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所羅門的偽證3：法庭 作者：[日]宮部美雪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
野田健一明確地回答：“沒有。”
檢察官的詢問結束了。辯護人不作交叉詢問。野田健一回到座位上後，被告大出俊次一臉兇相地盯著他，看得他縮起了頭。辯護人神原和彥見狀，在野田健一背上“砰”地拍了一巴掌。
·
“津崎正男先生，請出庭。”
井上法官一聲喊話，津崎先生便從旁聽席後方現身。前任校長的出庭，為法庭帶來了一陣小小的騷動。
津崎先生宣誓完畢後，神原辯護人站了起來。他朝津崎先生點了點頭，望向法官：“法官，請就本法庭上證人的立場以及詢問證人的規則，向陪審員作一下說明。”
井上法官銀邊眼鏡上方的兩條眉毛動了動。他似乎在想：這倒也是。他的目光首先落在位於腳邊的陪審員們身上，之後又抬起頭來望向旁聽席，向上推了推眼鏡。
“通過檢方或辯護方的申請，證人會被傳喚到法庭隨後由申請方首先詢問證人，這就是所謂的‘主詢問’。”
陪審員們扭著脖子仰視井上法官。
“之後再由另一方詢問該證人，這便是所謂的‘交叉詢問’。請大家記住這個詞。”
旁聽席上的人們也在聚精會神地聆聽。
“但是，本法庭上的證人並非僅僅是申請方的證人。檢方的證人不一定隻提供對辯護方不利的證言，反之亦然。”
站在證人席上的津崎先生也在點頭。
“還有，證人不會專屬於某一方。某個人當了檢方的證人並回答問題後，有可能作為辯護方的證人再次出庭。此次校內審判的規則充分體現了公平性，無論檢方還是辯護方，都有權申請傳喚己方所希望的任何證人。也就是說……”他喘了一口氣後繼續說，“請大家不要認為檢方的證人一定會幫檢方，辯護方的證人一定是為辯護方說話的。請大家將注意力集中到每個證人作出的證言上。”
對於通過電視劇一知半解地了解過法庭審判的陪審員，還有那些旁聽席上的大人們，井上法官的解釋相當有耐心且通俗易懂。
“對不起。”井上法官道歉道。這聲道歉來得太突然，包括佐佐木禮子在內的所有人都有些吃驚。“這些都是本該在最初的法庭陳述中說明的基本事項。藤野檢察官、神原辯護人，除此之外本法官還忘記交代什麽事項嗎?”
“沒有，法官。”
“應該沒有了。”
聽著他們一本正經的對話，禮子也跟著旁聽者們一起笑了起來。這種時候笑一笑，應該不至於冒犯這些孩子。
等到法庭平靜下來，神原辯護人重新麵對津崎先生，開始提問。
“下麵對津崎先生展開我方的主詢問。有勞先生出庭，我在此表示感謝。”
“得益於法官的解釋，對話更容易了。對此，我要表示感謝。”
津崎先生的聲音平穩中隱含笑意。他一定很自豪吧。禮子心中暗忖著，如果自己是津崎先生，必然會感到自豪。雖說在滿懷希望的同時也不免感到慚愧：居然給這些孩子留下了“弄清真相”的作業。
“請教津崎先生案發當時在本校擔任的職務。”
“我當時擔任校長之職。”
“是本校管理運營方麵的最高職務，對嗎?”
“是的。”
“那現在呢?”
“我已於今年四月辭職，現在無業。”
“沒有去別的學校擔任教職嗎?”
“沒有，我決定不做教師了。”
茂木悅男微微朝前探出身子。
“首先，我要對發現柏木卓也遺體時的校內動態展開詢問。津崎先生，是您報的警嗎?”
“是的。”
“為什麽要報警?”
“我認為，有學生死在本校內，這本身便說明事件的性質十分嚴重。”
“您是在什麽時候知道死者是柏木卓也的?”
“遺體發現後不久，我就知道了。”
“是誰向您匯報的?”
“我記得最早告訴我的是高木老師，我馬上親自去確認了死者的遺容。”
“在現場嗎?”
“是的。在等待救護車和警車前來的時候。”
“您觸碰過遺體嗎?”這次輪到辯護人提出這個問題了。
“觸碰過。我將他從積雪中抱出來，清除他臉上和身上的雪。”
“在場的老師隻有您一位?”
