97去接待站挑選本土學子
在回家的路上，雨雨問公子，能不能把剛才的感受，心靈的與肉體的，寫進小說。
隨你的小說情節需要吧。這一點，還要謝謝雨雨，把我在江南文人群體中，從人見人罵的角色，硬生生地轉變成了人見人想嫁的英雄人物。
公子你就吹吧。
回到別墅區，接上如是、敏兒和羅斯，問雨雨自己開車有問題嗎？她知道公子問的指向，動了一下腿，說沒事。那雨雨你開車去行政司接上翅翅直接去港口本土學子接待站，如果到得早，就在那等我們。
陳鏑開車帶著三個王妃先去接槿槿，槿槿一上車就跟陳鏑對視了一下，陳鏑心頭一震，如是就拉長音調喊‘槿槿’。結果還是遲了。
槿槿問，王爺帶我去幹嗎？
如是生氣地說，別叫王爺了，喊公子吧，今晚公子不在你身上滾三滾是上不了別人的床。
柳姊，剛才不是看見公子心裏激動，忘記了姊姊們的規定了嗎，就情不自禁地那個了。槿槿象做錯了事的孩子一樣說。
去幫你、雨雨和我們家招學子。敏兒，到了那裏後，給阿竹電話，讓她準備六桌，等會我們過去吃飯，都是些二十上下的孩子，因此酒不用多少，飯與菜豐盛點。另外電話讓添添帶雁雁過來。玉兒就算了。
到了港口‘本土學子接待站’，陳鏑讓如是寫四張海報。
第一張，屬地王帶王妃招《菲城日報》記者20名。男女各半。
第二張，屬地王帶王妃招呂宋教育廳工作人員10名，男女不限。
第三張，屬地王帶王妃招王室企業管理人員20名，男女不限。
如是寫完後，對槿槿說，槿妹，恭喜你。
槿槿沒反應過來，敏兒說，公子答應收你為王妃了。
槿槿一愣，趕緊跑來，抱著陳鏑說，公子，真要了槿兒呀。
陳鏑拍了拍槿槿的背，說，願意嗎？
槿兒做夢都在想與柳姊王姊在一起服侍公子呢。
陳鏑讓接待站弄四間房間給我們，接待站一看招聘廣告，知道是屬地王與王妃親自出馬，趕緊去準備了。
陳鏑再讓如是再寫一張海報：屬地王帶王妃招聘懂西洋語學子，人數不限。
翅翅與槿槿麵試《菲城日報》記者應聘學子。
雨雨麵試教育廳應聘學子。
陳鏑與如是麵試王室企業應聘學子。
敏兒帶羅斯麵試西洋語人才。
接待站站長把所有在站的學子召集起來聽屬地王訓話。
召集好後，陳鏑帶一眾美女過去。陳鏑訓話，美女們坐在陳鏑後麵。
同學們，這個稱呼大家有些新鮮吧？是的，在我們屬地的廣袤大地上，處處事事時時將會有新鮮的事物出現，因為，我們的屬地是一塊生機勃勃的新領土。屬地的天下，從麵積上看，已經遠遠地超出了大明的土地，但人口還不足，文化，我們大明的文化還相差很遠。
今天本王的講話可能會稍微長一點，但我可以保證，值得同學們去聽。
從貌似題外話開始吧。
首先請允許我介紹我的美麗的王妃們。
第一位，就是才名與美貌滿天下的柳如是柳王妃。
大家不用鼓掌、不用歡呼、不用議論，聽著就好。
第二位，是來自歐洲的生物學學者羅斯王妃。
第三位，是醫學專家虞敏虞王妃。
第四位，是呂宋教育廳長，江南才女穀雨雨穀王妃。
第五位，是江南才女，《菲城日報》社長兼總編嶽槿槿嶽王妃。
第六位，是呂宋文化宣傳廳長，《公主日報》專欄作家寧翅翅，是不是王妃，我不能決定，得由她自己選擇。
翅翅臉是紅，但聲音很大，公子，翅翅很樂意做王妃。
好的，謝謝寧王妃。
同學們，我這樣開頭，是不是顯擺自己既漂亮又有才的王妃呢？
老實告訴大家，本王有這種想法。這種想法很正常，很人性。
男同學們，你們羨慕嗎？你們是不是也有一個娶一群美麗夫人的夢想？
