第3章 月考，老師發飆
空間在手，高考輕鬆拿捏 作者：今金金 投票推薦 加入書簽 留言反饋
文含音戴著痛苦麵具學英語，心裏碎碎念：
學校什麽時候才能取消英語這門課啊qaq，寶寶心裏苦。
黑板上麵的時鍾一秒一秒的轉動，時間在學習中一點一滴溜走。
伴隨著時間流逝，教室裏的學生越來越多。
時間來到九點，教室裏空著的位置已經坐滿了人。
中考即將來臨，不論是學校老師還是家長，大家都把學生盯得很緊。
文含音所在的班級是尖子班，是整個學校壓力最大的班級。
當學校和家裏的壓力都給到學生身上時，尖子班的同學隻能鉚足了勁學習。
生怕追趕不上縣城和市裏的小孩，更怕中考失利，讓家長和老師失望。
文含音是語文課代表，她收齊了語文試卷，和數學課代表一起組隊去老師的辦公室把試卷交上去。
辦公室內，
班主任問：“明天就要考試了，你們兩個複習的怎麽樣了？”
文含音：“我還行。”
數學課代表：“額，我也是。”
“行了，你們回教室抓緊時間複習，”班主任：“明天好好發揮。”
周一，周二，九年級迎來月考。
當天晚上，各科老師開始加班加點批改試卷。
周二晚上，所有成績都出來了。
周三，
早自習的時候，班主任把成績單下發。
文含音拿到自己的成績單，低頭翻看：
語文115，數學116，英語72，理科綜合（物理和化學）140，文科綜合（曆史和政治）138.
總分：581.
全校排名：1.
班級排名：1.
所有課程的成績都是三位數，唯獨英語成績是兩位數，文含音的眼睛被英語成績刺痛了。
“不忍直視，我一世英名毀在英語上麵，哎~”她反手蓋上成績單，歎息一聲：“當年老祖宗要是把海外都打下來，我今天就不用考英語了。”
第四節是英語課。
英語老師踩著高跟鞋進入教室，一張臉黑成鍋底。
“課代表上來把卷子發一下。”她雙手撐在講桌上，俯視眾人。
“這次月考，你們班成績考得稀巴爛。”
“全班最高分72，你們是想氣死我嗎？”
卷子發下來後，英語老師挨個點名批評。
“文含音，你其他科目都是一百多，英語考72分你好意思嗎？”
一時間，班級裏小聲說話的同學都安靜下來。
大家的視線投在文含音身上，替她捏了把汗。
文含音感覺到無數視線落在自己身上，抬頭對上英語老師嫌惡的視線。
“老師，我從初三開始，英語成績一直都是這個樣子，這次也算穩定發揮。”
嗬嗬，陰陽怪氣，誰不會？
“你這是什麽態度？老師說你兩句就頂嘴，你的教養呢？”
英語老師氣得臉色漲紅，那雙割了雙眼皮的小眼睛裏閃爍著怒火。
“考試考不好，頂嘴你是第一名，你給我滾出去！”
文含音坐著沒動，她直勾勾盯著英語老師，開口道：
“要是我一個人成績差，您盡管批評，我絕不頂嘴，可我們班成績最高分是72分，這稀巴爛的成績是誰造成的？”
“訓斥我的時候，麻煩您反思一下自己的教學水平行嗎？”
砰！
“你反了天了！”英語老師把包狠狠摔在講桌上，她氣得臉紅脖子粗，抖著手指向門外。
“你現在就給我滾出去，我的課堂不歡迎你！”
英語老師尖銳的嗓音鑽入耳朵裏，文含音心裏的厭惡感越來越強。
她從來沒有這麽討厭過一位老師，恨屋及烏，連帶著英語課都被她討厭了。
惡心，太惡心了。
這是什麽破老師，什麽破英語，文含音怒火中燒。
“該滾的人是你。”她猛地站起來，怒道：“你身為英語老師，上課時間不講課，整天隻知道聊八卦聊包包撩男人，現在知道抓成績了，早幹嘛去了？”
“平時不認真教，現在要我們考好成績，憑什麽，憑你臉大嗎？”
“全校都知道我們班的英語老師不行，”文含音眼睛裏麵全是厭惡，“我都不屑說你。”
“……”
班級裏的學生安靜如鵪鶉。
英語老師的臉已經成了豬肝色，她狠狠的瞪著文含音。
“好，你好得很，這破班我不上了，你給我等著！”英語老師放完狠話，摔門離開。
英語老師走了，班裏先是安靜，一分鍾後爆發出陣陣嘈雜聲。
三分鍾後，英語老師重新回到教室，板著臉拿上包包，再次摔門離開。
走之前，她瞪了眼文含音和幾個拍手鼓掌的學生。
又過五分鍾，班主任出現在教室外麵。
他點了幾個人的名字，“你們幾個跟我來辦公室。”
