董梅何其聰明,麵對老師明裏暗裏的點撥,她又哪裏能不知道其中暗藏的玄機。


    隻怕此刻早就羞愧的無地自容了。


    若非地上無洞,要是地上有洞的話,說不定她鑽進去了。


    我也不光彩啊,吵架哪裏是一個人的事,如果不是我的刺激,董梅也不至於氣憤之餘用刀子去劃線,破壞了桌子,還挨了批。


    媽媽之前說過的話自然是沒錯的:一個巴掌拍不響,兩個人吵架哪裏是一個人的錯。


    想到這裏,我舉起手:“老師,我有話說。”


    老師看了我一眼,深感驚奇,但還是給了我這個發言的機會。


    我站起身向著老師鞠了一個躬:“首先感謝老師給我上了一堂人生課,再次,我想向董梅同學道歉,我不該刺激你,讓你失去理智的,你犯下的錯有我一半的過,不過,我覺得,我們是同學,就是基於兄弟姐妹之外最親近的關係,兄弟姐妹沒有隔夜的仇 ,我希望我們能夠握手言和,從此共同進步,不知你意下如何?”


    董梅很是驚訝於我的主動道歉,老師也很感到意外,其他同學更是給驚到了。


    沒想到啊,沒想到,一向不服輸的的牛妞會主動認錯,這也是破天荒頭一次了。


    多個朋友多條路,多個敵人多個坑,這個道理我還是懂的,何況,同學之間也沒有什麽深仇大恨,左右不過是心理不平衡吧,低個頭認個錯也不會少個手指頭。


    其實,原本我也是不願意成為熱點的,槍打出頭鳥,這道理我還是懂的。


    不過,我就是不習慣別人用一種憐憫的眼光來看我,好像沒有這個爸爸我就沒書讀一樣,努力表現的好一點,也無非就是想證明自己不是靠關係進的學校而已。


    從來也沒想過,自己的努力會引起別人的嫉妒,更沒想到還能進行到劍拔弩張的地步。


    所幸她隻是個學生而已,也沒有什麽殺心,否則拿刀子對著的就不單純是課桌了。


    事發的時候往往當事人沒自覺性,感覺不到潛藏的危險,都是事後才會警覺自己幹了一件多麽愚蠢的事。


    我之所以願意和董梅和好,一則是董梅的確有可取之處,值得我學習和借鑒,二則,我們之間也沒有什麽深仇大恨,每天在一張課桌上學習,低頭不見抬頭見的,弄的太僵了,反而於事無補。


    雖然隻是一瞬間的事,我已經將整個事件捋了一遍,找出了其中的因果循環。


    相較於成為敵人,成為朋友的利大於害,兩者相較取其輕,所以,我做出了正確的決定。


    董梅反而不自然了,事情是她挑起的,結果卻是這個樣子,這是她做夢都想不到的。


    這時候,同學們裏麵有一個調皮的學生,喊了一聲:“董梅,握手言和。”


    其他的同學也來了一句:“握手言和……”


    老師:“董梅,愣啥呢,快伸手啊,牛妞的手快舉不動了……”


    在老師和同學們的共同努力下,董梅終於伸出了她的手,握完手,我們還打了勾。


    “拉鉤上吊一百年不許變……”

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