好，回答得很真實。真話，永遠正確。老實不客氣地說，在大明文化裏，隱藏著許多美麗的謊言，這些謊言聽上去很美麗，其實讓大家的關係不真實，不真誠。
女同學或話心裏有憤恨，這可以理解。一夫一妻是未來的事。如果現在隻準一個有用的男人隻娶一個妻子，那麽，我們大明，我們屬地的有些地方，如呂宋，就會有許多女孩找不到郎君，成不了家。你們知道呂宋一千三百二十萬人口中，女孩有多少嗎？剛好一半，六百六十萬。注意啦，是女孩，不是全部的女性人口。
震驚吧。本王也震驚。
同學們，第二個問題。為什麽我們今天來港口接待站招聘呢？
因為你們是來自本土底層的學子，因為你們是在這邊沒有關係的學子，但你們是不甘於底層，有夢想有闖勁的年輕學子。你們想有為，屬地大有可為！
第三個問題，本王為什麽要讓柳王妃寫這麽一個別具一格的招聘海報呢？
同學們，大家都是聰明的讀書人，用花在‘之乎者也’半個字的精力去想一想就明白。跟屬地王王妃做事，會沒前途嗎？跟屬地王王妃做事會工資低嗎？這比寫多少錢一個月是不是強多了？其實我不應該說明，其實我要考的就是大家的獨立思考能力。人雲亦雲的習慣，是我們思維之定勢，我們要唾棄之。屬地需要有獨立思考型的讀書人。
人生路漫漫，敢走就是勇敢。
同學們，謝謝大家的傾聽與掌聲。屬地有你更精彩。
麵試完成最快的如是與羅斯。隻有兩個學子，羅斯一口試就錄取了。
陳鏑讓如是跟接待站站長聯係，找交通工具把這些孩子運到歐陽果的酒店。有三個男孩和四個女孩說，王爺，不用找交通工具，他們負責組織大家步行過去。他們在新學搞過軍訓，剛才沒有報名，現在準備加入穀王妃的教育隊伍，王爺能否開恩？
陳鏑說，他最欣賞的就是這類讀書人，準了。辛苦七位小哥哥小姐姐將所有錄取學生排列成兩列隊伍，跟著本王的車子去午餐的地方，午餐後再分流到不同的地方。
其次是翅翅與槿槿。
陳鏑與敏兒房間報名的不多，打出幾個明顯不合格的，完成今天的招聘任務。說明誌願從商幹實業的讀書人還少，觀念有待改變。
雨雨很認真，因此最慢。但招了二十一個學生，加上陳鏑特準的七個學生，共二十八個學生。其實雨雨手下，來二千八百學生都還少了。雨雨隻考慮了教育行政需要，沒考慮各級師範學校老師的缺額。
到了酒店，添添與雁雁也讓衛兵開車送來了。陳鏑把二十個誌願經商的學子交給添添和雁雁。添添說，公子正愁人手，你咋隻招二十個呀。
沒多少人報名，沒辦法咯。給這些學子開出高於在政府工作學子的工資。可以通過他們再帶動一批人。裏麵有一個是茶洲女孩，添添關注一下，可能還是我們的親戚家孩子。
陳鏑把雨雨、槿槿與翅翅叫到一個小間。
先問翅翅，是不是想好了要當王妃。
今天招人，是送給大家的新婚禮物。要用好這些人。槿槿把二十名誌願辦報的學子帶回報社，今晚想回別墅住呢就住一棟，到時打電話回去，我過來接你。平時還是住報社。
槿槿說，柳姊已經安排了，今晚全住三棟，剛好四個房間，柳姊一間，我們三人一人一間。隻是要回去遲些，這二十個孩子要安置。
好，到時我過來接你。翅翅讓我抱一下，還沒抱過呢。
晚上讓公子抱個夠。現在要去安排那些學子了。
那邊，如是已經在做社會調查了。問卷題目隻有三個：本土對屬地王的看法？對他們來屬地的看法？對本土教育的看法？
有個女孩問，他們教材裏那個編輯如是，是不是柳王妃？
如是便告訴女孩，大明所有教材都出自她與屬地王之手，除語文教材外，其他的教材全是屬地王在戰爭期間抽空撰寫的。
屬地王是正兒八經的大明進士，但把所有進士加起來的知識，特別是科學技術知識，都頂不上一個屬地王。你們坐的輪船飛機都是屬地王設計的。她跟著畫了一些圖而已。
