第32章 直播看點
00後校長上崗，全網學生都瘋了 作者：愛潛水的喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第32章 032：直播看點
他們邊走邊說的同時也到達了食堂。
隨著學生們結束午餐，到了午休時間，直播間也進入了暫播時間。
僅此中午的暫播時間，網絡上就傳出了蘇井教育老師拖堂的視頻，以及蘇井如何看待拖堂。
就光看評論而言，認同蘇井觀點的大多數都是90以後的人。
而大多不認同的，基本上都是90以前的家長。
隨著評論的增加和視頻的轉發，又一次登上了熱搜。
下午到了直播時間，冰冰主持著照常直播。
而本檔節目的導演卻坐在辦公室裏，看著蘇井不支持拖堂視頻下的評論陷入了思考。
翻看前麵幾百條評論，支持拖堂的話說得有道理，不支持拖堂的話說得也有道理。
一時之間，他居然也不知道到底什麽才是道理了。
節目的初衷是看三代校長的教育思維，但是這思維好像差距有點大。
就在導演苦惱的時候，眼睛突然被一條點讚不算多的評論吸引住了。
【我從事教育行業幾十年，我認為隻有做到以下兩點的老師才能有資格、並且受學生尊敬地拖堂：
一、在課堂時間內完成教學任務，不影響下節課的情況下，拖堂補充知識。
二、拖堂的時間內允許同學自由離開。】
“這條評論好像挺中肯的。”導演突然眼前一亮：“看似拖堂卻又不是拖堂。”
“對啊。”導演靈機一動：“我覺得我們節目還是需要這種給出中肯意見的人點評才是。”
這不僅增加了看點，還能給直播間的觀眾做出正確引導。
打定主意後，趕緊聯係製片人和相關投資人開會商議。
經過近兩小時的商議，一致認為此方法可行。
確認接下來的新增看點，節目組相關負責人加急篩選並邀請教育界相關人士，爭取以最少的時間確定下來。
節目組這邊緊急動員，而直播那邊也是照常進行。
——三代校長觀察日記，正在直播——
也不知道是不是巧合。
幾個校長的行程安排居然都差不多。
第一節課處理簡文件。
第二節課隨堂聽課。
隨堂聽課並不像公開課那樣會提前通知到任課班級及老師，采取的是隨機抽取班級聽幾分鍾或者更多時間的課。
主要就是了解老師的平時的上課情況和觀察學生的課堂反應。
先出現在畫麵裏的是章運。
章運隨機走進了高二的一個班級。
講台上的老師講的是語文。
語文課對於學生來說最主要的是以聽課和記筆記為主，師生互動的時候很少。
而教齡長的老師上語文課又是一成不變的照著書本讀。
底下的學生肉眼可見的沒什麽精神，都隻是強撐著意識在記筆記。
最後麵的章運卻一臉認真地聽著語文老師講課。
【我聽得都想睡覺了，章校長還能聽得那麽認真。】
【章校長難道就沒發現學生們都是在靠意念記筆記嗎？】
【坐在後麵隻能看見學生的背影，隻要學生不倒下，在章校長的眼裏就是認真聽課的狀態。】
章運滿意的記了幾點，就起來又去下一個教室了。
【真想知道章校長都寫了些什麽，是發現了問題呢，還是記錄老師講得不錯呢？】
【朱因姐姐快去拍一下細節給我們看看。】
然而，朱因和冰冰似乎都沒有看到這條彈幕。
時長足夠時就切換到陳誠的聽課日常了。
相比於章運認真聽一部分課的做法，陳誠反而是比較直接一點。
基本上進去坐上兩三分鍾就能發現其中的問題，而後記下來去往下一個班級。
如此枯燥乏味的聽課日常，讓許多觀眾都離開了直播間。
與其在這看校長聽課，還不如去刷幾個雞湯視頻來得實在。
本來下午開播時就因為三個校長都在辦公室呆著沒什麽看頭，進進出出好些次才等到他們從辦公室出來。
結果又去聽了半小時的課。
