品種自然是沒有的，照片也沒有。
穆湛西難得啞口無言了一次，前麵曹溪成聽見了，沒忍住，笑了出來。
「搞什麽啊你們倆，一會冷戰一會笑的，整我啊？」
曹溪成心情好些了，半轉過身來，跟穆湛西同桌說：「哪敢哪敢，整你幹什麽，他自己說的差不多唄。」說完了又是一陣笑。
同桌很是納悶：「那到底是養了沒養？你到底笑什麽呢？」
這時老師來了，他們也就不說話，準備上課。
隻是這課堂課還沒能好好上完，到一半的時候，他們班忽然有人來找。不知道是哪個年級的老師，急匆匆地敲了門問穆湛西在不在。
穆湛西站起身說他就是，問老師有什麽事。
那個老師問：「你是孟以南的哥哥吧？」
穆湛西點了點頭。
「那你快趕緊跟我過來一趟！」
「你弟弟早上跟人打架，把同學牙打掉了！」
第12章
穆湛西到初中部時混戰已經結束了。
辦公室裏站著五六個小男生，一個個鼻青臉腫，都掛了彩，像一排蔫兒了吧啦的茄子，雙手背後聽老師訓話。
班主任背書似的把校訓校規講了一遍，看樣子是麻木多過無奈，無奈多過憤怒——別說他，就是這幾個倒黴孩子怕是都能把校訓倒背如流，可背過了也一點用處都沒有，前腳教育完，後腳出了辦公室又會惹事。
班主任見到這幾張熟悉的臉太陽穴都突突。
不過這次不一樣，這次多了一個不熟悉規定的新生，且一來就把同學打到看牙醫，顯然是絕佳的教育對象，班主任便抓住機會，對孟以南語重心長地教育起來。
先是批評一通，說無論發生什麽動拳頭都是不可取的，隨後又相信他是好孩子，如何如何，不該犯這樣的錯，如何如何。最後，話題不知怎麽轉到「老師年輕的時候」，頗為動情，用手捂著心口，連連嘆氣，一副為現在的孩子痛心疾首的模樣。
反看孟以南，他站在最靠門的地方，身板挺得很直，嘴角抿在一起。
他確實在聽老師說話，可是沒有半點虛心認錯的樣子，就連腦後翹起的小辮子都有股拗不過去的倔勁。
從旁人的角度看，小孩那個模樣看起來更像是在聽老師說那些話，至於其中的道理他並不認同，也不打算被教育——至少，在穆湛西這個角度的「旁人」來看，是這樣的。
在門口稍等了片刻，穆湛西抬手敲門，打了聲報告。
辦公室裏的老師和那一排「小茄子」便一起扭頭看了過來。
「老師您好，我是孟以南的哥哥，」穆湛西沒有回應誰的目光，僅僅在簡要說明來意時停頓了下，掃孟以南一眼，「我聽說，他打架了。」
「……」幾乎同時，孟以南覺得背後一涼。
他隻是跟老師說他家長都在國外，沒有辦法立馬來學校，老師卻以為他想逃避與家長的會談，便反問他難道是一個人生活，前兩天幫他請假的人是誰。
孟以南說是他哥哥，他知道穆湛西在高中部上課，於是實話實說。因為不認為老師會把他叫過來，但沒想到不到半小時穆湛西就出現在這裏。
「哦，你就是孟以南的哥哥啊，」班主任聽後點了點頭，略微思索了一下，跟這排「茄子」說，「你們這也不是第一次了，老師說了這麽多，希望你們都能聽進去，回去也好好想想，以後不要再因為這種事被叫到辦公室來。好不好？」
茄子們有氣無力地說好。
「行了，咱班這節什麽課？」
有人回答了一聲，班主任就讓他們回去上課，幾個人快走到辦公室門口了，他又補充：「這周四之前每人兩千字檢討別忘了啊，那誰，孟以南你留一下，順便把門關上。」
那幾個同學都是怨聲載道，表情頗為悲憤，一出門就開始抱怨。可見就算是經常犯事，寫檢討也是無法習慣的。
孟以南關了門，喉結上下滑動，等了等才忐忑地轉過身走到老師跟前。
「孟以南的哥哥是吧，是這樣的，今天早上孟以南同學不知道因為什麽事情跟班裏的方嶠同學發生衝突，之後就打到一塊去了，問他們為什麽打架，他們都不肯說。」
班主任簡要說了情況，停頓了兩秒，見穆湛西麵色如常地聽，沒有太大反應，便嘆了口氣接著道：「這個結果可能你還不知道，剛剛老師也看了，孟以南同學這邊是沒什麽事的，但是方嶠同學被打到醫院去了。他媽媽說是鼻子出了好多血，牙好像也被打出問題……」
「老師，」孟以南抬起頭，打斷道，「那不是我打掉的，是他自己磕的。」
班主任看了眼穆湛西，見他沒有要說話的意思，便說：「孟以南同學，老師也沒有說是誰的錯，但是這也是打架才把牙磕掉的對不對，不是他走在路上不小心摔跤摔的。當然，這件事現在說是怎麽弄的老師也不在現場不知道，討論這個也沒有太大意義，老師不是說你把他牙打掉的，當然也沒有怪你，但是方嶠媽媽說要把這件事情搞清楚，人家媽媽也是心疼孩子……」
老師是beta，對著穆湛西這樣的alpha是不會說出多難聽的話的，但這並不意味著他說了合理的，可以被接受的內容。
他用跟之前相同的語氣，誇孟以南聰明，是會念書的小孩，整個班上都沒有他這麽聰明的小孩，繼而又說再會念書，也不能因為一點小事跟同學大動幹戈。
