花千裏腳程快，跑了一上午沒有絲毫疲態，此時見方選催促，撒開丫子就朝前跑，一下就拉開了距離。
眼見到了村口，身後的馬蹄聲越來越遠，方選知道他們沒跟上來，於是轉頭看了一眼，卻聽一聲馬嘶，花千裏突然一個急停，差點把他扔出去。
雖說沒有飛出去，但也難以穩住身形，隻好順勢跳下馬背，又朝前走出兩步卸了力才沒有摔倒。
隨後抬眼看去，發現原來是在他剛才轉頭的瞬間，一位老者背著一簍青菜，領著兩個少年從路旁的地裏走上來，雙方碰了個對臉，好在花千裏反應快，才沒有撞上。
在他狼狽下馬的功夫，馬漢追了上來，下馬扶住方選，同時對著老者訓斥：“哪來的野人，竟敢衝撞我家公子。”
說罷抬起馬鞭，作勢要打。
他倒並非真的想打人，隻是見方選從馬上摔下來，一時惱怒才打算嚇唬嚇唬對方。
“住手。”方選抬手朝著他的腦袋狠狠來了一下，“不得無禮。”
“是這三人無禮在先。”馬漢捂著腦袋，委屈道。
“老吾老以及人之老，論年紀你我也該稱這位老丈一聲伯父，怎可如此。”方選不悅道，“還不快向人家賠禮。”
說著就朝老者拱手，“我這手下人心腸不惡，隻是生性粗魯，不懂禮數，還望老丈勿怪。”
馬漢無奈，也對著老者作了個揖，口中連聲說道：“是晚輩失禮了。”
老者卻並未說話，而是撫著胡須，饒有興致地看向方選。
方選被看得渾身不自在，正要找點話題打破尷尬，就見李思惕來到麵前，衝著老者就拜。
“思惕，這位公子是？”老者問道。
“這便學生在信中提到過的，方選、方競擇公子。”李思惕起身，開始給雙方介紹，“這位便是恩師孟元先生。”
“原來是孟先生，失敬，失敬。”方選急忙行禮，“久聞大名，今日特來請教，不曾想衝撞了先生，真是罪該萬死。”
心裏卻在犯嘀咕，這老先生穿得跟個普通農民一樣，走外麵誰知道是個知識分子啊。好在他一向秉承低調原則，才沒有得罪對方。
“方公子多禮了。”孟元笑道，“我觀公子言行，想來對儒學頗有研究，不知師從何處？”
“隻是略有了解，並無師承。”方選回，“今日到此，正是向孟先生求教而來。”
孟元聞言，哈哈大笑，隨後說道：“此地不是談話之處，還請公子去往寒舍一敘。”
說著招呼眾人往村裏走，不多時來到一座農家院前。
才到院外，就聽有陣陣童音傳來，讀的是《千字文》，顯然是孟元的學生正在讀書。
走進院內，果然有十多名孩童坐在屋內，搖頭晃腦地背誦著課文。見眾人出現，當即有年長點的孩童起身，過來開門迎接。
“思惕來了。”一名年紀和孟元相仿的老太太走出屋子招呼。
“見過師母。”李思惕忙回。
方選也走上前去行禮，雙方打過招呼後，師母拿著青菜去了廚房，其餘人則在廳內落座。
跟隨孟元的少年很有眼力見，當即去取水泡茶。等茶上桌時，方選簡單了解了一下。
孟元雖然很少收學生，卻堅持為村裏的孩童教課，並且是免費的，為了感謝他的付出，村人會讓學生們輪流幫他做些農活。
今天的情況，李思惕一眼就看出來了，就是臨近中午，孟元去帶著兩名學生去地裏摘菜，忙完回來時剛好和方選撞上。
說話間，熱茶端了上來，雙方寒暄後各自飲茶。
趁著喝茶的功夫，方選四下觀望，發現屋子非常破舊，陳設也很簡陋，心中不由暗歎，堂堂一代大儒，生活條件竟然如此艱苦。
很快喝完一盞熱茶，李思惕這才取出禮物，一整套的文房四寶，以及一堆紙張，還有方選挑的那幅竹林圖。
孟元照單全收，一邊和李思惕拉家常，一邊把竹林圖掛在了顯眼的位置。
看他如此好說話，方選心中不由犯嘀咕：“不是說這老頭很難搞嘛，怎麽現在看著挺好相處的。”
思忖間，孟元已經重新落座，雙方繼續攀談。
雖說隱居在野，但孟元的消息似乎十分靈通，對於方選的事跡也有所了解，尤其是奮威郡推行的新政，更是得到了他的肯定。
“公子真乃奇才也。”孟元撫著胡須笑道，“有公子主政，乃是奮威百姓之福。”
“先生過獎了。”方選急忙拱手，“晚輩這些都是微末伎倆，當不得奇才二字。”
“公子過謙了。”孟元說道，“實不相瞞，老夫得知公子事跡時，便想過有朝一日可當麵請教，今日得見，實乃幸甚。”
一番話下來，把方選給整害羞了。
