在三年三班的曆史上,並非每一年都會遭遇不幸,那些平靜無波的日子被大家親切地稱為“平安年”。自從這一屆學生升入三年級以來,已經享受了近兩年的安寧時光。然而,隨著這位轉學生的到來,一種不祥的預感悄然彌漫——“這一年,或許將不再是一個簡單的平安年。”


    “sakakibara,這名字聽起來就像是厄運的預兆,他不會就是那個‘他’吧?”一個男生低聲嘀咕,語氣中充滿了不安。


    “真是倒黴的名字,感覺就像是把不幸帶到了我們身邊。”另一個女生附和道,眉頭緊鎖。


    “雖然隻是猜測,但萬一真的……”同學們的議論聲此起彼伏,對於這位新同學的到來,大家的態度複雜而又微妙,更多的是一種難以言喻的排斥與恐懼。


    “話說回來,如果真的多了一個人的話,我們是不是應該選出一個‘不存在的人’來?”一個大膽的提議打破了沉默。


    所謂的“不存在的人”,是三年三班流傳的一個奇特規則:在人數過多時,通過集體默契,忽視某個人的存在,仿佛他從未加入過這個集體,既不與他交流,也不給予任何形式的關注。這個提議一出,立刻引起了熱烈的討論,每個人的心中都在默默盤算,誰會是那個“不幸”被選中的人呢?


    在這個看似普通卻暗流湧動的教室裏,一場關於接納與排斥、恐懼與勇氣的較量悄然拉開序幕……在那個被陽光斑駁照耀的教室裏,隱藏著一個不為人知的秘密儀式,每當悠長的暑假悄然落幕,對策委員會就像是一群神秘的占卜師,圍坐在塵封的會議桌旁,用指尖輕敲著桌麵,共同醞釀出一個“幻影候選人”。這個候選人,仿佛是從虛空中召喚出的影子,隻為了抵禦那個開學日可能悄然降臨的“多餘之人”。


    “你們猜,這次的幻影會是誰?我預感是見崎鳴。”一個紮著馬尾辮的女孩壓低聲音,眼神閃爍著興奮與好奇。


    “我也這麽認為,她的名字讀音,misaki,就像是某種暗示,預示著不祥。”她的好友,一位戴著圓框眼鏡的女孩附和道,鏡片後的眼睛閃爍著探究的光芒。


    見崎鳴,這個名字在三年級三班就像是一個謎。她,一個擁有黑色“洋蔥頭”發型的女孩,俊美的麵容上,左眼被一隻蒼藍色的眼罩輕輕覆蓋,那是童年時與惡性腫瘤抗爭留下的痕跡,據說那是一隻精巧的機械之眼,能透視人心深處的秘密。她瘦弱的身軀總是蜷縮在教室窗邊的一隅,如同被遺忘在古老童話中的孤獨公主,對外界的一切喧囂置若罔聞。


    “她住在那個玩偶店,每當夜幕降臨,店裏就會傳出詭異的笑聲和玩偶的低語,想想都讓人脊背發涼。”一個短發女生小聲地說,眼神中既有恐懼又有好奇。


    “我才不會主動接近她呢,那種冷冰冰的態度,就像是冬天的寒風,直刺心底。”另一個女孩搖了搖頭,雙手環抱胸前,似乎在與無形的寒冷抗爭。


    八神太二坐在一旁,耳畔充斥著女生們的竊竊私語,他的目光不由自主地被見崎鳴吸引。她坐在那裏,仿佛是教室中的一個異類,與世隔絕。他不禁開始遐想:“難道,她會是那個‘死者’的化身?但按照日本動漫和推理小說的套路,最顯眼的人往往不是真凶,反倒是那些默默無聞的角色,或許隱藏著最深的秘密。”


    就在這時,久保寺老師和三神老師帶著一臉凝重,宣布了這次“幻影計劃”的啟動,隨後匆匆離開了教室,仿佛連他們也被這股無形的恐懼所籠罩。畢竟,三年三班的災厄,曆來不分師生,每個人都可能成為命運的棋子。


    隨著新同學的到來,一股不祥的預感開始在教室中蔓延。新同學的加入,意味著“死者”已經悄然混入,而災厄,似乎也在不遠處窺視著他們。


    往年的災厄,總是在開學初就迫不及待地露出獠牙,但今年,它卻像是一個狡猾的獵手,選擇在靜默中潛伏,等待著最佳的出擊時機。見崎鳴,這個被眾人忽視的存在,是否真的是解開謎團的關鍵?還是,這一切都隻是命運精心布置的一場遊戲,等待著勇敢者去揭開它的麵紗?


