第232章 蘇汐開始授課
不裝了，學渣開始逆襲了 作者：柒檬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
對於這些學生的表現，蘇汐心中暗自冷笑。她深知這些學生們的心思，他們不過是一群自私自利的人罷了。當涉及到自身利益時，沒有人願意輕易妥協或付出努力。她不禁想到：“哼，這些學生們的小把戲，我早已看透。你們以為可以用這種方式來對抗我嗎？可惜，你們太天真了。”
蘇汐嘴角微微上揚，露出一絲得意的笑容。她明白，自己已經成功地打破了吳校長的計謀。他原本希望通過這些學生來給她製造麻煩，但現在看來，這個計劃已經徹底失敗。蘇汐不禁想道：“吳校長啊，你沒想到吧，我如此輕易地就化解了你精心策劃的陰謀。接下來，我倒要看看你還有什麽招數可出，真是讓人拭目以待啊！”
這時，一個學生突然站起來說道：“老師，我們並不是想故意與您作對，隻是希望您能夠更加關注我們的需求和想法。”
蘇汐看了他一眼，心想這是要服軟了？但她表麵上還是保持冷靜，問道：“那麽，你們具體有什麽需求和想法呢？”
學生們紛紛發言，提出了一些關於課程設置和教學方法的建議。蘇汐認真傾聽著每一個學生的意見，並時不時地點頭表示認同。
最後，蘇汐微笑著說：“好的，我會考慮你們的建議。但是，我也希望你們能夠明白，我的教學目標是為了讓你們真正掌握知識和技能。如果你們有任何疑問或者困難，歡迎隨時向我提問。”
蘇汐接著說道：“那麽，接下來我們開始正常上班了，現在請你們將電腦打開，按照我說的指令進行操作。”她的聲音清晰而堅定，帶著一絲威嚴。說完，學生們紛紛行動起來，他們迅速地打開電腦，屏幕閃爍著微弱的光芒。蘇汐看著學生們的操作，嘴角微微上揚，滿意地點點頭。她知道，這些年輕人都是充滿熱情和好奇心的，隻要給予正確的引導，他們就能發揮出驚人的潛力。
“看著你們麵前的鍵盤，找出我說的這幾個按鍵，同時按下，這時，你們的電腦的頁麵上將出現一串代碼，接著再次按下另外幾個按鍵，你們的手機會出現閃屏畫麵的情況。”蘇汐不停地講述著讓手機黑屏了的操作步驟，她的語速適中，但每一個字都清晰可聞。學生們專注地聽著，眼睛緊緊盯著鍵盤，手指輕輕敲擊著，仿佛在彈奏一場無聲的音樂會。
隨著蘇汐的講解，學生們逐漸掌握了技巧，他們的動作變得熟練而自信。每一次按下按鍵，都會伴隨著一陣輕微的嘀嗒聲，像是在告訴他們，他們正在朝著目標前進。他們的眼神中透露出對知識的渴望，仿佛置身於一個神秘的世界，等待著探索未知的領域。
時間一分一秒過去，教室裏彌漫著緊張而又興奮的氛圍。學生們全神貫注地聽著蘇汐的指示，不敢有絲毫的分心。他們深知，隻有緊跟老師的步伐，才能真正掌握這項技能。他們的臉上洋溢著專注和執著，仿佛忘記了周圍的一切。
蘇汐繼續講述著，她的聲音如同春風拂麵，溫暖而有力。學生們則像一群求知若渴的孩子，貪婪地吸收著她傳授的知識。他們不斷嚐試、失敗、再嚐試，直到最終成功。那一刻，他們的臉上綻放出燦爛的笑容，那是努力付出後的喜悅，也是成長的見證。
蘇汐看著學生們認真的學習的模樣，心裏由衷的開心，她總算能讓這些學生在吳校長帶入歧途下，將他們一點一點的拉回，雖然拉回來了一點點，但總歸看到了希望，她可不想這麽多，這麽好的學生被吳校長給毀了。
