………
既然芽衣已經重新凝聚出了征服寶石，而琪亞娜體內的征服寶石自然也就瓦解消失了。
即便琪亞娜再怎麽反對，也不能改變什麽了。
難道琪亞娜還要偷偷給芽衣來一刀把征服寶石拿回來？
………
三天後
“外界社會中，核聚變，是由兩個較輕的原子核在高溫和高壓的環境下結合。”
“形成一個較重的原子核以及一個極輕的粒子。”
“同時釋放出大量能量。”
“在外界意義中，對於核聚變的溫度要求，大概需要1.5億度。”
“那麽，在體內進行崩壞能聚變，不就相當在體溫至少達到1.5億度嗎？”
“唉，說到點上了。這是外界意義，什麽熱能，動能，原子，粒子，波什麽的。”
“我可以負責任的告訴你們。”
“在崩壞能麵前，一切其他能量都軟弱無力。”
“事實上，如果一個人在核彈範圍內遭受輻射，那麽這個人基本等於宣布死亡。”
“實際上，其實你們隻要不正麵抗，隻是在範圍內。”
“一發崩壞能裂變彈其實隻能對你們造成一點傷害，並沒有什麽長久的影響。”
“此前我說了，崩壞能聚變原理與核聚變一致。”
“那麽，我們先解決高溫問題。”
“顯而易見的，如果現在琪亞娜的身體真的達到1.5億度，那麽這裏真的不會被高溫融化嗎？”
“在肖子虞死前，他也開啟了仙人模式，但你們都看見了。肖子虞與琪亞娜發生了肢體接觸。”
“而接觸麵並沒有發生想象之中會發生的琪亞娜身體迅速被高溫腐爛。”
“關於這種高等知識，我其實也很難教。”
“就像你會做題，不代表你會教別人做題。”
“我問大家一個問題。”
“身份，是什麽。”
“身份是跟隨你的身體，還是意識。”「炙煌離」抬起雙手，雙手交叉，看著台下的眾人。
“舉個例子，來，這是肖子虞嗎？”「炙煌離」抬手，分出些許白焰，構築成肖子虞的樣子。
“這不是，你們不會承認一個死物會是肖子虞。”
“那麽，這是符華嗎？”一片羽毛緩緩飄落。
“她沒有符華的身體，樣貌。”
“但她就是符華。”羽渡塵發揮力量，符華的身影緩緩出現。
“在外界社會中，大多數人是唯物主義。”
“但在這裏，在這個群體之中。”
“我教你們的第一課。”
“就是唯心主義。”
“就像肖子虞曾說的，路，在腳下，選擇，於心。”
“讓我們代入一下，閉上你們的眼睛，放空你們的身體。”
“想象一下，世界沒有崩壞。你我都不過是一個可憐的打工人，一個受人壓榨的牛馬。”
“來，現在，是正午。而你餓了。”
“那麽，因為最近總是加班，所以你很想吃點好的犒勞自己。”
“可是，吃頓好的工資就花1\/4了，還有房租水電等等等等。”
“你想了想，還是決定隨便吃點東西算了。”
“為了長久的生活，隨便吃點委屈自己一下就好了。”
“可是，你快樂嗎？想想那些美食，美味可口的蛋糕，香甜軟糯的肉類。”
“隻是吃一頓好的，你的生活真的會變的更加困難嗎？”
“隻是為了所謂的長久，就天天委屈自己嗎？”
“不，人生掌握在你們手中。”
“你們究竟想要做什麽，究竟可以做到什麽。”
“究竟要怎麽做。”
“答案是。”
“隻要我想，那麽我就可以。”
“現在睜開眼睛，告訴我，你們看到了什麽。”
“………黑板？”琪亞娜表示什麽也沒看到。
“……現在，抬頭，看天空，你們看到了什麽。”
“……白雲？”
“………告訴我，在看見白雲之前，你們看到了什麽。”
“……空氣？”
“你們能看到的一切，都是因為其存在。觀測即存在。”
“當然，你觀察不到不代表其不存在。”
“空氣有什麽？”
“空氣之中包含大量的二氧化碳以及氧氣。”
“分子式分別為co2以及o2。”
“微觀分子之下，原子，誇克，質子，電子，一群死玩意多的要死。”
“但是你們看的見嗎？”
“看不見。”
“看不見怎麽辦？”
“那就想，想象自己可以看見。”
“這是什麽？”「炙煌離」抬起右手，豎起無名指。
“手指？無名指？1？……”眾人的答案各不相同。
“我告訴你們，這是1。那麽，這個1是什麽。”
“什麽1是什麽？”
“1真的隻是1嗎？不對，1等於sin2＋cos2。”
“誰記得數學書上的一句話。”
