“什麽？你是說當天晚上藤川美佐有在廣播視聽室裏麵喔？”
相較於我們的驚訝，石崎一個人很平靜地說：
“是的。當天晚上，藤川美佐出現在廣播視聽室這件事，應該是錯不了。因此，見到藤川美佐生前最後一麵的，就是島村佑介。不過他卻沒有把這件事情告訴任何人，一味的隱瞞至今。”
“所以，也就是說……”
我把後麵要說的話又咽回喉嚨裏去。石崎想表達的意思，我大致上可以了解。
石崎又接著說下去。
“當天晚上，田所應該是碰巧看到藤川美佐走進廣播視聽室裏去了吧。或許田所還在走廊上等著她走出來。可是，她卻遲遲沒從廣播視聽室裏出來。失去耐心的田所，做了什麽樣的舉動呢？他搬出了那把擺在第一教學大樓旁邊的梯子，試著從窗口去偷拍。恐怕他以往應該也用過這樣的手法來偷拍吧？然而，在他偷窺的那扇三樓窗戶裏，發生了什麽事呢？……那應該是一個連田所都覺得超乎想像的光景才對。他看到了一件不該看的事情了。
“‘不該看的事情’指的應該是……”
從多摩川社長的喉嚨裏，發出了一聲吞咽口水的聲音。
“沒錯。田所健二親眼看到的，正是島村佑介在廣播視聽室裏殺害了藤川美佐的場景。”
四周瞬間沉默了下來。這個瞬間，仿佛就是永恆。
“真令人意外！”社長喃喃自語似地說。
“沒想到殺害藤川美佐的是島村佑介呀……原來如此。所以說殺害田所健二的也是島村。對吧，老師？”
石崎緩緩地點了頭，接著他又更清楚地說明了整起案情的輪廓。
“沒錯。我們一直都從田所健二在保健室這個密室被殺的角度來思考整個案情。小鬆崎老師的死，我認為也是在這樣的過程當中所產生的悲劇。然而，真相卻不是如此。
整起案件其實是起自這所學校裏一位叫島村佑介的老師，他在一時衝動之下，殺害了同校的學生藤川美佐，才開始衍生出這整起案件。恐怕當中沒有任何一個環節是事先計劃好的。當天晚上藤川美佐會留在學校上課後輔導上到那麽晚也好，島村佑介一個人待在廣播視聽室也罷，應該都是偶然之下的產物。而同一時間剛好有個偷拍狗仔田所健二潛入學校這件事，更是誰也沒有預期到的。
我就依照順序來說明案發當天的狀況吧。
案發當天，傍晚七點過後，島村佑介還相當一派輕鬆地出現在你們三個人和堀內工友的麵前。此時，他作夢也沒有想到就在三十分鍾之後，自己會接連殺害兩個活生生的人。至少在這個時間點，他還單純隻是一個在廣播視聽室進行影片編輯作業的普通老師而已。
然而，事情就在你們離開廣播視聽室之後，起了變化。上完課後輔導的藤川美佐，來到了島村佑介所在的這個廣播視聽室。她來到廣播視聽室的目的，以及這兩個人之間在廣播視聽室裏究竟產生了什麽樣的互動，我不得而知。隻不過可以確定的是，這兩個人之間因為某事而起了爭執，而且還不是普通的小爭執而已。它應該是足以讓一位老師萌生殺意的、一個危機性的狀態才對。
接著，在七點半過後，悲劇就接二連三地發生了。先是島村佑介在廣播視聽室裏殺害了藤川美佐，但事情還沒結束。在島村佑介犯案之後，他又發現了田所在窗外目睹了他整個殺人的過程。這時的他在犯下一宗殺人案之後，應該已經處於情緒相當激動的狀態才對。於是他便跑到了窗邊，從桌上的筆筒裏抓起了打孔錐，接著他打開了窗戶，用打孔錐對著人在窗外的田所胸口猛刺。田所麵對這個突如其來的攻擊，是毫無能力防備的。田所會在毫無抵抗的狀態下，從正麵被刺傷胸口的原因，是由於他人在梯子上，名符其實地處於‘不能放手’的情況之下。
當然，在這個當下，田所的兇殺案還沒有演變成密室殺人。
不過，就在田所被刺之後，他在梯子上失去了平衡，於是便和梯子一起往後倒了下去，越過了太郎鬆，然後在一排杜鵑樹上反彈一下，飛進了保健室裏。這一飛，衝擊的力道使得打孔錐刺破了他的心髒，讓他在血泊當中氣絕身亡。這樣的結果，也使得保健室成了一個密室。
說穿了，如果我們站在島村佑介的角度來想，他本人對自己犯下的罪行究竟掌握到什麽程度，這一點也相當可疑。自己刺傷的究竟是何許人也？他的身軀跌落到哪裏去了？這些島村很可能都不清楚。