走了幾步，他又回來，“文含音，你也跟我來辦公室一趟。”
辦公室內，
文含音和五個同學一起在班主任的辦公桌前排排站好。
“英語課上發生了什麽事？”班主任：“文含音你來說一下事情的經過。”
“英語老師一進教室就把我們班的同學訓斥了一頓，後來單獨點我的名字批評。”文含音把教室裏的事一五一十說了一遍。
“她說我們班成績稀巴爛，我們不想考好嗎，那是不會才考成那個鬼樣子！”
文含音想起剛才的事情，還一肚子氣。
“我不知道學校是因為什麽原因讓她來帶畢業班，說實話，她的教學水平真不行。”
“我希望學校能幫我們班換一個英語老師。”
班主任沉默了：“……”
他看向其他幾個學生，問：“事情是文含音說的這樣嗎？”
眾學生齊刷刷點頭：“嗯呐嗯呐，這屆的英語老師是真的不行。”
班主任：“……”
事情怎麽和英語老師說的不一樣呢？
要不還是調監控看看吧？
文含音再次詢問：“老班，能把這個英語老師換掉嗎？”
“換老師這事……”班主任抹了把臉：“這事……不好辦呐。”
文含音：“……”
文含音：“那行吧，不能換英語老師，我申請轉班，隻要英語課不是她教的，隨便哪個班都行。”
班主任：“！！！”
班主任心想：尖子生要跑路，不行不行，絕對不行，說什麽都要把人留下。
“你們的訴求，我會和學校反饋的。”班主任擺擺手道：“好了，你們先回去學習吧。”
文含音和幾個同學一起從辦公室離開。
剛到走廊，就聽班主任的聲音從裏麵飄出來：“回去好好上課，別再吵吵了。”
“好的，我們知道了。”
……
課間休息的時候，隔壁班的學生來打探情報。
“你們班剛才鬧什麽，動靜那麽大，我們班好多人都聽見你們英語老師的怒吼了。”
“我偷偷跟你說，你可別告訴別人。”
“我嘴巴很嚴的，你放心。”來人催促道：“你快點和我說細節。”
“如此如此這般這般……”
隔壁班的學生吃瓜後，一臉滿足回了教室。
她剛坐下就對上同桌好奇的眼神，小聲的把聽來的消息說了。
“一班那個年級第一和她們班英語老師幹起來了，如此如此這般這般……”說完，他叮囑道：“這事我就告訴你一個人，你可別說出去。”
同桌：“放心，我不說。”
同桌拿著手機在桌底下發消息，把這瓜分享給好兄弟們。
很快，九年級的同學都吃到了尖子班和英語老師的瓜。
初三尖子班發生的事情在學校裏麵傳開了，學生家長從孩子嘴裏知道了這件事，說給家長聽。
尖子班的家長是很注重孩子學習的，等孩子下課後打電話一問，得知英語老師的做派後，他們怒了。
換老師，必須換老師！
家長一怒之下找到學校，要求更換一個教學水平高的英語老師。
話分兩頭，這頭學生家長在鬧。
那頭，文含音找了班長，說晚自習想開一場班級會議，她要問班級裏的人想不想換掉英語老師。
要是舉手的人多，她就為班級爭取更換英語老師，要是人少，她就換個班級學習。
晚自習，
九年級（一）班召開班級會議。
會議上，班長率先發言：“同學們，我們馬上就要畢業了，中考的成績好壞決定我們去一所怎麽樣的高中。”
“現在，我們班被英語成績拖了後腿，今天，文含音同學和班主任提議要更換英語老師。”
“現在，我想征詢一下你們的意見，不想換老師的舉手。”
“……”
全班沒人舉手。
英語課代表道：“中考是我們考，不是她考，我要為自己負責，我支持換掉英語老師。”
“我們也是，支持換英語老師。”
“剛才沒人舉手，所有人都同意換掉英語老師嗎？”班長再次詢問：“同意換掉英語老師的同學舉手。”
刷刷刷——
全體同學舉手。
文含音：“我已經寫了更換老師的申請書，現在需要你們一起簽名，隻要我們聯名上書，學校肯定會重視我們的需求。”
“文含音同學說的不錯，”班長點頭表示讚同，他拿出紙筆，“這是更換老師的申請書，現在，請你們在這裏簽名。”
“好，我們簽名。”同學挨個簽名、按手印。
九年（一）班一共四十五位學生，四十五個名字羅列在上麵。
當四十五個紅指印密集的落在紙上時，輕飄飄的一張紙，在這一刻被賦予了神聖的使命。
簽字後，班長宣布會議結束，申請書落入文含音手中。
