第46章 薑鶴真喊得出口
虞蘇時絲毫不意外薑鶴會做出這樣的決定，因為他從來不是那種「事不關己高高掛起」的人，隻要和他產生點聯繫的，南盂島上的人，隻要有點困境，他看見後都會伸出手拉一把、拽一把。
回到南盂島後，把虞蘇時和夏天分別送回住處，薑鶴就去了鎮政府找書記，第二日上午，夏天和穀雨來了薑鶴家中。
他們往咖啡店裏聚，虞蘇時也在，這些日子他已經習慣奶昔代替咖啡當早餐了。
「虞老師也要來當誌願老師的麽？」穀雨問。
同樣作為歌迷或粉絲，她的表現就和薑鶴不同。虞蘇時想，難道是因為女孩們普遍容易害羞的原因才導致她們見到偶像後大氣都不敢出，總一副小心翼翼的模樣？他沒怎麽接觸過男歌迷或粉絲，隻是有時候會在出席活動的轉場期間聽到渾厚的男高音大喊「老公」，心念男生果然心有多大膽，言行多大野。
薑鶴現在都敢明目張膽地拍他了。
不知怎地，他突然把薑鶴的臉和那個雄渾的男高音對應在一起……
呃，有些雷人。
還是別想了，薑鶴可能真喊得出口。
虞蘇時回了神，說：「我來吃早餐。」
「早餐？」穀雨看了一眼他的桌麵，「就一杯飲料啊？早餐吃這個？」
「習慣了。」想了想，虞蘇時又道：「我這個習慣不好，你不要學。」
穀雨幾乎快溺死在偶像溫聲細語的關切中，頻頻點頭說「好」。
「夠了吧夠了吧，來這裏開粉絲見麵會的？」薑鶴在兩人之間插進一本書，先看向穀雨道：「好好翻翻書看看自己適合哪一科吧小姑娘。」
再往虞蘇時的方向望，「虞老師或許可以考慮考慮啊。」
虞蘇時疑問，「考慮什麽？」
薑鶴答道：「來我們南盂小學當老師？」
「我是藝術生，恐怕教不了文化課。」
不是不能教，而是教不了。
那就說明還有爭取的餘地。
薑鶴不贊同地伸出一根手指搖了搖，「非也非也，虞老師雖然走的是藝術生賽道，但有海外留學經歷，現在混得還這麽牛……咳咳牛氣沖天，就是放高中、大學裏都有飯吃。再說我們是小學而已，無非就是語文、數學和英語三科，英語這不就對口了。」
「而且也不用教一年半載的，就兩個月……」薑鶴說著說著停了下來。
虞蘇時還有不到兩個月的時間就該走了。
十一月也快過半了啊。
「好。」
「……什……什麽？」薑鶴有些懷疑自己聽錯了，「虞老師剛才說話了麽？」
「虞老師說『好』。」薑唐擰了薑鶴一把胳膊，朝人小聲道：「哥，你沒做夢。」
虞蘇時也進一步確定著，「我說好。」
「你先等會兒。」薑鶴沖人做出一個暫停的手勢，又道：「讓我緩緩。」
其實是先樂嗬樂嗬。
虞蘇時才不去管薑鶴又抽什麽風，從夏天和穀雨哪裏挑出英語書翻看著。
小學英語的知識點對學過英語有英語基礎的人而言，可以說是簡單的不能在簡單了，主要是26個字母的認讀、書寫及其發音，單詞的拚寫、發音和詞義，以及基本的語法規則、詞彙積累和口語交流。
但幾人都沒有過當老師的經歷，薑鶴和薑唐雖然有在上大學時當過家教，但對實際學校裏具體的一個上課流程還是一竅不通的。
隻能在待會兒給老校長確切答覆的同時，請教老校長該如何做了。
確定好自己可以教的學科後，薑鶴帶著一群人浩浩湯湯地去了老校長家中。
周末，老校長正在院子裏給菜畦施肥，見到薑鶴身後一群年輕人時他也沒有麵露驚色，招待著眾人進了堂屋。
薑鶴說明來意，他們都是願意幫學校渡過難關的。
老校長雖然嘴上隻說著「好好好，都是好孩子」的話，但兩眼早已霧氣蒙蒙。
「但我們這些人平時都是被老師們教學的，猛地教學生那就是瞎摸抓，什麽也不懂啊。」薑鶴道。
「這樣，我把各年級的教書進展還有我的教案拿給你們看看，今明兒兩天不正好周末嘛，你們學著也做一個教案，下周一的時候先去試講一下課，我和學校老師再根據具體情況分一下排課。」
「我看你們都選好要教哪個年級哪個科目了？」老校長注意到他們手上都拿著一本書，這是昨天下午薑鶴從學校裏帶走的，現在每個人手裏的書都不一樣，基本集中在三、四年級的語數外上，隻有那位坐著輪椅的年輕人膝上放的是五年級英語。
「我們的宗旨就是量力而行，畢竟不是專業老師嘛。」薑鶴解釋道：「太小或太大的孩子怕他們控不住場，他們也都還是孩子呢，這位剛出學校，這倆甚至正上著學哩。」
虞蘇時朝老校長禮貌頷首，夏天和穀雨也羞赧地笑了笑，異口同聲道：「我們明年就大學畢業了。」
「嗯好。」老校長不再多說什麽，起身進了臥房，沒多大一會兒功夫把對應的教學進展本和他的三本教案拿了出來。
「你們好好看看，主要是教案啊，就是我們的這個備課，你即將上的這節課要給學生講什麽內容，不能偏題……」
拿著東西從老校長家回到咖啡店後，五個人開始鑽研起老校長的教案，語數外三科，老校長皆記錄得很詳盡。教學目的、課的類型、主要教學方法、教具、教學進程等一目了然。
