在陳傑華麗的表演下，整個y國代表團都籠罩上了一層陰霾。自信心受到了極大的打擊！絲毫沒有了之前的傲氣！
端莊典雅的主持人拿著話筒說道：“非常感謝異客的表演，《少女的祈禱》是我聽過最優美的鋼琴曲，不過同學們，我們的藝術交流還在進行中，還有哪位同學想上台表演展示自己？”
現場的同學們雖然很高興，不過已經有些泄氣了，實在是異客的才華太突出了！現在根本就沒有哪位同學想上台演奏鋼琴！
不過學其他樂器的學生，還是想上去展示一番。
這時，就有一位拉二胡的學生自告奮勇的走上了舞台！
“各位老師同學，你們好，接下來我想為大家表演我們的傳統樂器二胡！請大家多多指教！”
這時，學院的一位教授來到陳傑後麵，對陳傑說道：
“異客你對二胡有了解嗎？你覺得這位同學表現的如何？”
陳傑搖搖頭說道：“看得出來這位同學非常的喜歡二胡，從他的表演來看，應該是下過苦功的，但是沒有好的曲子隻能說表演的一般般，應該在創作方麵再下點苦功才行。”
聽完陳傑的話，這位教授苦笑一聲！
“哎！創作哪有那麽容易？”
話鋒一轉這位教授又興奮的說道：
“異客，你能不能創作幾首二胡曲子呀！”
“可以！”
陳傑爽快的就答應了下來！
旁邊的幾個人都懵了，這異客難道還精通二胡？
問話的這位教授激動的差點跳起來！
“太感謝你了異客，真的太感謝了！”
“不客氣！”
陳傑擺擺手，其實陳傑也想補補全這個世界的文化！既然來到了這個世界，作為華夏的一份子，自己就有這個義務！況且也隻是隨手抄寫幾首曲子而已！
那位拉二胡的同學，表演完畢，向台下的觀眾鞠躬致謝！
y國代表團這邊紛紛又露出了那醜陋又傲慢的神情！
“就這樂器，拉的真難聽！”
“跟小提琴比簡直差太遠了！”
“顏值也不過關，沒有小提琴精美！”
斯塔克伯爵說道：“安東尼男爵，你是當代年輕人中小提琴的領軍人物，不上去表演一下，順勢壓壓那個異客的囂張的氣焰！”
安東尼：“好，剛才鋼琴表演，我們已經輸了，我就不相信小提琴他們還能贏我們！我早就看那個人不爽了！”
於是安東尼男爵優雅的走上了舞台，自信的說道：
“接下來由我為大家演奏一曲小提琴。”
舞台上，安東尼微微閉著雙眼，手持小提琴。他演奏的也是這個世界的一首小提琴名曲！並非他自己的原創！
他輕輕抬起琴弓，仿佛在試探著未知的領域。隨後，琴弓緩緩落在琴弦上，發出一聲輕微而純淨的聲響，如同清晨的第一縷陽光穿透薄霧。接著，一連串靈動的音符從琴弦上跳躍而出，似活潑的小精靈在空氣中舞動。
他的身體隨著音樂微微擺動，時而輕柔，如微風拂過湖麵，琴弓在他手中如同有了生命一般，在琴弦上快速滑動、跳躍、停頓，每一個動作都精準而富有表現力。
張文之有些緊張的問道：“陳傑，你覺得他的表演如何？”
“不錯！相當有水平！”
聽到陳傑的回答，張文之更緊張了。
“那你有把握贏他嗎？”
“請你不要再問我這種問題！”
一曲終了，隨後掌聲如雷鳴般響起！不得不說，這個安東尼男爵的確是有點水平！
y國代表團的信心又回來了，顯然，他們覺得華夏的二胡沒辦法跟他們的小提琴相提並論！
演奏結束後，安東尼站在舞台上神色驕傲的說道：
“怎麽樣？這就是小提琴的魅力，根本不是你們華夏的二胡，能夠相提並論的。”
此話一出所有人剛才對他產生的一絲好感，蕩然全無！那些喜歡二胡的學生，更是一臉的沮喪，好像二胡的確沒有好的曲子。
