不過也罷了,他心緒不對也是因為自己了。


    於是站起身。


    路永華:「把凳子搬過來。」


    溫曉光一想,喲,心裏過意不去累著我,要我坐著講嘛?


    哪知到了講台上,路永華手一伸,「凳子給我,粉筆給你。」


    溫曉光:「……」


    他就這麽眼睜睜的看著這禿頭路殘忍的坐在一旁,舒服的像一個正常老師。


    「不必緊張,該怎麽講怎麽講,有什麽想說就說。」


    他抬眼看了一下諸位同學,此刻想說一句話,「緊張倒不會,就是站在講台上才知道,原來下麵的人幹什麽,看的一清二楚。」


    蔣為良:「……」


    裴小白:「……」


    所有愛幹壞事的同學同時我了個大槽!


    路永華帶著疲憊笑了笑,「不止,老師也是從學生過來的,所以就算你們不在課堂上做的,我們也都知道。」


    溫曉光暗暗豎起大拇指,接的溜啊!老路!這句話明顯是說給送情書的人聽的!一語雙關啊!


    但是他很自信,自己沒有暴露。


    「開始講吧。」


    溫曉光打開試卷,新學期第一次月考能考些啥啊,真的很簡單。


    「那……看第8題吧,這題不難,但有個陷阱我覺得可以注意……」說著他開始手書板書了,


    「哎哎哎,」老路屁股還沒坐熱,嗓子還沒休息,「等會兒,等會兒,前麵的7題呢?!」


    溫曉光撓了撓頭,「……概念性的題目還要說嘛?!」


    第052章 這是……哪道題?


    這是個陰天的上午,第四中學的校園裏涼風嗖嗖。


    高二8班的教室,四十多號人,班主任坐在嘴裏邊第一排同學的前麵,講台上站著的也是同學。


    那少年右手執白筆,左手拿試卷,身形挺拔,淡然臨朝,麵無半分緊張之色。翩翩然,悠悠然,直讓人讚嘆好一個少年郎。


    若是畫麵定格一瞬間為靜態,大概可以這麽描述,


    但是動態不是,


    隻見角落裏的老師忽然伸手,出聲打斷,「概念性的你也要說說啊,我講課就直接從第8題開始的嘛?」


    沒聽過,不知道。


    下麵坐著的同學也都帶著趣味在聽課,中學時代太過枯燥,任何一點不一樣都能給大家帶來快樂。


    一本意林雜誌都能翻來覆去看好幾遍,其無味,可想而知。


    所以今天溫曉光講課,大家還是帶著歡樂的。


    除了那些個暗暗嫉妒溫曉光成績好、長得帥的,四十幾個人呢,這樣的人肯定是有的。


    就比如蔣為良,平時沒少和溫曉光瞎皮,早就被氣到肺部膨脹了。


    所以他傲嬌的想著老子就是不聽。


    這時候轉頭再看裴小白的一臉花癡更是覺得五髒六腑都在燃燒,生活就是如此無奈啊,騷年,要早點習慣,反正有很多人一出生就有的,另外一部分人到死都沒有。


    「那我就從第一題開始吧……」溫曉光不和疲憊的老路去抬槓,這個男人的心靈現在脆弱的狠,一不小心就能給整崩了。


    羨州所在的省份高考是取消了選擇題的,因為選擇題容易猜著答案,這個機會那群魔鬼都不給,不給猜了,全是填空題。


    每題5分,錯一道題就跟老路看到自己掉一根頭髮那種感覺似的。


    「經過點(2,1),且與直線x-y+2=0平行的方程。」


    溫曉光實在不知道這道題有什麽可講的,真的就是概念,平行的直線斜率相等啊,這還要說的嘛?


    好吧,照顧一下不太會的。


    「根據定理可知,平行的直線可以設為x-y+a=0……」


    老路忽然又開始指揮,「這題簡單,我看錯的人也不多,不用講了吧。」


    溫曉光:「……」


    他給了一個『你自己體會』的眼神。


    這是要幹嘛?


    不講讓我講,講了又說不講。


    不少同學看著他的表情忍不住笑出聲。


    「老師,要不還是你來?」


    老路屁股沾了板凳,那叫一個舒服,「你來你來,我就說一下,前麵幾題是有些簡單。」


    『嘩啦』溫曉光抖落一下試卷,「我們看來看第8題,考雙曲線的,」


    路永華;「……」


    媽賣批。


    「已知雙曲線x^2/a^2-y^2/b^2=1(a>0,b>0)的右焦點為f,由f向其漸近線引垂線垂足為p.若線段pf的中點在此雙曲線上,求此雙曲線的離心率。」


    這是道拉分題,學的不紮實的人會落下那5分。


    類似戴唯毅、蔣為良這樣數學不太好的,這一道都是紅紅的叉。


    溫曉光在黑板上一劃,作出一個規規矩矩的橢圓,「這道題我就說一下我的做法吧,如果有錯誤或者更好的請路老師補充。」


    「首先畫漸近線y=b/ax,得bx-ay=0,設右焦點f(c,0),那麽通過點f便可向漸進線引垂線y=-a/b(x-c)。」


    「它與y=b/ax的交點p坐標為(a^2/c,ab/c)……」


    「最後化簡可得c^2/a^2=2,因而得離心率e=c/a=根號2.」


    說是難,其實倒也還好,隻要求出c/a就可以,說不難,基礎不牢的人甚至連離心率怎麽算的都不知道。


    這其實已經有些技巧了,直接算出比值,比分別硬求c和a的值,然後再相除得到結果的簡便的多。

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