5月份的天氣,變得溫暖了起來,楊興決定剩下的空餘時間,先把高爾夫拿下了再幹別的。


    隨著新一天的上學再次到來,楊興到了班級後發現同學們好像還沒有走出來放假的陰影。


    楊興也理解,畢竟小孩子嘛,等再過了幾年上了高中,他們就知道什麽叫高考倒計時的恐怖了。


    同時因為五一放假的原因,原本的期中考試也推到了這個星期來進行。所以同學們雖然心理上有一點點的沒調整過來,但還得麵對現實。


    就這樣一天的時間又快快鬆鬆簡簡單單的過去了,作業留的少楊興用半個多小時的放學時間寫完了,拎著書包準備回家去,他也看到朝魯和杭蓋他們幾個人正在打著籃球,這群家夥也快要畢業了。或許等他請一年的假再回來後,這體隊的他是一個都認識的人都看不到了。


    簡單的吃過晚飯後,楊興彈起了鋼琴,畢竟這些年的空餘時間隻能他們來陪伴了,想玩手機看電腦還得還得再等一個多月,到時候正好一起可以買上。


    時間來到了第2天,因為沒有特殊原因楊興很正常的起床鍛煉,吃早飯,洗漱漫步前往學校,就是今天的太陽實在是有些熱呀。


    結束了一上午的課程後,楊興放學回家。


    天氣的原因,楊興的中午飯簡單的炒了一個蛋炒飯一份白灼菜心,還有西芹百合炒蝦仁。


    吃過午飯後楊興,將盤子和碗刷洗幹淨後擦了擦手,漱了漱口,躺在床上準備休息一會兒畢竟下午的課還是蠻累人的。


    休息了一個多小時後,楊興迷迷糊糊的睜開眼睛,中午的時間短,如果家離的遠的話是沒辦法休息的,好在他離得近自己做飯又快又利索,要是小飯桌的話,這就得看情況了,情況好你能休息休息,情況不好那是相當的吵呀。


    2點多的太陽正是熱楊興也隻能走在陰涼處,呼吸著炙熱的空氣,走在陰涼下,已經是一種幸福了。


    2:20多楊興走到了學校。


    靜靜等待2:30的上課時間。


    就在距離上課還有一分多鍾的時候,楊興突然感覺到這天地之間出現了一絲震動,身體裏麵的氣也帶著一絲絲的顫動,不過隨即楊興卻又感覺不到那種感覺了。也不能說是震動,震動的話房屋沒有發生共振好像是空氣之中出現了某種頻率的震動,楊興先看了看周圍的人,同學們沒有任何察覺,看書的看書,聊天的聊天。


    這突然的一下子楊興也有一點點的不明白了。


    當即楊興拿出手機給師父發了條短信,詳細的描述了一下剛才的突發情況。


    上課鈴響了。


    同學們都在認真聽著課,楊興卻是心事重重的等待師父短信的回複,冥冥之中他有一種奇怪的感覺,既不是有什麽好事那樣的心跳加速有期待感,也不是有什麽壞事那樣充滿危機感。


    而遠在京的司徒愷正好喝著茶,收到了楊興的短信點開看了看。


    就在這個時候,司徒愷也感覺到了楊興說的那種心悸之感。


    頓時就站起來,快一步跑到牆邊,三步做兩步一腳蹬在了窗台上,另一腳已經飛身上了房頂司徒愷閉著眼睛,感受著空氣之中的特殊波動。


    或是司徒愷的動靜有些大,屋子裏麵的白小蝶也察覺到了異樣,不過在看到房上的老頭子後,也沒有說話,靜靜等待下文。


    十幾分鍾後,司徒愷緩緩睜開眼睛從房上一躍而下,看了看旁邊的老伴兒沒有說話,繼續坐到房內的椅子上,喝著已經涼了的茶水。


    又思考了十幾分鍾後,司徒愷拿出手機編輯著給楊興回複的短信。


    終於在第1節課快下的時候楊興收到了師父的短信,楊興點開隻見短信的內容是:


    國之大變,天機蒙蔽,凡人難察,潛龍易行。


    天道是公平的,想獲得什麽就需要付出什麽,恐怕剛才或者是最近有一些災難要發生。


    楊興看著師父發過來的短信,他也陷入了沉思,這還是他那個世界嗎?


    從他這些年已知的未知的感覺都沒什麽變化,可是這冥冥之中,是他特殊還是這個世界特殊?那麽他現在到底是誰?是一個克隆的人還是一段程序?還是別人的一個夢境?而這世界呢?他是真實的還是虛幻的?


    就這樣,楊興陷入了自我懷疑與被懷疑當中,直到第2節的上課鈴聲響了之後,同桌範程陽見到楊興一副癡呆的樣子,拍了拍楊興的後背說:“上課了,別發呆了。”


    楊興才緩緩的,從思考當中慢慢的恢複了對外界的感知。


    至於第2節課上的是什麽課?老師講的是什麽內容?楊興是一丁點的記憶都沒有。


    負責第2節課的曆史老師,隻是從一開始進來他就看到了這個年級第一的楊興在發呆,不過他們已經習慣了,畢竟初中的東西人家記得可能比他們都熟,但10分鍾後20分鍾後,當這堂課快要結束的時候,曆史老師看到楊興還是一動不動的曆史老師走到楊興身邊,而楊興這時候還在發呆,整個人眼皮都不帶眨一下的,好在同桌範程陽,用手肘磕了磕陽性楊興,這才被動的晃了一下腦。


    楊興看了看旁邊的範程陽,然後又看到曆史老師走過來,楊興也是明白了,不過楊興也沒有做解釋,這時候曆史老師拍了拍楊興的肩膀說:“你小子怎麽了?是學習上的問題還是家庭的問題還是情感的問題,”


    說到情感的問題,


    “哈哈哈哈哈哈哈”


    整個課堂也打破了曆史的那種沉悶感,變得活躍了起來。


    楊興聽完曆史老師的話,搖了搖頭,雖然他的真實年紀已經大於這個老師的年紀,但楊興還是將內心的問題和曆史老師說了出來,可能是因為兩人都比較屬於成年人吧,楊興看著曆史老師說道:“我們的存在到底有沒有意義,我們是真的人呢?還是別人的一道程序,還是我們就像是遊戲世界裏麵的npc一樣。突然感覺到世界是如此的不真實。”

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