校長接連發布了數條嚴厲的訓誡令，那一聲聲如同驚雷般在校園上空炸響，可即便如此，同學們依舊無法安定下來。仿佛心中有著一股難以抑製的躁動，在這訓誡令的威壓下仍暗暗湧動著。
而我呢，確實未曾參加過一次所謂的“活動”，但這絕不能說明我不愛國啊！那是一種深沉而內斂的情感，無需通過外在的形式來彰顯。說到日本人退出去，這可不是一句簡單的口號就能實現的事情呀。校長又豈能僅憑一己之力就起兵對抗？那可是關乎國家命運和民族大義的大事，豈是輕易之舉？更何況，就算是張將軍，他率領著三十萬大軍又能如何？那需要何等的時機、何等的謀劃，才能談得上“殺回去”呢？
對於這件錯綜複雜的事情，我們這些普通學生其實真的就像是處於社會這個龐大體係中的最底層之人，力量微薄得幾乎可以忽略不計。然而，孫澤卻與我們不同，他最近頻繁地參加各種活動，那激昂的神情、義憤填膺的模樣，仿佛整個世界都在他的腳下顫抖。
我時常在心底思考，自己或許還未到那個該有所行動的時候吧。就好比登山一樣，隻有到達了那座特定的山峰，才適合唱響那首與之對應的歌曲。我多次苦口婆心地勸說孫澤，告訴他君子應當懂得龍蛇之變的道理。在條件尚且不足的時候，就像一條蟄伏於草叢之中的蛇，默默地低頭俯身，與那些渺小的螻蟻為伍，住在那滿是泥濘的洞穴裏，吃著那些肮髒不堪的食物，隻為求得一絲安身立命之所。可一旦條件具備，就宛如一條騰飛於天際的巨龍，能夠呼風喚雨、吞雲吐霧，先為世間普降甘露，展現出自己的非凡才華。
我手中好歹還有那麽一些可以依靠的力量，至少算得上是一支小小的隊伍，而你呢，孫澤，你又擁有什麽呢？無論是從實力還是影響力來看，我們都必須要認清現實，在沒有足夠把握之前，切不可貿然行事。所以，不管別人怎麽說，怎麽勸，我們都要保持冷靜和理智，因為我們沒有站在那個位置，就千萬不要去做那個位置該做的事情，以免給自己帶來不必要的麻煩和風險。
讓學生安分下來的不是校長的幾條訓令，時間又過了幾個月這個事情已經很少被提起，就像沒有發生過一樣，因為總有新的新聞取代舊的新聞，慢慢的人的關注點就會轉移，這是孫澤心理學書上說的。（大家現在還記得邯鄲孩子的事嗎？比起一開始的熱度已經被淡化了）
我這才剛剛入學一年多而已呀，距離畢業還足足有兩年呢。然而，此刻我卻麵臨著一個艱難的抉擇，那就是放棄這尚未完成的學業，毅然決然地回到部隊去。說真的，我深知以我一己之力，似乎很難改變什麽現狀。但我仿佛能夠清晰地想象到，如今的部隊定然正處在極為艱難的困境之中啊。校長提出的“攘外必先安內”策略，一方麵要應對日本侵略者的瘋狂入侵，另一方麵又得處理內部的諸多問題，多種因素交織在一起，導致部隊不得不頻繁地進行各種快速轉移。而我呢，現在想要找到自己所屬的部隊，著實是一件困難重重的事情。
做事就應該分清主次，在黃埔這裏學到的知識，確實能夠讓我更好地為軍隊奉獻出自己的力量，做出更大的貢獻。可是，如果我就這樣貿然回去，我實在無法確定自己究竟能發揮出多大的作用。經過一番綜合考量之後，我覺得還是留在黃埔繼續深造，盡可能多地學習知識吧，隻有這樣，日後我才有機會去做更偉大的事情。
