江雨霽已經很久沒有提到夢想這件事了。
就在二人回雲村之前，一切其實都還是按部就班的，或者說按照計劃的。
兩個人每天每天的日常，就按照日常教師的正常工作，學習，寫稿……直到來到這裏才開始忙碌。
開始他們的計劃也是最終夢想——
「你還記得我們的夢想是什麽嗎。」
李維喉結明顯的滾動後，才皺眉一句句說出來：「是解決鄉村教育發展的問題，是震區及震區外殘障兒童的未來發展的問題，是自己淋過雨所以也想為別人撐一把傘，是想要改變更多的聾啞，視弱，等殘障人士生活的願望，是想要回自己的家鄉，以自己的能力重新構建出屬於聾啞人的新時代，讓他們也擁抱美好新世界……」
第24章 撿來
江雨霽含淚點頭，「是啊，謝謝你還記得，老李，這是我們的未來發展目標，可現在雲村已經在起步階段，你要喊停？」
李維沒說話，可他表情反應，讓江雨霽明白，他已經動搖了。
江雨霽繼續說：「停，是絕對不可能停的。沒困難要上，有困難解決困難更要繼續上！萬丈樓高平地起，現在我們有幸參與到「樓起」，老李，我希望你繼續幫助我。因為如果沒有你的參與，我會失望，但我仍會做！隻是，我真的希望最後跟我一起站在高樓上的人——是你。」
這一次說完，江雨霽並不打算他給出什麽答案，她隻看著眼前的學校看著遠處，更遠處，更更遠處——
「李維，雲村在我心裏，不是第一站，也不會是最後一站。」
「我們如果做好了，也許會是全國性的勝利。」
「我通過這幾天已經草擬好了文案，我決定了，就通過直播自媒體帶動村莊經濟發展，咱們的計劃快要實現了，隻要直播搞起來，能以經濟反哺教育教學，學生們就可以安心受教育，不再被原生家庭的不利因素所困擾，當然……這很難，可我們不是孤身一人，我們有國家有基礎……」
能說的太多太多，江雨霽這次不等李維給她什麽反饋，繼續說他們這段時間，說他們也算曆盡艱辛，多次將教學課堂設置在麥田，果園等地，才終於將雲村所有適齡的兒童全收編入學完畢……
「現在我們也算是了解了當地實際情況，也算是站穩了腳跟……對於進行自媒體營銷策略帶動當地小農經濟，我是有些把握的。就像是那個甄選的gg一樣，我們本來就有寫作基礎，努力的寫好台詞，選好果子，靠網絡平台售貨，我覺得不是問題，隻要促進了當地農業發展，讓學子們未來走出雲村，走向更廣闊的天地，絕對不是夢。」
「至於未來他們是去當電視台的手語主持人，去當舞蹈家，去當作家，畫家或者咖啡師——等等等，是他們的事情，是他們想要成為的人，而不是我們能控製的了，但我們能控得住的是——不要讓他們因為身體的缺陷，隻能成為的弱勢群體人。」
久久，江雨霽說完時，李維才嘆口氣。
他沒再說拒絕，就是一種認可和默認，這是兩個人心照不宣的事兒了。
「可是……小雨，你有沒有想過，那些認為教育不如種地的村民，怎麽可能改善觀點讓你想直播就直播？還有，你有沒有考慮過賣出去是可以，運費呢？還有人工費……等等，這些也都是問題，沒有你想的那麽簡單，你忘了之前……好吧，別這麽看我，我接受江領導你剛才說的「教育可推動經濟發展和未來學生求學學費的觀點」，這是很值得考慮的問題！學生不能一直靠助學，還是要自己站起來……」
雖然國家對於弱勢群體的幫助一直都在，可那都是外在的，在個人獨立這一塊，李維是和江雨霽心照不宣的。
隻是，某些方麵，國內確實還沒有發展特別好，就比如——
聾啞人的心理問題。
國家的建設發展飛速，正常人都拍馬不及的網絡群體，就連江雨霽和李維都是偶然知道直播，別說是那些每天都隻能幹農活的學生。
而就算發下來補助，也會像那些刺頭鬧事兒一樣，錢都被拿去補貼家裏，根本落不到缺陷兒童的身上。
這一點倒是跟城裏頭小孩兒的壓歲錢差不多意思，實際上，卻有著天壤之別。
「還有，你別想得太遠，現在不僅僅是經濟一塊的缺失，還有很多地方都不完善，就拿學校裏來說吧，每天下課的時候，聾啞班的同學交流還好，你有注意到，我那邊麽？難得多了！」
李維說的，江雨霽知道，聾啞兒童可以靠眼睛。手，肢體語言並用，而盲人小朋友隻能依靠聽。對正常人交流來說，不算問題，偏這學校裏。除了老師員工是正常人，就是聾啞人，沒多少聲音，有，也是學發音…所以兩個班級到現在還沒交流過。
「新的盲師很快就來，」江雨霽到安慰李維，「等到時候我有空了，也過去幫你……」
聾啞人這邊母親有三個新老師盯著，她很放心，隻是說起來這個「聾啞童和盲童」的交流問題。雖然大家在一個學校，交流的事兒是一直沒推進，正好趁著新生來了，江雨霽提議讓學生們下午來個簡單的全校大會。尤其讓聾啞童和盲童在一起「簡單交流」！
國內其實少有書籍會提到盲聾和聾啞童的交流。因為現在最簡單的方法就是用手機打字，盲人和聾人可以用網際網路來交流，就完全靠翻譯，視障者用讀屏軟體來聽打出來的內容，聽障者直接用眼睛看就可以了，溝通無壓力！然而，在以前。以及沒有網絡的時候怎麽辦呢？<hr>
