劉光福在將三台機床重新組裝起來了以後，他感覺對這機床的結構達到了如指掌，就是那種閉著眼睛都可以拆解，然後在閉著眼睛再組裝上。
對那台原產於德國的機床，他已經可以恢複原狀了，對改造也有了明確的改進思路，現在就等著學校方麵搞來發報機了。
待劉光福回到宿舍，看同寢的三人好像有話跟他說的樣子，他也沒有好奇，隻是簡單的跟他們打了聲招呼，就裝作疲憊的躺到了床上。
閉著眼睛，將神識投放到了靈犀珠內，采用神識化形，模擬出德國那台機床的原型，然後用腦海裏記憶中發報機內的打孔機配合機床進行加工，一遍遍的改良以打孔的孔洞控製，限製刀具的進度和行程，用以加強加工精度及速度。一直模擬到神識有點疲憊了，劉光福才收回神識，沉沉的睡去。
從深度睡眠中醒來，劉光福睜開眼睛看到窗外才蒙蒙亮，這該死的生物鍾，劉光福心裏罵了一句。既然醒了，就起來吧，出了宿舍，劉光福打了一趟拳，精神了好些。
滿腦子都是機床改造，他發現他即使改造了現有的這個機床，也僅僅能操控加工左右走向，無法進行上下和前後的走向，而且隻能是將工件旋轉，刀具固定進行車削。打孔控製也隻能是控製刀具，最多可以控製工件的旋轉速度。
如果加入前後和上下走向的加工，那就得多加電機，多加導軌，進行單獨控製，那樣還不是一體式加工，僅僅是將設備堆積到一台機床上。如果想一體式加工，那就得做到設備無障礙轉換，控製台進行有序的控製，可那樣的話，控製台得多大呀。頭緒紛紛，想想就頭疼。
進入實驗室，看到還沒有人到，劉光福就把那台德國機床通上了電，將車刀夾好，從旁邊拿過一根鐵棒固定在夾具上，又將頂絲緊緊的頂住鐵棒正麵，開動機器，搖動扳把將車刀緩緩的接近旋轉的鐵棒，就聽“吱吱吱……”的聲音發了出來，鐵削一絲絲的隨著車刀的進度從鐵棒上掉落下來。
這時候不知道為什麽，劉光福竟然能夠判斷出他現在加工的鐵棒，進尺量是兩毫米，他抬起頭，將車刀退回來，把車床斷了電，拿起尺子量了一下，記錄了鐵棒的尺寸，又重新通電進尺，這回判斷是一毫米，他又重新量了一次，這是真的，他用眼睛就可以判斷出來尺寸，這與他聽說有老工人可以用眼睛看出窯爐溫度十分相像。那樣的老工人可能還有些經驗在裏麵，他這個可完全就是天賦了。
劉光福這麵玩的正開心那，實驗室的人陸續都到了，於是劉光福停了下來，告訴實驗室的眾人，今天的工作是將這台機床複原，將小日子所有的改裝都去掉，恢複原貌。
將人員的調配交給了唐教授，劉光福直接上手進行拆解，他將他推測的改裝件全部都卸了下來，然後把他的推論講了出來，這機床按照他的推論應該還要長出來一塊，這些暫時不能做，然而那些夾具和附屬件，劉光福的要求是接口數據不動，其他都加長加寬，直接在圖紙上修改，然後出去加工，劉光福按照昨晚上他的推演，將各部位的尺寸報了出來，實驗室的眾人翻出圖紙，進行標注修改，對於要求光潔度很高的導軌，劉光福要求了四倍的數量，這可難壞了負責外聯的唐教授，可唐教授看著低頭一絲不苟拆解機床劉光福，又把話咽了回去。
在實驗室一片熱火朝天的時候，發報機給送了過來，是個壞的，並且配套的打孔機還沒有，這下劉光福可急了，利用發報機的電路接收是不錯，可是打孔機才是重中之重啊，那是他控製機床進尺的重要手段，不能總是人力去控製啊，那樣跟沒改造有什麽區別。
