經過一番忽悠,二妞終於是放棄了不讀書的念頭。


    不過,要想讓她恢複鬥誌,光靠那些心靈雞湯還是不行的。


    這個新年,我除了把自己的勞動成果分享給兩個妹妹,還湊時間給二妞惡補了一下語文。


    語文補起來了比數學要困難很多,別看拚音隻有26個字母,拚讀起來可是分了好多類別,比如說元音字母,複讀音節,聲母,韻母,拚讀在一塊,還有聲調。


    語文最大的難度不是會不會寫漢字,而是會不會拚音,隻要掌握了拚音的拚讀規律,再難的字都能學會。


    所以,這一個寒假我就重點給二妞補拚音了,小學的書,大部分都是帶著拚音的,等到快開學的時候,二妞的拚音也學的差不多了,給她一篇帶拚音的文章,自己也是可以拚著讀下來了。


    盡管隻是學了一個拚音,二妞的變化已經是肉眼可見了。


    每天隻要一有時間就捧著書讀書,可認真了,逗得三妞心裏也是癢癢的,跟在屁股後麵也是有模有樣的在讀。


    幾乎是二妞讀一句,三妞也讀一句,給爸媽高興的合不攏嘴,直誇三妞聰明伶俐。


    不過,三妞也就是三分鍾熱度,坐下不過三分鍾就必須跑出去了玩兒一會,遠不如二妞有定性。


    過完年,我就又跟著爸爸去上學了。


    比起剛去那個學校,第二個學期我就熟練多了,早早的就把自己的東西準備好了,隻等爸爸把車子推出去,我們就一起回了學校。


    我們初中所在地是個小鎮,這一年鎮中心小學外招民辦老師,大哥也去參加考試了,然後就考進去了。


    大哥分配的學校離我們這個初中有差不多五裏路。


    我去過一次,也和我們的初中學校一樣,他們的學校原來也是個廟宇,估計是農改之後,全部歸公了做了學校。


    傳言,廟宇這些建築,普通人鎮不住,必須要有足夠的陽氣才能鎮住,而小孩子最是陽氣充足,做小學校自然是最合適的。


    大哥就是在這個學校遇到了他這一生中的真愛,我的嫂子。


    我嫂子家住縣城,她的父親是鎮中心小學的校長,比起我媽閨蜜家的女兒毫不遜色,甚至條件比他家還好。


    也是這一年二妞升了四年級,關於二妞被老師嫌棄這件事,大哥也是知道的,一直沒有處理就是在等待一個契機。


    等到大哥在新學校上了一個學期班之後,自己踩穩了腳跟,這才把二妞從老家接了出來帶在自己身邊。


    大哥考察了二妞的學習成績後,直接讓她倒退了一個年級。因為,二妞的學習成績實在是太差了,和我一樣,數學一遇到四則混合就暈了,語文一遇到寫作就自閉。


    二妞的問題剛解決,我就遇到了問題,剛剛好趕上我的叛逆期。


    本來我的數學經過大哥的惡補之後,已經是不遑多讓了,一般的習題都難不住我,不過,我有個最大的缺點就是粗心。


    在新學年的一次自測考試中,我的數學隻考了五十多分,原因是,我在草紙上做對了,往卷子上謄寫的時候,把數字寫錯了。

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