杜荷與老張交流了一段相互的想法之後，
返回自己在學校中住所的路上都在心中感歎，
古代人不是沒想法，沒能力，很多想法都需要金錢和周圍的人來支撐，而有錢又有人的上位者都在知乎者也。
老張這剛剛把火箭穩定搞好，就提出了提高裝藥部的威力了，
杜荷也沒打擊他，黑火藥用來做推進還可以，
用來爆破，那就真沒什麽威力了，更像是一個燃燒彈。
就如同杜荷與孩子們說的一樣，杜荷支持他，
他也想看看這老張能不能搞出新花樣，他唯一提出來的要求就是要注意安全，
杜荷可不想損失這麽一個人才。
回到學院中的住所，杜荷就發現黎小川蹲在他住所外的屋簷下躲著陽光，手上還提著一個食盒，
“恩公，你回來了，我在食堂幫你裝了飯菜過來。”
黎小川發現杜荷的身影後立馬站直身體，規規矩矩的向杜荷行禮，又雙身遞上食盒，
杜荷接過食盒，心裏一樂，這小子每次有事沒事就給自己去食堂把飯菜裝好了送來，
“說了幾次了，你以後不準叫我恩公，要叫老師，明白了嘛。”
“我娘說……”
“我知道你娘親給你說的了，別太在意這個。”
杜荷推開他住所的門，
“進來吧。”
杜荷的住所與便宜老爹在學校那邊的辦公室一樣，其中有會客室，辦公室和一個睡覺的屋子，
一台木製的吊扇吱呀吱呀的響，其上有一根連杆通往屋外的水力推動的水車提供驅動力，
吊扇吹動的風在室內徐徐擴散，使得杜荷與黎小川的身體都感受到了些許涼爽之意。
杜荷在會客室裏坐下，打開黎小川帶著的食盒，看了看今日食堂做出的菜色，有肉，隨後滿意的吃起來，
黎小川則是點燃了酒精爐，放上水壺，幹著燒水泡茶的活。
“小川，你是不是有事要和我說？”
杜荷吃完了飯，接過了黎小川遞過來的泡好的茶碗，微笑著問道，
“恩公…老師，我畫了一個裝置，我想請你幫看看能不能做出來。”
杜荷剛要喝口茶，聽到黎小川的話放下了茶碗，望向希望滿滿的一張臉，
“先給我看看。”
黎小川小心翼翼的從懷裏掏出一張疊得整整齊齊的紙，又緩緩的打開，生怕將其弄壞了，
杜荷接過紙張，看到紙上畫的東西，杜荷開心的笑了，還笑也了聲，與這東西類似的玩意他前世看到過，科學玩具裏麵的一種，蒸汽小球。
黎小川有些灰心的小聲問道，
“老師，是不是我畫得很可笑？”
“不，不是，我老師是看到你畫的這個很高興，你行給我講講，你是怎麽想到的。”
黎小川用手指了指兩人頭頂上吱呀響的風扇，
“老師，我記得你帶我們看水壺燒水，水蒸氣能將蓋子頂開，壺嘴噴出的水蒸氣也能將紙吹起來。
你說過這是一種力，要是這個力夠大，就算是壺身也可以推動。
我就想，用這個三麵噴氣的壺旋轉起來，讓它來幫風扇轉轉。”
杜荷心中了然，果然就是與蒸汽小球一致想法，蒸汽小球產生的力太小了，自己旋轉可以，但是想要驅動別的東西，壺內氣壓太小了，推力不夠。
“這是你自己想出來的？”
黎小川斬釘截鐵的說道，
“對，是我想的，老師，你覺得我這個方法能不能實現？”
杜荷看著這個比自己小不了多少的孩子，決定給他一個機會，就算這東西沒用也可以做為教學用具。
“你的字認得多少了？”
“三字經和百家姓的字我都認全了，我還能背誦，千字文教文字的老師還沒教完。”
“算學呢？”
“算學隻要是老師教的我都學會了。”
黎小川拍著胸脯自信的回應道，生怕杜荷因為自己不好學而不喜歡自己。
杜荷點點頭，心中惡趣味的想，是不是給這些孩子每個月來一回考試，感受一下來自千年後的惡意。
“跟我走吧。”
杜荷站起身走了兩步之後，回頭看著盯著桌麵的茶碗和水壺沒動靜的黎小川，疑惑的問道，
“走啊，愣著幹嘛。”
“老師，你的茶還沒喝，我……”
“走吧，回來在喝，咱們去研究院找人幫你把你設計的這個東西做出來。”
黎小川驚喜的一躍而起，迅速來到了杜荷身前，
