吳芳總覺得那天拉兩姐妹進屋的陸老師脫不了關係，她一定多多少少說出什麽話蠱惑了燕子。吳芳不喜歡這個住在她家的老師，她不像其他幾個，特別愛多管閑事，好些次直接出手拉走自己管教孩子。這幾個月，她也覺得老二越來越倔強，越來越輕視自己似的，無論怎麽打罵，她身上漸漸瞧不見以往的委屈勁兒，卻變得有些冷冰冰。一定也是被老師影響了。老師又怎麽了？不就是教一年就走人嗎？吳芳越想越氣，卻礙於租客和老師這幾層麵子不能朝鬆寒發出去。
她家的事兒成了村子裏的奇談後，不少女兒和燕子同歲的人家第一反應是，「孩子的身份證得收好。」
吳芳和葛天寶夜裏在床上長籲短嘆時，想的是那套已經付了定金的房子，悔的是沒能一直看好燕子，恨的是沒早點把結婚的事落成。非得等這幾個月做什麽？夜長夢多了不是。隻是說到最後吳芳還是嗓子一痛，「燕子也不知道在哪兒？她——」這時她才記起，燕子還是個孩子。她家燕子從小那麽乖，出生時才六斤重，一睜開大眼睛也不會哭，而是滴溜溜地看著抱著她的自己。從小話也很少，一直幫著父母照看弟妹做家務，打工賺的錢幾乎都給家裏。這十二月天裏沒有帶走衣物，身上也沒幾個餘錢。揣著一張身份證能躲到哪兒？
怪誰？怪那天可能亂說話的陸鬆寒。怪沒抓住時機。怪讓家裏不省心的膽大包天的葛燕子。
越想越氣的吳芳輾轉反側，不住地嘆息流淚。葛天寶背過身，「別想了，以後得看好老二和老三。睡吧。」
第11章
燕子一去兩周多都沒音信。葛家將能問的人都問了一遍，甚至還去火車站周圍打聽了一番。在這座有百萬人口的北方城市想撈出個活人也不是件容易的事。吳芳和葛天寶慢慢地隻能寄希望於燕子自己回來，「這孩子不會沒良心到過年都不回家吧？」
鬆寒懸著的心也稍微落定。李叔叔說燕子在h市的工作順利，她學習東西也很快，慢慢地和幾個年輕同事也熟悉了起來，就是有些悶，不太願意多說話。
十六歲是活潑好奇的年紀，每天睜開眼就是四人宿舍，工作在油煙味裏進進出出，端著盤子看著形形色色的人，也許看到開開心心的一家子會觸及她心裏最難堪的部位。而且做服務員不是長久之計，所以鬆寒在電話裏叮囑葛燕子，「我在網上給你買了些輔導資料，燕子，千萬別放棄學習。」燕子那頭應著，聲音漸漸弱下。鬆寒能聽到她信心在枯萎。隻能等自己寒假時回h市老家再和她溝通。
十六歲獨自離家的孩子在想什麽？鬆寒難以完全想像。她十六歲時被母親以及外公外婆照顧著，心裏總念著英語老師isabe。她努力將英語成績提高到全年級前兩名，課堂上看著端坐認真，卻總會偷摸觀察isabe，從她微卷的長髮，到筆直潔白的小腿。從她周一的淺白色套裝，到周五的男友風牛仔褲。從她指著屏幕上ppt的指尖，到看到學生調皮時彎彎流盼的眸光。鬆寒後來意識到自己天生喜歡女生，早早發現了isabe就是少女理想的傾慕對象。
isabe的婚期還有兩天，老同學喬達已經安排好了聚會，隻需要鬆寒出席即可。鬆寒再次推說支教不便，喬達難掩失望，「鬆寒，isabe可是很喜歡你的，你是她的得意門生啊。」
可惜十六歲的鬆寒誤解了老師的「喜歡」。在那年寒假一個看著電影的無眠夜裏給老師發了消息：老師，我喜歡你。
