第56章 疑似區別對待
00後校長上崗，全網學生都瘋了 作者：愛潛水的喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第56章 056：疑似區別對待
這位同學是以為女同學，似乎是被張老師的語氣嚇到了。
她委屈巴巴的說：“我沒帶手機啊。”
張老師：“那儀器怎麽響了？”
女同學一臉茫然：“我真的沒帶手機！”
張老師不打算跟這位女同學廢話，再次嗬道：“拿出來，別讓我動手翻。”
女同學無奈，隻好打開書包，敞開在張老師的眼前。
一眼看去，確實沒有手機。
但是儀器放在書包上，還是“嘀嘀嘀”的響個不停。
張老師見還有兩個小隔層的包，也叫女同學拉開。
裏麵有一枚印著一個帥哥的徽章。
此枚徽章的材質剛好是金屬的。
張老師叫女同學自己拿出來後又掃了一遍書包，發現儀器沒有了反應。
看來，就是這枚徽章的問題。
張老師沒有搜到手機，並沒有因為冤枉學生而道歉。
反而還看著她的徽章，語氣裏透露著一絲鄙夷：“書不好好讀，倒有心思去搜集這些男生的東西當寶貝。”
女同學自知理虧，沒有說話。
“行了，你們兩個坐回去吧。”張老師哼唧唧地走到下一桌同學桌邊，繼續像第一桌那樣仔細檢查。
出奇的是，第一組接下去的十幾個同學，都沒有查出手機。
到了第二組的時候，張老師似乎有些累了，又或許是覺得有些個同學是真的沒有帶手機。
幹脆直接開口詢問，連掃都沒掃。
但是張老師並沒有全部都是以詢問的方式進行。
其中有那麽四五位同學是詢問的，其他的同學還是拿儀器掃了。
【這老師怎麽問幾個又掃幾個啊？】
【查了一組都沒查到一個，或許老師也查累了吧。】
【老師還不是要適當偷個懶啊。】
終於，在掃到第二組最後兩位同學的時候，發現他們兩都分別有一個手機。
張老師的怒氣似乎都已經磨完了，他很平靜地沒收手機，已經不想對他說教了。
隻是瞪了他一眼。
接下去是檢查第三組。
張老師走到第三組的第一排，看了一眼旁邊的兩位同學，又是簡單的詢問：“你們兩帶手機沒有？”
兩位女同學又不是傻，自然的回答道：“沒帶。”
張老師：“行吧，我相信你們。”
“坐回去吧。”
直播間的觀眾以及後麵的楊蜜和攝像大哥看不懂張老師的操作。
但是身為同班的同學卻發現了端倪。
因為，張老師沒有用儀器掃的同學都是成績比較好的同學。
因此，檢查過的同學開始在底下竊竊私語。
同學們小聲的討論聲傳入了張老師的耳朵，他隻是說道：“檢查過的同學就以為逃過一劫了嘛？還有心情在那講話？”
本來就不大的討論聲，在張老師的嗬斥下安靜了下來。
他接著查第三組剩下的同學。
查到第三排的時候，又一位女同學的書包讓儀器發出了響聲。
張老師讓其拿出來的東西是一對銀鐲子。
他白了該女同學一眼，說道：“成績不怎麽樣，倒還喜歡穿金帶銀呢。”
結合張老師之前的行為，直播間的觀眾總算是看出了點東西。
【突然發現這老師說話似乎有些陰陽怪氣的。】
【我也發現了，第一位女同學的帥哥徽章，其次是男同學的金屬模型，再是這位同學的銀鐲子……仔細回憶一下他的話，似乎有些瞧不起他們。】
【我現在都有些懷疑他沒掃的同學是不是成績比較好，所以才有的優待？】
【你們還真別說，剛才同學們的私下討論就是發現了這個問題，覺得心裏不平衡了吧。】
【這種老師我們學校也有，隻是沒想到，身為重點高中也會有這種區別對待的老師啊。】
【每個學校都會有個別老師存在的，不過，他有能力擔任班主任，想必師德也不會太差。】
張老師還不知道自己的某些言論引發了觀眾們的討論，依舊繼續自己的搜查。