李吟秋：“這家夥真惡心，用踩別人的方式來抬高自己！”
安東尼看向陳傑的方向接著說道：“那位異客，你覺得我說的對嗎？”
陳傑拿起桌上的話筒說道：“我覺得你是一個跳梁小醜！”
“哈哈哈……”
陳傑此話一出，引得哄堂大笑！
安東尼有些氣急敗壞！“你簡直沒有禮貌！”
陳傑：“我說的是實話！”
安東尼：“好，既然你說的是實話，那你就拿出實力證明你說的話！不然你就是個小醜。”
現場和線上的觀眾瞬間鴉雀無聲，他們不知道陳傑對小提琴跟二胡是個什麽水平！又該如何應對？
陳傑站起身，再次從容的走上了舞台！他的身影依舊是讓人那麽的安心，仿佛隻要他一出場，所有的一切都會黯然失色！
陳傑：“那位同學，請將你的二胡借給我用一用！”
剛才那位表演二胡的同學，急忙的上前遞過自己手中的二胡，神情甚是激動，他很期待陳傑用二胡會有怎樣驚人的表現！
陳傑對安東尼說道：“剛才你用小提琴表演了一曲悠揚的曲子！同樣的我現在也用二胡演奏悠揚的曲子！我要讓你知道你是有多麽的狹隘！”
“同學們接下來我用二胡為大家表演一曲二胡原創《遊子夢》，獻給在場諸位在外求學的學子！”
燈光柔和地灑下，陳傑端坐在那裏，手中緊緊握著二胡。他微微閉著雙眼，仿佛沉浸在一個隻屬於自己的世界裏。
片刻寧靜後，他輕輕抬起手臂，將琴弓緩緩搭在琴弦上。第一個音符悠悠響起，如同一隻孤獨的飛鳥在夜空中劃過，帶著一絲淡淡的憂傷。隨著琴弓的拉動，《遊子夢》的旋律如流水般緩緩流出。
他的身體微微前傾，神情專注而投入。手指在琴弦上靈活地按動、滑動，每一個動作都精準而富有表現力。時而輕緩，如微風拂過湖麵，泛起層層漣漪；時而激昂，似洶湧的海浪衝擊著礁石。
二胡的音色在他的演繹下，時而哀怨纏綿，仿佛遊子在訴說著對故鄉的思念；時而高亢嘹亮，如同遊子在心中呐喊著對未來的憧憬。他仿佛化身為那個漂泊在外的遊子，用音樂講述著自己的故事。
隨著旋律的推進，他的情緒也越發高漲。身體隨著節奏微微擺動，仿佛被音樂的力量所牽引。琴弓在琴弦上飛速地舞動，音符如急雨般落下，營造出一種緊張而又激動的氛圍。
在高潮部分，他緊閉雙眼，眉頭微微皺起，全身心地投入到演奏中。那激昂的旋律如同燃燒的火焰，將遊子內心的情感徹底點燃。每一個音符都充滿了力量，直擊人心。
最後，旋律漸漸趨於平緩，如同遊子在經曆了一番波折後，內心逐漸平靜下來。陳傑緩緩放下琴弓，睜開雙眼，眼神中充滿了對故鄉的眷戀和對未來的期待，作為一個穿越者，陳傑才是那個離故鄉最遙遠的人！
舞台下一片寂靜，在外求學的遊子們，已經是熱淚盈眶，思鄉之情油然而生！內心仿佛被一場溫柔的風暴席卷過。那如泣如訴的旋律，如同一條無形的絲線，緊緊地纏繞著心靈。
觀看直播的那些背井離鄉人，為了生計在外務工，這首《遊子夢》直戳他們的心靈！
y國代表團不少人也是如此！就連查爾斯教授也流下了眼淚，這位年過半百的教授，甚至還喊出了“媽媽！”
所有人都有一種深沉的孤獨感悄然湧上心頭。仿佛自己也變成了那個漂泊在外的遊子，站在陌生的街頭，望著熙熙攘攘的人群，卻找不到一絲歸屬感。遠方的故鄉在記憶中漸漸模糊，隻剩下那一抹溫暖的牽掛，如夜空中閃爍的星辰，遙遠卻又明亮。
思念如同潮水般洶湧而來。想起故鄉的老街，青石板路上留下的童年足跡，想起家中那扇熟悉的窗戶，透出的溫暖燈光；想起親人們的笑臉，那一聲聲關切的問候。淚水在眼眶中打轉，心中滿是對故鄉的眷戀和思念。