“謝謝恩，老師，謝謝老師。”
“不用謝我，隻要你們任何人有想法，有想要做的事，我都盡力支持。”
杜荷新建成的學院很大，兩三個月時間很多地方的建築都還是隻存在於閻讓與杜荷共同設計的圖紙之上，教學區距離研究院很遠，中間的路上就是一整片空地，
“小川，你長大了想做什麽？”
“我娘說讓我好好學習，學好了知識以後聽恩公的話，報答恩公，額，報答老師的救命之恩。”
杜荷苦笑著搖了搖頭，停下來用手拍上了黎小川的肩膀，
“小川，你娘親的說法很對，但是也不全對，你能感恩說明你是好孩子，
但是你的才華與能力很強，隻要你努力，你就能名留青史，不必在乎我，你過得好，我更開心。”
黎小川似懂非懂的點了點頭，又小聲的詢問道，
“老師，我這個裝置要是做出來用不了怎麽辦？”
杜荷差點笑出聲來，剛剛他就發現這小子是有節省的心態的，一杯沒喝的茶水都舍不得。
“那你覺得要怎麽辦？”
“我，我也不知道。”
杜荷平和的安慰道，
“就算做出來用不了，那也是一種嚐試，一種試錯，
你可以通過它找原因，為什麽用不了，用不了的原因是什麽，
要怎麽辦才能讓它用起來，用得了，
這才是把它做出來的主要用途。”
杜荷說完看著兩人前方的研究院大門，笑著說道，
“不斷的試錯，總結，改進，才是最好最快通往正確答案的做法，
雖然這個過程會失敗無數次，浪費很多人力物力，但是一旦成功了，是不是就很有成就感？
就拿你這個裝置來說，驅動了風扇，是不是就省了人力，加上水，點上火就可以享受涼風吹撫？”
黎小川麵露向往的若有所思問道，
“所以老師花費重金在咱們學院外的河裏建了一個大水車，又把水送上墊高的水渠，引到您的住所旁邊用來驅動小水車帶動風扇，等於是讓風扇自己動。”
杜荷不忍心說出這是自己不習慣花錢請人給自己搖扇子，這時代別說人力不值錢了，人命都不值錢。
“對，所以你的裝置用好了很重要。”
返回自己在學校中住所的路上都在心中感歎，
古代人不是沒想法，沒能力，很多想法都需要金錢和周圍的人來支撐，而有錢又有人的上位者都在知乎者也。
老張這剛剛把火箭穩定搞好，就提出了提高裝藥部的威力了，
杜荷也沒打擊他，黑火藥用來做推進還可以，
用來爆破，那就真沒什麽威力了，更像是一個燃燒彈。
就如同杜荷與孩子們說的一樣，杜荷支持他，
他也想看看這老張能不能搞出新花樣，他唯一提出來的要求就是要注意安全，
杜荷可不想損失這麽一個人才。
回到學院中的住所，杜荷就發現黎小川蹲在他住所外的屋簷下躲著陽光，手上還提著一個食盒，
“恩公，你回來了，我在食堂幫你裝了飯菜過來。”
黎小川發現杜荷的身影後立馬站直身體，規規矩矩的向杜荷行禮，又雙身遞上食盒，
杜荷接過食盒，心裏一樂，這小子每次有事沒事就給自己去食堂把飯菜裝好了送來，
“說了幾次了，你以後不準叫我恩公，要叫老師，明白了嘛。”
“我娘說……”
“我知道你娘親給你說的了，別太在意這個。”
杜荷推開他住所的門，
“進來吧。”
杜荷的住所與便宜老爹在學校那邊的辦公室一樣，其中有會客室，辦公室和一個睡覺的屋子，
一台木製的吊扇吱呀吱呀的響，其上有一根連杆通往屋外的水力推動的水車提供驅動力，
吊扇吹動的風在室內徐徐擴散，使得杜荷與黎小川的身體都感受到了些許涼爽之意。
杜荷在會客室裏坐下，打開黎小川帶著的食盒，看了看今日食堂做出的菜色，有肉，隨後滿意的吃起來，
黎小川則是點燃了酒精爐，放上水壺，幹著燒水泡茶的活。
“小川，你是不是有事要和我說？”
杜荷吃完了飯，接過了黎小川遞過來的泡好的茶碗，微笑著問道，
“恩公…老師，我畫了一個裝置，我想請你幫看看能不能做出來。”
杜荷剛要喝口茶，聽到黎小川的話放下了茶碗，望向希望滿滿的一張臉，
“先給我看看。”