“如果a＝b，那麽可得b＝a。”
“你們以為這是一句廢話嗎？”
“大家都知道sin2＋cos2等於1。”
“那誰能在看到1的時候想到你們看到的不是1，而是sin2＋cos2？”
“琪亞娜，芽衣，布洛妮婭，溫蒂。你們是律者，你們需要用微觀角度看世界。”
“當別人看見一杯液體，你們要看見這杯液體中的分子。”
“溫蒂，有人告訴你，渴望寶石的能力是什麽嗎。”
“沒有。”
“一開始，你以為隻是簡單的操控風，對吧。”
“事實上，你一開始對於渴望寶石的運用也僅限於此。”
“後來，你學會了製造流體，製造你想要的參數流體。”
“比如你曾打出的高壓氣衝。”
“那麽，流體，流體是什麽呢？”
“一切物體都是由微觀的分子組成。”
“即便是風，空氣，流體也不例外。”
“大家都知道，摩擦是會損耗能量的，摩擦會產生熱能。”
“理論上，溫蒂，你可以製造出理想流體。”
“什麽是理想流體，這是物理學的東西。”
“無黏性，不可壓縮，無摩擦，不會因為壓力改變體積等。”
“像溫蒂你之前的高壓氣衝是什麽呢？”
“其實就相當於是1000l的空氣被壓縮成10l的空氣，改變其密度，體積，再通過減小流體與周圍空氣的摩擦，然後通過律者的權能，操控該流體，使其快速向一個方向衝擊。”
“那麽，既然溫蒂你可以製造理想流體，也可以製造流體。”
“那麽，你應當也可以製造出一種極其粗糙的流體，使其與周圍空氣發生劇烈摩擦，在表現形式上。”
“也就是，溫蒂你可以製造火焰。”
“外界社會中有一句話，叫什麽……文理不分家？還是什麽理科不分家，都一樣。”
“再換一個角度，溫蒂既然你可以創造流體，那麽你是否可以創造一種流體覆蓋某一片區域。”
“使那一片區域內的空氣摩擦達到無限，從而在表現形式上達到一個定身作用。”
“知道太陽光的輻射是多少嗎？”
“是多少我也不知道，我忘了。”
“反正很高，直接照射人體是會嘎的。”
“但是人們天天曬太陽，為什麽沒事呢？”
“因為臭氧層。”
“溫蒂，想象一下，想象出你想要構築出的流體的形狀。”
“萬物是有形的。水無形嗎？水隻是具有流動性，空氣無形嗎？空氣隻是摩擦力小以及具有流動性等導致我們感受不到空氣的存在。”
“溫蒂，把你創造的流體，想象成一個梯子。”
“這個梯子的起點，是太陽。”
“這個梯子穿過了臭氧層，將臭氧層暫時掰開。”
“那麽，這個梯子的落點，會在哪兒呢？”
“會在地球一半表麵上的某一點。”
“在表現形式上，溫蒂你完全可以不動一步，直接千裏之外利用紫外線解決敵人。”
“明白嗎？”
“這就是，概念。”
“創造一種流體，將太陽光折射到你想太陽光前行的路線上，同時改變該流體的參數，使其傳輸太陽光的熱能等損耗降到最低，甚至0損耗。然後在臭氧層上打開一個你想要的口子，讓完全的紫外線直接照射到敵人身上。”
“當然，想要實現，首先你必須要有充足的知識儲備。”
“這就叫，運籌帷幄之中，決勝千裏之外。”
“我現在說的很簡單，那是因為我說精準一點你要聽不懂了，流體力學，以及物理學等東西你還是去找特斯拉她們吧，我忘了。”
“再比如，芽衣你一開始知道自己能幹嘛嗎？”
“你幹了什麽？電磁場，雷電。”
“而你能幹嘛呢？將物體分解為原子。”
“那麽你是怎麽做到的呢。”
“根據你以前的戰鬥顯示，要麽就是雷電接觸，要麽就是一刀砍中。”
“那麽你為什麽要接觸物體才能分解呢？”
“你看它一眼就分解不行嗎？”
“為什麽硬要發生接觸呢？”
“那敵人不跟你接觸怎麽辦呢？”
“你為什麽不能做到眼神分解，因為你看不到原子。”
“你看到的是什麽？人，身體，手，頭發，你在看宏觀，而不是微觀。”
“在表現形式上，你看別人一眼別人沒了。”
“實際上呢，其實你接觸到了空氣之中的分子，空氣中的分子再接觸到了敵人，間接接觸怎麽不算接觸？”
“我再後退一步，芽衣你和溫蒂站在一起。”
“芽衣你接觸空氣，溫蒂把空氣推過去。敵人就被分解成原子了。”
“一個眼神就能殺人。甚至芽衣你不用看，站在那裏偷偷用權能就行了。”