不過，至少在島村的麵前有一把被太郎鬆勾到的梯子。梯子的長度，還有倒下的方向，都有可能成為自己這個兇手被指認的根據。這一點他應該也知道才對。如果放著這把梯子不管的話，對他而言簡直就是在自殺。所以他必需要先火速地將這把梯子處理好才行。
他急忙地來到一樓，走到中庭，把勾在太郎鬆的梯子拿下來，放回第一教學大樓旁原本擺放這把梯子的地方。對他而言應該可以說是相當僥倖的一點，是這一幕並沒有被任何人看到。因為如果他扛著梯子的身影被人看到的話，當下他就等於已經是玩完了。
不過，他還是平安把這個動作完成了。接著，他回到三樓的廣播視聽室，回頭來做他原本要做的事情——也就是把藤川美佐那具被他殺掉的屍體，搬到廣播視聽室以外的地方。
就在他做這件事的同時，在保健室這頭，先是小鬆崎老師，接著是你們和久保老師等人發現了田所的屍體，引起了一陣大騷動。這時才好不容易聽到了警車的警笛聲抵達現場。因此，島村佑介沒有辦法把藤川美佐這具關鍵性的屍體搬遠，於是島村便把她的屍體塞在和廣播視聽室同一樓層的廁所掃具間裏。這已經是他可以找到最理想的藏屍地點了。
我想，這應該就是案發當晚所發生的狀況吧。”
八
“我有一個無法認同的點。”
多摩川社長看石崎的說明告一個段落，才開口說了這一句。
“什麽地方？”
“聲音的問題。”社長看著石崎的眼睛。“倘若依照老師所說的，梯子被太郎鬆勾住的話，那應該會發出很大的聲音才對。這時如果有人聽到聲音，例如說是在美術教室裏的久保老師，或是在教職員辦公室裏的鶴間教務主任，隻要稍微往窗外看一眼，他們就可以看到卡在鬆樹上的梯子了吧？如果事情發展至此，那島村犯案的事實當下就應該已經敗露了才對。案發現場的周邊應該有很多人在才對，可是事情卻沒有演變到當場敗露的狀態。這一點我怎麽樣都無法接受。”
“嗯，這個問題非常有水準。我自己也對聲音的問題存疑過，不過，我們學校都是用兩道玻璃的窗戶，隔音效果非常確實，這點應該可以拿出來當做一種解釋吧？不過，光是這樣我還覺得不夠。因為我們雖然用的是兩道玻璃材質的窗戶，但隔音也不至於好到可以完全阻隔聲音。”
相較於我們的驚訝，石崎一個人很平靜地說：
“是的。當天晚上，藤川美佐出現在廣播視聽室這件事，應該是錯不了。因此，見到藤川美佐生前最後一麵的，就是島村佑介。不過他卻沒有把這件事情告訴任何人，一味的隱瞞至今。”
“所以，也就是說……”
我把後麵要說的話又咽回喉嚨裏去。石崎想表達的意思，我大致上可以了解。
石崎又接著說下去。
“當天晚上，田所應該是碰巧看到藤川美佐走進廣播視聽室裏去了吧。或許田所還在走廊上等著她走出來。可是，她卻遲遲沒從廣播視聽室裏出來。失去耐心的田所，做了什麽樣的舉動呢？他搬出了那把擺在第一教學大樓旁邊的梯子，試著從窗口去偷拍。恐怕他以往應該也用過這樣的手法來偷拍吧？然而，在他偷窺的那扇三樓窗戶裏，發生了什麽事呢？……那應該是一個連田所都覺得超乎想像的光景才對。他看到了一件不該看的事情了。
“‘不該看的事情’指的應該是……”
從多摩川社長的喉嚨裏，發出了一聲吞咽口水的聲音。
“沒錯。田所健二親眼看到的，正是島村佑介在廣播視聽室裏殺害了藤川美佐的場景。”
四周瞬間沉默了下來。這個瞬間，仿佛就是永恆。
“真令人意外！”社長喃喃自語似地說。
“沒想到殺害藤川美佐的是島村佑介呀……原來如此。所以說殺害田所健二的也是島村。對吧，老師？”
石崎緩緩地點了頭，接著他又更清楚地說明了整起案情的輪廓。
“沒錯。我們一直都從田所健二在保健室這個密室被殺的角度來思考整個案情。小鬆崎老師的死，我認為也是在這樣的過程當中所產生的悲劇。然而，真相卻不是如此。
整起案件其實是起自這所學校裏一位叫島村佑介的老師，他在一時衝動之下，殺害了同校的學生藤川美佐，才開始衍生出這整起案件。恐怕當中沒有任何一個環節是事先計劃好的。當天晚上藤川美佐會留在學校上課後輔導上到那麽晚也好，島村佑介一個人待在廣播視聽室也罷，應該都是偶然之下的產物。而同一時間剛好有個偷拍狗仔田所健二潛入學校這件事，更是誰也沒有預期到的。