就是大家麵前的桌子，也是屬地王設計的。
有學子問，本土傳聞屬地王是神仙，王妃你認為是不是？
嗬嗬，如是說她天天在屬地王身邊，晚上還陪屬地王睡，可沒覺得屬地王是什麽神仙。他就是一個聰明的大男孩。
午餐後，所有學子都分流而去。雨雨把二十八個孩子送到教育廳培訓基地，就帶翅翅回家了。槿槿領二十名男女學子去了報社。下午就開始培訓。
二十名商業方向學子與兩名語言方向學子，安排在教材印刷基地進行培訓。我們回到別墅區。敏兒說，今天累了，先回五棟休息，羅斯說，她要陪小王子午休了。
如是交待管家把三棟空房間布置好。問我怎麽突然一天收三個王妃。
陳鏑說是莫姨的故事告訴他一個道理。不要多問吧。陳鏑其實明白，這個年齡的女孩，苦守身體真的很煎熬。
雨雨與翅翅回來後，如是說，她去廚房跟管家商量一下晚餐的事。其實是給公子與兩個新王妃留下空間。
雨雨對翅翅說，下午還有時間，咱們先陪公子一下，翅翅先上吧。
翅翅比雨雨有經驗，一問，她說她愛看雜書，有書介紹過男女之事，就知道怎麽迎合。其實她隻是一知半解。因為太在乎動作的式樣，反而沒能感受好全程。
陳鏑說，翅翅，書上得來終覺淺。待我重裝武器，跟翅翅再戰三百回合，讓你感覺到做女人的快樂。
公子，休息吧，我們幸福生活才剛開始，不用這麽急吧？等會還要去與雨雨做，身體能吃得消不？
翅翅，你放心，你家公子神威。
說話間，陳鏑已經重新武裝，讓翅翅放鬆躺好，隨著自己的感覺走，別聽什麽書上的什麽狗屁方法。
從進入開始，陳鏑一直用心地做著，把翅翅一波又一波送上巔峰。終於在她情不自禁的反射中徹底釋放，翅翅咬著被角地長啊著。
抽出後，翅翅象才活過來似地動了動。睜開眼，笑著對陳鏑說，公子，原來可以這麽快感呀。第一回，簡直就是在學跳舞。公子你去雨雨那吧，她結過婚，可能此刻更是在如饑似渴當中。
從翅翅房間出來，進入雨雨房間。雨雨已經在盼望中。
一陣狂風暴雨，再次把雨雨送上快樂的最新巔峰。
雨雨收拾時說，她讓敏姐看過，她這個日子懷上的可能特別大，說老實話，這邊的工作特別重要，她還暫時不想要孩子。因此，公子，這回我們到此為止，晚上你陪翅翅與槿槿吧。
好的。隻怕雨雨半夜睡不著，起床找我哦。
等如是與敏兒過來時，陳鏑他們已經三個人在喝茶了。翅翅說，終於可以不擔心在一起玩時眼睛沒地方放，晚上不再擔心聽見什麽聲音了。
如是告訴陳鏑，她與槿槿通過電話了，槿槿那邊已經安置妥當，可以去接她了。
雨雨說，那我開車去接槿槿吧，公子休息一會。
嗬嗬，就曉得疼公子了，今年要評優秀王妃了。如是調侃雨雨。
還是我去吧。如是敏兒陪我一起去？
好的，雨雨等會記得去叫玫瑰王妃。我剛才看到她睡得正香，沒舍得叫她。如是吩咐。
在路上，敏兒說，公子，是不是誰是你的王妃，你腦海裏有譜呀。
帶你們一起來，也是我想解開自己的一個疑惑。今天突然間，我感覺自己這種日子我曾經活過。就好象是一本書，讀到這兒，發現自己從前讀過。
可能是公子今天累了，有些恍惚了。今晚別太拚了，好不好？如是愛憐地用手撫著公子的背。
如是把話題轉了出來，說，下學期開始，給本土的教材，在編著條上要注明是屬地王。另外要把這些年教材的版費拿回來。我跟添添說了，她說本土的教材版費都上交了，因此要讓朝廷撥過來。