端莊典雅的主持人拿著話筒說道：“非常感謝異客的表演，《少女的祈禱》是我聽過最優美的鋼琴曲，不過同學們，我們的藝術交流還在進行中，還有哪位同學想上台表演展示自己？”
現場的同學們雖然很高興，不過已經有些泄氣了，實在是異客的才華太突出了！現在根本就沒有哪位同學想上台演奏鋼琴！
不過學其他樂器的學生，還是想上去展示一番。
這時，就有一位拉二胡的學生自告奮勇的走上了舞台！
“各位老師同學，你們好，接下來我想為大家表演我們的傳統樂器二胡！請大家多多指教！”
這時，學院的一位教授來到陳傑後麵，對陳傑說道：
“異客你對二胡有了解嗎？你覺得這位同學表現的如何？”
陳傑搖搖頭說道：“看得出來這位同學非常的喜歡二胡，從他的表演來看，應該是下過苦功的，但是沒有好的曲子隻能說表演的一般般，應該在創作方麵再下點苦功才行。”
聽完陳傑的話，這位教授苦笑一聲！
“哎！創作哪有那麽容易？”
話鋒一轉這位教授又興奮的說道：
“異客，你能不能創作幾首二胡曲子呀！”
“可以！”
陳傑爽快的就答應了下來！
旁邊的幾個人都懵了，這異客難道還精通二胡？
問話的這位教授激動的差點跳起來！
“太感謝你了異客，真的太感謝了！”
“不客氣！”
陳傑擺擺手，其實陳傑也想補補全這個世界的文化！既然來到了這個世界，作為華夏的一份子，自己就有這個義務！況且也隻是隨手抄寫幾首曲子而已！
那位拉二胡的同學，表演完畢，向台下的觀眾鞠躬致謝！
y國代表團這邊紛紛又露出了那醜陋又傲慢的神情！
“就這樂器，拉的真難聽！”
“跟小提琴比簡直差太遠了！”
“顏值也不過關，沒有小提琴精美！”
斯塔克伯爵說道：“安東尼男爵，你是當代年輕人中小提琴的領軍人物，不上去表演一下，順勢壓壓那個異客的囂張的氣焰！”
安東尼：“好，剛才鋼琴表演，我們已經輸了，我就不相信小提琴他們還能贏我們！我早就看那個人不爽了！”
於是安東尼男爵優雅的走上了舞台，自信的說道：
“接下來由我為大家演奏一曲小提琴。”
舞台上，安東尼微微閉著雙眼，手持小提琴。他演奏的也是這個世界的一首小提琴名曲！並非他自己的原創！
他輕輕抬起琴弓，仿佛在試探著未知的領域。隨後，琴弓緩緩落在琴弦上，發出一聲輕微而純淨的聲響，如同清晨的第一縷陽光穿透薄霧。接著，一連串靈動的音符從琴弦上跳躍而出，似活潑的小精靈在空氣中舞動。
他的身體隨著音樂微微擺動，時而輕柔，如微風拂過湖麵，琴弓在他手中如同有了生命一般，在琴弦上快速滑動、跳躍、停頓，每一個動作都精準而富有表現力。
張文之有些緊張的問道：“陳傑，你覺得他的表演如何？”
“不錯！相當有水平！”
聽到陳傑的回答，張文之更緊張了。
“那你有把握贏他嗎？”
“請你不要再問我這種問題！”
一曲終了，隨後掌聲如雷鳴般響起！不得不說，這個安東尼男爵的確是有點水平！
y國代表團的信心又回來了，顯然，他們覺得華夏的二胡沒辦法跟他們的小提琴相提並論！
演奏結束後，安東尼站在舞台上神色驕傲的說道：
“怎麽樣？這就是小提琴的魅力，根本不是你們華夏的二胡，能夠相提並論的。”
此話一出所有人剛才對他產生的一絲好感，蕩然全無！那些喜歡二胡的學生，更是一臉的沮喪，好像二胡的確沒有好的曲子。
李吟秋：“這家夥真惡心，用踩別人的方式來抬高自己！”
