你應當像聽指導教師講課那樣認真對待同學們的發言，在更為自由和隨便的討論中，你在記筆記時必須非常敏捷。或許你所能做的隻是草草地記下在討論中出現的一些最重要的論點。如果小組成員在黑板上或者幻燈上作總結的話，那麽你就可以把它們記在你的筆記本上。
正如我們早已提到過的，不是所有的筆記都必須反映別人的思想。許多學生發現整理出他們自己的思想的最好辦法是準備好筆和紙張坐下來記點筆記。
比如說你正坐下來在思考一個具體的題目。這可能是你已學過的內容，你隻是想對一些主要的問題再次進行反思。這也許是你正開始認真學習的新科目，而且你正在思考這一科目中你已經遇到的問題。這也許是怎樣完成指定作業的問題，而且作業的論題你已經很熟悉。
在所有這些情況下以及與此類似的其他情況下，你都不必再走出去搜尋新的信息。你所需要的一切已在你的頭腦中。然而問題是你怎樣把它表達出來寫在紙上？
現在我們來談談寫文章之前的準備工作問題。在你開始起草一篇文章之前你記筆記嗎？如果記的話，那麽你是怎樣完成它們的，而且你用了迄今為止我們討論過的哪種形式？
大多數學生在寫文章之前都記一些筆記。然而在寫作開始之前，他們在怎樣完成這一工作以及他們認為他們需要採用哪種筆記形式的問題上卻大相逕庭。也許在這方麵你很想和你的學生交流一下經驗？
一種有效的方法是「靈光閃現」。具體做法是：凝視著論題，對其進行集中思考，速記下腦子裏產生的與其有關的任何思想。這一方式的要素是記下剛剛出現的每一個思想。而且你不必去顧慮是否有的思想比另一些思想更有用或者按什麽順序來羅列它們。隻是當你窮盡思源時，或許已列出了一張長長的單子來，這時你再來考慮哪些思想最為可取，怎樣使它們得以完善並把它們組合成條理清楚的整體。
例如，當你在開始寫這一章時，你可以這樣記下了一張單子，開始為：
·為什麽要記筆記？
·怎樣養成記筆記的習慣？
·它們有用嗎？
·以什麽形式來記？
·什麽時候記？
我們剛才討論的「靈光閃現」中所做的記錄是為當時使用的材料。一旦它們完成了幫助你理清思路的職能，或許你就可以把它們扔進廢紙簍裏了。
但是，如果所記的筆記你打算將來還要再次使用的話，那麽你就不得不考慮其外觀上的布局安排。許多學生所做的筆記字跡潦草，難以辨認，這也許是他們後來不常使用（不像他們當初期望的那樣）的主要原因之一。
互不交叉的道路
鈴木、佐藤、田中、高橋等四位先生的四棟房子被一道籬笆圍隔起來，而這四棟房子是建築在他們四人所合買的土地之上，如下圖所示。
最近因為每個人的經濟都較寬裕，所以四人均要開一條自家門口到圍牆外的專用道路。四人商量的結果，就開闢了互不交叉的專用道路。請聰明的你也一同來參與這項工作吧。
正如我們早已提到過的，不是所有的筆記都必須反映別人的思想。許多學生發現整理出他們自己的思想的最好辦法是準備好筆和紙張坐下來記點筆記。
比如說你正坐下來在思考一個具體的題目。這可能是你已學過的內容，你隻是想對一些主要的問題再次進行反思。這也許是你正開始認真學習的新科目，而且你正在思考這一科目中你已經遇到的問題。這也許是怎樣完成指定作業的問題，而且作業的論題你已經很熟悉。
在所有這些情況下以及與此類似的其他情況下，你都不必再走出去搜尋新的信息。你所需要的一切已在你的頭腦中。然而問題是你怎樣把它表達出來寫在紙上？
現在我們來談談寫文章之前的準備工作問題。在你開始起草一篇文章之前你記筆記嗎？如果記的話，那麽你是怎樣完成它們的，而且你用了迄今為止我們討論過的哪種形式？
大多數學生在寫文章之前都記一些筆記。然而在寫作開始之前，他們在怎樣完成這一工作以及他們認為他們需要採用哪種筆記形式的問題上卻大相逕庭。也許在這方麵你很想和你的學生交流一下經驗？
一種有效的方法是「靈光閃現」。具體做法是：凝視著論題，對其進行集中思考，速記下腦子裏產生的與其有關的任何思想。這一方式的要素是記下剛剛出現的每一個思想。而且你不必去顧慮是否有的思想比另一些思想更有用或者按什麽順序來羅列它們。隻是當你窮盡思源時，或許已列出了一張長長的單子來，這時你再來考慮哪些思想最為可取，怎樣使它們得以完善並把它們組合成條理清楚的整體。
例如，當你在開始寫這一章時，你可以這樣記下了一張單子，開始為：
·為什麽要記筆記？
·怎樣養成記筆記的習慣？
·它們有用嗎？
·以什麽形式來記？
·什麽時候記？
我們剛才討論的「靈光閃現」中所做的記錄是為當時使用的材料。一旦它們完成了幫助你理清思路的職能，或許你就可以把它們扔進廢紙簍裏了。
但是，如果所記的筆記你打算將來還要再次使用的話，那麽你就不得不考慮其外觀上的布局安排。許多學生所做的筆記字跡潦草，難以辨認，這也許是他們後來不常使用（不像他們當初期望的那樣）的主要原因之一。
互不交叉的道路
鈴木、佐藤、田中、高橋等四位先生的四棟房子被一道籬笆圍隔起來，而這四棟房子是建築在他們四人所合買的土地之上，如下圖所示。
最近因為每個人的經濟都較寬裕，所以四人均要開一條自家門口到圍牆外的專用道路。四人商量的結果，就開闢了互不交叉的專用道路。請聰明的你也一同來參與這項工作吧。