“這個方案說出來讓您更加吃驚：我們想列印一個全新的地球!為什麽不呢?我們有宇宙中使用不完的物質，這些物質可以通過神秘的蛀洞被轉移過來，我們有良好的無源列印技術，我們計算過，整個地球的列印過程，按照現在的機器運行速度，隻要50年!我們的一些師生甚至計算過這個新地球的位置，它必須不改變整個太陽係的動力結構，不能破壞當前的平衡性。有的學生說應該放在拉格朗日點上。抱歉我不是學力學的，我隻是聽他們在說那個位置具有某種“漂浮性”，我想這一定是比喻。但這個位置後來被否定。原因是什麽我也不知道。我隻知道當前最被看好的一個方案是讓新地球就跟原有地球形成一個環繞係統，而兩者之間的軌道軸心就是現在地球的質心。
“您能想像嗎?用我們的技術，50年之後我們就能搬遷到身邊一個新的地球表麵去居住。無論從哪個方向看對方，您都能看到一個雲蒸霞蔚的鏡像地球。等所有人都搬遷過去，我們的原有地球可以得到生態恢復。這個雙行星係統將成為人類休養生息的重要備份。
“吳老師，您不覺得我們不但拯救了一所學校，還培養了能改變歷史、創造未來的新人嗎?”
11
可能是我喝了酒的緣故。我感覺自己已經漂浮在一種氤氳環繞的溫柔的幻想之中。在這個寒冷的早春夜晚，我聽到了一個如此不可相信的故事。
高校長所講的一切，對我來講都像是烏托邦。這個烏托邦起源於人的群體拯救，之後是創造力的全麵宣洩，人活得更加自然，再後來，通過技術改變，人們徹底找到了挽救自身的途徑。他所描述的那個未來，久久地激盪著我，讓我無法停止對未來的憧憬。
但是，故事總是有結束的時候的。現在，我將回到現實。因為高校長正在告訴我有關這個烏托邦的結局。
“吳老師，我是您的學生，但不是一個好學生。您一定為我們學校剛才所做的這一切管理學嚐試感到驕傲，認為我們達到了自馬基雅維利以來人類控製自身導向成功的高峰，是自馬斯洛自我實現理論創建以來人本主義所達到的高峰。我們確實把個體、群體所能碰到的大問題都解決了，而且解決得相當出色。但是，我忘記了您也講過，學校不是設置在世外桃源的。我們仍然在中國現實的大體係中。這話怎麽被我忘得一幹二淨呢?我們太沉浸在自己的小天地的優化中了，忽視大環境惡劣的後果終於顯現了出來。簡而言之，我們的成功引發了兄弟院校的強烈不安，出於同樣希望保全他們自己職工飯碗的初衷，這些學校向我們發起了一輪輪明裏暗裏的猛攻。”
“他們還能做什麽?你們在科研和教學領域中做出了如此巨大的變革和成就，他們還能怎麽說?”
“對這些他們無話可說。但他們能找到我們工作中的許多問題和麻煩。誰不存在問題?隻要你做工作就必然在破壞過去和建立未來之間不斷推進，而每當你為了發展進入無人地帶的時候，你已經打破了舊的製度的邊界。但那些落於你之後的人卻可以就此指責你、調查你、控告你，甚至起訴你。
“吳老師，您還記得我給您講的陳戈文到澳門買軟體但出現在賭場的事情嗎?他在那個事情中沒有犯錯誤，但他確實沒有認真執行嚴格的財務製度。而我是這個問題的主管者，那筆錢是我和主管財經的副校長一起簽字的。
“除此之外，我還動用過其他不在開發領域的資金協助過一些項目的開發。所有這些都已經構成了重大問題。跟我同樣犯有重大問題的人還包括我們的校長、書記、辦公室主任等，他們的罪名分別將是在用人製度上、資產管理製度上破壞政府規定，都可能在調查後被起訴。我今天已經得到了通知，必須在24小時內到規定地點報到，交代問題。
“吳老師，我一直在想，一旦我們學校被撤銷，必定有一些人會編造謊言把這個學校所做的一切都塗抹上黑色。對我個人這些都無所謂，但我們在教育管理領域所做出的這些嚐試，將被徹底消滅。這一點是我最不能忍受的。我們都是普通的高校管理者，是大時代中的小人物。但整個時代卻是由我們這樣的小人物撐起的。為了不讓我們的經驗徹底被消滅，我覺得一定要冒險把這些都告訴您。事實曲折由您來評判。
“現在，這個24小時差不多已經所剩無幾。我慶幸在這最後的晚上，我找到了一個人可以認真談談發生在我們學校的故事。現在，我該說的都說完了。”
他喝下最後一口啤酒，扣好衣扣，想馬上衝出飯店，而我則被他的最後陳詞震懾得目瞪口呆。
“等一等，高校長。也許一切不會像你想得那麽糟。”
雖然講這話的時候我幾乎沒有底氣。我知道我們習慣了的辦事方式，我也對他的未來抱有深深的憂慮。我怎麽能讓他得到哪怕些許的安慰?我怎麽能為他們的自由進行拯救?
