回到了學校，劉光福進入宿舍，發現他的三個室友已經回來了，在他進到宿舍後，嘰嘰哇哇的三人，瞬時就沒了聲音，前一段時間，劉光福的“踢館”行為，雖說沒有大範圍傳開，但是還是有些小範圍傳播的。
劉光福笑著對他們三人打了聲招呼，就走到自己床邊收拾了起來，把那些教材書籍都用麻繩捆了起來，都依次擺放到了床底下，將床上的東西也都利整的擺放好，整出一副要不在宿舍住的姿態，看的那三人一愣一愣的，因為不熟，所以他們三人也就沒有過來問出來。
這時候，有一位同學跑了進來，叫劉光福去教研室找羅老師，說羅老師有事找他。劉光福聽了，轉身就走了出去。
到了教研室，羅老師招手讓劉光福過去，把劉光福寫的報告翻到最後一頁，指著上麵的批示對劉光福說道，“你的報告獲批了，但是唐教授提出現有的技術應該是夠用的，但是需要高等級的技工進組，問你大概都需要什麽工種的技工？”
劉光福一聽這不對啊，那是唐教授的課題組，他隻是過去實習的，是進組幫忙的，怎麽好像是主導了哪？想到這，劉光福直接就把這問了出來，
羅老師一臉無奈的說道，“還不是這篇報告鬧的，唐教授的基本盤是要改良傳動機構，你這一下給擴到了研發機床，唐教授說他能力有限，課題組要以你為主，他從旁協助。”
“老師啊，這不是鬧那嘛，我就是一個建議，我一個學生缺乏統籌的經驗，另外也沒有對機床的宏觀意識啊，我主導那不就成了閉門造車了麽？”
“讓你上你就上，廢什麽話，由唐教授從旁協助，還能讓你走歪了路不成，你個小破孩心眼子怎麽這麽多。”這時候旁邊一個人對劉光福訓斥道。
劉光福也沒有抬頭，下意識的就說道，“沒有經驗，讓我摸著石頭過河，我也不能把唐教授當成石頭啊……”但他突然感覺說話這人的聲音有點耳熟，猛一抬頭，就看到一個巴掌就打在了他的頭上，糟糕，是任主任……
劉光福心裏叫了一聲苦，怎麽老是放鬆，神識的防護，下回一定要在身邊環繞，一定要形成常態，一定的，可今天這下是白挨了，不能打不能罵的，受著吧……
雖說挨了一下，但他還是往旁邊躲了出去，不讓說話，還抽冷子下黑手，真不當人子，劉光福心裏腹誹，但臉上還是堆出了笑來，“哎 哎 哎……你一個大領導怎麽還動手打人那，把我腦袋打糊塗了，你可賠不起。”說完就一步跳出了多遠。哈哈……神識一開就是好啊，不看就躲開了一腳。
“你小子還敢躲，你給我站那，”
劉光福一聽，這還是人嗎？你打別人還不讓人躲，“我就躲，你打不著，我閃，我躲……”一連串的蹦跳，讓教研室的眾多老師教授，目瞪口呆。這還是平常那個架子十足，麵孔冷酷的一把手嗎？怎麽像是家裏教育淘氣孩子的大家長那。
羅老師看差不多了，趕緊攔住了兩人，“有話說話，別打了，再打就出事了。”
哈次帶喘的任主任拄著腿，大口喘著氣，指著劉光福讓他站到一邊。緩了一會後，才對劉光福說道，“這件事不容你推辭，唐教授輔助，這次是新型機床的研發，誰都沒有經驗，而你是翻譯者，就你對這機床理解的最深，同時你還是機械分院的在讀生，你就差發畢業證了，理論知識雄厚，但理論要聯係實際，你不能做誇誇其談的趙括。”
劉光福一聽是心悅誠服，剛剛那點小心思煙消雲散，這才是家裏長輩應該做的，同時他也是知道了，任主任是真的拿他當自家後輩在關照培養。但他不知道的是，任主任在大庭廣眾之下對他的打罵，是對的保護，是給他撐腰，讓那些老古董們不敢對他下絆子。
“好的，保證完成任務。”劉光福敬了一個軍禮，一如既往的在任主任麵前搞怪。同時，任主任從自己的包裏掏出了幾張紙出來，拿給了劉光福，讓他回去填上，然後明天早上給他送過去。劉光福也沒有打開，直接揣到了口袋裏。任主任一看他的動作，就笑著點了點頭，然後就讓劉光福滾蛋。
劉光福笑眯眯的離開教研室，回到宿舍後，趕緊拿出來任主任給他的那幾張紙。那是兩張表格，還有一份寫好了就差簽名了的加入組織申請書。
劉光福趕緊做到桌子旁，拿出筆和紙，工工整整的抄寫把申請書抄寫了一份，然後一臉正經的把名字署上。然後把兩張表格填上，鄭重的都收入靈犀珠內。
他有點興奮了，一直聽說組織是人民的代表，是新國家的締造者，是帶領廣大無產者奮鬥的，推翻了壓在人民頭上的“三座大山”，要帶領廣大人民群眾走向幸福生活的先進團體。