虞蘇時絲毫不意外薑鶴會做出這樣的決定，因為他從來不是那種「事不關己高高掛起」的人，隻要和他產生點聯繫的，南盂島上的人，隻要有點困境，他看見後都會伸出手拉一把、拽一把。
回到南盂島後，把虞蘇時和夏天分別送回住處，薑鶴就去了鎮政府找書記，第二日上午，夏天和穀雨來了薑鶴家中。
他們往咖啡店裏聚，虞蘇時也在，這些日子他已經習慣奶昔代替咖啡當早餐了。
「虞老師也要來當誌願老師的麽？」穀雨問。
同樣作為歌迷或粉絲，她的表現就和薑鶴不同。虞蘇時想，難道是因為女孩們普遍容易害羞的原因才導致她們見到偶像後大氣都不敢出，總一副小心翼翼的模樣？他沒怎麽接觸過男歌迷或粉絲，隻是有時候會在出席活動的轉場期間聽到渾厚的男高音大喊「老公」，心念男生果然心有多大膽，言行多大野。
薑鶴現在都敢明目張膽地拍他了。
不知怎地，他突然把薑鶴的臉和那個雄渾的男高音對應在一起……
呃，有些雷人。
還是別想了，薑鶴可能真喊得出口。
虞蘇時回了神，說：「我來吃早餐。」
「早餐？」穀雨看了一眼他的桌麵，「就一杯飲料啊？早餐吃這個？」
「習慣了。」想了想，虞蘇時又道：「我這個習慣不好，你不要學。」
穀雨幾乎快溺死在偶像溫聲細語的關切中，頻頻點頭說「好」。
「夠了吧夠了吧，來這裏開粉絲見麵會的？」薑鶴在兩人之間插進一本書，先看向穀雨道：「好好翻翻書看看自己適合哪一科吧小姑娘。」
再往虞蘇時的方向望，「虞老師或許可以考慮考慮啊。」
虞蘇時疑問，「考慮什麽？」
薑鶴答道：「來我們南盂小學當老師？」
「我是藝術生，恐怕教不了文化課。」
不是不能教，而是教不了。
那就說明還有爭取的餘地。
薑鶴不贊同地伸出一根手指搖了搖，「非也非也，虞老師雖然走的是藝術生賽道，但有海外留學經歷，現在混得還這麽牛……咳咳牛氣沖天，就是放高中、大學裏都有飯吃。再說我們是小學而已，無非就是語文、數學和英語三科，英語這不就對口了。」
「而且也不用教一年半載的，就兩個月……」薑鶴說著說著停了下來。
虞蘇時還有不到兩個月的時間就該走了。
十一月也快過半了啊。
「好。」
「……什……什麽？」薑鶴有些懷疑自己聽錯了，「虞老師剛才說話了麽？」
「虞老師說『好』。」薑唐擰了薑鶴一把胳膊，朝人小聲道：「哥，你沒做夢。」
虞蘇時也進一步確定著，「我說好。」
「你先等會兒。」薑鶴沖人做出一個暫停的手勢，又道：「讓我緩緩。」
其實是先樂嗬樂嗬。
虞蘇時才不去管薑鶴又抽什麽風，從夏天和穀雨哪裏挑出英語書翻看著。
小學英語的知識點對學過英語有英語基礎的人而言，可以說是簡單的不能在簡單了，主要是26個字母的認讀、書寫及其發音，單詞的拚寫、發音和詞義，以及基本的語法規則、詞彙積累和口語交流。
但幾人都沒有過當老師的經歷，薑鶴和薑唐雖然有在上大學時當過家教，但對實際學校裏具體的一個上課流程還是一竅不通的。
隻能在待會兒給老校長確切答覆的同時，請教老校長該如何做了。
確定好自己可以教的學科後，薑鶴帶著一群人浩浩湯湯地去了老校長家中。
周末，老校長正在院子裏給菜畦施肥，見到薑鶴身後一群年輕人時他也沒有麵露驚色，招待著眾人進了堂屋。
薑鶴說明來意，他們都是願意幫學校渡過難關的。
老校長雖然嘴上隻說著「好好好，都是好孩子」的話，但兩眼早已霧氣蒙蒙。
「但我們這些人平時都是被老師們教學的，猛地教學生那就是瞎摸抓，什麽也不懂啊。」薑鶴道。
「這樣，我把各年級的教書進展還有我的教案拿給你們看看，今明兒兩天不正好周末嘛，你們學著也做一個教案，下周一的時候先去試講一下課，我和學校老師再根據具體情況分一下排課。」
「我看你們都選好要教哪個年級哪個科目了？」老校長注意到他們手上都拿著一本書，這是昨天下午薑鶴從學校裏帶走的，現在每個人手裏的書都不一樣，基本集中在三、四年級的語數外上，隻有那位坐著輪椅的年輕人膝上放的是五年級英語。
「我們的宗旨就是量力而行，畢竟不是專業老師嘛。」薑鶴解釋道：「太小或太大的孩子怕他們控不住場，他們也都還是孩子呢，這位剛出學校，這倆甚至正上著學哩。」
虞蘇時朝老校長禮貌頷首，夏天和穀雨也羞赧地笑了笑，異口同聲道：「我們明年就大學畢業了。」
「嗯好。」老校長不再多說什麽，起身進了臥房，沒多大一會兒功夫把對應的教學進展本和他的三本教案拿了出來。
「你們好好看看，主要是教案啊，就是我們的這個備課，你即將上的這節課要給學生講什麽內容，不能偏題……」
拿著東西從老校長家回到咖啡店後，五個人開始鑽研起老校長的教案，語數外三科，老校長皆記錄得很詳盡。教學目的、課的類型、主要教學方法、教具、教學進程等一目了然。