他沒有去問送來的人是為什麽，因為犯不上。劉光福直接就去了任主任辦公室，看到辦公室裏有人在匯報，他沒急著往裏闖，默默的在門口等著，一直等到快中午了，屋裏才結束。任主任出來送人，看到劉光福站在門口，就笑嗬嗬問他有什麽事，劉光福就把發報機的事說了，並且告訴任主任，他可以自己做發報機，但是需要時間和周邊配合。巧婦難為無米之炊，更何況他需要也不是米，他可能會用到某些國家控製的材料，那就要任主任去協調，還不如要現成的。
任主任讓他等一會，拿起電話就撥了出去。放下電話後，就告訴劉光福那麵拿出來的是全乎的，隻不過是不太好使，而不僅僅是一個壞了的發報機，那麵去查了，讓劉光福不要著急，說完就把劉光福給趕了出去。劉光福一腦袋官司的就出來了，他後悔沒有用神識偷聽他電話了。
回到實驗室，實驗室裏一個人也沒有，劉光福知道都去吃飯了，他走到操作台邊上，看到那有張圖紙，上麵畫的是一個附屬件，這應該是那三個老師傅中的一個在進行加工，劉光福順手就把銼刀拿了起來，簡單的幾下子就停了手，然後又進行了另一麵的加工，沒用多長時間，他也沒有進行測量，就把工件從操作台上拿了下來，壓到圖紙上，劉光福知道這個工件完成了，就是這麽的神。哈哈哈……劉光福這個美啊。
劉光福找了個座坐了下來，用神識仔細觀察了實驗室，發現這實驗室的布局有些不合理，他的操作地點應該靠裏麵一些，，而不是在中間，那樣的回旋餘地更大，也不會耽誤其他人的工作。
想到就做，劉光福起身就將那機床主框架給抬了起來，往裏麵挪了3米，又把工具放到他順手的位置，將周邊的附件依次擺放好。然後，他又回到座位上，重新又掃描了一遍，看到不順眼的，就用神識進行了挪動，直到他滿意為止，這時候，人陸續的都回來了。
“這是誰啊，怎麽敢動我的工件？”突然有人大聲的喊了起來。
對那台原產於德國的機床，他已經可以恢複原狀了，對改造也有了明確的改進思路，現在就等著學校方麵搞來發報機了。
待劉光福回到宿舍，看同寢的三人好像有話跟他說的樣子，他也沒有好奇，隻是簡單的跟他們打了聲招呼，就裝作疲憊的躺到了床上。
閉著眼睛，將神識投放到了靈犀珠內，采用神識化形，模擬出德國那台機床的原型，然後用腦海裏記憶中發報機內的打孔機配合機床進行加工，一遍遍的改良以打孔的孔洞控製，限製刀具的進度和行程，用以加強加工精度及速度。一直模擬到神識有點疲憊了，劉光福才收回神識，沉沉的睡去。
從深度睡眠中醒來，劉光福睜開眼睛看到窗外才蒙蒙亮，這該死的生物鍾，劉光福心裏罵了一句。既然醒了，就起來吧，出了宿舍，劉光福打了一趟拳，精神了好些。
滿腦子都是機床改造，他發現他即使改造了現有的這個機床，也僅僅能操控加工左右走向，無法進行上下和前後的走向，而且隻能是將工件旋轉，刀具固定進行車削。打孔控製也隻能是控製刀具，最多可以控製工件的旋轉速度。
如果加入前後和上下走向的加工，那就得多加電機，多加導軌，進行單獨控製，那樣還不是一體式加工，僅僅是將設備堆積到一台機床上。如果想一體式加工，那就得做到設備無障礙轉換，控製台進行有序的控製，可那樣的話，控製台得多大呀。頭緒紛紛，想想就頭疼。
進入實驗室，看到還沒有人到，劉光福就把那台德國機床通上了電，將車刀夾好，從旁邊拿過一根鐵棒固定在夾具上，又將頂絲緊緊的頂住鐵棒正麵，開動機器，搖動扳把將車刀緩緩的接近旋轉的鐵棒，就聽“吱吱吱……”的聲音發了出來，鐵削一絲絲的隨著車刀的進度從鐵棒上掉落下來。