現在的他要加入組織了，他站起來，做了一個後空翻，看的宿舍裏的三個人都直愣神，這是要發什麽神經啊。
劉光福衝出了宿舍，在這學校他沒有幾個朋友，連跟人述說心中興奮的人都沒有，他頓了一下，直奔食堂，他在食堂還是很有權威的，他要給他那些弟子們露一手，讓他們知道知道什麽是大師的技藝。
進入食堂後廚，看到的是一如既往的忙碌，“劉師傅”“劉師傅好”……看到他來了，一片問好聲接二連三的響起，他拍了拍手，讓大家的目光都投了過來，他又伸頭看了看菜板上預備的菜，便高聲說道，“今天我高興，給你們炒幾個小炒，順帶著讓你們學習學習，”
他係上圍裙，將各類蔬菜和肉都取了部分，將火捅開，直接就開始炒了起來，一道道菜的出鍋，香氣也在後廚傳了開來，後廚的眾人紛紛吞著口水，“劉師傅，這是給我們的嗎？”這話一出，都在用期盼的眼睛看著劉光福，劉光福笑著，揮了揮手，示意他們可以吃了，他就脫了圍裙，笑嗬嗬的看著他們。在他們每個人都嚐過了之後，他又給後廚的人講述了小炒的一些注意事項，然後，拍拍屁股就走了，給食堂後廚的眾人留下了一個不那麽高大的背影。
又是一夜的過去，興奮的半夜才休息的劉光福終於過勁了，早晨起來，就去邊上的操場上打了一套拳，放鬆了一下筋骨，他覺得早起鍛煉一下還是非常不錯的。
看了看表，已經快8點了，他拿出任主任給他的那些表格和他自己抄寫的申請書，就直奔任主任的辦公室。
在見到任主任後，把材料遞給了任主任，任主任就把這次機床研發交給他來由給他講了一遍，他的那份報告僅僅是引子，還是他在白熾燈課題組的所作所為帶來的後果，一天時間就把人課題組半年未攻克的難題解決，他突破性的進行了創新，將改造伸展為發明創造，不僅僅是靠靈光一現，而是知識的厚積薄發。所以經過伊教授 羅老師及白熾燈課題組集體的推薦，校領導開會決定將新式機床的研發，破格交給他主持。課題組以他主導，唐教授輔助就這麽給定了下來。
任主任還告訴他，戒驕戒躁，要虛心向唐教授和課題組的工人師傅們學習，努力提高自己，克服自身的不足，如果有需要可以通過羅老師他們將要求報上來。隨後就讓他去找伊教授，讓伊教授帶著他去課題組宣布。
劉光福笑著對他們三人打了聲招呼，就走到自己床邊收拾了起來，把那些教材書籍都用麻繩捆了起來，都依次擺放到了床底下，將床上的東西也都利整的擺放好，整出一副要不在宿舍住的姿態，看的那三人一愣一愣的，因為不熟，所以他們三人也就沒有過來問出來。
這時候，有一位同學跑了進來，叫劉光福去教研室找羅老師，說羅老師有事找他。劉光福聽了，轉身就走了出去。
到了教研室，羅老師招手讓劉光福過去，把劉光福寫的報告翻到最後一頁，指著上麵的批示對劉光福說道，“你的報告獲批了，但是唐教授提出現有的技術應該是夠用的，但是需要高等級的技工進組，問你大概都需要什麽工種的技工？”
劉光福一聽這不對啊，那是唐教授的課題組，他隻是過去實習的，是進組幫忙的，怎麽好像是主導了哪？想到這，劉光福直接就把這問了出來，
羅老師一臉無奈的說道，“還不是這篇報告鬧的，唐教授的基本盤是要改良傳動機構，你這一下給擴到了研發機床，唐教授說他能力有限，課題組要以你為主，他從旁協助。”
“老師啊，這不是鬧那嘛，我就是一個建議，我一個學生缺乏統籌的經驗，另外也沒有對機床的宏觀意識啊，我主導那不就成了閉門造車了麽？”
“讓你上你就上，廢什麽話，由唐教授從旁協助，還能讓你走歪了路不成，你個小破孩心眼子怎麽這麽多。”這時候旁邊一個人對劉光福訓斥道。
劉光福也沒有抬頭，下意識的就說道，“沒有經驗，讓我摸著石頭過河，我也不能把唐教授當成石頭啊……”但他突然感覺說話這人的聲音有點耳熟，猛一抬頭，就看到一個巴掌就打在了他的頭上，糟糕，是任主任……
劉光福心裏叫了一聲苦，怎麽老是放鬆，神識的防護，下回一定要在身邊環繞，一定要形成常態，一定的，可今天這下是白挨了，不能打不能罵的，受著吧……
雖說挨了一下，但他還是往旁邊躲了出去，不讓說話，還抽冷子下黑手，真不當人子，劉光福心裏腹誹，但臉上還是堆出了笑來，“哎 哎 哎……你一個大領導怎麽還動手打人那，把我腦袋打糊塗了，你可賠不起。”說完就一步跳出了多遠。哈哈……神識一開就是好啊，不看就躲開了一腳。
