孩子的本性是貪玩的，小寒山也不例外，總是在學習的時候，還想著嬉戲的情形，其實每一個孩子大抵都是如此，小小的年紀，根本沒有太好的耐心在書桌前久坐的，更談不上專心好學了。為此，小寒山兄弟也沒有少受父親的責罰。不過，小寒山的聰明也在這個時候開始顯露出來。他的記憶力非常的好，因此老師教過的東西他可以在很短的時間內掌握，這也就使他避免了因為不專心學習而招致懲罰的可能。雖然小小年紀，他卻能寫得一手好字，假以時日，自然是“楷法遒美”[25]。更為重要的是，他對於詩歌非常感興趣，這是所有的課程中，小寒山最為喜歡的，他後來的詩歌稟賦，在這個時候也有了很好的表現。聰明而又喜歡詩文，這使得父親對於小寒山非常滿意。因為當時的社會風氣就是推崇詩歌，唐代自開元開始，詩賦在科舉中占有了越來越重要的作用，科舉取士“開元間始以賦居其一，或以詩居其一，亦有全用詩賦者，未有定製”[26]，對於詩歌的重視是開元之際科舉取士的一個趨勢，因此，在當時隻要你的詩文好，意味著你能夠很快地成名。這是讓小寒山父親覺得非常自豪的事情，因為，他似乎看到了孩子正在走向光明的仕途，仿佛那前程就是伸手可及的。
而小寒山的哥哥就沒有那麽幸運，雖然貪玩如小寒山一般，但問題是對於學習的經典，沒有任何的興趣，隻是迫於父親的威嚴，不得已而為之，私塾裏先生教的功課，往往小寒山都能夠在很短的時間內掌握熟練，而哥哥呢？基本上不是睡著了，就是走神了，而這個時候呢？小寒山總是想辦法幫哥哥逃避先生的責罰。念書對於哥哥來說，趣味索然，寫字和賦詩就更不要提了。父親為此也沒少操心，然而的父親的嚴厲並不能改變什麽。也許，這孩子天生就不是讀書的料，恨鐵不成鋼的父親也隻能這樣來安慰自己。幸好，還有小寒山，一個聰明而又乖巧的孩子，想到這裏的時候，父親心裏也總算踏實了不少。大兒子看來是無法在仕途上為自己帶來希望，而以自己殷實的家底，和在鹹陽一帶所具有的社會基礎，至少也還可以過一個非常好的生活。也許，也許再長大一些，情形或者會發生改變也未必，但願如此吧，對於哥哥，小寒山的父親也隻能在心中還保留些許的希望。但不管怎麽說，還有小寒山可以指望，仕途的大門依然敞開著。
私塾的日子轉眼五六年過去了，小寒山的哥哥已經出落得一表人才，可是，依舊還是像從前那樣，對於讀書、寫字、賦詩之類，毫無興趣，私塾中也經常會看不到他的影子了，離著父親當年所設想的軌道，可謂越來越遠了。對於此，雖說父親心裏總有些失落，但也無可奈何。而小寒山呢，聰明、乖巧依舊，學習上、書法上、詩歌上都是相當出色，遠近聞名。但是，隨著小寒山的日益長大，父親也不無擔心的。
因為當時科舉選人以“身、言、書、判”[27]為法，“身”是非常重要的條件，即強調人長得要體貌豐偉、風流倜儻。在唐代，相貌不端正的是不能被選用為官的，根據《光遠鑑戒錄》的記載，唐時有一人名方幹，缺唇，連應十餘科，卒不得舉。有司曰：“幹雖有才，但朝廷不可與缺唇人科名，使四夷聞知，謂中原鮮士。”[28]
一個人的相貌可以改變一個人的命運，更何況在科舉選士中明確地提出了“身”這一條。小寒山長得不高，小的時候跟哥哥差不多，可現在連哥哥的肩膀都不到了，跟哥哥比起來，那就算不上標緻了，不能說是醜，隻是比較普通罷了。其實，孩子的相貌原本就沒有美醜之分的。可是，這在父親的眼裏，實在是塊心病啊，雖說現在還小，長大了以後，或者就變好了也不是沒有可能。但是，在父親的心中總是忐忑不安，這孩子什麽都好，要是毀在“身”這一項上也真是虧了，這可是關係到仕途大事啊。
於是從那一刻開始，父親就開始特別留意一些方術，希望能夠有所作用。對於此，母親總是不太能理解他的想法。是啊，在母親的眼中，自己的孩子實際上並不醜啊，隻是跟他哥哥比起來，確實有些差距。可這就像哥哥不愛學習，看到書本就犯困，跟小寒山比起來，也是有著很大的差別一樣。況且，現在還小，長大了，他也許就好了呢？無論是寒山，還是他的哥哥，她愛自己的兒子們，雖然大兒子不願意學習，小兒子跟他哥哥比起來或者是長得不標緻，而在母親的眼中他們總是最好的。當然，她也沒有多勸說丈夫，沒有違背丈夫的意願，因為在善良的母親眼中，順從是第一位的，雖然有的時候，她會覺得實在沒有必要的。
父親的努力，沒有收到太大的效果，小寒山的形貌並沒有因為父親的努力而發生太多的改變。孩子是沒有醜與美之分的，長大以後又會怎樣呢？這是小寒山的父親所時常思考的問題，也是藏在小寒山的聰明、好詩、善書背後的父親的忐忑不安。每每看到小寒山聰明的樣子，聽到小寒山朗誦詩文的聲音，看到小寒山日漸成熟的書法，父親在欣慰的背後，總是有一些擔憂。這種擔憂，伴隨著默默地祈禱。