“當時周圍還有其他老師。但到底有誰，我記不清了。”
眼下是盛夏，津崎先生沒穿那件標誌性的毛線背心。但他會時不時伸手摸一下腰部，像是要去拉那件並不在身上的毛線背心。
“津崎先生，您認識生前的柏木卓也嗎?”
“認識。”
“跟他說過話嗎?”
“說過。在他拒絕上學後，我沒能跟他麵對麵直接交談。但我隔著房門聽過他的說話聲。”
“柏木不來上學後，您去他家家訪過?”
“去過。”
“去過幾次?”
“我記得是四次。”
“是您一個人去的嗎?”
“不，是和年級主任高木老師以及森內老師一起去的。”
禮子以為辯護人會問老師們與柏木卓也隔著房門對話的內容，可辯護人回到了前麵的話題。
“是誰通知柏木的雙親他死在學校裏的?”
“是我。”
“電話通知的嗎?”
“先打的電話，隨後我和森內老師兩人登門拜訪了。”
“當天是結業典禮，對嗎?”
“是的，是第二學期的結業典禮。”
“由於發生墜樓案，事實上並沒有舉辦結業典禮，對吧?”
“是的。我們將學生留在教室，通過校內廣播通報發生的事件，然後就放學了。”
“校內廣播時公開過柏木的姓名嗎?”
“沒有。”津崎先生用手掌摸了一下額頭，脖子上也有亮晶晶的汗水，“我隻說過，本校一名二年級的學生去世了。柏木死去的消息隻在他的班級公開。”
“之後，您是否利用職權，向本校的學生及家長公布柏木的死訊呢?”
“是在第二天的緊急家長會上正式公布的。在此之前，報紙和電視巳經作了報導，隻是沒有提及柏木的姓名，所以我想，不了解具體情況的家長應該很多。”
辯護人和津崎先生的問答進行得相當順暢，像事先排練過似的。
“判明柏木的死因，是在什麽時候?”
“明確斷定，是在三天後。經法醫解剖，得知他是從高處墜落而死的。”
“在此之前完全不清楚他的死因嗎?”
“不是。城東警察署的警察在見到屍體時，就指出有可能是墜落而死。”
檢察官的詢問結束了。辯護人不作交叉詢問。野田健一回到座位上後，被告大出俊次一臉兇相地盯著他，看得他縮起了頭。辯護人神原和彥見狀，在野田健一背上“砰”地拍了一巴掌。
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“津崎正男先生，請出庭。”
井上法官一聲喊話，津崎先生便從旁聽席後方現身。前任校長的出庭，為法庭帶來了一陣小小的騷動。
津崎先生宣誓完畢後，神原辯護人站了起來。他朝津崎先生點了點頭，望向法官：“法官，請就本法庭上證人的立場以及詢問證人的規則，向陪審員作一下說明。”
井上法官銀邊眼鏡上方的兩條眉毛動了動。他似乎在想：這倒也是。他的目光首先落在位於腳邊的陪審員們身上，之後又抬起頭來望向旁聽席，向上推了推眼鏡。
“通過檢方或辯護方的申請，證人會被傳喚到法庭隨後由申請方首先詢問證人，這就是所謂的‘主詢問’。”
陪審員們扭著脖子仰視井上法官。
“之後再由另一方詢問該證人，這便是所謂的‘交叉詢問’。請大家記住這個詞。”
旁聽席上的人們也在聚精會神地聆聽。
“但是，本法庭上的證人並非僅僅是申請方的證人。檢方的證人不一定隻提供對辯護方不利的證言，反之亦然。”
站在證人席上的津崎先生也在點頭。
“還有，證人不會專屬於某一方。某個人當了檢方的證人並回答問題後，有可能作為辯護方的證人再次出庭。此次校內審判的規則充分體現了公平性，無論檢方還是辯護方，都有權申請傳喚己方所希望的任何證人。也就是說……”他喘了一口氣後繼續說，“請大家不要認為檢方的證人一定會幫檢方，辯護方的證人一定是為辯護方說話的。請大家將注意力集中到每個證人作出的證言上。”
對於通過電視劇一知半解地了解過法庭審判的陪審員，還有那些旁聽席上的大人們，井上法官的解釋相當有耐心且通俗易懂。
“對不起。”井上法官道歉道。這聲道歉來得太突然，包括佐佐木禮子在內的所有人都有些吃驚。“這些都是本該在最初的法庭陳述中說明的基本事項。藤野檢察官、神原辯護人，除此之外本法官還忘記交代什麽事項嗎?”