明天，她會將申請書送去校長辦公室。
這是她第一次為自己爭取利益，希望一切順利。
學校什麽時候才能取消英語這門課啊qaq，寶寶心裏苦。
黑板上麵的時鍾一秒一秒的轉動，時間在學習中一點一滴溜走。
伴隨著時間流逝，教室裏的學生越來越多。
時間來到九點，教室裏空著的位置已經坐滿了人。
中考即將來臨，不論是學校老師還是家長，大家都把學生盯得很緊。
文含音所在的班級是尖子班，是整個學校壓力最大的班級。
當學校和家裏的壓力都給到學生身上時，尖子班的同學隻能鉚足了勁學習。
生怕追趕不上縣城和市裏的小孩，更怕中考失利，讓家長和老師失望。
文含音是語文課代表，她收齊了語文試卷，和數學課代表一起組隊去老師的辦公室把試卷交上去。
辦公室內，
班主任問：“明天就要考試了，你們兩個複習的怎麽樣了？”
文含音：“我還行。”
數學課代表：“額，我也是。”
“行了，你們回教室抓緊時間複習，”班主任：“明天好好發揮。”
周一，周二，九年級迎來月考。
當天晚上，各科老師開始加班加點批改試卷。
周二晚上，所有成績都出來了。
周三，
早自習的時候，班主任把成績單下發。
文含音拿到自己的成績單，低頭翻看：
語文115，數學116，英語72，理科綜合（物理和化學）140，文科綜合（曆史和政治）138.
總分：581.
全校排名：1.
班級排名：1.
所有課程的成績都是三位數，唯獨英語成績是兩位數，文含音的眼睛被英語成績刺痛了。
“不忍直視，我一世英名毀在英語上麵，哎~”她反手蓋上成績單，歎息一聲：“當年老祖宗要是把海外都打下來，我今天就不用考英語了。”
第四節是英語課。
英語老師踩著高跟鞋進入教室，一張臉黑成鍋底。
“課代表上來把卷子發一下。”她雙手撐在講桌上，俯視眾人。
“這次月考，你們班成績考得稀巴爛。”
“全班最高分72，你們是想氣死我嗎？”
卷子發下來後，英語老師挨個點名批評。
“文含音，你其他科目都是一百多，英語考72分你好意思嗎？”
一時間，班級裏小聲說話的同學都安靜下來。
大家的視線投在文含音身上，替她捏了把汗。
文含音感覺到無數視線落在自己身上，抬頭對上英語老師嫌惡的視線。
“老師，我從初三開始，英語成績一直都是這個樣子，這次也算穩定發揮。”
嗬嗬，陰陽怪氣，誰不會？
“你這是什麽態度？老師說你兩句就頂嘴，你的教養呢？”
英語老師氣得臉色漲紅，那雙割了雙眼皮的小眼睛裏閃爍著怒火。
“考試考不好，頂嘴你是第一名，你給我滾出去！”
文含音坐著沒動，她直勾勾盯著英語老師，開口道：
“要是我一個人成績差，您盡管批評，我絕不頂嘴，可我們班成績最高分是72分，這稀巴爛的成績是誰造成的？”
“訓斥我的時候，麻煩您反思一下自己的教學水平行嗎？”
砰！
“你反了天了！”英語老師把包狠狠摔在講桌上，她氣得臉紅脖子粗，抖著手指向門外。
“你現在就給我滾出去，我的課堂不歡迎你！”
英語老師尖銳的嗓音鑽入耳朵裏，文含音心裏的厭惡感越來越強。
她從來沒有這麽討厭過一位老師，恨屋及烏，連帶著英語課都被她討厭了。
惡心，太惡心了。
這是什麽破老師，什麽破英語，文含音怒火中燒。
“該滾的人是你。”她猛地站起來，怒道：“你身為英語老師，上課時間不講課，整天隻知道聊八卦聊包包撩男人，現在知道抓成績了，早幹嘛去了？”
“平時不認真教，現在要我們考好成績，憑什麽，憑你臉大嗎？”
“全校都知道我們班的英語老師不行，”文含音眼睛裏麵全是厭惡，“我都不屑說你。”
“……”
班級裏的學生安靜如鵪鶉。
英語老師的臉已經成了豬肝色，她狠狠的瞪著文含音。
“好，你好得很，這破班我不上了，你給我等著！”英語老師放完狠話，摔門離開。
英語老師走了，班裏先是安靜，一分鍾後爆發出陣陣嘈雜聲。
三分鍾後，英語老師重新回到教室，板著臉拿上包包，再次摔門離開。
走之前，她瞪了眼文含音和幾個拍手鼓掌的學生。
又過五分鍾，班主任出現在教室外麵。
他點了幾個人的名字，“你們幾個跟我來辦公室。”
走了幾步，他又回來，“文含音，你也跟我來辦公室一趟。”