黎小川小心翼翼的從懷裏掏出一張疊得整整齊齊的紙，又緩緩的打開，生怕將其弄壞了，
杜荷接過紙張，看到紙上畫的東西，杜荷開心的笑了，還笑也了聲，與這東西類似的玩意他前世看到過，科學玩具裏麵的一種，蒸汽小球。
黎小川有些灰心的小聲問道，
“老師，是不是我畫得很可笑？”
“不，不是，我老師是看到你畫的這個很高興，你行給我講講，你是怎麽想到的。”
黎小川用手指了指兩人頭頂上吱呀響的風扇，
“老師，我記得你帶我們看水壺燒水，水蒸氣能將蓋子頂開，壺嘴噴出的水蒸氣也能將紙吹起來。
你說過這是一種力，要是這個力夠大，就算是壺身也可以推動。
我就想，用這個三麵噴氣的壺旋轉起來，讓它來幫風扇轉轉。”
杜荷心中了然，果然就是與蒸汽小球一致想法，蒸汽小球產生的力太小了，自己旋轉可以，但是想要驅動別的東西，壺內氣壓太小了，推力不夠。
“這是你自己想出來的？”
黎小川斬釘截鐵的說道，
“對，是我想的，老師，你覺得我這個方法能不能實現？”
杜荷看著這個比自己小不了多少的孩子，決定給他一個機會，就算這東西沒用也可以做為教學用具。
“你的字認得多少了？”
“三字經和百家姓的字我都認全了，我還能背誦，千字文教文字的老師還沒教完。”
“算學呢？”
“算學隻要是老師教的我都學會了。”
黎小川拍著胸脯自信的回應道，生怕杜荷因為自己不好學而不喜歡自己。
杜荷點點頭，心中惡趣味的想，是不是給這些孩子每個月來一回考試，感受一下來自千年後的惡意。
“跟我走吧。”
杜荷站起身走了兩步之後，回頭看著盯著桌麵的茶碗和水壺沒動靜的黎小川，疑惑的問道，
“走啊，愣著幹嘛。”
“老師，你的茶還沒喝，我……”
“走吧，回來在喝，咱們去研究院找人幫你把你設計的這個東西做出來。”
黎小川驚喜的一躍而起，迅速來到了杜荷身前，
“謝謝恩，老師，謝謝老師。”
“不用謝我，隻要你們任何人有想法，有想要做的事，我都盡力支持。”
杜荷新建成的學院很大，兩三個月時間很多地方的建築都還是隻存在於閻讓與杜荷共同設計的圖紙之上，教學區距離研究院很遠，中間的路上就是一整片空地，
“小川，你長大了想做什麽？”
“我娘說讓我好好學習，學好了知識以後聽恩公的話，報答恩公，額，報答老師的救命之恩。”
杜荷苦笑著搖了搖頭，停下來用手拍上了黎小川的肩膀，
“小川，你娘親的說法很對，但是也不全對，你能感恩說明你是好孩子，
但是你的才華與能力很強，隻要你努力，你就能名留青史，不必在乎我，你過得好，我更開心。”
黎小川似懂非懂的點了點頭，又小聲的詢問道，
“老師，我這個裝置要是做出來用不了怎麽辦？”
杜荷差點笑出聲來，剛剛他就發現這小子是有節省的心態的，一杯沒喝的茶水都舍不得。
“那你覺得要怎麽辦？”
“我，我也不知道。”
杜荷平和的安慰道，
“就算做出來用不了，那也是一種嚐試，一種試錯，
你可以通過它找原因，為什麽用不了，用不了的原因是什麽，
要怎麽辦才能讓它用起來，用得了，
這才是把它做出來的主要用途。”
杜荷說完看著兩人前方的研究院大門，笑著說道，
“不斷的試錯，總結，改進，才是最好最快通往正確答案的做法，
雖然這個過程會失敗無數次，浪費很多人力物力，但是一旦成功了，是不是就很有成就感？
就拿你這個裝置來說，驅動了風扇，是不是就省了人力，加上水，點上火就可以享受涼風吹撫？”
黎小川麵露向往的若有所思問道，
“所以老師花費重金在咱們學院外的河裏建了一個大水車，又把水送上墊高的水渠，引到您的住所旁邊用來驅動小水車帶動風扇，等於是讓風扇自己動。”
杜荷不忍心說出這是自己不習慣花錢請人給自己搖扇子，這時代別說人力不值錢了，人命都不值錢。
“對，所以你的裝置用好了很重要。”