我就依照順序來說明案發當天的狀況吧。
案發當天，傍晚七點過後，島村佑介還相當一派輕鬆地出現在你們三個人和堀內工友的麵前。此時，他作夢也沒有想到就在三十分鍾之後，自己會接連殺害兩個活生生的人。至少在這個時間點，他還單純隻是一個在廣播視聽室進行影片編輯作業的普通老師而已。
然而，事情就在你們離開廣播視聽室之後，起了變化。上完課後輔導的藤川美佐，來到了島村佑介所在的這個廣播視聽室。她來到廣播視聽室的目的，以及這兩個人之間在廣播視聽室裏究竟產生了什麽樣的互動，我不得而知。隻不過可以確定的是，這兩個人之間因為某事而起了爭執，而且還不是普通的小爭執而已。它應該是足以讓一位老師萌生殺意的、一個危機性的狀態才對。
接著，在七點半過後，悲劇就接二連三地發生了。先是島村佑介在廣播視聽室裏殺害了藤川美佐，但事情還沒結束。在島村佑介犯案之後，他又發現了田所在窗外目睹了他整個殺人的過程。這時的他在犯下一宗殺人案之後，應該已經處於情緒相當激動的狀態才對。於是他便跑到了窗邊，從桌上的筆筒裏抓起了打孔錐，接著他打開了窗戶，用打孔錐對著人在窗外的田所胸口猛刺。田所麵對這個突如其來的攻擊，是毫無能力防備的。田所會在毫無抵抗的狀態下，從正麵被刺傷胸口的原因，是由於他人在梯子上，名符其實地處於‘不能放手’的情況之下。
當然，在這個當下，田所的兇殺案還沒有演變成密室殺人。
不過，就在田所被刺之後，他在梯子上失去了平衡，於是便和梯子一起往後倒了下去，越過了太郎鬆，然後在一排杜鵑樹上反彈一下，飛進了保健室裏。這一飛，衝擊的力道使得打孔錐刺破了他的心髒，讓他在血泊當中氣絕身亡。這樣的結果，也使得保健室成了一個密室。
說穿了，如果我們站在島村佑介的角度來想，他本人對自己犯下的罪行究竟掌握到什麽程度，這一點也相當可疑。自己刺傷的究竟是何許人也？他的身軀跌落到哪裏去了？這些島村很可能都不清楚。
不過，至少在島村的麵前有一把被太郎鬆勾到的梯子。梯子的長度，還有倒下的方向，都有可能成為自己這個兇手被指認的根據。這一點他應該也知道才對。如果放著這把梯子不管的話，對他而言簡直就是在自殺。所以他必需要先火速地將這把梯子處理好才行。
他急忙地來到一樓，走到中庭，把勾在太郎鬆的梯子拿下來，放回第一教學大樓旁原本擺放這把梯子的地方。對他而言應該可以說是相當僥倖的一點，是這一幕並沒有被任何人看到。因為如果他扛著梯子的身影被人看到的話，當下他就等於已經是玩完了。
不過，他還是平安把這個動作完成了。接著，他回到三樓的廣播視聽室，回頭來做他原本要做的事情——也就是把藤川美佐那具被他殺掉的屍體，搬到廣播視聽室以外的地方。
就在他做這件事的同時，在保健室這頭，先是小鬆崎老師，接著是你們和久保老師等人發現了田所的屍體，引起了一陣大騷動。這時才好不容易聽到了警車的警笛聲抵達現場。因此，島村佑介沒有辦法把藤川美佐這具關鍵性的屍體搬遠，於是島村便把她的屍體塞在和廣播視聽室同一樓層的廁所掃具間裏。這已經是他可以找到最理想的藏屍地點了。
我想，這應該就是案發當晚所發生的狀況吧。”
八
“我有一個無法認同的點。”
多摩川社長看石崎的說明告一個段落，才開口說了這一句。
“什麽地方？”
“聲音的問題。”社長看著石崎的眼睛。“倘若依照老師所說的，梯子被太郎鬆勾住的話，那應該會發出很大的聲音才對。這時如果有人聽到聲音，例如說是在美術教室裏的久保老師，或是在教職員辦公室裏的鶴間教務主任，隻要稍微往窗外看一眼，他們就可以看到卡在鬆樹上的梯子了吧？如果事情發展至此，那島村犯案的事實當下就應該已經敗露了才對。案發現場的周邊應該有很多人在才對，可是事情卻沒有演變到當場敗露的狀態。這一點我怎麽樣都無法接受。”
“嗯，這個問題非常有水準。我自己也對聲音的問題存疑過，不過，我們學校都是用兩道玻璃的窗戶，隔音效果非常確實，這點應該可以拿出來當做一種解釋吧？不過，光是這樣我還覺得不夠。因為我們雖然用的是兩道玻璃材質的窗戶，但隔音也不至於好到可以完全阻隔聲音。”