觀眾看直播，無非就是圖一些有趣的事找個樂子打發時間。
沒有看頭的直播間自然就不用浪費時間守著了。
看著掉了大半觀眾的冰冰，心裏也是著急啊。
陳誠的時長都還沒夠，就把畫麵切給了蘇井，希望能帶來一點朝氣。
鈴鈴鈴——第二節課的下課鈴聲剛好打響。
果然時間卡得好，就不存在再讓觀眾看校長聽課的情況了。
下課鈴還沒打完，蘇井所在樓層的班級裏的老師就陸續都出來了。
直播間裏還有看了中午放學時的觀眾，再次看到這一幕的時候，都忍不住驚歎。
【下課鈴都還沒響完，老師基本上都出來了。】
【還以為蘇校長不讓拖堂是劇本呢，那這劇本也太難統一了吧。】
【看那一個個老師，跑得可不比學生慢啊。】
【我甚至還在某些老師臉上看到了笑容，可高興了呢。】
【有一種下班既視感！】
出來的老師都朝著自己的目的地奔去，有經過蘇井這邊的，都有熱情的打個招呼。
鈴聲響完，學生們也紛紛出來活動。
刹那間，安靜的教學樓變得熱鬧非凡。
有拿著杯子到樓層中間開水房接水的；有往樓層兩邊廁所跑去的；有出來趴在欄杆上聊天的；還有看到蘇井就笑著問好和感謝取消晨讀作為禮物的等等。
【這就是青春啊！】
【這就是校園啊！】
【這個畫麵太美好了吧。】
【誰說不是呢！不用晨讀的通知，老師又不拖堂，還能和校長相處得跟朋友似的，太溫馨了！】
而美好溫馨的畫麵總是浮現得快，消失得也快。
直播間的關眾們都還沒看夠，就有眼尖的網友在學生堆裏看到了老師的身影。
【我好像看到有老師進班級了，莫不是要上課了？】
【看了一下時間，確實該差不多了。】
果不其然，下一秒，第三節課的上課鈴聲就打響了。
學生們也很自覺且快速的進入了各自的班級。
長達十五秒的鈴聲，響完的同時，走廊上已經沒有一個學生了。
鏡頭轉向旁邊班級的時候，同學們已經精神抖擻的準備聽老師上課了。
看到這，蘇井也很滿意的朝楊超悅炫耀了一番：“學生們的表現還不錯吧？”
他們邊走邊說的同時也到達了食堂。
隨著學生們結束午餐，到了午休時間，直播間也進入了暫播時間。
僅此中午的暫播時間，網絡上就傳出了蘇井教育老師拖堂的視頻，以及蘇井如何看待拖堂。
就光看評論而言，認同蘇井觀點的大多數都是90以後的人。
而大多不認同的，基本上都是90以前的家長。
隨著評論的增加和視頻的轉發，又一次登上了熱搜。
下午到了直播時間，冰冰主持著照常直播。
而本檔節目的導演卻坐在辦公室裏，看著蘇井不支持拖堂視頻下的評論陷入了思考。
翻看前麵幾百條評論，支持拖堂的話說得有道理，不支持拖堂的話說得也有道理。
一時之間，他居然也不知道到底什麽才是道理了。
節目的初衷是看三代校長的教育思維，但是這思維好像差距有點大。
就在導演苦惱的時候，眼睛突然被一條點讚不算多的評論吸引住了。
【我從事教育行業幾十年，我認為隻有做到以下兩點的老師才能有資格、並且受學生尊敬地拖堂：
一、在課堂時間內完成教學任務，不影響下節課的情況下，拖堂補充知識。
二、拖堂的時間內允許同學自由離開。】
“這條評論好像挺中肯的。”導演突然眼前一亮：“看似拖堂卻又不是拖堂。”
“對啊。”導演靈機一動：“我覺得我們節目還是需要這種給出中肯意見的人點評才是。”
這不僅增加了看點，還能給直播間的觀眾做出正確引導。
打定主意後，趕緊聯係製片人和相關投資人開會商議。
經過近兩小時的商議，一致認為此方法可行。
確認接下來的新增看點，節目組相關負責人加急篩選並邀請教育界相關人士，爭取以最少的時間確定下來。
節目組這邊緊急動員，而直播那邊也是照常進行。
——三代校長觀察日記，正在直播——