當然，對於父親的這些想法，這個時候的寒山是不可能知道的。童年的寒山沉浸在幸福的氛圍之中，沉浸在因自己的聰明而帶來的旁人的讚許、認可之中，當然，更重要的是，聰明、好學對於小寒山而言，意味著更多時間的嬉戲，更為從容的遊玩。因為，很多學習的事情，對於小寒山來說都是可以輕鬆解決，而且解決得非常漂亮。所以，嬉戲、遊玩也就成為了時常能夠得到的獎勵。當然，還有母親的疼愛和很多好吃的點心。
而小寒山的哥哥就沒有那麽幸運，雖然貪玩如小寒山一般，但問題是對於學習的經典，沒有任何的興趣，隻是迫於父親的威嚴，不得已而為之，私塾裏先生教的功課，往往小寒山都能夠在很短的時間內掌握熟練，而哥哥呢？基本上不是睡著了，就是走神了，而這個時候呢？小寒山總是想辦法幫哥哥逃避先生的責罰。念書對於哥哥來說，趣味索然，寫字和賦詩就更不要提了。父親為此也沒少操心，然而的父親的嚴厲並不能改變什麽。也許，這孩子天生就不是讀書的料，恨鐵不成鋼的父親也隻能這樣來安慰自己。幸好，還有小寒山，一個聰明而又乖巧的孩子，想到這裏的時候，父親心裏也總算踏實了不少。大兒子看來是無法在仕途上為自己帶來希望，而以自己殷實的家底，和在鹹陽一帶所具有的社會基礎，至少也還可以過一個非常好的生活。也許，也許再長大一些，情形或者會發生改變也未必，但願如此吧，對於哥哥，小寒山的父親也隻能在心中還保留些許的希望。但不管怎麽說，還有小寒山可以指望，仕途的大門依然敞開著。
私塾的日子轉眼五六年過去了，小寒山的哥哥已經出落得一表人才，可是，依舊還是像從前那樣，對於讀書、寫字、賦詩之類，毫無興趣，私塾中也經常會看不到他的影子了，離著父親當年所設想的軌道，可謂越來越遠了。對於此，雖說父親心裏總有些失落，但也無可奈何。而小寒山呢，聰明、乖巧依舊，學習上、書法上、詩歌上都是相當出色，遠近聞名。但是，隨著小寒山的日益長大，父親也不無擔心的。
因為當時科舉選人以“身、言、書、判”[27]為法，“身”是非常重要的條件，即強調人長得要體貌豐偉、風流倜儻。在唐代，相貌不端正的是不能被選用為官的，根據《光遠鑑戒錄》的記載，唐時有一人名方幹，缺唇，連應十餘科，卒不得舉。有司曰：“幹雖有才，但朝廷不可與缺唇人科名，使四夷聞知，謂中原鮮士。”[28]
一個人的相貌可以改變一個人的命運，更何況在科舉選士中明確地提出了“身”這一條。小寒山長得不高，小的時候跟哥哥差不多，可現在連哥哥的肩膀都不到了，跟哥哥比起來，那就算不上標緻了，不能說是醜，隻是比較普通罷了。其實，孩子的相貌原本就沒有美醜之分的。可是，這在父親的眼裏，實在是塊心病啊，雖說現在還小，長大了以後，或者就變好了也不是沒有可能。但是，在父親的心中總是忐忑不安，這孩子什麽都好，要是毀在“身”這一項上也真是虧了，這可是關係到仕途大事啊。
於是從那一刻開始，父親就開始特別留意一些方術，希望能夠有所作用。對於此，母親總是不太能理解他的想法。是啊，在母親的眼中，自己的孩子實際上並不醜啊，隻是跟他哥哥比起來，確實有些差距。可這就像哥哥不愛學習，看到書本就犯困，跟小寒山比起來，也是有著很大的差別一樣。況且，現在還小，長大了，他也許就好了呢？無論是寒山，還是他的哥哥，她愛自己的兒子們，雖然大兒子不願意學習，小兒子跟他哥哥比起來或者是長得不標緻，而在母親的眼中他們總是最好的。當然，她也沒有多勸說丈夫，沒有違背丈夫的意願，因為在善良的母親眼中，順從是第一位的，雖然有的時候，她會覺得實在沒有必要的。
父親的努力，沒有收到太大的效果，小寒山的形貌並沒有因為父親的努力而發生太多的改變。孩子是沒有醜與美之分的，長大以後又會怎樣呢？這是小寒山的父親所時常思考的問題，也是藏在小寒山的聰明、好詩、善書背後的父親的忐忑不安。每每看到小寒山聰明的樣子，聽到小寒山朗誦詩文的聲音，看到小寒山日漸成熟的書法，父親在欣慰的背後，總是有一些擔憂。這種擔憂，伴隨著默默地祈禱。
當然，對於父親的這些想法，這個時候的寒山是不可能知道的。童年的寒山沉浸在幸福的氛圍之中，沉浸在因自己的聰明而帶來的旁人的讚許、認可之中，當然，更重要的是，聰明、好學對於小寒山而言，意味著更多時間的嬉戲，更為從容的遊玩。因為，很多學習的事情，對於小寒山來說都是可以輕鬆解決，而且解決得非常漂亮。所以，嬉戲、遊玩也就成為了時常能夠得到的獎勵。當然，還有母親的疼愛和很多好吃的點心。