………
既然芽衣已經重新凝聚出了征服寶石，而琪亞娜體內的征服寶石自然也就瓦解消失了。
即便琪亞娜再怎麽反對，也不能改變什麽了。
難道琪亞娜還要偷偷給芽衣來一刀把征服寶石拿回來？
………
三天後
“外界社會中，核聚變，是由兩個較輕的原子核在高溫和高壓的環境下結合。”
“形成一個較重的原子核以及一個極輕的粒子。”
“同時釋放出大量能量。”
“在外界意義中，對於核聚變的溫度要求，大概需要1.5億度。”
“那麽，在體內進行崩壞能聚變，不就相當在體溫至少達到1.5億度嗎？”
“唉，說到點上了。這是外界意義，什麽熱能，動能，原子，粒子，波什麽的。”
“我可以負責任的告訴你們。”
“在崩壞能麵前，一切其他能量都軟弱無力。”
“事實上，如果一個人在核彈範圍內遭受輻射，那麽這個人基本等於宣布死亡。”
“實際上，其實你們隻要不正麵抗，隻是在範圍內。”
“一發崩壞能裂變彈其實隻能對你們造成一點傷害，並沒有什麽長久的影響。”
“此前我說了，崩壞能聚變原理與核聚變一致。”
“那麽，我們先解決高溫問題。”
“顯而易見的，如果現在琪亞娜的身體真的達到1.5億度，那麽這裏真的不會被高溫融化嗎？”
“在肖子虞死前，他也開啟了仙人模式，但你們都看見了。肖子虞與琪亞娜發生了肢體接觸。”
“而接觸麵並沒有發生想象之中會發生的琪亞娜身體迅速被高溫腐爛。”
“關於這種高等知識，我其實也很難教。”
“就像你會做題，不代表你會教別人做題。”
“我問大家一個問題。”
“身份，是什麽。”
“身份是跟隨你的身體，還是意識。”「炙煌離」抬起雙手，雙手交叉，看著台下的眾人。
“舉個例子，來，這是肖子虞嗎？”「炙煌離」抬手，分出些許白焰，構築成肖子虞的樣子。
“這不是，你們不會承認一個死物會是肖子虞。”
“那麽，這是符華嗎？”一片羽毛緩緩飄落。
“她沒有符華的身體，樣貌。”
“但她就是符華。”羽渡塵發揮力量，符華的身影緩緩出現。
“在外界社會中，大多數人是唯物主義。”
“但在這裏，在這個群體之中。”
“我教你們的第一課。”
“就是唯心主義。”
“就像肖子虞曾說的，路，在腳下，選擇，於心。”
“讓我們代入一下，閉上你們的眼睛，放空你們的身體。”
“想象一下，世界沒有崩壞。你我都不過是一個可憐的打工人，一個受人壓榨的牛馬。”
“來，現在，是正午。而你餓了。”
“那麽，因為最近總是加班，所以你很想吃點好的犒勞自己。”
“可是，吃頓好的工資就花1\/4了，還有房租水電等等等等。”
“你想了想，還是決定隨便吃點東西算了。”
“為了長久的生活，隨便吃點委屈自己一下就好了。”
“可是，你快樂嗎？想想那些美食，美味可口的蛋糕，香甜軟糯的肉類。”
“隻是吃一頓好的，你的生活真的會變的更加困難嗎？”
“隻是為了所謂的長久，就天天委屈自己嗎？”
“不，人生掌握在你們手中。”
“你們究竟想要做什麽，究竟可以做到什麽。”
“究竟要怎麽做。”
“答案是。”
“隻要我想，那麽我就可以。”
“現在睜開眼睛，告訴我，你們看到了什麽。”
“………黑板？”琪亞娜表示什麽也沒看到。
“……現在，抬頭，看天空，你們看到了什麽。”
“……白雲？”
“………告訴我，在看見白雲之前，你們看到了什麽。”
“……空氣？”
“你們能看到的一切，都是因為其存在。觀測即存在。”
“當然，你觀察不到不代表其不存在。”
“空氣有什麽？”
“空氣之中包含大量的二氧化碳以及氧氣。”
“分子式分別為co2以及o2。”
“微觀分子之下，原子，誇克，質子，電子，一群死玩意多的要死。”
“但是你們看的見嗎？”
“看不見。”
“看不見怎麽辦？”
“那就想，想象自己可以看見。”
“這是什麽？”「炙煌離」抬起右手，豎起無名指。
“手指？無名指？1？……”眾人的答案各不相同。
“我告訴你們，這是1。那麽，這個1是什麽。”
“什麽1是什麽？”
“1真的隻是1嗎？不對，1等於sin2＋cos2。”
“誰記得數學書上的一句話。”
