不到了，吃飯，就得吃的肚皮溜圓才行，要多吃肉食，多吃蔬菜，這樣你夢寐以求的武藝也會有長進，雖然沒見到你有挑食的跡象，但為師希望你以後不要學著朱厚熜養成這樣的壞習慣。
這兩件事情，其他弟子也必須好好監督於他。
另外就是教書先生的事情，我覺得學業這件事，無論如何也不能半途而廢，即便為師不在了，也需要另外請一位品格才學都值得稱讚的老師。
提起這件事情，我就不禁感到生氣。
李曉東，陸重，陸旦這三個混賬小子，完全被陸斌帶壞了，竟然連最重要的論語也不讀完，就跑去做事情。
這是半途而廢，止步不前的事情，你們不要學陸斌，那小子內心的道理已經成熟，不需要課本便知曉這些道理的模樣，知曉哪些是對的，哪些是錯的。
你們卻還在塑造內心的階段，怎麽可以拋棄論語不學呢？萬一誤入歧途，誰可以將你們挽回呢？
至於陸斌，你曾經向我提及，應該讓女子與你們這些男娃兒一起讀書這件事情，當時我以論語中子曰：唯小人與女子難養也。這句話給駁斥掉了。
現在卻覺得，這個想法未必是不可行的，因為趕考路上的一些見聞，我覺得一些堅強，獨自撫養孩童，獨自耕種養家糊口的女子，未必就不如男子。
同樣，一些懶惰，隻曉得讀書而不曉得做事，一輩子童生秀才還自覺高高在上的男人，也未必就比得過女子。
所以我覺得，雖然你的想法違背世俗，但卻是可以試一試的行為，比如你身邊的陸芸娘，趙月姑，都是很好的人選。
但對於你提及的，提升工匠待遇，鼓勵工匠創新技藝這件事情，為師怎麽也沒有想通，不曉得這與天下變革有什麽關聯之處，為師總覺得，興許你是說錯了，想法過於跳脫了，因此這件事，為師認為你不必過於著急，先放一放的為好。
至於朱厚熜，吾亦有一些話，雖然難以啟齒，卻還要寫下來。
吾孫周謙，還望你照料一二，吾現在的行為我的家族應當不會喜歡。
而我的兒子，兒媳們，全然都是一些被功名利祿封住了眼的可憐人。
唯獨我的孫子周謙，因為年紀幼小的緣故，心思還很純良。
為師，在走之前便交代過他，如果在家中覺得委屈，憋悶，可以來找你。
但這是陰私的事情，不光彩的事情，所以這件事情請不要告知其餘弟子，以免損傷我的形象。
最後則是兩件小事，常平，因為你與曾經的為師有相似之處，所以為師對你投入的關注最多。
可惜，為師已經沒有辦法再看見你會成長為一個怎樣的人，沒有辦法為你加冠。
好在，加冠時的字，吾已經為你想好了，平通直也，取的是直嚴二字。
當你成年加冠時，你便用為師這次附信過來的耿氏製徽煙墨用宣紙寫上一份，捎給為師。
朱厚熜，陸斌，我死去之後，屍首估計會葬入周家之中。
為師一輩子想著功名利祿，死了之後，便不想待在功名利祿的周家了。
你二人給我立個衣冠塚吧，清雅一點的地方就好，請把我心愛的另外兩塊耿氏墨以及陸斌贈送給我的那件寫著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的衣裳一起埋葬進去，那是為師的驕傲。
正德十一年，八月十六日。
......