穆湛西難得啞口無言了一次，前麵曹溪成聽見了，沒忍住，笑了出來。
「搞什麽啊你們倆，一會冷戰一會笑的，整我啊？」
曹溪成心情好些了，半轉過身來，跟穆湛西同桌說：「哪敢哪敢，整你幹什麽，他自己說的差不多唄。」說完了又是一陣笑。
同桌很是納悶：「那到底是養了沒養？你到底笑什麽呢？」
這時老師來了，他們也就不說話，準備上課。
隻是這課堂課還沒能好好上完，到一半的時候，他們班忽然有人來找。不知道是哪個年級的老師，急匆匆地敲了門問穆湛西在不在。
穆湛西站起身說他就是，問老師有什麽事。
那個老師問：「你是孟以南的哥哥吧？」
穆湛西點了點頭。
「那你快趕緊跟我過來一趟！」
「你弟弟早上跟人打架，把同學牙打掉了！」
第12章
穆湛西到初中部時混戰已經結束了。
辦公室裏站著五六個小男生，一個個鼻青臉腫，都掛了彩，像一排蔫兒了吧啦的茄子，雙手背後聽老師訓話。
班主任背書似的把校訓校規講了一遍，看樣子是麻木多過無奈，無奈多過憤怒——別說他，就是這幾個倒黴孩子怕是都能把校訓倒背如流，可背過了也一點用處都沒有，前腳教育完，後腳出了辦公室又會惹事。
班主任見到這幾張熟悉的臉太陽穴都突突。
不過這次不一樣，這次多了一個不熟悉規定的新生，且一來就把同學打到看牙醫，顯然是絕佳的教育對象，班主任便抓住機會，對孟以南語重心長地教育起來。
先是批評一通，說無論發生什麽動拳頭都是不可取的，隨後又相信他是好孩子，如何如何，不該犯這樣的錯，如何如何。最後，話題不知怎麽轉到「老師年輕的時候」，頗為動情，用手捂著心口，連連嘆氣，一副為現在的孩子痛心疾首的模樣。
反看孟以南，他站在最靠門的地方，身板挺得很直，嘴角抿在一起。
他確實在聽老師說話，可是沒有半點虛心認錯的樣子，就連腦後翹起的小辮子都有股拗不過去的倔勁。
從旁人的角度看，小孩那個模樣看起來更像是在聽老師說那些話，至於其中的道理他並不認同，也不打算被教育——至少，在穆湛西這個角度的「旁人」來看，是這樣的。
在門口稍等了片刻，穆湛西抬手敲門，打了聲報告。
辦公室裏的老師和那一排「小茄子」便一起扭頭看了過來。
「老師您好，我是孟以南的哥哥，」穆湛西沒有回應誰的目光，僅僅在簡要說明來意時停頓了下，掃孟以南一眼，「我聽說，他打架了。」
「……」幾乎同時，孟以南覺得背後一涼。
他隻是跟老師說他家長都在國外，沒有辦法立馬來學校，老師卻以為他想逃避與家長的會談，便反問他難道是一個人生活，前兩天幫他請假的人是誰。
孟以南說是他哥哥，他知道穆湛西在高中部上課，於是實話實說。因為不認為老師會把他叫過來，但沒想到不到半小時穆湛西就出現在這裏。
「哦，你就是孟以南的哥哥啊，」班主任聽後點了點頭，略微思索了一下，跟這排「茄子」說，「你們這也不是第一次了，老師說了這麽多，希望你們都能聽進去，回去也好好想想，以後不要再因為這種事被叫到辦公室來。好不好？」
茄子們有氣無力地說好。
「行了，咱班這節什麽課？」
有人回答了一聲，班主任就讓他們回去上課，幾個人快走到辦公室門口了，他又補充：「這周四之前每人兩千字檢討別忘了啊，那誰，孟以南你留一下，順便把門關上。」
那幾個同學都是怨聲載道，表情頗為悲憤，一出門就開始抱怨。可見就算是經常犯事，寫檢討也是無法習慣的。
孟以南關了門，喉結上下滑動，等了等才忐忑地轉過身走到老師跟前。
「孟以南的哥哥是吧，是這樣的，今天早上孟以南同學不知道因為什麽事情跟班裏的方嶠同學發生衝突，之後就打到一塊去了，問他們為什麽打架，他們都不肯說。」
班主任簡要說了情況，停頓了兩秒，見穆湛西麵色如常地聽，沒有太大反應，便嘆了口氣接著道：「這個結果可能你還不知道，剛剛老師也看了，孟以南同學這邊是沒什麽事的，但是方嶠同學被打到醫院去了。他媽媽說是鼻子出了好多血，牙好像也被打出問題……」
「老師，」孟以南抬起頭，打斷道，「那不是我打掉的，是他自己磕的。」
班主任看了眼穆湛西，見他沒有要說話的意思，便說：「孟以南同學，老師也沒有說是誰的錯，但是這也是打架才把牙磕掉的對不對，不是他走在路上不小心摔跤摔的。當然，這件事現在說是怎麽弄的老師也不在現場不知道，討論這個也沒有太大意義，老師不是說你把他牙打掉的，當然也沒有怪你，但是方嶠媽媽說要把這件事情搞清楚，人家媽媽也是心疼孩子……」
老師是beta，對著穆湛西這樣的alpha是不會說出多難聽的話的，但這並不意味著他說了合理的，可以被接受的內容。
他用跟之前相同的語氣，誇孟以南聰明，是會念書的小孩，整個班上都沒有他這麽聰明的小孩，繼而又說再會念書，也不能因為一點小事跟同學大動幹戈。