蘇汐的嘴角揚起一抹笑容，淺笑道：“同學們，剛剛我說的課程內容就是能讓手機黑屏的步驟，你們也通過自己的努力完成了這一項技能的學習，而，之前答應你們同時會教授在手機黑屏的情況下如何讓手機恢複原樣？這個內容我們下節課將進行學習，你們現在先熟練掌握手機黑屏的操作步驟。如何？”
蘇汐溫柔地看著學生們，眼中充滿了期待和鼓勵。她知道，這些孩子都很聰明，隻要給予足夠的指導和機會，他們一定能夠學好這項技能。
學生們紛紛點頭，表示願意先熟練掌握手機黑屏的操作步驟。他們對接下來的學習充滿了信心，相信自己能夠學好這項技能。
蘇汐微笑著點了點頭，說道：“那好吧，我們開始練習吧！我會在旁邊觀察並提供幫助，如果有任何問題，可以隨時向我提問。”說完，她走到一旁，靜靜地觀察著學生們的練習情況。
學生們聽著蘇汐的話，立刻回應道：“可是，蘇老師，我們剛剛按照您說的步驟已經將手機呈現出黑屏狀態了，如果，不恢複原樣，我們又如何進行操作呢？”說完，所有學生都頻頻點頭，同意了自己剛剛說的話。
蘇汐聽著學生們立刻發出的疑問，心中不禁感到欣慰。她知道，這些孩子們對知識充滿渴望，對學習有著濃厚的興趣。他們不僅認真聽講，還積極思考問題，並勇於提出質疑。這種主動探索和獨立思考的精神，正是蘇汐所期望看到的。她心想：看來他們是真的喜歡上了這節課，沒有直接反駁，或者操之過急。
蘇汐看了底下的學生們一眼後，笑道：“放心，既然我讓你們重複練習，說明你們的手機黑屏情況跟剛剛我操作的情況不一樣，所以，現在請你們將手機關機重啟試試？”
學生們聽到蘇汐這樣說，還是一臉的疑惑，但，手上的動作並沒有停下，聽著蘇汐的指示將自己的手機關機重啟，竟然，發現手機恢複原樣了。大家紛紛露出驚喜的表情，開始興奮地討論起來。有的同學甚至忍不住拍起手來，對蘇汐的教學方法表示讚賞。
蘇汐嘴角微微上揚，露出一絲得意的笑容。她明白，自己已經成功地打破了吳校長的計謀。他原本希望通過這些學生來給她製造麻煩，但現在看來，這個計劃已經徹底失敗。蘇汐不禁想道：“吳校長啊，你沒想到吧，我如此輕易地就化解了你精心策劃的陰謀。接下來，我倒要看看你還有什麽招數可出，真是讓人拭目以待啊！”
這時，一個學生突然站起來說道：“老師，我們並不是想故意與您作對，隻是希望您能夠更加關注我們的需求和想法。”
蘇汐看了他一眼，心想這是要服軟了？但她表麵上還是保持冷靜，問道：“那麽，你們具體有什麽需求和想法呢？”
學生們紛紛發言，提出了一些關於課程設置和教學方法的建議。蘇汐認真傾聽著每一個學生的意見，並時不時地點頭表示認同。
最後，蘇汐微笑著說：“好的，我會考慮你們的建議。但是，我也希望你們能夠明白，我的教學目標是為了讓你們真正掌握知識和技能。如果你們有任何疑問或者困難，歡迎隨時向我提問。”
蘇汐接著說道：“那麽，接下來我們開始正常上班了，現在請你們將電腦打開，按照我說的指令進行操作。”她的聲音清晰而堅定，帶著一絲威嚴。說完，學生們紛紛行動起來，他們迅速地打開電腦，屏幕閃爍著微弱的光芒。蘇汐看著學生們的操作，嘴角微微上揚，滿意地點點頭。她知道，這些年輕人都是充滿熱情和好奇心的，隻要給予正確的引導，他們就能發揮出驚人的潛力。
