第264章 特長生也是學霸
00後校長上崗，全網學生都瘋了 作者：愛潛水的喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這一刻，似乎時間都變慢了，可以清楚的看到他的右腳在跳躍起來的弧度中，慢慢與左腳合並。
看似在距離起跳線不遠處就預判了跳遠的距離，下一秒，他的雙腿像是突然間變長了一樣，在半空中以一種難以用語言來形容的趨勢向前移去。
周圍的工作人員和其餘等候比賽的同學都睜大了眼睛，不可置信的驚呼出了聲。
在同學們的驚訝聲中，2135男同學的雙腳落在了近沙坑一半左右的位置處。
由於慣性，雙腳落在沙子裏還劃了一小下，蹬出了一個大大的沙洞。
不出大家的意料，屁股著地。
但是男同學的行動特別快，屁股著地後立刻就起身，從他前麵的剩餘地方出去的。
【哇草，空中無影腿，感覺像踩著風在借力。】
【給我一種快飛出沙坑的錯覺，太可怕了吧……】
【我去，我高中那會兒的三級跳，雖然忘了我們那時的起標是多少米的，但是我記得沒錯的話，入沙坑後一般來說是一米五左右，這小子都快兩米了。】
【你們看到他邁的步子有多大嗎？感覺他助跑時的一步都頂我三步了。】
觀眾們都被他的大步子驚到了。
同時，現場的裁判和其他同學也都被這個距離嚇到了。
他們學校的沙坑是長為七米，寬為三米。
旁邊的尺標是十四米起。
而現在，這位男同學的腳印在接近十六米的地方。
觀眾們雖然不知道這個成績算不算好，但是從這個距離上來看，是遠超在初賽中看到其他同學的。
一旁負責標定成績的老師拿著三角旗插在男同學雙腳著地的後跟處，然後拿出長尺與沙坑旁邊的標尺進行對線。
反複確認沒錯後，他走到記錄成績的老師身邊，說道：“十五米九。”
記錄成績的老師翻看著前年的成績，再看看沙坑中三角旗的位置，確實無限接近十六米。
他走到裁判身邊，輕聲詢問是否有違規行為。
得到的答案卻是搖搖頭。
那麽，說明這位同學的成績就是合格的。
對於三位老師的異常舉動，周圍的同學們一臉茫然。
“怎麽了嗎？難道是剛才的同學犯規了？”
“不是吧，我眼睛都沒眨一下，既沒踩線也沒跳錯啊。”
“這麽遠難道是破紀錄了？”
“……”
同學們議論紛紛，裁判出聲說道：“安靜安靜。”
不能讓他們老師的異常行為影響了其他同學的比賽。
裁判控製了一下現場的紀律，負責恢複沙坑的同學拿著鐵鏟將沙洞複原。
這期間，裁判大聲對已經回到助跑區等待的男同學說道：“2135同學還有兩次機會。”
“還要試試嗎？”
他們學校的三級跳，一般會讓運動員們跳三次，擇取其中最好的一次成績。
當然，如果運動員覺得自己這次的成績無法突破了，也可以選擇不跳。
可是，三中不會提前告知成績，也是為了大家不受影響。
2135男同學不知道自己的成績是好是壞，就抱著試試的心態繼續跳。
反正是三次成績裏麵選，就算最後成績跳差了也沒關係。
反倒是因為偷懶和自信丟失了一次突破自己的機會，才叫可惜。
於是，2135男同學繼續準備。
同剛才一樣，他用盡力氣奔跑。
但是好像在第一跳中消耗了大部分力氣，速度上明顯比第一次慢了一點。
可即便是速度慢了，也沒有影響到他後麵的起跳姿勢。
他依舊完美無誤的右腳起跳，右腳著地，再起跳，最後雙腳落入沙坑。
這一次，他的成績也比第一次差了點，落在了十五米出頭的位置。
第二次的成績比第一次差點也是情有可原，畢竟消耗體力帶來的差距還是要考慮的。
不過，這點差距並不大，兩次十五米以上，足以說明這位同學的厲害程度。
