曆史老師聽完點點頭，講曆史書背在身後，看著窗外說道：“你今天幾點起來的？早飯吃的什麽？上午課是哪幾節課？中午飯吃的又是什麽？下午上的又是什麽課？晚上回去又準備吃什麽？過幾年你考什麽樣的高中，考什麽樣的大學，娶什麽樣的媳婦兒，生什麽樣的孩子，對於我來說，你就是我精神世界裏麵的npc，沒有任何意義。但你會因為我說的沒意義而放棄你的精彩人生嗎？不，你不會，因為你不知道，你在我記憶裏麵隻是一個故事人物，而同樣我在你們的記憶裏麵也是一個人生過客，係統固定的npc而已，在這個世界當中，我們都仿佛被某種程序設定好了一樣。隻要這個世界不被毀滅，我們就能安然無恙的一直進行下去。”
說完這些曆史老師，拍了拍楊興的肩膀說：“隻要世界不毀滅，你就要考慮每天一日三餐吃什麽，不要想太多，你現在不具備擁有改變世界或毀滅世界的能力，就安安心心的當一個正常的人就行。”
就在曆史老師說完這段話準備再講下麵內容的時候下課鈴響了，然後曆史老師將課本合上拿著課本走到了外麵，而整個班裏的學生他們今天也對這個曆史老師刮目相看，本來在人群當中絲毫不顯眼的一個中年小老頭能說出，這麽有感覺的哲學。
真是好厲害呀！！！！
而拿著課本走出教室的曆史老師，全一邊走一邊在深呼吸啊走到吸煙區後點了支煙，抽了兩口小聲說道：“終於唬住了現在這群學生是越來越不好帶了。”
而楊興也趁著課餘時間去衛生間解了一下手，順便打開手機看了看了。
就在這個時候，楊興看到了一則新聞的彈窗：
“川中發生了地震，震級很高。”
具體的時間就在他感覺到是空氣中有某種東西在震動後，差不多的時間中。
楊興在看到這件這則新聞後，他也將前前後後聯係了起來，在他原有的記憶，沒有這麽一回事兒？算了既來之則安之，能活一天是一天。
楊興也回到了班級，繼續上他的最後一節課。
回到班級後，楊興想著蜀道難，蜀道難地震過後還有餘震完了可能會引發洪水大雨，到時候山地滑坡泥石流這些東西也都會伴隨而來，畢竟是山區。到時候無論是官方還是個人救援，都會是一件相當麻煩的事情。
這時候就體現出了一件事，發生在別人身上的事情叫故事發生在自己身上的事情叫事故。其實縱觀曆史而言，古代王朝也好，現代社會也好，幾乎可以說得上是每年都有很大的自然災害。人類終究還是一個渺小的生物，無論你是有錢也好，有能力也好，你再怎麽厲害啊，命始終隻有一條。
最後一節課是地理課，而就在距離下課結束還有15分鍾左右的時候，地理老師突然說道：“同學們就在下午2:30左右的時候，川中發生了地震。”
當地理老師說完這句話，後台下的同學們，你看看我，我看看你，不可思議起來，他們的談話當中沒有著對於地震的敬畏感。
楊興可以看到地理老師的臉上的憤怒，但是他沒有發泄出來，這時候楊興站起來說道：“都安靜一下。”
好在楊興在班級裏的威信也是有的，所有同學也都頓時的安靜下來，楊興看了看地理老師點了點頭，地理老師也明白了同樣的點了點頭，以示收到。
這時候楊興說道：“地震關於地震你不了解我也不了解，因為我們都是沒有見過那種場麵的人，離我們最近的一次地震還是七幾年的唐州大地震，距離的時間太遙遠了，我也給你說不了當時有多誇張，但是我記得根據地震研究中心的結論，在地震發生後10~15秒鍾之內它是上下縱向振動，然後才是破壞力極大的橫向振動，就這短短的十幾秒鍾，如果現在發生了地震，咱們逃得出去嗎？震後的20分鍾內救活的概率達到98%，震後一小時獲救的成活率下降到63%，地震後兩小時隻有58%，你們想象一下10秒鍾的時間有多快，你能保證跑到樓下嗎？或許你能但是所有的班級都一起往樓下跑，10秒鍾的時間又能跑出去多少人呢？被壓在樓下，痛痛快快的壓死了還好沒什麽痛苦，但是被壓斷了腿壓斷了胳膊，給你後背上壓上一根柱子，你根本動不了，等待救援時間，你能等待多長時間？同有的同學可能要說了就是不吃不喝，人能活好幾天，但是在這種情況下仍有可能不是因為生理的原因而失去生命，也有可能會被嚇死，也有可能會出現各種意想不到的情況，比如說鋼筋水泥壓斷腿壓斷胳膊流血而死，有沒有可能有。但是你們還是要還是要細想一下，川中多山，蜀道之難，難於上青天，無論是救援還是逃命都很難，地震之後還會有下大雨，咱們這地方沒下過大雨，可真當洪水泥石流山體滑坡到來的那一下，你才知道什麽叫無底深淵。回去你們打開電視看一看就明白了不出意外的話，這幾天的新聞隻會播放這些東西。”
楊興說完後重新坐下，這時候地理老師說道：“關於生命而言，我們永遠不能拿自己的生命或者是別人的生命開玩笑，楊興同學說的很對眼見為實，耳聽為虛，當你們看到電視上播放的實時畫麵後，你們再也不會笑出來了。”
正好這時候下課鈴響了，下了課後每個同學神色也比剛才凝重了些許，他們現在腦子裏麵記的是趕緊回家打開電視，祈禱不要有太多的人出現傷亡。
而楊興已接到了張倩的電話：“車已經在校門外等你了，趕緊坐上車來趟公司，速度。”
