21.29


    針對阿雯信心不足,庶盶由衷而發:“記得本人在昏昏然闖進企業管理之際,隻感覺人紮堆、事情紮堆。無論自己怎麽倒騰,卻始終有無窮無盡的事,在列隊等候著自己,百身相加都無濟於事。然後才知道,這些必須用管理的方法才能有效解決。


    “諸如技研、營銷、訴訟、團隊建設、人才開發等等,都是如此七暈八素的遭遇上了。形象些說,就像在海灘上忘乎所以的頑童,抬頭忽然看見排山倒海的狂風巨浪劈頭蓋腦碾壓過來,不用盡渾身解數殊死一搏,一切隻有等待來生重新來過。


    “幸運的是,每當狂風巨浪吞沒到萬念俱灰的時候,總是會死死抓住一根救命稻草,最終得以絕地逢生。自己從小嚐試到了紙筆預演的甜頭,故而每當陷入絕境時,有意無意中就抓住這救命稻草,竟然屢試不爽。這種預演、複製事實來因去果的紙筆排列分析方法,逐步演化為自成一體的因果、程序、類比推演方法。


    “後來漸次發現,包括技術研發、營銷、訴訟、團隊建設、人才開發等一切的企業經管,乃至為人處世、家風家教等等,均無一例外存在著來因去果的一脈相通、一通百通的內在聯係。


    “也就是說,物質不滅源自於萬物新陳代謝的環環相扣、周而複始的大循環,萬有引力是萬物大循環中的表征。參與物質大循環的,實際上是信息與實物的兩種雙重並列結構的資源。有實物的存在,就必然有其相應的信息存在,二者不能獨立存在。


    “凡事從信息循環與實物循環兩個並列結構的層麵,來認識和解決問題,就可以找到萬事萬物一脈相通的共性聯係和各自不同的個性特征。通過因果或程序的類比推演,就能夠觸類旁通、一通百通。例如,波粒二象性所表述的,其實就是信息波與實物粒雙重並列結構在交換循環中的相同與不同。這與動物的腦神經信息循環與心血管的實物循環,是一脈相通的。這種信息與實物並列結構的物質大循環,可以類推地球上的萬事萬物。


    “企業同樣毫不例外,企業文化建設、人才開發等,均可視為內在信息循環功能的實質體現。我將其暫時歸納為智慧及其科學技術的軟實力建設。


    “從智慧增減的來因去果看,人的聲音、語言、表情、形體表現,以及圖表、符號、文字、文章等,唯一功能就是用於人際之間信息的傳遞。人際之間認識、知識結構、實踐經驗、技能技巧等的差異,本質上就是信息循環質量與效率的差異。從這個視角出發,人才開發等企業經管的問題,或稱智慧及其科學技術軟實力的問題,其實就是建立健全高效低耗的信息循環機製的問題。說白了,一切的一切,都是辯證性地類比借鑒、複製,純粹的照貓畫虎。


    “在已經提供給雯雯的文案中,屬於實際操作部分。如果要時時事事回答為什麽隻能這樣而不能那樣的問題,則需要運用到因果推演、程序推演、類比推演。簡單說就是本人在小學一二年級開始應用的紙筆預演的分析方法。


    “之所以尚沒有給雯雯提供這種分析方法的文案,是怕急切之間增加雯雯的複雜感。待你對已提供資料內容消化吸收後,這套預測分析問題的方法文案,自當提供給雯雯。


    “所謂實踐出真知,一個人在岸上不跳入水中,永遠都不會遊泳;一個嬰幼兒不腳踏實地練習直立走路,恐怕永遠都隻會爬行。凡經曆過了實踐的,回過頭去無不深感簡單。人才開發同樣如此,當雯雯有所實踐了,再回過頭看的時候,一切都簡單到不值一提。”


    “感覺還是很複雜的喲。嗨,恐怕是一直都在嫌雯雯太笨了吧?”“吙喲,如果連雯雯都還算笨的話,這世上的聰明人,隻怕早就已經絕跡了!”

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