之所以被稱為“意外”,便是因其發生無法預料。


    本是開心的姐妹見麵,經此一鬧,受傷的、生氣的、哭鬧的、驚懼的,早先還是歡欣一片的小院,當晚隻剩各種負麵情緒縈繞。


    傅寧玉並不清楚上官雲澤帶著婉兒回去後是跟夫人怎麽說的,隻知從第二天開始,婉兒真就沒有如往常那般過來。


    因舅舅舅母前一天去了相府未有第一時間見到,何淑蘭第二天一早自是主動前往問安,據她回來說,她也沒有見到婉兒,照著舅母的說法,是她授意將人禁足,甚至還叮囑淑蘭暫時不要去探望,聲稱這次必得認真懲戒一回。


    至於丫鬟冬菊,誰能料到千巧萬巧的,那無心一揮正就砸到了眼睛上。


    依著婉兒那小胳膊小腿的,再是用力,但凡落於其他地方,至多也就短暫泛紅,卻偏生是眼睛這麽個極為薄弱的部位。


    府醫未歸,夫人倒也專門另請大夫給瞧,說表傷好治,至於會否遺留其它傷症,卻得日後觀察,如此隻得換至別處幹活,說是還在那院裏,卻是不再近身伺候婉兒。


    .


    當天隨車回了何家的小翠,第二天一早便又重新過來,何淑蘭便讓她陪著,花了半天時間在宅子裏走動一番,全了問候的禮數,到了晚時,便與寧玉一道,如約前往陪祖母吃飯,剩下的時間,便就一直與寧玉待在一塊兒。


    在別人看來,是兩位小姐如常一處看書寫畫,實則關起門來,傅寧玉又怎會再浪費這麽好的收集信息的機會。


    而何淑蘭也確如她所說那般,隻要寧玉問,她知道的,真就爽快地知無不言。


    .


    剛開始是寧玉問、淑蘭答,但很快傅寧玉就發現這種方式有局限性,而局限性就源於自己對這個世界的一無所知。


    不是事實存在過的朝代,單就從丫鬟們口中聽來的國名年份,根本無法形成具象的框架,如此空洞的前提,能提問的範圍就很有限,即便先著眼居住地,也得從其他人姓甚名誰開始問起。


    如此一來,不僅問著枯燥,久了問題也顯得重複,倒不如讓何淑蘭掌握主講,以聽故事的方式,讓她來說,而自己再從中撿拾所需。


    這麽想的,傅寧玉也這麽做了。


    然後,新問題出現。


    準確地說,是老問題“又”出現了。


    .


    正如剛穿過來的第一天那樣,最初傅寧玉對於自己大腦的存儲處理能力是十分有信心的,但隨著時間線延長,她發現麵對一個完全陌生的世界,信息碎片程度遠超設想,以往在現代生活裏稍有助力的觀察法,在這裏不僅無用武之地,貿然嚐試下甚至會產生反效果。


    而隨著何淑蘭以本家族為出發點開始講述,從家庭背景到成員現狀,都還沒講完一半,傅寧玉已經開始頭疼。


    總說豪門複雜世家人口多,實例擺出來後才發現真不是玩笑。


    單是自己身處的這個上官家,就已經出現在何淑蘭口中的相關成員,以此形成思維導圖的話,三尺宣紙估摸已經畫掉三分之一。


    此時的傅寧玉真心想念現代社會的電腦、錄音筆,再怎麽樣,此時手裏如果有一支現代最普通的鉛筆也好啊。

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