第二次的成績不如第一次，也讓三位負責老師愣了一下。
三位老師湊在一起，看了看去年的紀錄保持者。
不看不知道，一看嚇一跳。
去年的記錄是十五米二，而剛才那位同學，第一次是十五米九，第二次是十五米三。
第二次體力不行的情況下都破了記錄，他還比啥啊？
這項比賽算是他的主場了。
三位老師故作鎮定，問他還有繼續跳嗎？
男同學自己也明顯感覺到不行了，便沒在繼續了。
接下去，換了別的同學繼續比賽。
複賽的同學沒有初賽多，因此在時間上也會比較短。
不到半小時，男子組的三級跳就結束了。
男子組之後，休息片刻就是女子組的賽場。
在此之前，破紀錄的會在下一項比賽開始的時候高調宣布。
廣播裏，傳來男主持人的聲音：“高二三班範某同學在男子組三級跳遠中成績優異，以十五米九的成績打破本校記錄。”
“望大家繼續努力，將體育精神發揚光大。”
由於比賽還要繼續，不適於在這個時候占用太多時間，就沒有太囉嗦表揚。
況且，這種打破記錄的好事，還要在閉幕式上大肆表揚的，現在隻是象征性的公布一下，呼籲其他同學向其學習。
【果然是打破校內記錄了，不然那三位老師的表情不會這麽驚喜的。】
【我隻是想知道他們以往的記錄保持是多少，讓我評估一下這十五米九又能保持多少年。】
【握草，十五米九可是相當牛了，我們學校也是十四米起跳的，記錄保持才十五米五。就這還保持了五年了，至今無人突破。】
【哇，這麽說，這個同學要成三中記錄史上的常駐嘉賓了？】
觀眾們在其他網友的普及下，算是知道了這個成績在高中生裏麵是多厲害的一個分數了。
同時也讓網友們讚歎，誰說學霸的校園裏沒有運動細胞了？這不是還是有厲害角色的嗎？
雖說他們川省的重點高中大多是以文為主，但也少不了個別能力突出的特長生。
三中那位打破本校三級跳遠記錄的同學，就是他們學校看在他跳遠很優秀的份上招進去的。
看似在距離起跳線不遠處就預判了跳遠的距離，下一秒，他的雙腿像是突然間變長了一樣，在半空中以一種難以用語言來形容的趨勢向前移去。
周圍的工作人員和其餘等候比賽的同學都睜大了眼睛，不可置信的驚呼出了聲。
在同學們的驚訝聲中，2135男同學的雙腳落在了近沙坑一半左右的位置處。
由於慣性，雙腳落在沙子裏還劃了一小下，蹬出了一個大大的沙洞。
不出大家的意料，屁股著地。
但是男同學的行動特別快，屁股著地後立刻就起身，從他前麵的剩餘地方出去的。
【哇草，空中無影腿，感覺像踩著風在借力。】
【給我一種快飛出沙坑的錯覺，太可怕了吧……】
【我去，我高中那會兒的三級跳，雖然忘了我們那時的起標是多少米的，但是我記得沒錯的話，入沙坑後一般來說是一米五左右，這小子都快兩米了。】
【你們看到他邁的步子有多大嗎？感覺他助跑時的一步都頂我三步了。】
觀眾們都被他的大步子驚到了。
同時，現場的裁判和其他同學也都被這個距離嚇到了。
他們學校的沙坑是長為七米，寬為三米。
旁邊的尺標是十四米起。
而現在，這位男同學的腳印在接近十六米的地方。
觀眾們雖然不知道這個成績算不算好，但是從這個距離上來看，是遠超在初賽中看到其他同學的。
一旁負責標定成績的老師拿著三角旗插在男同學雙腳著地的後跟處，然後拿出長尺與沙坑旁邊的標尺進行對線。
反複確認沒錯後，他走到記錄成績的老師身邊，說道：“十五米九。”
記錄成績的老師翻看著前年的成績，再看看沙坑中三角旗的位置，確實無限接近十六米。
他走到裁判身邊，輕聲詢問是否有違規行為。