隨著時間一天天地流逝，日軍如同貪婪的惡狼一般，不斷地蠶食著我們的國家領土，他們的侵略行徑愈發猖獗。校長更是心急如焚，堅決地要踐行“攘外必先安內”的理念，派出大量的兵力針對我們這些學子。麵對如此嚴峻的形勢，我內心充滿了矛盾與掙紮，但我知道，無論最終做出怎樣的選擇，都將肩負起重大的責任和使命。 以前我是不看報紙的，現在每期都要買，要看。但是看了一段時間還是這些事情描述過來描述過去，影響了我的心態。最後幹脆就不再看報紙了，隻努力學習，做好眼前事說著簡單，但是做起來難，我心有外物，感覺學習起來總是容易分心。
因為外在那些紛繁複雜的事物不斷地影響著當下的自己心性，這著實是一件極為不合算的事情呢。畢竟那些讓你憂心忡忡卻又無力改變的事情，以及本該做好卻被疏忽的事務，都如同沉重的枷鎖，將你束縛其中。如此這般的我，往後實在難以肩負起成為一名優秀將領的重任呀。
曾經的我踏入軍隊，僅僅隻是為了能謀得一口溫飽之食，以此維持生計罷了。然而，自打當上了幹部之後，我經曆了那深入靈魂的思想洗禮。那一刻，我的目標變得無比清晰，那便是成為將軍！古往今來都說，不想當將軍的士兵絕非一個好士兵。在我的目標發生翻天覆地的變化之後，從最初擔任排長這個小小的職位開始，一步一步晉升至營長。在這個過程中，我深切地體會到了權力與責任的深刻內涵。
所謂權力，這東西可真是妙不可言呐。它仿佛有著一種神奇的魔力，每次當我下達命令的時候，那種感覺尤為強烈。看著手下的弟兄們毫不猶豫地追隨在我的身後，那種由眾人簇擁、聽從指揮所帶來的快感，簡直無法用言語來形容。這就是我所理解的權力，它不僅僅是一種掌控他人的力量，更是一種能夠引領方向、實現夢想的象征。
而與之相對應的責任，同樣也是一種別樣的享受。我深知，我要對麾下的這些兄弟們負責，他們的安危、他們的未來都係於我一身。這種沉甸甸的責任感，讓我在麵對每一個決策和行動時都格外謹慎。因為我知道，我的每一個決定都可能影響到他們的命運，這種使命感給予了我無盡的動力。對於我而言，擁有這麽多人為我效力、聽從我的安排，這無疑是一種變相的獎賞，一種能讓我內心湧起陣陣快感的殊榮。我會倍加珍惜這份權力與責任，努力朝著將軍的目標邁進，絕不辜負大家的期望。 。
來黃埔我便是懷揣著堅定的決心而來，隻為能夠學到真真切切的本事。倘若沒有足夠的本事，即便有機會讓我當上將軍，我也斷然不會應允，隻因深知一將若是無能，必將拖累整個三軍，自己也定會背負一世的罵名。故而，我猶如那不知疲倦的苦行僧，每日都全身心地投入到學習之中，刻苦鑽研，拚命汲取知識，仿佛除了睡覺的那短暫時刻，其餘時間都在與書本為伴，與學問為伍。
隨著日子一天天地悄然流逝，孫澤實際上已然算得上是半隻腳踏入了畢業的門檻。僅僅用了一年的時間，便被某位位高權重的大人物相中，得以外出從事那些關於情報方麵的分析工作。而對於他未來的畢業去向，大家心中都隱隱有著期待，估摸著畢業之後也極有可能會被直接提拔重用。每當他提及這些事情時，我隻是靜靜地聆聽著，他若不主動說起，我也絕不會過多詢問，因為我們彼此之間早已心照不宣，這份默契如同血脈相連般深厚。
兩年的時光啊，宛如一首靈動的詩歌，在歲月的長河中緩緩流淌。那七百多個日日夜夜，恰似風中的旋律，輕輕拂過心田，留下了無盡的淺吟低唱。它們仿若晨露滋養下綻放的花朵，雖已開過、凋謝，但那曾經的芬芳卻永遠珍藏在了時光的深處。這兩年的光陰，又好似月光灑下的靜謐小徑，我們曾攜手並肩在其上漫步，身影在月色下交錯斑駁，一個個故事也在這光影之中不斷拉長、延伸。它如同那最悠揚的詩篇，字裏行間都彌漫著青春的氣息和成長的韻味，每一個章節都承載著我們的夢想與拚搏，見證著我們從稚嫩走向成熟的蛻變曆程。 ，寫滿了歡笑與淚光，在歲月的篇章中，靜靜回響。