這時候不知道為什麽，劉光福竟然能夠判斷出他現在加工的鐵棒，進尺量是兩毫米，他抬起頭，將車刀退回來，把車床斷了電，拿起尺子量了一下，記錄了鐵棒的尺寸，又重新通電進尺，這回判斷是一毫米，他又重新量了一次，這是真的，他用眼睛就可以判斷出來尺寸，這與他聽說有老工人可以用眼睛看出窯爐溫度十分相像。那樣的老工人可能還有些經驗在裏麵，他這個可完全就是天賦了。
劉光福這麵玩的正開心那，實驗室的人陸續都到了，於是劉光福停了下來，告訴實驗室的眾人，今天的工作是將這台機床複原，將小日子所有的改裝都去掉，恢複原貌。
將人員的調配交給了唐教授，劉光福直接上手進行拆解，他將他推測的改裝件全部都卸了下來，然後把他的推論講了出來，這機床按照他的推論應該還要長出來一塊，這些暫時不能做，然而那些夾具和附屬件，劉光福的要求是接口數據不動，其他都加長加寬，直接在圖紙上修改，然後出去加工，劉光福按照昨晚上他的推演，將各部位的尺寸報了出來，實驗室的眾人翻出圖紙，進行標注修改，對於要求光潔度很高的導軌，劉光福要求了四倍的數量，這可難壞了負責外聯的唐教授，可唐教授看著低頭一絲不苟拆解機床劉光福，又把話咽了回去。
在實驗室一片熱火朝天的時候，發報機給送了過來，是個壞的，並且配套的打孔機還沒有，這下劉光福可急了，利用發報機的電路接收是不錯，可是打孔機才是重中之重啊，那是他控製機床進尺的重要手段，不能總是人力去控製啊，那樣跟沒改造有什麽區別。
他沒有去問送來的人是為什麽，因為犯不上。劉光福直接就去了任主任辦公室，看到辦公室裏有人在匯報，他沒急著往裏闖，默默的在門口等著，一直等到快中午了，屋裏才結束。任主任出來送人，看到劉光福站在門口，就笑嗬嗬問他有什麽事，劉光福就把發報機的事說了，並且告訴任主任，他可以自己做發報機，但是需要時間和周邊配合。巧婦難為無米之炊，更何況他需要也不是米，他可能會用到某些國家控製的材料，那就要任主任去協調，還不如要現成的。
任主任讓他等一會，拿起電話就撥了出去。放下電話後，就告訴劉光福那麵拿出來的是全乎的，隻不過是不太好使，而不僅僅是一個壞了的發報機，那麵去查了，讓劉光福不要著急，說完就把劉光福給趕了出去。劉光福一腦袋官司的就出來了，他後悔沒有用神識偷聽他電話了。
回到實驗室，實驗室裏一個人也沒有，劉光福知道都去吃飯了，他走到操作台邊上，看到那有張圖紙，上麵畫的是一個附屬件，這應該是那三個老師傅中的一個在進行加工，劉光福順手就把銼刀拿了起來，簡單的幾下子就停了手，然後又進行了另一麵的加工，沒用多長時間，他也沒有進行測量，就把工件從操作台上拿了下來，壓到圖紙上，劉光福知道這個工件完成了，就是這麽的神。哈哈哈……劉光福這個美啊。
劉光福找了個座坐了下來，用神識仔細觀察了實驗室，發現這實驗室的布局有些不合理，他的操作地點應該靠裏麵一些，，而不是在中間，那樣的回旋餘地更大，也不會耽誤其他人的工作。
想到就做，劉光福起身就將那機床主框架給抬了起來，往裏麵挪了3米，又把工具放到他順手的位置，將周邊的附件依次擺放好。然後，他又回到座位上，重新又掃描了一遍，看到不順眼的，就用神識進行了挪動，直到他滿意為止，這時候，人陸續的都回來了。
“這是誰啊，怎麽敢動我的工件？”突然有人大聲的喊了起來。