得到的答案卻是搖搖頭。
那麽，說明這位同學的成績就是合格的。
對於三位老師的異常舉動，周圍的同學們一臉茫然。
“怎麽了嗎？難道是剛才的同學犯規了？”
“不是吧，我眼睛都沒眨一下，既沒踩線也沒跳錯啊。”
“這麽遠難道是破紀錄了？”
“……”
同學們議論紛紛，裁判出聲說道：“安靜安靜。”
不能讓他們老師的異常行為影響了其他同學的比賽。
裁判控製了一下現場的紀律，負責恢複沙坑的同學拿著鐵鏟將沙洞複原。
這期間，裁判大聲對已經回到助跑區等待的男同學說道：“2135同學還有兩次機會。”
“還要試試嗎？”
他們學校的三級跳，一般會讓運動員們跳三次，擇取其中最好的一次成績。
當然，如果運動員覺得自己這次的成績無法突破了，也可以選擇不跳。
可是，三中不會提前告知成績，也是為了大家不受影響。
2135男同學不知道自己的成績是好是壞，就抱著試試的心態繼續跳。
反正是三次成績裏麵選，就算最後成績跳差了也沒關係。
反倒是因為偷懶和自信丟失了一次突破自己的機會，才叫可惜。
於是，2135男同學繼續準備。
同剛才一樣，他用盡力氣奔跑。
但是好像在第一跳中消耗了大部分力氣，速度上明顯比第一次慢了一點。
可即便是速度慢了，也沒有影響到他後麵的起跳姿勢。
他依舊完美無誤的右腳起跳，右腳著地，再起跳，最後雙腳落入沙坑。
這一次，他的成績也比第一次差了點，落在了十五米出頭的位置。
第二次的成績比第一次差點也是情有可原，畢竟消耗體力帶來的差距還是要考慮的。
不過，這點差距並不大，兩次十五米以上，足以說明這位同學的厲害程度。
第二次的成績不如第一次，也讓三位負責老師愣了一下。
三位老師湊在一起，看了看去年的紀錄保持者。
不看不知道，一看嚇一跳。
去年的記錄是十五米二，而剛才那位同學，第一次是十五米九，第二次是十五米三。
第二次體力不行的情況下都破了記錄，他還比啥啊？
這項比賽算是他的主場了。
三位老師故作鎮定，問他還有繼續跳嗎？
男同學自己也明顯感覺到不行了，便沒在繼續了。
接下去，換了別的同學繼續比賽。
複賽的同學沒有初賽多，因此在時間上也會比較短。
不到半小時，男子組的三級跳就結束了。
男子組之後，休息片刻就是女子組的賽場。
在此之前，破紀錄的會在下一項比賽開始的時候高調宣布。
廣播裏，傳來男主持人的聲音：“高二三班範某同學在男子組三級跳遠中成績優異，以十五米九的成績打破本校記錄。”
“望大家繼續努力，將體育精神發揚光大。”
由於比賽還要繼續，不適於在這個時候占用太多時間，就沒有太囉嗦表揚。
況且，這種打破記錄的好事，還要在閉幕式上大肆表揚的，現在隻是象征性的公布一下，呼籲其他同學向其學習。
【果然是打破校內記錄了，不然那三位老師的表情不會這麽驚喜的。】
【我隻是想知道他們以往的記錄保持是多少，讓我評估一下這十五米九又能保持多少年。】
【握草，十五米九可是相當牛了，我們學校也是十四米起跳的，記錄保持才十五米五。就這還保持了五年了，至今無人突破。】
【哇，這麽說，這個同學要成三中記錄史上的常駐嘉賓了？】
觀眾們在其他網友的普及下，算是知道了這個成績在高中生裏麵是多厲害的一個分數了。
同時也讓網友們讚歎，誰說學霸的校園裏沒有運動細胞了？這不是還是有厲害角色的嗎？
雖說他們川省的重點高中大多是以文為主，但也少不了個別能力突出的特長生。
三中那位打破本校三級跳遠記錄的同學，就是他們學校看在他跳遠很優秀的份上招進去的。