轉眼間，時光如白駒過隙，很快便來到了臨近畢業的時刻。耳邊不時傳來孫澤的話語，據說校長將會親自挑選將領，那些成績優異的學生將有機會直接被提拔為官。此刻的孫澤，仿佛已然被某些勢力所預定，成為了眾人矚目的焦點。
而其他各個係的優等生們，卻都有著見到校長的難得機會，他們滿懷期待地等待著那一刻的到來。然而，我卻顯得有些急躁不安，因為部隊至今仍未給我寄來信件，按照常理來說，蘇雲同誌理應知曉我即將畢業的消息，可為何遲遲未有音信呢？這讓我心中不免湧起一絲疑惑與焦慮。
在這所黃埔軍校之中，除了我之外，還有另一個人與我一樣勤奮刻苦，他便是宋誌遠。從一開始，他就懷揣著當將軍的夢想，無論是初次在課堂上發言，還是在之後的三年時間裏始終名列前茅，他都展現出了非凡的毅力與才華。但我也曾仔細研究過宋誌遠的試卷，不得不承認，他在戰略層麵上確實缺乏一些敏銳的洞察力，然而在對事情後續發展的預判以及政治處理方麵，卻有著極為獨到的見解，常常能提出一些令人眼前一亮的觀點。
如今，眼看著畢業的日子越來越近，宋誌遠並沒有像其他同學那樣表現得激動不已。相反，在休息時間，他獨自一人走出校園，去購買了一套正式的衣服。他給人的感覺始終都是那麽沉穩內斂，謙遜有禮，深受老師們的喜愛與認可。當我看到他買衣服的那一幕時，瞬間明白了他內心深處的想法，他顯然早已將目光投向了更高的目標，而我，也自然而然地將他視為了強勁的競爭對手。從那以後，我暗暗下定決心，一定要更加努力，不能讓他在畢業之際超過我，我們之間的較量，即將在這最後的階段拉開帷幕……
這三年間，那真是將古今中外所有的戰役細細梳理，每一場戰役中的謀士以及國外的將軍們，都如同拚圖般被戰術老師一一拿出並細致地分解開來。地理課上，憑借著對不同地貌的深刻理解，結合著各種不同的戰役場景，我已然能夠在腦海中清晰地看到那些平麵圖，並進一步合成出一個宛如真實沙盤般的立體圖。對於在不同地形下該如何巧妙地占據地利這樣的關鍵問題，我也逐漸形成了屬於自己獨到而深刻的見解。
再者說到日語學習，經過整整三年的不懈努力，我的日語水平已然達到了如母語一般嫻熟的程度，無論是日常交流還是深入探討，都能輕鬆應對，毫無障礙。隻要一有閑暇時間，哪怕是其他係別的課程，我都會興致勃勃地去聆聽一番，盡情汲取其中的知識養分。總而言之，這三年下來，我仿佛像是學會了一堆神奇的本領，它們就如同堆積在一起的幹柴般，靜靜地等待著那關鍵的一星火花，一旦點燃，必將燃起熊熊大火，勢不可擋。
隨著畢業的日子越來越臨近，首先便是那具有特殊意義的合影環節。我們的合影並非是那種刻板的站軍姿形式，而是有著傳承自祖輩的“37”步獨特步伐。根據前幾代黃埔人的卓越表現，在民間漸漸流傳開了這麽一句意味深長的話：“一代黃埔人，半部近代史。一站三七步，立於天地間。”這句話語仿佛蘊含著無盡的深意與豪情，它見證著黃埔學子們的獨特風采與曆史擔當，每當想起這句話，心中便湧起一股難以言喻的豪邁之情。
我一共就拍過和擁有幾張照片，我滿一周歲時候和父母的合影，還有母親父親的照片，最近一次拍照是認幹爹幹娘以後，和孫氏夫妻以及孫澤的合影。學校請來攝影師以後，我們都邁著37步合影了，那些沒來上過一天學的學生也都來合影了，無非就是高官子弟，來求一個黃埔的黃金衣。