“看著你們麵前的鍵盤，找出我說的這幾個按鍵，同時按下，這時，你們的電腦的頁麵上將出現一串代碼，接著再次按下另外幾個按鍵，你們的手機會出現閃屏畫麵的情況。”蘇汐不停地講述著讓手機黑屏了的操作步驟，她的語速適中，但每一個字都清晰可聞。學生們專注地聽著，眼睛緊緊盯著鍵盤，手指輕輕敲擊著，仿佛在彈奏一場無聲的音樂會。
隨著蘇汐的講解，學生們逐漸掌握了技巧，他們的動作變得熟練而自信。每一次按下按鍵，都會伴隨著一陣輕微的嘀嗒聲，像是在告訴他們，他們正在朝著目標前進。他們的眼神中透露出對知識的渴望，仿佛置身於一個神秘的世界，等待著探索未知的領域。
時間一分一秒過去，教室裏彌漫著緊張而又興奮的氛圍。學生們全神貫注地聽著蘇汐的指示，不敢有絲毫的分心。他們深知，隻有緊跟老師的步伐，才能真正掌握這項技能。他們的臉上洋溢著專注和執著，仿佛忘記了周圍的一切。
蘇汐繼續講述著，她的聲音如同春風拂麵，溫暖而有力。學生們則像一群求知若渴的孩子，貪婪地吸收著她傳授的知識。他們不斷嚐試、失敗、再嚐試，直到最終成功。那一刻，他們的臉上綻放出燦爛的笑容，那是努力付出後的喜悅，也是成長的見證。
蘇汐看著學生們認真的學習的模樣，心裏由衷的開心，她總算能讓這些學生在吳校長帶入歧途下，將他們一點一點的拉回，雖然拉回來了一點點，但總歸看到了希望，她可不想這麽多，這麽好的學生被吳校長給毀了。
蘇汐的嘴角揚起一抹笑容，淺笑道：“同學們，剛剛我說的課程內容就是能讓手機黑屏的步驟，你們也通過自己的努力完成了這一項技能的學習，而，之前答應你們同時會教授在手機黑屏的情況下如何讓手機恢複原樣？這個內容我們下節課將進行學習，你們現在先熟練掌握手機黑屏的操作步驟。如何？”
蘇汐溫柔地看著學生們，眼中充滿了期待和鼓勵。她知道，這些孩子都很聰明，隻要給予足夠的指導和機會，他們一定能夠學好這項技能。
學生們紛紛點頭，表示願意先熟練掌握手機黑屏的操作步驟。他們對接下來的學習充滿了信心，相信自己能夠學好這項技能。
蘇汐微笑著點了點頭，說道：“那好吧，我們開始練習吧！我會在旁邊觀察並提供幫助，如果有任何問題，可以隨時向我提問。”說完，她走到一旁，靜靜地觀察著學生們的練習情況。
學生們聽著蘇汐的話，立刻回應道：“可是，蘇老師，我們剛剛按照您說的步驟已經將手機呈現出黑屏狀態了，如果，不恢複原樣，我們又如何進行操作呢？”說完，所有學生都頻頻點頭，同意了自己剛剛說的話。
蘇汐聽著學生們立刻發出的疑問，心中不禁感到欣慰。她知道，這些孩子們對知識充滿渴望，對學習有著濃厚的興趣。他們不僅認真聽講，還積極思考問題，並勇於提出質疑。這種主動探索和獨立思考的精神，正是蘇汐所期望看到的。她心想：看來他們是真的喜歡上了這節課，沒有直接反駁，或者操之過急。
蘇汐看了底下的學生們一眼後，笑道：“放心，既然我讓你們重複練習，說明你們的手機黑屏情況跟剛剛我操作的情況不一樣，所以，現在請你們將手機關機重啟試試？”
學生們聽到蘇汐這樣說，還是一臉的疑惑，但，手上的動作並沒有停下，聽著蘇汐的指示將自己的手機關機重啟，竟然，發現手機恢複原樣了。大家紛紛露出驚喜的表情，開始興奮地討論起來。有的同學甚至忍不住拍起手來，對蘇汐的教學方法表示讚賞。