就在二人回雲村之前，一切其實都還是按部就班的，或者說按照計劃的。
兩個人每天每天的日常，就按照日常教師的正常工作，學習，寫稿……直到來到這裏才開始忙碌。
開始他們的計劃也是最終夢想——
「你還記得我們的夢想是什麽嗎。」
李維喉結明顯的滾動後，才皺眉一句句說出來：「是解決鄉村教育發展的問題，是震區及震區外殘障兒童的未來發展的問題，是自己淋過雨所以也想為別人撐一把傘，是想要改變更多的聾啞，視弱，等殘障人士生活的願望，是想要回自己的家鄉，以自己的能力重新構建出屬於聾啞人的新時代，讓他們也擁抱美好新世界……」
第24章 撿來
江雨霽含淚點頭，「是啊，謝謝你還記得，老李，這是我們的未來發展目標，可現在雲村已經在起步階段，你要喊停？」
李維沒說話，可他表情反應，讓江雨霽明白，他已經動搖了。
江雨霽繼續說：「停，是絕對不可能停的。沒困難要上，有困難解決困難更要繼續上！萬丈樓高平地起，現在我們有幸參與到「樓起」，老李，我希望你繼續幫助我。因為如果沒有你的參與，我會失望，但我仍會做！隻是，我真的希望最後跟我一起站在高樓上的人——是你。」
這一次說完，江雨霽並不打算他給出什麽答案，她隻看著眼前的學校看著遠處，更遠處，更更遠處——
「李維，雲村在我心裏，不是第一站，也不會是最後一站。」
「我們如果做好了，也許會是全國性的勝利。」
「我通過這幾天已經草擬好了文案，我決定了，就通過直播自媒體帶動村莊經濟發展，咱們的計劃快要實現了，隻要直播搞起來，能以經濟反哺教育教學，學生們就可以安心受教育，不再被原生家庭的不利因素所困擾，當然……這很難，可我們不是孤身一人，我們有國家有基礎……」
能說的太多太多，江雨霽這次不等李維給她什麽反饋，繼續說他們這段時間，說他們也算曆盡艱辛，多次將教學課堂設置在麥田，果園等地，才終於將雲村所有適齡的兒童全收編入學完畢……
「現在我們也算是了解了當地實際情況，也算是站穩了腳跟……對於進行自媒體營銷策略帶動當地小農經濟，我是有些把握的。就像是那個甄選的gg一樣，我們本來就有寫作基礎，努力的寫好台詞，選好果子，靠網絡平台售貨，我覺得不是問題，隻要促進了當地農業發展，讓學子們未來走出雲村，走向更廣闊的天地，絕對不是夢。」
「至於未來他們是去當電視台的手語主持人，去當舞蹈家，去當作家，畫家或者咖啡師——等等等，是他們的事情，是他們想要成為的人，而不是我們能控製的了，但我們能控得住的是——不要讓他們因為身體的缺陷，隻能成為的弱勢群體人。」
久久，江雨霽說完時，李維才嘆口氣。
他沒再說拒絕，就是一種認可和默認，這是兩個人心照不宣的事兒了。
「可是……小雨，你有沒有想過，那些認為教育不如種地的村民，怎麽可能改善觀點讓你想直播就直播？還有，你有沒有考慮過賣出去是可以，運費呢？還有人工費……等等，這些也都是問題，沒有你想的那麽簡單，你忘了之前……好吧，別這麽看我，我接受江領導你剛才說的「教育可推動經濟發展和未來學生求學學費的觀點」，這是很值得考慮的問題！學生不能一直靠助學，還是要自己站起來……」
雖然國家對於弱勢群體的幫助一直都在，可那都是外在的，在個人獨立這一塊，李維是和江雨霽心照不宣的。
隻是，某些方麵，國內確實還沒有發展特別好，就比如——
聾啞人的心理問題。
國家的建設發展飛速，正常人都拍馬不及的網絡群體，就連江雨霽和李維都是偶然知道直播，別說是那些每天都隻能幹農活的學生。
而就算發下來補助，也會像那些刺頭鬧事兒一樣，錢都被拿去補貼家裏，根本落不到缺陷兒童的身上。
這一點倒是跟城裏頭小孩兒的壓歲錢差不多意思，實際上，卻有著天壤之別。
「還有，你別想得太遠，現在不僅僅是經濟一塊的缺失，還有很多地方都不完善，就拿學校裏來說吧，每天下課的時候，聾啞班的同學交流還好，你有注意到，我那邊麽？難得多了！」
李維說的，江雨霽知道，聾啞兒童可以靠眼睛。手，肢體語言並用，而盲人小朋友隻能依靠聽。對正常人交流來說，不算問題，偏這學校裏。除了老師員工是正常人，就是聾啞人，沒多少聲音，有，也是學發音…所以兩個班級到現在還沒交流過。
「新的盲師很快就來，」江雨霽到安慰李維，「等到時候我有空了，也過去幫你……」
聾啞人這邊母親有三個新老師盯著，她很放心，隻是說起來這個「聾啞童和盲童」的交流問題。雖然大家在一個學校，交流的事兒是一直沒推進，正好趁著新生來了，江雨霽提議讓學生們下午來個簡單的全校大會。尤其讓聾啞童和盲童在一起「簡單交流」！
國內其實少有書籍會提到盲聾和聾啞童的交流。因為現在最簡單的方法就是用手機打字，盲人和聾人可以用網際網路來交流，就完全靠翻譯，視障者用讀屏軟體來聽打出來的內容，聽障者直接用眼睛看就可以了，溝通無壓力！然而，在以前。以及沒有網絡的時候怎麽辦呢？<hr>