這些年除了對學業上的上進，我也留意著周圍的同學，優秀的同學名字，專業，擅長的領域，我都記在了一個小本上。
而我呢，確實未曾參加過一次所謂的“活動”，但這絕不能說明我不愛國啊！那是一種深沉而內斂的情感，無需通過外在的形式來彰顯。說到日本人退出去，這可不是一句簡單的口號就能實現的事情呀。校長又豈能僅憑一己之力就起兵對抗？那可是關乎國家命運和民族大義的大事，豈是輕易之舉？更何況，就算是張將軍，他率領著三十萬大軍又能如何？那需要何等的時機、何等的謀劃，才能談得上“殺回去”呢？
對於這件錯綜複雜的事情，我們這些普通學生其實真的就像是處於社會這個龐大體係中的最底層之人，力量微薄得幾乎可以忽略不計。然而，孫澤卻與我們不同，他最近頻繁地參加各種活動，那激昂的神情、義憤填膺的模樣，仿佛整個世界都在他的腳下顫抖。
我時常在心底思考，自己或許還未到那個該有所行動的時候吧。就好比登山一樣，隻有到達了那座特定的山峰，才適合唱響那首與之對應的歌曲。我多次苦口婆心地勸說孫澤，告訴他君子應當懂得龍蛇之變的道理。在條件尚且不足的時候，就像一條蟄伏於草叢之中的蛇，默默地低頭俯身，與那些渺小的螻蟻為伍，住在那滿是泥濘的洞穴裏，吃著那些肮髒不堪的食物，隻為求得一絲安身立命之所。可一旦條件具備，就宛如一條騰飛於天際的巨龍，能夠呼風喚雨、吞雲吐霧，先為世間普降甘露，展現出自己的非凡才華。
我手中好歹還有那麽一些可以依靠的力量，至少算得上是一支小小的隊伍，而你呢，孫澤，你又擁有什麽呢？無論是從實力還是影響力來看，我們都必須要認清現實，在沒有足夠把握之前，切不可貿然行事。所以，不管別人怎麽說，怎麽勸，我們都要保持冷靜和理智，因為我們沒有站在那個位置，就千萬不要去做那個位置該做的事情，以免給自己帶來不必要的麻煩和風險。
讓學生安分下來的不是校長的幾條訓令，時間又過了幾個月這個事情已經很少被提起，就像沒有發生過一樣，因為總有新的新聞取代舊的新聞，慢慢的人的關注點就會轉移，這是孫澤心理學書上說的。（大家現在還記得邯鄲孩子的事嗎？比起一開始的熱度已經被淡化了）
我這才剛剛入學一年多而已呀，距離畢業還足足有兩年呢。然而，此刻我卻麵臨著一個艱難的抉擇，那就是放棄這尚未完成的學業，毅然決然地回到部隊去。說真的，我深知以我一己之力，似乎很難改變什麽現狀。但我仿佛能夠清晰地想象到，如今的部隊定然正處在極為艱難的困境之中啊。校長提出的“攘外必先安內”策略，一方麵要應對日本侵略者的瘋狂入侵，另一方麵又得處理內部的諸多問題，多種因素交織在一起，導致部隊不得不頻繁地進行各種快速轉移。而我呢，現在想要找到自己所屬的部隊，著實是一件困難重重的事情。
做事就應該分清主次，在黃埔這裏學到的知識，確實能夠讓我更好地為軍隊奉獻出自己的力量，做出更大的貢獻。可是，如果我就這樣貿然回去，我實在無法確定自己究竟能發揮出多大的作用。經過一番綜合考量之後，我覺得還是留在黃埔繼續深造，盡可能多地學習知識吧，隻有這樣，日後我才有機會去做更偉大的事情。
隨著時間一天天地流逝，日軍如同貪婪的惡狼一般，不斷地蠶食著我們的國家領土，他們的侵略行徑愈發猖獗。校長更是心急如焚，堅決地要踐行“攘外必先安內”的理念，派出大量的兵力針對我們這些學子。麵對如此嚴峻的形勢，我內心充滿了矛盾與掙紮，但我知道，無論最終做出怎樣的選擇，都將肩負起重大的責任和使命。 以前我是不看報紙的，現在每期都要買，要看。但是看了一段時間還是這些事情描述過來描述過去，影響了我的心態。最後幹脆就不再看報紙了，隻努力學習，做好眼前事說著簡單，但是做起來難，我心有外物，感覺學習起來總是容易分心。