他像看出了我的意思，隻是朝我搖頭。
“沒什麽可抱怨的。吳老師。您搞領導力研究自然知道，中國的問題，其實是人類學問題，所有的政治經濟問題，都會最終歸結到資源的爭奪。不解決資源問題，我們永遠會在這個怪圈中相互殘殺。
“謝謝您在這麽寒冷的夜晚出麵跟我聊天，我其實沒想讓您出麵做什麽，隻是覺得您的課程讓我受益匪淺，我所做的這些，就算您未來教學中一個小小案例吧。”
“您能想像嗎?用我們的技術，50年之後我們就能搬遷到身邊一個新的地球表麵去居住。無論從哪個方向看對方，您都能看到一個雲蒸霞蔚的鏡像地球。等所有人都搬遷過去，我們的原有地球可以得到生態恢復。這個雙行星係統將成為人類休養生息的重要備份。
“吳老師，您不覺得我們不但拯救了一所學校，還培養了能改變歷史、創造未來的新人嗎?”
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可能是我喝了酒的緣故。我感覺自己已經漂浮在一種氤氳環繞的溫柔的幻想之中。在這個寒冷的早春夜晚，我聽到了一個如此不可相信的故事。
高校長所講的一切，對我來講都像是烏托邦。這個烏托邦起源於人的群體拯救，之後是創造力的全麵宣洩，人活得更加自然，再後來，通過技術改變，人們徹底找到了挽救自身的途徑。他所描述的那個未來，久久地激盪著我，讓我無法停止對未來的憧憬。
但是，故事總是有結束的時候的。現在，我將回到現實。因為高校長正在告訴我有關這個烏托邦的結局。
“吳老師，我是您的學生，但不是一個好學生。您一定為我們學校剛才所做的這一切管理學嚐試感到驕傲，認為我們達到了自馬基雅維利以來人類控製自身導向成功的高峰，是自馬斯洛自我實現理論創建以來人本主義所達到的高峰。我們確實把個體、群體所能碰到的大問題都解決了，而且解決得相當出色。但是，我忘記了您也講過，學校不是設置在世外桃源的。我們仍然在中國現實的大體係中。這話怎麽被我忘得一幹二淨呢?我們太沉浸在自己的小天地的優化中了，忽視大環境惡劣的後果終於顯現了出來。簡而言之，我們的成功引發了兄弟院校的強烈不安，出於同樣希望保全他們自己職工飯碗的初衷，這些學校向我們發起了一輪輪明裏暗裏的猛攻。”
“他們還能做什麽?你們在科研和教學領域中做出了如此巨大的變革和成就，他們還能怎麽說?”
“對這些他們無話可說。但他們能找到我們工作中的許多問題和麻煩。誰不存在問題?隻要你做工作就必然在破壞過去和建立未來之間不斷推進，而每當你為了發展進入無人地帶的時候，你已經打破了舊的製度的邊界。但那些落於你之後的人卻可以就此指責你、調查你、控告你，甚至起訴你。
“吳老師，您還記得我給您講的陳戈文到澳門買軟體但出現在賭場的事情嗎?他在那個事情中沒有犯錯誤，但他確實沒有認真執行嚴格的財務製度。而我是這個問題的主管者，那筆錢是我和主管財經的副校長一起簽字的。
“除此之外，我還動用過其他不在開發領域的資金協助過一些項目的開發。所有這些都已經構成了重大問題。跟我同樣犯有重大問題的人還包括我們的校長、書記、辦公室主任等，他們的罪名分別將是在用人製度上、資產管理製度上破壞政府規定，都可能在調查後被起訴。我今天已經得到了通知，必須在24小時內到規定地點報到，交代問題。
“吳老師，我一直在想，一旦我們學校被撤銷，必定有一些人會編造謊言把這個學校所做的一切都塗抹上黑色。對我個人這些都無所謂，但我們在教育管理領域所做出的這些嚐試，將被徹底消滅。這一點是我最不能忍受的。我們都是普通的高校管理者，是大時代中的小人物。但整個時代卻是由我們這樣的小人物撐起的。為了不讓我們的經驗徹底被消滅，我覺得一定要冒險把這些都告訴您。事實曲折由您來評判。
“現在，這個24小時差不多已經所剩無幾。我慶幸在這最後的晚上，我找到了一個人可以認真談談發生在我們學校的故事。現在，我該說的都說完了。”
他喝下最後一口啤酒，扣好衣扣，想馬上衝出飯店，而我則被他的最後陳詞震懾得目瞪口呆。
“等一等，高校長。也許一切不會像你想得那麽糟。”
雖然講這話的時候我幾乎沒有底氣。我知道我們習慣了的辦事方式，我也對他的未來抱有深深的憂慮。我怎麽能讓他得到哪怕些許的安慰?我怎麽能為他們的自由進行拯救?
他像看出了我的意思，隻是朝我搖頭。
“沒什麽可抱怨的。吳老師。您搞領導力研究自然知道，中國的問題，其實是人類學問題，所有的政治經濟問題，都會最終歸結到資源的爭奪。不解決資源問題，我們永遠會在這個怪圈中相互殘殺。
“謝謝您在這麽寒冷的夜晚出麵跟我聊天，我其實沒想讓您出麵做什麽，隻是覺得您的課程讓我受益匪淺，我所做的這些，就算您未來教學中一個小小案例吧。”