平時有人恭維，他都不當回事，但眼前的不是平常人，對方可是當代大儒，還是出了名的不好講話，能聽到對方如此推崇自己，心裏不由得有些得意。
“自五百年前天地翻覆，天下早已禮崩樂壞，朝廷綱常混亂，百姓困苦流離，如能多出幾位公子這般人，天下也可早些太平了。”孟元歎道。
“先生過獎了。”方選搖搖頭，“晚輩才能有限，也隻可為奮威百姓謀些福利，若說平定天下，還得是先生這般人物。”
“老夫一介腐儒，如何有平定天下之能。”孟元苦笑，“早年老夫也曾躊躇滿誌，怎奈世道艱難，如今隻得隱居在此，能將家學傳承下去，便已是萬幸，天下之事，著實無能為力。”
“先生此言差矣。”方選連連擺手，隨後開始發表自己的看法。
所謂平定天下，不僅僅是物理層麵，更重要是思想層麵，如果能通過學術來教化世人，啟迪思想，廣開民智，使諸侯可行仁政，士人可行義舉，國人遵從禮法，何愁世間不出聖人，又何愁天下不能大同。
一番話下來，孟元心中劇震。
他本是因為從政不被重用，鬱鬱不得誌，才隱居在鄉下教書，從未想過通過傳播學術來實現抱負，如今被方選一語點醒，頓感無比慚愧。
“公子所言，令老夫醍醐灌頂。”孟元急忙行禮，“慚愧，屬實慚愧。”
見此情形，方選知道火候差不多，可以說正事了，於是當即提出，打算在奮威郡建立書院，要請孟元前去主持教學，並且表示，奮威郡將開科取士，將來的治國賢才，都要由書院培養。
一旁的李思惕也幫腔，介紹了方選設立的義務教育製度，講述在烏山和黃土城建設學堂，在郡府選賢任用的舉措。
“還請先生出山，廣教賢才。”方選正色道，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”
“為天地立心，為生民立命……”孟元喃喃地重複道，“為往聖繼絕學，為萬世開太平……”
見他如此反應，方選知道自己的目的達到了。他的話來自宋朝哲學家張載提出的思想，可以說是整個曆史上所有知識分子的最高追求。
這一套價值觀上去，哪個大儒都擋不住。
果然，在呢喃片刻後，孟元起身行禮，表示願意出山。
方選急忙起身回禮，心中暗自得意。
眼見到了村口，身後的馬蹄聲越來越遠，方選知道他們沒跟上來，於是轉頭看了一眼，卻聽一聲馬嘶，花千裏突然一個急停，差點把他扔出去。
雖說沒有飛出去，但也難以穩住身形，隻好順勢跳下馬背，又朝前走出兩步卸了力才沒有摔倒。
隨後抬眼看去，發現原來是在他剛才轉頭的瞬間，一位老者背著一簍青菜，領著兩個少年從路旁的地裏走上來，雙方碰了個對臉，好在花千裏反應快，才沒有撞上。
在他狼狽下馬的功夫，馬漢追了上來，下馬扶住方選，同時對著老者訓斥：“哪來的野人，竟敢衝撞我家公子。”
說罷抬起馬鞭，作勢要打。
他倒並非真的想打人，隻是見方選從馬上摔下來，一時惱怒才打算嚇唬嚇唬對方。
“住手。”方選抬手朝著他的腦袋狠狠來了一下，“不得無禮。”
“是這三人無禮在先。”馬漢捂著腦袋，委屈道。
“老吾老以及人之老，論年紀你我也該稱這位老丈一聲伯父，怎可如此。”方選不悅道，“還不快向人家賠禮。”
說著就朝老者拱手，“我這手下人心腸不惡，隻是生性粗魯，不懂禮數，還望老丈勿怪。”
馬漢無奈，也對著老者作了個揖，口中連聲說道：“是晚輩失禮了。”
老者卻並未說話，而是撫著胡須，饒有興致地看向方選。
方選被看得渾身不自在，正要找點話題打破尷尬，就見李思惕來到麵前，衝著老者就拜。
“思惕，這位公子是？”老者問道。
“這便學生在信中提到過的，方選、方競擇公子。”李思惕起身，開始給雙方介紹，“這位便是恩師孟元先生。”
“原來是孟先生，失敬，失敬。”方選急忙行禮，“久聞大名，今日特來請教，不曾想衝撞了先生，真是罪該萬死。”
心裏卻在犯嘀咕，這老先生穿得跟個普通農民一樣，走外麵誰知道是個知識分子啊。好在他一向秉承低調原則，才沒有得罪對方。
“方公子多禮了。”孟元笑道，“我觀公子言行，想來對儒學頗有研究，不知師從何處？”
“隻是略有了解，並無師承。”方選回，“今日到此，正是向孟先生求教而來。”
孟元聞言，哈哈大笑，隨後說道：“此地不是談話之處，還請公子去往寒舍一敘。”