“如果a＝b，那麽可得b＝a。”
“你們以為這是一句廢話嗎？”
“大家都知道sin2＋cos2等於1。”
“那誰能在看到1的時候想到你們看到的不是1，而是sin2＋cos2？”
“琪亞娜，芽衣，布洛妮婭，溫蒂。你們是律者，你們需要用微觀角度看世界。”
“當別人看見一杯液體，你們要看見這杯液體中的分子。”
“溫蒂，有人告訴你，渴望寶石的能力是什麽嗎。”
“沒有。”
“一開始，你以為隻是簡單的操控風，對吧。”
“事實上，你一開始對於渴望寶石的運用也僅限於此。”
“後來，你學會了製造流體，製造你想要的參數流體。”
“比如你曾打出的高壓氣衝。”
“那麽，流體，流體是什麽呢？”
“一切物體都是由微觀的分子組成。”
“即便是風，空氣，流體也不例外。”
“大家都知道，摩擦是會損耗能量的，摩擦會產生熱能。”
“理論上，溫蒂，你可以製造出理想流體。”
“什麽是理想流體，這是物理學的東西。”
“無黏性，不可壓縮，無摩擦，不會因為壓力改變體積等。”
“像溫蒂你之前的高壓氣衝是什麽呢？”
“其實就相當於是1000l的空氣被壓縮成10l的空氣，改變其密度，體積，再通過減小流體與周圍空氣的摩擦，然後通過律者的權能，操控該流體，使其快速向一個方向衝擊。”
“那麽，既然溫蒂你可以製造理想流體，也可以製造流體。”
“那麽，你應當也可以製造出一種極其粗糙的流體，使其與周圍空氣發生劇烈摩擦，在表現形式上。”
“也就是，溫蒂你可以製造火焰。”
“外界社會中有一句話，叫什麽……文理不分家？還是什麽理科不分家，都一樣。”
“再換一個角度，溫蒂既然你可以創造流體，那麽你是否可以創造一種流體覆蓋某一片區域。”
“使那一片區域內的空氣摩擦達到無限，從而在表現形式上達到一個定身作用。”
“知道太陽光的輻射是多少嗎？”
“是多少我也不知道，我忘了。”
“反正很高，直接照射人體是會嘎的。”
“但是人們天天曬太陽，為什麽沒事呢？”
“因為臭氧層。”
“溫蒂，想象一下，想象出你想要構築出的流體的形狀。”
“萬物是有形的。水無形嗎？水隻是具有流動性，空氣無形嗎？空氣隻是摩擦力小以及具有流動性等導致我們感受不到空氣的存在。”
“溫蒂，把你創造的流體，想象成一個梯子。”
“這個梯子的起點，是太陽。”
“這個梯子穿過了臭氧層，將臭氧層暫時掰開。”
“那麽，這個梯子的落點，會在哪兒呢？”
“會在地球一半表麵上的某一點。”
“在表現形式上，溫蒂你完全可以不動一步，直接千裏之外利用紫外線解決敵人。”
“明白嗎？”
“這就是，概念。”
“創造一種流體，將太陽光折射到你想太陽光前行的路線上，同時改變該流體的參數，使其傳輸太陽光的熱能等損耗降到最低，甚至0損耗。然後在臭氧層上打開一個你想要的口子，讓完全的紫外線直接照射到敵人身上。”
“當然，想要實現，首先你必須要有充足的知識儲備。”
“這就叫，運籌帷幄之中，決勝千裏之外。”
“我現在說的很簡單，那是因為我說精準一點你要聽不懂了，流體力學，以及物理學等東西你還是去找特斯拉她們吧，我忘了。”
“再比如，芽衣你一開始知道自己能幹嘛嗎？”
“你幹了什麽？電磁場，雷電。”
“而你能幹嘛呢？將物體分解為原子。”
“那麽你是怎麽做到的呢。”
“根據你以前的戰鬥顯示，要麽就是雷電接觸，要麽就是一刀砍中。”
“那麽你為什麽要接觸物體才能分解呢？”
“你看它一眼就分解不行嗎？”
“為什麽硬要發生接觸呢？”
“那敵人不跟你接觸怎麽辦呢？”
“你為什麽不能做到眼神分解，因為你看不到原子。”
“你看到的是什麽？人，身體，手，頭發，你在看宏觀，而不是微觀。”
“在表現形式上，你看別人一眼別人沒了。”
“實際上呢，其實你接觸到了空氣之中的分子，空氣中的分子再接觸到了敵人，間接接觸怎麽不算接觸？”
“我再後退一步，芽衣你和溫蒂站在一起。”
“芽衣你接觸空氣，溫蒂把空氣推過去。敵人就被分解成原子了。”
“一個眼神就能殺人。甚至芽衣你不用看，站在那裏偷偷用權能就行了。”
………