因為外在那些紛繁複雜的事物不斷地影響著當下的自己心性，這著實是一件極為不合算的事情呢。畢竟那些讓你憂心忡忡卻又無力改變的事情，以及本該做好卻被疏忽的事務，都如同沉重的枷鎖，將你束縛其中。如此這般的我，往後實在難以肩負起成為一名優秀將領的重任呀。
曾經的我踏入軍隊，僅僅隻是為了能謀得一口溫飽之食，以此維持生計罷了。然而，自打當上了幹部之後，我經曆了那深入靈魂的思想洗禮。那一刻，我的目標變得無比清晰，那便是成為將軍！古往今來都說，不想當將軍的士兵絕非一個好士兵。在我的目標發生翻天覆地的變化之後，從最初擔任排長這個小小的職位開始，一步一步晉升至營長。在這個過程中，我深切地體會到了權力與責任的深刻內涵。
所謂權力，這東西可真是妙不可言呐。它仿佛有著一種神奇的魔力，每次當我下達命令的時候，那種感覺尤為強烈。看著手下的弟兄們毫不猶豫地追隨在我的身後，那種由眾人簇擁、聽從指揮所帶來的快感，簡直無法用言語來形容。這就是我所理解的權力，它不僅僅是一種掌控他人的力量，更是一種能夠引領方向、實現夢想的象征。
而與之相對應的責任，同樣也是一種別樣的享受。我深知，我要對麾下的這些兄弟們負責，他們的安危、他們的未來都係於我一身。這種沉甸甸的責任感，讓我在麵對每一個決策和行動時都格外謹慎。因為我知道，我的每一個決定都可能影響到他們的命運，這種使命感給予了我無盡的動力。對於我而言，擁有這麽多人為我效力、聽從我的安排，這無疑是一種變相的獎賞，一種能讓我內心湧起陣陣快感的殊榮。我會倍加珍惜這份權力與責任，努力朝著將軍的目標邁進，絕不辜負大家的期望。 。
來黃埔我便是懷揣著堅定的決心而來，隻為能夠學到真真切切的本事。倘若沒有足夠的本事，即便有機會讓我當上將軍，我也斷然不會應允，隻因深知一將若是無能，必將拖累整個三軍，自己也定會背負一世的罵名。故而，我猶如那不知疲倦的苦行僧，每日都全身心地投入到學習之中，刻苦鑽研，拚命汲取知識，仿佛除了睡覺的那短暫時刻，其餘時間都在與書本為伴，與學問為伍。
隨著日子一天天地悄然流逝，孫澤實際上已然算得上是半隻腳踏入了畢業的門檻。僅僅用了一年的時間，便被某位位高權重的大人物相中，得以外出從事那些關於情報方麵的分析工作。而對於他未來的畢業去向，大家心中都隱隱有著期待，估摸著畢業之後也極有可能會被直接提拔重用。每當他提及這些事情時，我隻是靜靜地聆聽著，他若不主動說起，我也絕不會過多詢問，因為我們彼此之間早已心照不宣，這份默契如同血脈相連般深厚。
兩年的時光啊，宛如一首靈動的詩歌，在歲月的長河中緩緩流淌。那七百多個日日夜夜，恰似風中的旋律，輕輕拂過心田，留下了無盡的淺吟低唱。它們仿若晨露滋養下綻放的花朵，雖已開過、凋謝，但那曾經的芬芳卻永遠珍藏在了時光的深處。這兩年的光陰，又好似月光灑下的靜謐小徑，我們曾攜手並肩在其上漫步，身影在月色下交錯斑駁，一個個故事也在這光影之中不斷拉長、延伸。它如同那最悠揚的詩篇，字裏行間都彌漫著青春的氣息和成長的韻味，每一個章節都承載著我們的夢想與拚搏，見證著我們從稚嫩走向成熟的蛻變曆程。 ，寫滿了歡笑與淚光，在歲月的篇章中，靜靜回響。