辦公室內，
文含音和五個同學一起在班主任的辦公桌前排排站好。
“英語課上發生了什麽事？”班主任：“文含音你來說一下事情的經過。”
“英語老師一進教室就把我們班的同學訓斥了一頓，後來單獨點我的名字批評。”文含音把教室裏的事一五一十說了一遍。
“她說我們班成績稀巴爛，我們不想考好嗎，那是不會才考成那個鬼樣子！”
文含音想起剛才的事情，還一肚子氣。
“我不知道學校是因為什麽原因讓她來帶畢業班，說實話，她的教學水平真不行。”
“我希望學校能幫我們班換一個英語老師。”
班主任沉默了：“……”
他看向其他幾個學生，問：“事情是文含音說的這樣嗎？”
眾學生齊刷刷點頭：“嗯呐嗯呐，這屆的英語老師是真的不行。”
班主任：“……”
事情怎麽和英語老師說的不一樣呢？
要不還是調監控看看吧？
文含音再次詢問：“老班，能把這個英語老師換掉嗎？”
“換老師這事……”班主任抹了把臉：“這事……不好辦呐。”
文含音：“……”
文含音：“那行吧，不能換英語老師，我申請轉班，隻要英語課不是她教的，隨便哪個班都行。”
班主任：“！！！”
班主任心想：尖子生要跑路，不行不行，絕對不行，說什麽都要把人留下。
“你們的訴求，我會和學校反饋的。”班主任擺擺手道：“好了，你們先回去學習吧。”
文含音和幾個同學一起從辦公室離開。
剛到走廊，就聽班主任的聲音從裏麵飄出來：“回去好好上課，別再吵吵了。”
“好的，我們知道了。”
……
課間休息的時候，隔壁班的學生來打探情報。
“你們班剛才鬧什麽，動靜那麽大，我們班好多人都聽見你們英語老師的怒吼了。”
“我偷偷跟你說，你可別告訴別人。”
“我嘴巴很嚴的，你放心。”來人催促道：“你快點和我說細節。”
“如此如此這般這般……”
隔壁班的學生吃瓜後，一臉滿足回了教室。
她剛坐下就對上同桌好奇的眼神，小聲的把聽來的消息說了。
“一班那個年級第一和她們班英語老師幹起來了，如此如此這般這般……”說完，他叮囑道：“這事我就告訴你一個人，你可別說出去。”
同桌：“放心，我不說。”
同桌拿著手機在桌底下發消息，把這瓜分享給好兄弟們。
很快，九年級的同學都吃到了尖子班和英語老師的瓜。
初三尖子班發生的事情在學校裏麵傳開了，學生家長從孩子嘴裏知道了這件事，說給家長聽。
尖子班的家長是很注重孩子學習的，等孩子下課後打電話一問，得知英語老師的做派後，他們怒了。
換老師，必須換老師！
家長一怒之下找到學校，要求更換一個教學水平高的英語老師。
話分兩頭，這頭學生家長在鬧。
那頭，文含音找了班長，說晚自習想開一場班級會議，她要問班級裏的人想不想換掉英語老師。
要是舉手的人多，她就為班級爭取更換英語老師，要是人少，她就換個班級學習。
晚自習，
九年級（一）班召開班級會議。
會議上，班長率先發言：“同學們，我們馬上就要畢業了，中考的成績好壞決定我們去一所怎麽樣的高中。”
“現在，我們班被英語成績拖了後腿，今天，文含音同學和班主任提議要更換英語老師。”
“現在，我想征詢一下你們的意見，不想換老師的舉手。”
“……”
全班沒人舉手。
英語課代表道：“中考是我們考，不是她考，我要為自己負責，我支持換掉英語老師。”
“我們也是，支持換英語老師。”
“剛才沒人舉手，所有人都同意換掉英語老師嗎？”班長再次詢問：“同意換掉英語老師的同學舉手。”
刷刷刷——
全體同學舉手。
文含音：“我已經寫了更換老師的申請書，現在需要你們一起簽名，隻要我們聯名上書，學校肯定會重視我們的需求。”
“文含音同學說的不錯，”班長點頭表示讚同，他拿出紙筆，“這是更換老師的申請書，現在，請你們在這裏簽名。”
“好，我們簽名。”同學挨個簽名、按手印。
九年（一）班一共四十五位學生，四十五個名字羅列在上麵。
當四十五個紅指印密集的落在紙上時，輕飄飄的一張紙，在這一刻被賦予了神聖的使命。
簽字後，班長宣布會議結束，申請書落入文含音手中。
明天，她會將申請書送去校長辦公室。
這是她第一次為自己爭取利益，希望一切順利。