他覺得自己說的話，沒什麽毛病。
在接下去的第三組和第四組裏，又發現了四個手機。
檢查完了後，一共發現了六個手機。
加上自覺交上去的五個，總共是十一個。
張老師放下探測儀，對全班同學說道：“今天發現帶手機的這十一位同學，手機我會直接交到保衛科，學校怎麽處理我就管不著了。”
“另外，全部都寫一篇一千字以上的檢討，下周一在班會課上念給大家聽。”
說到這裏，先前自覺交上去的同學發覺到不對勁了。
他說十一位的都交到保衛科去讓學校定奪。
可是，張老師最開始是說：自覺交手機的同學，下午放學可以讓家長來領回去的。
怎麽現在是同搜出來的同一個處理方式了？
大家都知道學校對帶手機這件事的看得比較重的。
校規上麵也有對帶手機的處分。
處分分為：警告、嚴重警告、記過、記大過、開除等。
而針對帶手機這件事的處分是：記過一次，加扣除五分德育分。
記過，是要記錄過失的。
德育分，是直接跟畢業掛鉤的。
如果德育分扣了十分的話，就會拿不到畢業證。
所以，自覺交上去的一位男同學壯著膽子站了起來。
男同學對於自己帶手機這件事，解釋道：“張老師，我雖然帶手機了，但是我沒有在學校裏玩過。”
“我是走讀生，我家還是比較遠的，下午我坐公交要用手機掃碼。”
張老師似乎是忘了第一次答應學生的承諾。
他反問道：“坐公交不會準備零錢嗎？”
“這是你帶手機來學校的理由嗎？”
男同學嘟囔著說道：“可是，你剛開始明明說自覺交上去的同學，隻要父母來拿就可以了。”
張老師：“我不這麽說，你們能自覺交出來嗎？”
他的這個言論，又引起了部分觀眾的不滿。
【這老師怎麽回事？剛開始我還覺得他應該是一位好老師，怎麽還說話不算話呢。】
【哄騙乖巧老實的學生自覺交出手機，而他自己可以少查幾個同學。】
【雖然他們帶手機不對，可是人家沒在學校玩，也有正當理由。】
這位同學是以為女同學，似乎是被張老師的語氣嚇到了。
她委屈巴巴的說：“我沒帶手機啊。”
張老師：“那儀器怎麽響了？”
女同學一臉茫然：“我真的沒帶手機！”
張老師不打算跟這位女同學廢話，再次嗬道：“拿出來，別讓我動手翻。”
女同學無奈，隻好打開書包，敞開在張老師的眼前。
一眼看去，確實沒有手機。
但是儀器放在書包上，還是“嘀嘀嘀”的響個不停。
張老師見還有兩個小隔層的包，也叫女同學拉開。
裏麵有一枚印著一個帥哥的徽章。
此枚徽章的材質剛好是金屬的。
張老師叫女同學自己拿出來後又掃了一遍書包，發現儀器沒有了反應。
看來，就是這枚徽章的問題。
張老師沒有搜到手機，並沒有因為冤枉學生而道歉。
反而還看著她的徽章，語氣裏透露著一絲鄙夷：“書不好好讀，倒有心思去搜集這些男生的東西當寶貝。”
女同學自知理虧，沒有說話。
“行了，你們兩個坐回去吧。”張老師哼唧唧地走到下一桌同學桌邊，繼續像第一桌那樣仔細檢查。
出奇的是，第一組接下去的十幾個同學，都沒有查出手機。
到了第二組的時候，張老師似乎有些累了，又或許是覺得有些個同學是真的沒有帶手機。
幹脆直接開口詢問，連掃都沒掃。
但是張老師並沒有全部都是以詢問的方式進行。
其中有那麽四五位同學是詢問的，其他的同學還是拿儀器掃了。
【這老師怎麽問幾個又掃幾個啊？】
【查了一組都沒查到一個，或許老師也查累了吧。】
【老師還不是要適當偷個懶啊。】
終於，在掃到第二組最後兩位同學的時候，發現他們兩都分別有一個手機。
張老師的怒氣似乎都已經磨完了，他很平靜地沒收手機，已經不想對他說教了。