掛斷電話後，楊興就以最快的速度飛奔下樓，跑出校門口看到了旁邊停著熟悉的黑色商務車。楊興打開車門坐上車後司機一看確認無誤向公司駛去，坐在車上的楊興，想著這一下午來來回回的事情，包括師父給他發的短信再加上楊興這十幾年來，對於這個世界信息的探索了解和接受，這應該是小概率的差別其他的大的方向應該還是對的。
說完這些曆史老師，拍了拍楊興的肩膀說：“隻要世界不毀滅，你就要考慮每天一日三餐吃什麽，不要想太多，你現在不具備擁有改變世界或毀滅世界的能力，就安安心心的當一個正常的人就行。”
就在曆史老師說完這段話準備再講下麵內容的時候下課鈴響了，然後曆史老師將課本合上拿著課本走到了外麵，而整個班裏的學生他們今天也對這個曆史老師刮目相看，本來在人群當中絲毫不顯眼的一個中年小老頭能說出，這麽有感覺的哲學。
真是好厲害呀！！！！
而拿著課本走出教室的曆史老師，全一邊走一邊在深呼吸啊走到吸煙區後點了支煙，抽了兩口小聲說道：“終於唬住了現在這群學生是越來越不好帶了。”
而楊興也趁著課餘時間去衛生間解了一下手，順便打開手機看了看了。
就在這個時候，楊興看到了一則新聞的彈窗：
“川中發生了地震，震級很高。”
具體的時間就在他感覺到是空氣中有某種東西在震動後，差不多的時間中。
楊興在看到這件這則新聞後，他也將前前後後聯係了起來，在他原有的記憶，沒有這麽一回事兒？算了既來之則安之，能活一天是一天。
楊興也回到了班級，繼續上他的最後一節課。
回到班級後，楊興想著蜀道難，蜀道難地震過後還有餘震完了可能會引發洪水大雨，到時候山地滑坡泥石流這些東西也都會伴隨而來，畢竟是山區。到時候無論是官方還是個人救援，都會是一件相當麻煩的事情。
這時候就體現出了一件事，發生在別人身上的事情叫故事發生在自己身上的事情叫事故。其實縱觀曆史而言，古代王朝也好，現代社會也好，幾乎可以說得上是每年都有很大的自然災害。人類終究還是一個渺小的生物，無論你是有錢也好，有能力也好，你再怎麽厲害啊，命始終隻有一條。
最後一節課是地理課，而就在距離下課結束還有15分鍾左右的時候，地理老師突然說道：“同學們就在下午2:30左右的時候，川中發生了地震。”
當地理老師說完這句話，後台下的同學們，你看看我，我看看你，不可思議起來，他們的談話當中沒有著對於地震的敬畏感。
楊興可以看到地理老師的臉上的憤怒，但是他沒有發泄出來，這時候楊興站起來說道：“都安靜一下。”
好在楊興在班級裏的威信也是有的，所有同學也都頓時的安靜下來，楊興看了看地理老師點了點頭，地理老師也明白了同樣的點了點頭，以示收到。
這時候楊興說道：“地震關於地震你不了解我也不了解，因為我們都是沒有見過那種場麵的人，離我們最近的一次地震還是七幾年的唐州大地震，距離的時間太遙遠了，我也給你說不了當時有多誇張，但是我記得根據地震研究中心的結論，在地震發生後10~15秒鍾之內它是上下縱向振動，然後才是破壞力極大的橫向振動，就這短短的十幾秒鍾，如果現在發生了地震，咱們逃得出去嗎？震後的20分鍾內救活的概率達到98%，震後一小時獲救的成活率下降到63%，地震後兩小時隻有58%，你們想象一下10秒鍾的時間有多快，你能保證跑到樓下嗎？或許你能但是所有的班級都一起往樓下跑，10秒鍾的時間又能跑出去多少人呢？被壓在樓下，痛痛快快的壓死了還好沒什麽痛苦，但是被壓斷了腿壓斷了胳膊，給你後背上壓上一根柱子，你根本動不了，等待救援時間，你能等待多長時間？同有的同學可能要說了就是不吃不喝，人能活好幾天，但是在這種情況下仍有可能不是因為生理的原因而失去生命，也有可能會被嚇死，也有可能會出現各種意想不到的情況，比如說鋼筋水泥壓斷腿壓斷胳膊流血而死，有沒有可能有。但是你們還是要還是要細想一下，川中多山，蜀道之難，難於上青天，無論是救援還是逃命都很難，地震之後還會有下大雨，咱們這地方沒下過大雨，可真當洪水泥石流山體滑坡到來的那一下，你才知道什麽叫無底深淵。回去你們打開電視看一看就明白了不出意外的話，這幾天的新聞隻會播放這些東西。”
楊興說完後重新坐下，這時候地理老師說道：“關於生命而言，我們永遠不能拿自己的生命或者是別人的生命開玩笑，楊興同學說的很對眼見為實，耳聽為虛，當你們看到電視上播放的實時畫麵後，你們再也不會笑出來了。”
正好這時候下課鈴響了，下了課後每個同學神色也比剛才凝重了些許，他們現在腦子裏麵記的是趕緊回家打開電視，祈禱不要有太多的人出現傷亡。
而楊興已接到了張倩的電話：“車已經在校門外等你了，趕緊坐上車來趟公司，速度。”
掛斷電話後，楊興就以最快的速度飛奔下樓，跑出校門口看到了旁邊停著熟悉的黑色商務車。楊興打開車門坐上車後司機一看確認無誤向公司駛去，坐在車上的楊興，想著這一下午來來回回的事情，包括師父給他發的短信再加上楊興這十幾年來，對於這個世界信息的探索了解和接受，這應該是小概率的差別其他的大的方向應該還是對的。