“沒有，法官。”
“應該沒有了。”
聽著他們一本正經的對話，禮子也跟著旁聽者們一起笑了起來。這種時候笑一笑，應該不至於冒犯這些孩子。
等到法庭平靜下來，神原辯護人重新麵對津崎先生，開始提問。
“下麵對津崎先生展開我方的主詢問。有勞先生出庭，我在此表示感謝。”
“得益於法官的解釋，對話更容易了。對此，我要表示感謝。”
津崎先生的聲音平穩中隱含笑意。他一定很自豪吧。禮子心中暗忖著，如果自己是津崎先生，必然會感到自豪。雖說在滿懷希望的同時也不免感到慚愧：居然給這些孩子留下了“弄清真相”的作業。
“請教津崎先生案發當時在本校擔任的職務。”
“我當時擔任校長之職。”
“是本校管理運營方麵的最高職務，對嗎?”
“是的。”
“那現在呢?”
“我已於今年四月辭職，現在無業。”
“沒有去別的學校擔任教職嗎?”
“沒有，我決定不做教師了。”
茂木悅男微微朝前探出身子。
“首先，我要對發現柏木卓也遺體時的校內動態展開詢問。津崎先生，是您報的警嗎?”
“是的。”
“為什麽要報警?”
“我認為，有學生死在本校內，這本身便說明事件的性質十分嚴重。”
“您是在什麽時候知道死者是柏木卓也的?”
“遺體發現後不久，我就知道了。”
“是誰向您匯報的?”
“我記得最早告訴我的是高木老師，我馬上親自去確認了死者的遺容。”
“在現場嗎?”
“是的。在等待救護車和警車前來的時候。”
“您觸碰過遺體嗎?”這次輪到辯護人提出這個問題了。
“觸碰過。我將他從積雪中抱出來，清除他臉上和身上的雪。”
“在場的老師隻有您一位?”
“當時周圍還有其他老師。但到底有誰，我記不清了。”
眼下是盛夏，津崎先生沒穿那件標誌性的毛線背心。但他會時不時伸手摸一下腰部，像是要去拉那件並不在身上的毛線背心。
“津崎先生，您認識生前的柏木卓也嗎?”
“認識。”
“跟他說過話嗎?”
“說過。在他拒絕上學後，我沒能跟他麵對麵直接交談。但我隔著房門聽過他的說話聲。”
“柏木不來上學後，您去他家家訪過?”
“去過。”
“去過幾次?”
“我記得是四次。”
“是您一個人去的嗎?”
“不，是和年級主任高木老師以及森內老師一起去的。”
禮子以為辯護人會問老師們與柏木卓也隔著房門對話的內容，可辯護人回到了前麵的話題。
“是誰通知柏木的雙親他死在學校裏的?”
“是我。”
“電話通知的嗎?”
“先打的電話，隨後我和森內老師兩人登門拜訪了。”
“當天是結業典禮，對嗎?”
“是的，是第二學期的結業典禮。”
“由於發生墜樓案，事實上並沒有舉辦結業典禮，對吧?”
“是的。我們將學生留在教室，通過校內廣播通報發生的事件，然後就放學了。”
“校內廣播時公開過柏木的姓名嗎?”
“沒有。”津崎先生用手掌摸了一下額頭，脖子上也有亮晶晶的汗水，“我隻說過，本校一名二年級的學生去世了。柏木死去的消息隻在他的班級公開。”
“之後，您是否利用職權，向本校的學生及家長公布柏木的死訊呢?”
“是在第二天的緊急家長會上正式公布的。在此之前，報紙和電視巳經作了報導，隻是沒有提及柏木的姓名，所以我想，不了解具體情況的家長應該很多。”
辯護人和津崎先生的問答進行得相當順暢，像事先排練過似的。
“判明柏木的死因，是在什麽時候?”
“明確斷定，是在三天後。經法醫解剖，得知他是從高處墜落而死的。”
“在此之前完全不清楚他的死因嗎?”
“不是。城東警察署的警察在見到屍體時，就指出有可能是墜落而死。”