隻是瞪了他一眼。
接下去是檢查第三組。
張老師走到第三組的第一排，看了一眼旁邊的兩位同學，又是簡單的詢問：“你們兩帶手機沒有？”
兩位女同學又不是傻，自然的回答道：“沒帶。”
張老師：“行吧，我相信你們。”
“坐回去吧。”
直播間的觀眾以及後麵的楊蜜和攝像大哥看不懂張老師的操作。
但是身為同班的同學卻發現了端倪。
因為，張老師沒有用儀器掃的同學都是成績比較好的同學。
因此，檢查過的同學開始在底下竊竊私語。
同學們小聲的討論聲傳入了張老師的耳朵，他隻是說道：“檢查過的同學就以為逃過一劫了嘛？還有心情在那講話？”
本來就不大的討論聲，在張老師的嗬斥下安靜了下來。
他接著查第三組剩下的同學。
查到第三排的時候，又一位女同學的書包讓儀器發出了響聲。
張老師讓其拿出來的東西是一對銀鐲子。
他白了該女同學一眼，說道：“成績不怎麽樣，倒還喜歡穿金帶銀呢。”
結合張老師之前的行為，直播間的觀眾總算是看出了點東西。
【突然發現這老師說話似乎有些陰陽怪氣的。】
【我也發現了，第一位女同學的帥哥徽章，其次是男同學的金屬模型，再是這位同學的銀鐲子……仔細回憶一下他的話，似乎有些瞧不起他們。】
【我現在都有些懷疑他沒掃的同學是不是成績比較好，所以才有的優待？】
【你們還真別說，剛才同學們的私下討論就是發現了這個問題，覺得心裏不平衡了吧。】
【這種老師我們學校也有，隻是沒想到，身為重點高中也會有這種區別對待的老師啊。】
【每個學校都會有個別老師存在的，不過，他有能力擔任班主任，想必師德也不會太差。】
張老師還不知道自己的某些言論引發了觀眾們的討論，依舊繼續自己的搜查。
他覺得自己說的話，沒什麽毛病。
在接下去的第三組和第四組裏，又發現了四個手機。
檢查完了後，一共發現了六個手機。
加上自覺交上去的五個，總共是十一個。
張老師放下探測儀，對全班同學說道：“今天發現帶手機的這十一位同學，手機我會直接交到保衛科，學校怎麽處理我就管不著了。”
“另外，全部都寫一篇一千字以上的檢討，下周一在班會課上念給大家聽。”
說到這裏，先前自覺交上去的同學發覺到不對勁了。
他說十一位的都交到保衛科去讓學校定奪。
可是，張老師最開始是說：自覺交手機的同學，下午放學可以讓家長來領回去的。
怎麽現在是同搜出來的同一個處理方式了？
大家都知道學校對帶手機這件事的看得比較重的。
校規上麵也有對帶手機的處分。
處分分為：警告、嚴重警告、記過、記大過、開除等。
而針對帶手機這件事的處分是：記過一次，加扣除五分德育分。
記過，是要記錄過失的。
德育分，是直接跟畢業掛鉤的。
如果德育分扣了十分的話，就會拿不到畢業證。
所以，自覺交上去的一位男同學壯著膽子站了起來。
男同學對於自己帶手機這件事，解釋道：“張老師，我雖然帶手機了，但是我沒有在學校裏玩過。”
“我是走讀生，我家還是比較遠的，下午我坐公交要用手機掃碼。”
張老師似乎是忘了第一次答應學生的承諾。
他反問道：“坐公交不會準備零錢嗎？”
“這是你帶手機來學校的理由嗎？”
男同學嘟囔著說道：“可是，你剛開始明明說自覺交上去的同學，隻要父母來拿就可以了。”
張老師：“我不這麽說，你們能自覺交出來嗎？”
他的這個言論，又引起了部分觀眾的不滿。
【這老師怎麽回事？剛開始我還覺得他應該是一位好老師，怎麽還說話不算話呢。】
【哄騙乖巧老實的學生自覺交出手機，而他自己可以少查幾個同學。】
【雖然他們帶手機不對，可是人家沒在學校玩，也有正當理由。】