“你小子還敢躲，你給我站那，”
劉光福一聽，這還是人嗎？你打別人還不讓人躲，“我就躲，你打不著，我閃，我躲……”一連串的蹦跳，讓教研室的眾多老師教授，目瞪口呆。這還是平常那個架子十足，麵孔冷酷的一把手嗎？怎麽像是家裏教育淘氣孩子的大家長那。
羅老師看差不多了，趕緊攔住了兩人，“有話說話，別打了，再打就出事了。”
哈次帶喘的任主任拄著腿，大口喘著氣，指著劉光福讓他站到一邊。緩了一會後，才對劉光福說道，“這件事不容你推辭，唐教授輔助，這次是新型機床的研發，誰都沒有經驗，而你是翻譯者，就你對這機床理解的最深，同時你還是機械分院的在讀生，你就差發畢業證了，理論知識雄厚，但理論要聯係實際，你不能做誇誇其談的趙括。”
劉光福一聽是心悅誠服，剛剛那點小心思煙消雲散，這才是家裏長輩應該做的，同時他也是知道了，任主任是真的拿他當自家後輩在關照培養。但他不知道的是，任主任在大庭廣眾之下對他的打罵，是對的保護，是給他撐腰，讓那些老古董們不敢對他下絆子。
“好的，保證完成任務。”劉光福敬了一個軍禮，一如既往的在任主任麵前搞怪。同時，任主任從自己的包裏掏出了幾張紙出來，拿給了劉光福，讓他回去填上，然後明天早上給他送過去。劉光福也沒有打開，直接揣到了口袋裏。任主任一看他的動作，就笑著點了點頭，然後就讓劉光福滾蛋。
劉光福笑眯眯的離開教研室，回到宿舍後，趕緊拿出來任主任給他的那幾張紙。那是兩張表格，還有一份寫好了就差簽名了的加入組織申請書。
劉光福趕緊做到桌子旁，拿出筆和紙，工工整整的抄寫把申請書抄寫了一份，然後一臉正經的把名字署上。然後把兩張表格填上，鄭重的都收入靈犀珠內。
他有點興奮了，一直聽說組織是人民的代表，是新國家的締造者，是帶領廣大無產者奮鬥的，推翻了壓在人民頭上的“三座大山”，要帶領廣大人民群眾走向幸福生活的先進團體。
現在的他要加入組織了，他站起來，做了一個後空翻，看的宿舍裏的三個人都直愣神，這是要發什麽神經啊。
劉光福衝出了宿舍，在這學校他沒有幾個朋友，連跟人述說心中興奮的人都沒有，他頓了一下，直奔食堂，他在食堂還是很有權威的，他要給他那些弟子們露一手，讓他們知道知道什麽是大師的技藝。
進入食堂後廚，看到的是一如既往的忙碌，“劉師傅”“劉師傅好”……看到他來了，一片問好聲接二連三的響起，他拍了拍手，讓大家的目光都投了過來，他又伸頭看了看菜板上預備的菜，便高聲說道，“今天我高興，給你們炒幾個小炒，順帶著讓你們學習學習，”
他係上圍裙，將各類蔬菜和肉都取了部分，將火捅開，直接就開始炒了起來，一道道菜的出鍋，香氣也在後廚傳了開來，後廚的眾人紛紛吞著口水，“劉師傅，這是給我們的嗎？”這話一出，都在用期盼的眼睛看著劉光福，劉光福笑著，揮了揮手，示意他們可以吃了，他就脫了圍裙，笑嗬嗬的看著他們。在他們每個人都嚐過了之後，他又給後廚的人講述了小炒的一些注意事項，然後，拍拍屁股就走了，給食堂後廚的眾人留下了一個不那麽高大的背影。
又是一夜的過去，興奮的半夜才休息的劉光福終於過勁了，早晨起來，就去邊上的操場上打了一套拳，放鬆了一下筋骨，他覺得早起鍛煉一下還是非常不錯的。
看了看表，已經快8點了，他拿出任主任給他的那些表格和他自己抄寫的申請書，就直奔任主任的辦公室。
在見到任主任後，把材料遞給了任主任，任主任就把這次機床研發交給他來由給他講了一遍，他的那份報告僅僅是引子，還是他在白熾燈課題組的所作所為帶來的後果，一天時間就把人課題組半年未攻克的難題解決，他突破性的進行了創新，將改造伸展為發明創造，不僅僅是靠靈光一現，而是知識的厚積薄發。所以經過伊教授 羅老師及白熾燈課題組集體的推薦，校領導開會決定將新式機床的研發，破格交給他主持。課題組以他主導，唐教授輔助就這麽給定了下來。
任主任還告訴他，戒驕戒躁，要虛心向唐教授和課題組的工人師傅們學習，努力提高自己，克服自身的不足，如果有需要可以通過羅老師他們將要求報上來。隨後就讓他去找伊教授，讓伊教授帶著他去課題組宣布。