正德十一年，殿試邸報：八月三十日，殿試，湖廣安陸州同進士周清字亮節，直言稅賦之事，請陛下送稅賦，暫緩刀兵而觸龍顏，帝大怒，以棄考策論卷責令革除功名，杖責二十大板，不受，至十五板時斃命，帝怒未消，又令，周清一脈，三代以內，皆不敘用！
師周清，字亮節。
《贈徒良言》
樹起種發，根下泥芽。求良木兮，澆灌水花。
水能載舟，水能覆舟。良木良木，成舟莫覆。
樹長枝椏，細條抽架。求良木兮，扶樹直阿。
直能橫梁，直能撐屋。良木良木，莫曲莫伏。
樹成遮夏，林蔭沙沙。求良木兮，除以蟲害。
貪蟲害皮，惡蟲害心。良木良木，莫得心毒。
樹老根狹，黃葉不發。求良木兮，沃土生芽。
朽木肥田，落葉護花。良木良木，莫失春露。
此詩，乃是為師得中孫山之時，心緒激蕩，將得償所願時所作，想必你們看到這首詩的時候，為師已經因為直言犯上的緣故而死了。
為師自進京趕考以來，數月在京中蹉跎，察覺到陛下舉兵事以對韃靼的決定，決計無法更改，戰爭已經是遲早會發生的事情，所以，為師直言莫要加征天下稅賦，給百姓喘口氣的這個建議，應該會以失敗告終。
不過，為師做的這件事情，一定是這一輩子做過最值得誇耀的事情，所以即便沒有成功的可能，為師也要這樣去做。
你們這些頑劣的弟子們，以後可以非常自豪的朝別人炫耀，你們有一位即便一生都沒有什麽作為，也仍舊為了天下蒼生而敢於直言的老師。
講一句不怕爾等笑話的事情，實際上為師也沒有想到，自己竟然真的能夠走到這一步，本來以為中舉都是奢望的事情，但沒有料想到，最後居然成為了孫山，成為了進士。
而在寫這封信的時候，為師心中的忐忑，其實有些無法壓抑，連抓筆寫字也需要平心靜氣一刻鍾才能夠下筆。
這真是一件失了文人風骨的事情，叫為師有些慚愧。
好了，這些閑談的話語就書寫到這裏，接下來，為師有些不放心的地方要囑托你們，我認為這些話，你們要謹記在心。
陸斌與朱厚熜，你們兩個人是我這輩子見過，最聰慧，最天資聰穎，最有主見的人，小小年紀就可以開辦寶衣局，能夠用自己的財富救濟百姓，這是為師自愧不如的地方。
但也正是因為這個緣故，我對你們兩人也最不放心。
你們的錢財得來太過容易，你們的聰慧讓你們規避了許多風險的同時，也讓你們少了太多與人接觸的經曆，你們的內心對人，對事都沒有什麽防備，我害怕一旦有什麽比較大的打擊出現，你們兩人會承受不住。
因此，我必須提醒你倆，有的時候，不要太過於相信自己的想法，多聽一聽長輩，朋友的意見，有的時候，在一些並不那麽重要的事情上，你們可以嚐試著親力親為一番。
比如有一次采買的時候，我見著陸斌給出想法，朱厚熜補充細節，然後事情就照著進行下去了。
可采買的物品，接觸那些人，其中有哪些事情發生，出現了怎樣的情況導致需要多餘的錢財，你們都沒有預料，等到事情發生的時候，你們才慌慌張張，不知道怎樣去解決，最後還是你們才生產完出了月子的霜姨娘給予幫助，你們才將後續的事情解決。
這不正是說明，你們過於相信自己的判斷，過於堅信自己的計劃嗎？
你們倆當引以為戒。
至於趙常平，你非常孝順，非常懂事，對於想要完成的事情會灌注全部心神，這本是為師最欣賞你的地方。
隻是，你有時候對於事情的專注程度太過，導致浮於表麵，而導致忽略了一些其他深層次的東西。
比如你讀書時有一個不太好的細節，可能連自己都沒有察覺。
你習慣於先背誦，先記住書中每一個字，而後聽課。
這讓你時常能夠做到，對於一篇陌生的課文，你能夠比陸斌，朱厚熜二人更快記住文章裏的句子，因此為師抽查背誦時，你永遠是第一個把手舉起來的。
但，你可知道，為師為何極少抽選你來回答為師的問題？
你當知道，為師並不是不知道，你是有把握背誦，才積極想要回答。
但就像我之前說的，你的專注之心，讓你的目光隻在文字上。
記得學習論語時，有一篇，學而不思則罔，思而不學則殆。
大家都在思考這句話的意思時，你卻因為罔與殆的寫法而迷惑。
你不解於為何旁人對這一篇論語學習竟然需要半天，猶自有人覺得沒有理解透徹對吧？
這是因為你旁邊的人，真正在了悟文章中的道理，在想學與思之間的關係。
而你卻隻想著罔與殆該怎樣寫才能筆畫工整，字形好看。
這樣是不可行的，字形的好看與否不過是細枝末節的事物，真正需要記住的事物永遠不會是這樣淺顯，你當銘記於心。
