“回去後,該怎麽教你就怎麽教,那些家長壓根兒不把孩子的學習當一回事,指望著老師既給他們的小孩兒輔導功課,又能像保姆似的照顧他們孩子的生活。”


    “這種人,就不配當家長,你啊,把心態放好一點,沒必要跟這些人置氣的。”


    濡須縣汽車西站內,周喻正拉著喬夢的手,不厭其煩的安慰著喬夢,讓她回到廬州之後,如果再遇到那些不講理的家長,讓她別放在心上,好好教書就行了。


    聽著周喻的話,喬夢時不時的點頭,表示自己已經知道了,“你就放心吧,那些人的話啊,我壓根就不放在心上的。根本就不在意,誰在乎他們講什麽啊!”


    你啊,你要是真不在乎,前兩天來的時候,就不會那副模樣了。


    有時候,越是缺什麽,就越是強調什麽,周喻曾經在大學的時候選修過這方麵的課程,?知道喬夢此時的這一行為,在心理學和社會行為學中被稱為“社會補償效應”。


    不過,周喻沒有揭穿喬夢,隻是看著喬夢強裝著一副無事發生的模樣,寵溺的笑著。


    “行了行了,我要上車了,你趕緊回去吧,”隨著廣播中傳來的檢票的提醒,喬夢拿過自己的皮箱,催促周喻趕緊回學校,她則是朝著檢票口走了過去,


    “記得要按時吃飯啊!別光顧著工作就不記得吃飯,到時候我可是要不定時抽查的!要是被我發現你沒有按時吃飯,我就......我就要生氣了!”


    “知道知道,我肯定按時吃飯!你就放心吧!”周喻催促道,“好了好了,你趕緊上車吧,記得到了地方,給我發條消息。”


    ...


    ...


    送走了小喬後,周喻便再次投入到了緊張的工作當中。


    下午的時候,學校已經陸陸續續有高三的學生返校回來了,周喻回到學校時,還時不時有眼熟的或者不認識的學生跟他打招呼。


    ‘周老師好。’


    ‘周老師!’


    ‘周老師好!’


    ...


    ...


    一路上,遇到學生跟他打招呼時,哪怕不認識的學生,周喻也都會笑著點點頭。


    得益於周喻來學校這幾個月就做出了極其亮眼的成績,現在周喻在二中可算得上是明星教師了,也就是校長王鴻文頂在前麵不鬆開給周喻班裏塞人的這個口子。


    要不然,周喻宿舍的門檻得讓那些學生家長給踩爛了。


    也正因為如此,27班那60人才會不像不長腦子的王天慧似的,根本不珍惜這難得的機會。


    除去張麗這樣的元旦兩天假也不回去的個例外,其餘的27班的那些個住宿生,更是早早地就趕了回來,投入到了緊張的學習當中,而不像其他班的學生,非得在家待到四五點鍾才會動身回學校。


    冬天的天黑的早,五點鍾時,差不多就已經完全黑下來了。


    “啊~~~~~”


    在宿舍內已經學了整整一下午的張麗在書桌前伸了個懶腰,她抬起頭看了一眼屋外的天色,又看了一眼書桌前擺放著的鬧鍾上的時間。


    “都已經這麽晚了啊!”張麗看著已經黑透了的天空,感歎了一聲。


    昨天,張母特意為了張麗,過來幫她洗衣服做飯打掃宿舍,待到了下午才回家。


    也正因為這一次的經曆,讓張麗發現母親對她的態度越來越不一樣了,這裏的不一樣自然是一個正向發展。也因此,張麗麵對母親的態度也更自然了一點,不像是以前那麽拘謹了。


    想著昨天母親臨走前的囑咐,張麗想了想,便拿上了食堂的飯卡以及一大摞的書本,還有那一張折疊好的100塊錢,徑直出了宿舍,往學校的方向走去。


    在食堂花了四塊錢吃了晚飯,張麗沒有停留歇一會兒,直接去了班級。


    到了班級時,時間已經來到了五點二十六分了。


    此時,教室黑洞洞的一片,還沒有學生來上晚自習。


    張麗熟練的去到了教室前方把班裏的燈打開,就回到了自己的座位前,安安靜靜地坐下來開始自習了。


    也不知過了多久,27班的教室才迎來了第二個學生。


    “張麗,你怎麽又來的這麽早呀!”張麗被一陣招呼聲將注意力從書本上轉移到了一旁。


    和張麗打招呼的是她的新同桌,倒黴蛋同學。


    倒黴蛋叫李玉然,和張麗一樣,也是住宿生,不過李玉然的家在江邊的一個小鎮,而張麗的家則是靠近居巢市的方向,簡而言之,一個在南,一個在北。


    倒黴蛋同學一開始對張麗也是敬而遠之的態度,因為她覺得,張麗看上去非常高冷的樣子,感覺很不好打交道。


    不過,時間久了,倒黴蛋同學也發現了,張麗隻是看上去高冷,實際上還是挺好打交道的。


    為人熱心善良,成績好,這是倒黴蛋同學給張麗打上的標簽。


    也因此,在倒黴蛋同學的刻意交往下,兩人的關係是越來越好,比當初張麗和王天慧兩人還要好。


    看到倒黴蛋同學來了,張麗又看了一眼時間,隨即笑著看向了倒黴蛋,“你不也來的挺早嗎?這才剛六點你就來了。”


    倒黴蛋同學坐到了位置上,無奈地和張麗說道,“不來早點行嗎?要是擱我還在普通班的時候,我至少得第一個晚自習鈴響了以後才到班級。但現在我不是運氣好,來了火箭班了嘛,這要是再不努力一點,不白白浪費了我的好運氣了嘛!”


    火箭班自然是指的27班,這不是官方認證的,而是不知道一開始是哪個好事的學生起的外號,寓意隻要進了27班,成績就跟坐火箭似的往上漲。


    不過,雖然不是官方認證,但這稱號也得到了廣大二中師生的一致同意,所以這也基本算是公開的事實了。


    張麗看著這位新認識不久的好友兼同桌能有如此認知,不由地為她感到高興,“你能這麽覺得就對了!既然咱們都是學生,那就得用心學習嘛!”


    “不然,能遇到周老師這麽好的老師,咱們要是再不好好珍惜用功努力的話,正如你說的那樣,不是白白浪費了我們這樣的好運氣了嘛!”


    張麗本不是一個多嘴,會在背後議論別人的人,但同桌李玉然和王天慧真是極端的兩個例子,張麗也因此沒忍住用王天慧舉例勸說倒黴蛋同學,“你應該知道王天慧吧!她就是不知道珍惜,來了咱們班之後,光顧著談戀愛,成績也上不去,結果被周老師給送回了原來的班級。”


    “結果現在呢,她的成績一落千丈!上次月考才考了500分不到,聽說她一直瞞著她爸,不過她爸後來知道了這件事,氣的想打她。”


    王天慧已經成了27班的笑料了,後來王天慧的父母帶著王天慧來找周老師被拒絕後,還在學校裏吵鬧,搞的一度沸沸揚揚的。


    在27班同學的口中,王天慧是一副好牌打得洗把臉的典型的例子。


    倒黴蛋同學進來後,自然很快就知道了。


    因此,聽到張麗提及王天慧後,倒黴蛋不由笑道,“那肯定知道嘛!我能進來27班,還得多虧她呢!”


    ...


    ...

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