安東尼看向陳傑的方向接著說道：“那位異客，你覺得我說的對嗎？”
陳傑拿起桌上的話筒說道：“我覺得你是一個跳梁小醜！”
“哈哈哈……”
陳傑此話一出，引得哄堂大笑！
安東尼有些氣急敗壞！“你簡直沒有禮貌！”
陳傑：“我說的是實話！”
安東尼：“好，既然你說的是實話，那你就拿出實力證明你說的話！不然你就是個小醜。”
現場和線上的觀眾瞬間鴉雀無聲，他們不知道陳傑對小提琴跟二胡是個什麽水平！又該如何應對？
陳傑站起身，再次從容的走上了舞台！他的身影依舊是讓人那麽的安心，仿佛隻要他一出場，所有的一切都會黯然失色！
陳傑：“那位同學，請將你的二胡借給我用一用！”
剛才那位表演二胡的同學，急忙的上前遞過自己手中的二胡，神情甚是激動，他很期待陳傑用二胡會有怎樣驚人的表現！
陳傑對安東尼說道：“剛才你用小提琴表演了一曲悠揚的曲子！同樣的我現在也用二胡演奏悠揚的曲子！我要讓你知道你是有多麽的狹隘！”
“同學們接下來我用二胡為大家表演一曲二胡原創《遊子夢》，獻給在場諸位在外求學的學子！”
燈光柔和地灑下，陳傑端坐在那裏，手中緊緊握著二胡。他微微閉著雙眼，仿佛沉浸在一個隻屬於自己的世界裏。
片刻寧靜後，他輕輕抬起手臂，將琴弓緩緩搭在琴弦上。第一個音符悠悠響起，如同一隻孤獨的飛鳥在夜空中劃過，帶著一絲淡淡的憂傷。隨著琴弓的拉動，《遊子夢》的旋律如流水般緩緩流出。
他的身體微微前傾，神情專注而投入。手指在琴弦上靈活地按動、滑動，每一個動作都精準而富有表現力。時而輕緩，如微風拂過湖麵，泛起層層漣漪；時而激昂，似洶湧的海浪衝擊著礁石。
二胡的音色在他的演繹下，時而哀怨纏綿，仿佛遊子在訴說著對故鄉的思念；時而高亢嘹亮，如同遊子在心中呐喊著對未來的憧憬。他仿佛化身為那個漂泊在外的遊子，用音樂講述著自己的故事。
隨著旋律的推進，他的情緒也越發高漲。身體隨著節奏微微擺動，仿佛被音樂的力量所牽引。琴弓在琴弦上飛速地舞動，音符如急雨般落下，營造出一種緊張而又激動的氛圍。
在高潮部分，他緊閉雙眼，眉頭微微皺起，全身心地投入到演奏中。那激昂的旋律如同燃燒的火焰，將遊子內心的情感徹底點燃。每一個音符都充滿了力量，直擊人心。
最後，旋律漸漸趨於平緩，如同遊子在經曆了一番波折後，內心逐漸平靜下來。陳傑緩緩放下琴弓，睜開雙眼，眼神中充滿了對故鄉的眷戀和對未來的期待，作為一個穿越者，陳傑才是那個離故鄉最遙遠的人！
舞台下一片寂靜，在外求學的遊子們，已經是熱淚盈眶，思鄉之情油然而生！內心仿佛被一場溫柔的風暴席卷過。那如泣如訴的旋律，如同一條無形的絲線，緊緊地纏繞著心靈。
觀看直播的那些背井離鄉人，為了生計在外務工，這首《遊子夢》直戳他們的心靈！
y國代表團不少人也是如此！就連查爾斯教授也流下了眼淚，這位年過半百的教授，甚至還喊出了“媽媽！”
所有人都有一種深沉的孤獨感悄然湧上心頭。仿佛自己也變成了那個漂泊在外的遊子，站在陌生的街頭，望著熙熙攘攘的人群，卻找不到一絲歸屬感。遠方的故鄉在記憶中漸漸模糊，隻剩下那一抹溫暖的牽掛，如夜空中閃爍的星辰，遙遠卻又明亮。
思念如同潮水般洶湧而來。想起故鄉的老街，青石板路上留下的童年足跡，想起家中那扇熟悉的窗戶，透出的溫暖燈光；想起親人們的笑臉，那一聲聲關切的問候。淚水在眼眶中打轉，心中滿是對故鄉的眷戀和思念。