記憶文章，隻記其字的這種法子為師年輕時便經常用，為師很年輕的時候，用這種辦法，剛學會讀書寫字沒有多久便通過了童生的考試，便自己為是天才，想到了一種別人都不知道，自己天賦異稟才想到的辦法。
但現如今回想起來自己這蹉跎的一生，為師便不得不提醒你，這種法子，看似是走捷徑，其實卻是天下間最遠的彎路。
這種辦法不僅不能讓你學到真正的道理，學識，還會讓你很快就對書籍，文章產生厭棄的心思，從而失去進取之心。
常平，為師的一生，就是這樣蹉跎而去，你當以吾為誡才行。
莫戈，為師知曉你的心思在武藝上，對於四書五經並沒有什麽想法。
因此為師也沒有什麽在學業上好提醒你的地方。
隻是有兩處，必須與你分說明白，一來，無論如何，你必須學會寫字，所有弟子中屬你的年齡偏大，那麽你就應當給其他小一些的充當榜樣，怎麽可以一直不把寫字這件事情做好呢？
二來便是要好好吃飯這件事情，你別以為旁人不在意你，為師就看不到了，吃飯，就得吃的肚皮溜圓才行，要多吃肉食，多吃蔬菜，這樣你夢寐以求的武藝也會有長進，雖然沒見到你有挑食的跡象，但為師希望你以後不要學著朱厚熜養成這樣的壞習慣。
這兩件事情，其他弟子也必須好好監督於他。
另外就是教書先生的事情，我覺得學業這件事，無論如何也不能半途而廢，即便為師不在了，也需要另外請一位品格才學都值得稱讚的老師。
提起這件事情，我就不禁感到生氣。
李曉東，陸重，陸旦這三個混賬小子，完全被陸斌帶壞了，竟然連最重要的論語也不讀完，就跑去做事情。
這是半途而廢，止步不前的事情，你們不要學陸斌，那小子內心的道理已經成熟，不需要課本便知曉這些道理的模樣，知曉哪些是對的，哪些是錯的。
你們卻還在塑造內心的階段，怎麽可以拋棄論語不學呢？萬一誤入歧途，誰可以將你們挽回呢？
至於陸斌，你曾經向我提及，應該讓女子與你們這些男娃兒一起讀書這件事情，當時我以論語中子曰：唯小人與女子難養也。這句話給駁斥掉了。
現在卻覺得，這個想法未必是不可行的，因為趕考路上的一些見聞，我覺得一些堅強，獨自撫養孩童，獨自耕種養家糊口的女子，未必就不如男子。
同樣，一些懶惰，隻曉得讀書而不曉得做事，一輩子童生秀才還自覺高高在上的男人，也未必就比得過女子。
所以我覺得，雖然你的想法違背世俗，但卻是可以試一試的行為，比如你身邊的陸芸娘，趙月姑，都是很好的人選。
但對於你提及的，提升工匠待遇，鼓勵工匠創新技藝這件事情，為師怎麽也沒有想通，不曉得這與天下變革有什麽關聯之處，為師總覺得，興許你是說錯了，想法過於跳脫了，因此這件事，為師認為你不必過於著急，先放一放的為好。
至於朱厚熜，吾亦有一些話，雖然難以啟齒，卻還要寫下來。
吾孫周謙，還望你照料一二，吾現在的行為我的家族應當不會喜歡。
而我的兒子，兒媳們，全然都是一些被功名利祿封住了眼的可憐人。
唯獨我的孫子周謙，因為年紀幼小的緣故，心思還很純良。
為師，在走之前便交代過他，如果在家中覺得委屈，憋悶，可以來找你。
但這是陰私的事情，不光彩的事情，所以這件事情請不要告知其餘弟子，以免損傷我的形象。
最後則是兩件小事，常平，因為你與曾經的為師有相似之處，所以為師對你投入的關注最多。
可惜，為師已經沒有辦法再看見你會成長為一個怎樣的人，沒有辦法為你加冠。
好在，加冠時的字，吾已經為你想好了，平通直也，取的是直嚴二字。
當你成年加冠時，你便用為師這次附信過來的耿氏製徽煙墨用宣紙寫上一份，捎給為師。
朱厚熜，陸斌，我死去之後，屍首估計會葬入周家之中。
為師一輩子想著功名利祿，死了之後，便不想待在功名利祿的周家了。
你二人給我立個衣冠塚吧，清雅一點的地方就好，請把我心愛的另外兩塊耿氏墨以及陸斌贈送給我的那件寫著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的衣裳一起埋葬進去，那是為師的驕傲。
正德十一年，八月十六日。
......
正德十一年，殿試邸報：八月三十日，殿試，湖廣安陸州同進士周清字亮節，直言稅賦之事，請陛下送稅賦，暫緩刀兵而觸龍顏，帝大怒，以棄考策論卷責令革除功名，杖責二十大板，不受，至十五板時斃命，帝怒未消，又令，周清一脈，三代以內，皆不敘用！