    在這個充滿未知與挑戰的教室裏,每個人的心跳都隨著時鍾的滴答聲加速,一場關於生存與真相的冒險,正悄然拉開序幕。


    開學的鍾聲已經悠揚了一個月的時光,校園裏彌漫著新學期的勃勃生機,然而,這份寧靜被一個突如其來的身影悄然打破——一名新轉校生的到來,如同一塊巨石投入了平靜的湖麵,激起了層層漣漪。


    學生們的心頭不約而同地籠罩上了一層薄霧,仿佛預示著未知的變局。在這緊張的氛圍中,三年三班的男生班長風見智彥,腳步輕盈地移到了班級裏的智囊團核心——赤澤泉美的身旁,他的聲音低沉而謹慎:“泉美,我們……是不是得開個緊急會議,商量一下對策?”


    赤澤泉美,那位總是冷靜沉著的對策組組長,微微側頭,目光如炬,她輕聲回應:“別急,先觀察觀察這位新同學。畢竟,我們對策組的任務,就是在風暴來臨前,敏銳地捕捉到每一絲風吹草動。”


    隨著放學鈴聲的清脆響起——“叮叮叮咚~”,校園裏瞬間沸騰起來,學生們如潮水般湧出校門,唯獨三年三班的學生們,仿佛被無形的力量釘在了座位上。他們知道,此刻的等待,是為了對策委員會能給出一個明確的指示。


    終於,赤澤泉美站上了講台,她的聲音在教室裏回蕩:“同學們,今天就先到這裏吧。風見智彥、櫻木由加利和我,會先去探探這位新同學的底細。大家不必恐慌,或許這隻是一次普通的轉學,今年的平安年仍有可能繼續。”


    “平安年”這三個字,如同一縷溫暖的陽光,穿透了學生們心中的陰霾。但赤澤泉美的語氣隨即又變得堅定:“不過,我們不能掉以輕心,必須保持警惕。兩年前,三年三班的對策失誤,導致了那場‘現象’的發生,七條鮮活的生命永遠地離開了我們。這樣的悲劇,我絕不會讓它再次重演八神太二踏入這個異界的家門時,仿佛穿越了時空的迷霧,來到了一個既熟悉又陌生的避風港。這一世的雙親,是那種在鄰裏間小有名氣的小康之家,他們的生活如同春日裏輕輕搖曳的櫻花,美好而寧靜。然而,命運卻在他們的一次家庭出遊中,悄然翻起了無情的篇章——一場突如其來的車禍,像夜色中的野獸,無情地吞噬了他的兄長與父母,隻餘下他一人,在這浩瀚的世間孤獨徘徊。


    父母的遺產,連同那場悲劇後肇事者傾盡所有的賠償,如同一座意外的寶藏,悄然降臨在八神太二的腳邊。這筆財富,足以讓他在這異世過上他曾經夢寐以求的生活,不必再為五鬥米折腰,不必再像前世那樣,因囊中羞澀而夜不能寐,甚至不惜以訛詐伊藤誠為手段,隻為換取一頓溫飽。而今,他可以悠然自得地漫步於街頭巷尾,品嚐著各式各樣的美食,享受著生活賜予的每一份甜蜜。


    飽腹之後,八神太二緩緩步入家門,心中卻並未因物質的充裕而有所懈怠。他輕輕鋪開一張潔白如雪的紙張,拿起筆,開始了對這場穿越之謎的深度剖析。他的筆尖在紙上跳躍,如同舞動的精靈,勾勒出一個個問號,每一個都承載著他對於未知的渴望與探索:


    【逝者之謎?那遺落在時光塵埃中的靈魂,究竟是誰?】


    【災難的觸手,究竟能伸展至何方?是否真如鄉間傳言,一旦逃離那被詛咒的夜見山,便能逃脫厄運的糾纏?】


    【往年的四月,總是伴隨著犧牲的序曲,而今年,五月的風卻吹來了一位轉學生。這是命運的巧合,還是逝者早已悄然潛入我們的班級,靜靜等待著什麽?】


    【災難的降臨,是否有著集體的節奏,如同古老的祭舞,步步緊逼?】


    【麵對這不可名狀的災厄,我們又該如何自處?】


    信息如迷霧,遮蔽了他的雙眼。八神太二深知,若要揭開這一切的真相,就必須深入那座知識的寶庫——學校的檔案室。在那裏,或許能找到往年三年三班的所有記錄,以及那些犧牲者的名單,甚至是詳盡描述每個逝者最後時光的珍貴文檔。這些,都將是他對抗未知、解開謎團的關鍵。


    如果災難真的如同那部《死神來了》中的場景,那麽麵對這些超自然的威脅,他或許能從中汲取靈感,製定出一套有效的防禦策略。於是,他在書頁上鄭重寫下“安全措施”四個大字,隨後,一筆一劃地列舉出種種可能的危險情境:


    在繁忙的街道上,他要像獵豹般警覺,時刻留意過往的車輛,以及那高懸於空中的高壓線,仿佛它們是潛伏在暗處的毒蛇。


    在溫馨的家中,他學會了與電、火這些自然元素保持距離,像嗬護珍貴的瓷器一樣小心家裏的刀具,避開濕滑的地麵,以免一不小心成為災難的犧牲品。

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