isabe的回覆姍姍來遲：老師也喜歡你。
老師巧妙地轉換了那句話的情境，也轉換了鬆寒那份「喜歡」的性質。成年人的標誌是不是掌握了一套四兩撥千斤的密碼？
老師的騰挪還包括語氣的客套，眼神的快速轉移，還有對鬆寒送她新年禮物的誠懇勸解：謝謝你，陸鬆寒。你還是學生，不要花父母的錢給老師買禮物了。心意我收下了。
拉開距離需要兩個人的心知肚明和不約而同。可從小就懂噶苗頭的鬆寒在那一刻的表情應該很難看，難看到哪怕已經時隔好幾年她都無法單獨麵對isabe。鬆寒這個人，看著清冷，實際內裏糾結黏糊。貌似灑脫，臉皮卻薄如蟬翼。她的糾結在傍晚從葛家到廣慈寺輾轉跑的第三回 合時才被放下，摸出手機熟練地摁下六年都沒忘記、四年未曾使用的數字。刪刪改改好幾輪，終於落下一串文字：宋老師，聽聞您後天即將結婚。我祝您和您的先生百年好合，幸福美滿。因為我在s省支教，現在回h市不便，故不能參加同學們為您慶賀的派對，還請您原諒。等我回h市後希望能去學校當麵給您送上遲來的結婚禮物。您的學生：陸鬆寒。
isabe在第一節 課就說，「我是宋老師，你們也可以喊我isabe。」年輕的老師滿腹光明熱情，賦予第一屆學生的特權就是「isabe」這個稱呼。
鬆寒打下「宋老師」三個字後，心裏緊繃著的那根細線沒預料地崩斷。再刪除當麵送禮物那句。這條信息裏的鬆寒就完美變身為四平八穩的成年人了。不是別人和自己過不去，鬆寒是心裏一直和過去的自己的較勁。暗戀被自己衝動挑為表白，老師和學生這層關係就再也沒轉圜了，毋要說戀人，連朋友都沒得做。
鬆寒還是慫，發完消息就關閉了手機。沿著土路繼續跑。也許這晚會突破十公裏，那樣更好，回去洗個澡再悶頭睡一覺。isabe不回信息也行，如果回了，鬆寒也能安然麵對。
她家的事兒成了村子裏的奇談後，不少女兒和燕子同歲的人家第一反應是，「孩子的身份證得收好。」
吳芳和葛天寶夜裏在床上長籲短嘆時，想的是那套已經付了定金的房子，悔的是沒能一直看好燕子，恨的是沒早點把結婚的事落成。非得等這幾個月做什麽？夜長夢多了不是。隻是說到最後吳芳還是嗓子一痛，「燕子也不知道在哪兒？她——」這時她才記起，燕子還是個孩子。她家燕子從小那麽乖，出生時才六斤重，一睜開大眼睛也不會哭，而是滴溜溜地看著抱著她的自己。從小話也很少，一直幫著父母照看弟妹做家務，打工賺的錢幾乎都給家裏。這十二月天裏沒有帶走衣物，身上也沒幾個餘錢。揣著一張身份證能躲到哪兒？
怪誰？怪那天可能亂說話的陸鬆寒。怪沒抓住時機。怪讓家裏不省心的膽大包天的葛燕子。
越想越氣的吳芳輾轉反側，不住地嘆息流淚。葛天寶背過身，「別想了，以後得看好老二和老三。睡吧。」
第11章
燕子一去兩周多都沒音信。葛家將能問的人都問了一遍，甚至還去火車站周圍打聽了一番。在這座有百萬人口的北方城市想撈出個活人也不是件容易的事。吳芳和葛天寶慢慢地隻能寄希望於燕子自己回來，「這孩子不會沒良心到過年都不回家吧？」
鬆寒懸著的心也稍微落定。李叔叔說燕子在h市的工作順利，她學習東西也很快，慢慢地和幾個年輕同事也熟悉了起來，就是有些悶，不太願意多說話。