轉眼間，時光如白駒過隙，很快便來到了臨近畢業的時刻。耳邊不時傳來孫澤的話語，據說校長將會親自挑選將領，那些成績優異的學生將有機會直接被提拔為官。此刻的孫澤，仿佛已然被某些勢力所預定，成為了眾人矚目的焦點。
而其他各個係的優等生們，卻都有著見到校長的難得機會，他們滿懷期待地等待著那一刻的到來。然而，我卻顯得有些急躁不安，因為部隊至今仍未給我寄來信件，按照常理來說，蘇雲同誌理應知曉我即將畢業的消息，可為何遲遲未有音信呢？這讓我心中不免湧起一絲疑惑與焦慮。
在這所黃埔軍校之中，除了我之外，還有另一個人與我一樣勤奮刻苦，他便是宋誌遠。從一開始，他就懷揣著當將軍的夢想，無論是初次在課堂上發言，還是在之後的三年時間裏始終名列前茅，他都展現出了非凡的毅力與才華。但我也曾仔細研究過宋誌遠的試卷，不得不承認，他在戰略層麵上確實缺乏一些敏銳的洞察力，然而在對事情後續發展的預判以及政治處理方麵，卻有著極為獨到的見解，常常能提出一些令人眼前一亮的觀點。
如今，眼看著畢業的日子越來越近，宋誌遠並沒有像其他同學那樣表現得激動不已。相反，在休息時間，他獨自一人走出校園，去購買了一套正式的衣服。他給人的感覺始終都是那麽沉穩內斂，謙遜有禮，深受老師們的喜愛與認可。當我看到他買衣服的那一幕時，瞬間明白了他內心深處的想法，他顯然早已將目光投向了更高的目標，而我，也自然而然地將他視為了強勁的競爭對手。從那以後，我暗暗下定決心，一定要更加努力，不能讓他在畢業之際超過我，我們之間的較量，即將在這最後的階段拉開帷幕……
這三年間，那真是將古今中外所有的戰役細細梳理，每一場戰役中的謀士以及國外的將軍們，都如同拚圖般被戰術老師一一拿出並細致地分解開來。地理課上，憑借著對不同地貌的深刻理解，結合著各種不同的戰役場景，我已然能夠在腦海中清晰地看到那些平麵圖，並進一步合成出一個宛如真實沙盤般的立體圖。對於在不同地形下該如何巧妙地占據地利這樣的關鍵問題，我也逐漸形成了屬於自己獨到而深刻的見解。
再者說到日語學習，經過整整三年的不懈努力，我的日語水平已然達到了如母語一般嫻熟的程度，無論是日常交流還是深入探討，都能輕鬆應對，毫無障礙。隻要一有閑暇時間，哪怕是其他係別的課程，我都會興致勃勃地去聆聽一番，盡情汲取其中的知識養分。總而言之，這三年下來，我仿佛像是學會了一堆神奇的本領，它們就如同堆積在一起的幹柴般，靜靜地等待著那關鍵的一星火花，一旦點燃，必將燃起熊熊大火，勢不可擋。
隨著畢業的日子越來越臨近，首先便是那具有特殊意義的合影環節。我們的合影並非是那種刻板的站軍姿形式，而是有著傳承自祖輩的“37”步獨特步伐。根據前幾代黃埔人的卓越表現，在民間漸漸流傳開了這麽一句意味深長的話：“一代黃埔人，半部近代史。一站三七步，立於天地間。”這句話語仿佛蘊含著無盡的深意與豪情，它見證著黃埔學子們的獨特風采與曆史擔當，每當想起這句話，心中便湧起一股難以言喻的豪邁之情。
我一共就拍過和擁有幾張照片，我滿一周歲時候和父母的合影，還有母親父親的照片，最近一次拍照是認幹爹幹娘以後，和孫氏夫妻以及孫澤的合影。學校請來攝影師以後，我們都邁著37步合影了，那些沒來上過一天學的學生也都來合影了，無非就是高官子弟，來求一個黃埔的黃金衣。
這些年除了對學業上的上進，我也留意著周圍的同學，優秀的同學名字，專業，擅長的領域，我都記在了一個小本上。