說著招呼眾人往村裏走，不多時來到一座農家院前。
才到院外，就聽有陣陣童音傳來，讀的是《千字文》，顯然是孟元的學生正在讀書。
走進院內，果然有十多名孩童坐在屋內，搖頭晃腦地背誦著課文。見眾人出現，當即有年長點的孩童起身，過來開門迎接。
“思惕來了。”一名年紀和孟元相仿的老太太走出屋子招呼。
“見過師母。”李思惕忙回。
方選也走上前去行禮，雙方打過招呼後，師母拿著青菜去了廚房，其餘人則在廳內落座。
跟隨孟元的少年很有眼力見，當即去取水泡茶。等茶上桌時，方選簡單了解了一下。
孟元雖然很少收學生，卻堅持為村裏的孩童教課，並且是免費的，為了感謝他的付出，村人會讓學生們輪流幫他做些農活。
今天的情況，李思惕一眼就看出來了，就是臨近中午，孟元去帶著兩名學生去地裏摘菜，忙完回來時剛好和方選撞上。
說話間，熱茶端了上來，雙方寒暄後各自飲茶。
趁著喝茶的功夫，方選四下觀望，發現屋子非常破舊，陳設也很簡陋，心中不由暗歎，堂堂一代大儒，生活條件竟然如此艱苦。
很快喝完一盞熱茶，李思惕這才取出禮物，一整套的文房四寶，以及一堆紙張，還有方選挑的那幅竹林圖。
孟元照單全收，一邊和李思惕拉家常，一邊把竹林圖掛在了顯眼的位置。
看他如此好說話，方選心中不由犯嘀咕：“不是說這老頭很難搞嘛，怎麽現在看著挺好相處的。”
思忖間，孟元已經重新落座，雙方繼續攀談。
雖說隱居在野，但孟元的消息似乎十分靈通，對於方選的事跡也有所了解，尤其是奮威郡推行的新政，更是得到了他的肯定。
“公子真乃奇才也。”孟元撫著胡須笑道，“有公子主政，乃是奮威百姓之福。”
“先生過獎了。”方選急忙拱手，“晚輩這些都是微末伎倆，當不得奇才二字。”
“公子過謙了。”孟元說道，“實不相瞞，老夫得知公子事跡時，便想過有朝一日可當麵請教，今日得見，實乃幸甚。”
一番話下來，把方選給整害羞了。
平時有人恭維，他都不當回事，但眼前的不是平常人，對方可是當代大儒，還是出了名的不好講話，能聽到對方如此推崇自己，心裏不由得有些得意。
“自五百年前天地翻覆，天下早已禮崩樂壞，朝廷綱常混亂，百姓困苦流離，如能多出幾位公子這般人，天下也可早些太平了。”孟元歎道。
“先生過獎了。”方選搖搖頭，“晚輩才能有限，也隻可為奮威百姓謀些福利，若說平定天下，還得是先生這般人物。”
“老夫一介腐儒，如何有平定天下之能。”孟元苦笑，“早年老夫也曾躊躇滿誌，怎奈世道艱難，如今隻得隱居在此，能將家學傳承下去，便已是萬幸，天下之事，著實無能為力。”
“先生此言差矣。”方選連連擺手，隨後開始發表自己的看法。
所謂平定天下，不僅僅是物理層麵，更重要是思想層麵，如果能通過學術來教化世人，啟迪思想，廣開民智，使諸侯可行仁政，士人可行義舉，國人遵從禮法，何愁世間不出聖人，又何愁天下不能大同。
一番話下來，孟元心中劇震。
他本是因為從政不被重用，鬱鬱不得誌，才隱居在鄉下教書，從未想過通過傳播學術來實現抱負，如今被方選一語點醒，頓感無比慚愧。
“公子所言，令老夫醍醐灌頂。”孟元急忙行禮，“慚愧，屬實慚愧。”
見此情形，方選知道火候差不多，可以說正事了，於是當即提出，打算在奮威郡建立書院，要請孟元前去主持教學，並且表示，奮威郡將開科取士，將來的治國賢才，都要由書院培養。
一旁的李思惕也幫腔，介紹了方選設立的義務教育製度，講述在烏山和黃土城建設學堂，在郡府選賢任用的舉措。
“還請先生出山，廣教賢才。”方選正色道，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”
“為天地立心，為生民立命……”孟元喃喃地重複道，“為往聖繼絕學，為萬世開太平……”
見他如此反應，方選知道自己的目的達到了。他的話來自宋朝哲學家張載提出的思想，可以說是整個曆史上所有知識分子的最高追求。
這一套價值觀上去，哪個大儒都擋不住。
果然，在呢喃片刻後，孟元起身行禮，表示願意出山。
方選急忙起身回禮，心中暗自得意。