十六歲是活潑好奇的年紀，每天睜開眼就是四人宿舍，工作在油煙味裏進進出出，端著盤子看著形形色色的人，也許看到開開心心的一家子會觸及她心裏最難堪的部位。而且做服務員不是長久之計，所以鬆寒在電話裏叮囑葛燕子，「我在網上給你買了些輔導資料，燕子，千萬別放棄學習。」燕子那頭應著，聲音漸漸弱下。鬆寒能聽到她信心在枯萎。隻能等自己寒假時回h市老家再和她溝通。
十六歲獨自離家的孩子在想什麽？鬆寒難以完全想像。她十六歲時被母親以及外公外婆照顧著，心裏總念著英語老師isabe。她努力將英語成績提高到全年級前兩名，課堂上看著端坐認真，卻總會偷摸觀察isabe，從她微卷的長髮，到筆直潔白的小腿。從她周一的淺白色套裝，到周五的男友風牛仔褲。從她指著屏幕上ppt的指尖，到看到學生調皮時彎彎流盼的眸光。鬆寒後來意識到自己天生喜歡女生，早早發現了isabe就是少女理想的傾慕對象。
isabe的婚期還有兩天，老同學喬達已經安排好了聚會，隻需要鬆寒出席即可。鬆寒再次推說支教不便，喬達難掩失望，「鬆寒，isabe可是很喜歡你的，你是她的得意門生啊。」
可惜十六歲的鬆寒誤解了老師的「喜歡」。在那年寒假一個看著電影的無眠夜裏給老師發了消息：老師，我喜歡你。
isabe的回覆姍姍來遲：老師也喜歡你。
老師巧妙地轉換了那句話的情境，也轉換了鬆寒那份「喜歡」的性質。成年人的標誌是不是掌握了一套四兩撥千斤的密碼？
老師的騰挪還包括語氣的客套，眼神的快速轉移，還有對鬆寒送她新年禮物的誠懇勸解：謝謝你，陸鬆寒。你還是學生，不要花父母的錢給老師買禮物了。心意我收下了。
拉開距離需要兩個人的心知肚明和不約而同。可從小就懂噶苗頭的鬆寒在那一刻的表情應該很難看，難看到哪怕已經時隔好幾年她都無法單獨麵對isabe。鬆寒這個人，看著清冷，實際內裏糾結黏糊。貌似灑脫，臉皮卻薄如蟬翼。她的糾結在傍晚從葛家到廣慈寺輾轉跑的第三回 合時才被放下，摸出手機熟練地摁下六年都沒忘記、四年未曾使用的數字。刪刪改改好幾輪，終於落下一串文字：宋老師，聽聞您後天即將結婚。我祝您和您的先生百年好合，幸福美滿。因為我在s省支教，現在回h市不便，故不能參加同學們為您慶賀的派對，還請您原諒。等我回h市後希望能去學校當麵給您送上遲來的結婚禮物。您的學生：陸鬆寒。
isabe在第一節 課就說，「我是宋老師，你們也可以喊我isabe。」年輕的老師滿腹光明熱情，賦予第一屆學生的特權就是「isabe」這個稱呼。
鬆寒打下「宋老師」三個字後，心裏緊繃著的那根細線沒預料地崩斷。再刪除當麵送禮物那句。這條信息裏的鬆寒就完美變身為四平八穩的成年人了。不是別人和自己過不去，鬆寒是心裏一直和過去的自己的較勁。暗戀被自己衝動挑為表白，老師和學生這層關係就再也沒轉圜了，毋要說戀人，連朋友都沒得做。
鬆寒還是慫，發完消息就關閉了手機。沿著土路繼續跑。也許這晚會突破十公裏，那樣更好，回去洗個澡再悶頭睡一覺。isabe不回信息也行，如果回了，鬆寒也能安然麵對。