也不知道是不是巧合。
幾個校長的行程安排居然都差不多。
第一節課處理簡文件。
第二節課隨堂聽課。
隨堂聽課並不像公開課那樣會提前通知到任課班級及老師，采取的是隨機抽取班級聽幾分鍾或者更多時間的課。
主要就是了解老師的平時的上課情況和觀察學生的課堂反應。
先出現在畫麵裏的是章運。
章運隨機走進了高二的一個班級。
講台上的老師講的是語文。
語文課對於學生來說最主要的是以聽課和記筆記為主，師生互動的時候很少。
而教齡長的老師上語文課又是一成不變的照著書本讀。
底下的學生肉眼可見的沒什麽精神，都隻是強撐著意識在記筆記。
最後麵的章運卻一臉認真地聽著語文老師講課。
【我聽得都想睡覺了，章校長還能聽得那麽認真。】
【章校長難道就沒發現學生們都是在靠意念記筆記嗎？】
【坐在後麵隻能看見學生的背影，隻要學生不倒下，在章校長的眼裏就是認真聽課的狀態。】
章運滿意的記了幾點，就起來又去下一個教室了。
【真想知道章校長都寫了些什麽，是發現了問題呢，還是記錄老師講得不錯呢？】
【朱因姐姐快去拍一下細節給我們看看。】
然而，朱因和冰冰似乎都沒有看到這條彈幕。
時長足夠時就切換到陳誠的聽課日常了。
相比於章運認真聽一部分課的做法，陳誠反而是比較直接一點。
基本上進去坐上兩三分鍾就能發現其中的問題，而後記下來去往下一個班級。
如此枯燥乏味的聽課日常，讓許多觀眾都離開了直播間。
與其在這看校長聽課，還不如去刷幾個雞湯視頻來得實在。
本來下午開播時就因為三個校長都在辦公室呆著沒什麽看頭，進進出出好些次才等到他們從辦公室出來。
結果又去聽了半小時的課。
觀眾看直播，無非就是圖一些有趣的事找個樂子打發時間。
沒有看頭的直播間自然就不用浪費時間守著了。
看著掉了大半觀眾的冰冰，心裏也是著急啊。
陳誠的時長都還沒夠，就把畫麵切給了蘇井，希望能帶來一點朝氣。
鈴鈴鈴——第二節課的下課鈴聲剛好打響。
果然時間卡得好，就不存在再讓觀眾看校長聽課的情況了。
下課鈴還沒打完，蘇井所在樓層的班級裏的老師就陸續都出來了。
直播間裏還有看了中午放學時的觀眾，再次看到這一幕的時候，都忍不住驚歎。
【下課鈴都還沒響完，老師基本上都出來了。】
【還以為蘇校長不讓拖堂是劇本呢，那這劇本也太難統一了吧。】
【看那一個個老師，跑得可不比學生慢啊。】
【我甚至還在某些老師臉上看到了笑容，可高興了呢。】
【有一種下班既視感！】
出來的老師都朝著自己的目的地奔去，有經過蘇井這邊的，都有熱情的打個招呼。
鈴聲響完，學生們也紛紛出來活動。
刹那間，安靜的教學樓變得熱鬧非凡。
有拿著杯子到樓層中間開水房接水的；有往樓層兩邊廁所跑去的；有出來趴在欄杆上聊天的；還有看到蘇井就笑著問好和感謝取消晨讀作為禮物的等等。
【這就是青春啊！】
【這就是校園啊！】
【這個畫麵太美好了吧。】
【誰說不是呢！不用晨讀的通知，老師又不拖堂，還能和校長相處得跟朋友似的，太溫馨了！】
而美好溫馨的畫麵總是浮現得快，消失得也快。
直播間的關眾們都還沒看夠，就有眼尖的網友在學生堆裏看到了老師的身影。
【我好像看到有老師進班級了，莫不是要上課了？】
【看了一下時間，確實該差不多了。】
果不其然，下一秒，第三節課的上課鈴聲就打響了。
學生們也很自覺且快速的進入了各自的班級。
長達十五秒的鈴聲，響完的同時，走廊上已經沒有一個學生了。
鏡頭轉向旁邊班級的時候，同學們已經精神抖擻的準備聽老師上課了。
看到這，蘇井也很滿意的朝楊超悅炫耀了一番：“學生們的表現還不錯吧？”