不用了。也是拜雨雨的那篇小說《她與她的公子》，還有如是、王徵、敏兒你們的適時推波助瀾，讓本土的讀書人，特別是江南的讀書人，已經知道，從前那個人見人罵的駙馬鏑，其實就是那個編教材的，現在我在他們的形象中可是人見人想嫁了。至於如是，那些語文老師在講你編的教材時，必定要演繹一番柳妃的美貌，柳妃的才氣和柳妃的人生曆程，既能吸引學子們的眼球，又能激發學子們的學習熱情，還是一個勵誌的活教材。
等會到了報社 ，槿槿肯定會組織那些新入行的孩子，以模擬采訪的方式，采訪一下我與你們倆。你們聽聽那些孩子們的問題咯。
我突然有一個衝動，想在《公主日報》上寫一個連載，標題就是《我和我的王妃》，你們兩人有什麽意見？回去再跟王徵討論一下。
公子怎麽放著眼前的槿槿不問一下？
嗬嗬，這家夥，今天下午，弄得我滿腦海全是她的影子。我就特意不提她。不瞞你們，現在腦海裏還是她那兩根白大腿的影子。
公子是個誠實的公子。如是笑著說。
到了報社，槿槿說，離晚餐還有時間，她想組織那些今天招來的孩子模擬一下如何采訪，今天就采訪你們三位。
陳鏑告訴槿槿，如是編的高年級語文有簡單采訪教程，應該容易上手。
到了模擬采訪現場。陳鏑搶先發言。
同學們，本王知道你們準備了好多問題，這些問題大多是你們上學時的疑惑或好奇。今天呢，時間有限，你們就采訪一下兩位漂亮王妃，柳王妃與虞王妃，等你熟悉了專業後，再來采訪本王。因為你們想要采訪這兩位王妃的故事很感人，容易在報紙上吸引人的眼球。你們想采訪本王的問題呢，可能有些大。今天就暫時放一放，本王等會還要抱你們的社長入洞房的。
那些孩子就驚呼，吔，我們社長今天才成為王妃的哦，我們入職第一天就碰上如此美麗的事。幸運。
一個男孩搶著采訪如是。
美麗的柳王妃，我在讀書時，我們的語文老師都會揮著你編的語文教材，講柳王妃你的美貌，你的才華和你從悲慘到華貴的人生曆程。這些我們本土學生都聽過，今天見到柳王妃，我們發現，在美貌的描述上，我們的老師打了折扣。但我今天要采訪的是，你是怎樣遇到屬地王的？又是怎樣愛上屬地王的？作為王妃，你又是如何評價屬地王的？
如是平靜地回答。
同學們，要回答這三個問題，必然會令我想起自己痛苦，甚至可以說是不堪的往事。此刻我是閃憶了一通，但我不痛苦，因為我的公子教會了我麵對新生活的態度與方法，我反而覺得，自己過去的一切苦難都是在為自己遇到公子而必須經曆的磨難，亦如唐僧取經的八十一難，也如蝴蝶戀花之前的七次痛苦蛻皮，一次吐盡腹中絲為繭。我的一切苦與難，都是上天為我遇上我的公子，就是屬地王而設置。
我是以戴罪之身遇到公子的，公子因欣賞我的才華而把我留在身邊做助手的。坊間曾經一度傳聞我家公子是貪戀我的容貌，這可能有些關聯，但我要告訴大家的是，我家公子身邊從不缺美女，就一個大明公主足以豔壓一代美人，何況還有其他美女呢，就象與我同來的虞王妃，你們的社長嶽王妃。公子身邊多我一個如是不多，少我一個如是不少，但公子把我們都當作寶。
初遇公子，我也愚蠢地認為公子是貪戀我的美色，但公子白天讓我幫他為大明編教材，就是你們上學用的那些所有的書，晚上畫那些機器圖發展大明工業賺錢，不管搞到多晚，我們都是各自歇息。
慢慢地，從敬佩其才華與學識，到欣賞其人品與人格，再到暗暗地愛上了公子。我們的愛情故事，我會以一個連載的形式發表在日報上，到時大家可以讀讀。
我家公子是一個忠臣。他對大明與皇上的忠，不是下跪，不是唱讚歌，而是外滅強虜，內啟民智，用科技發展實業，用實力拓展疆土，為大眾謀求幸福，為民族擴充生存空間。
我家公子是一個好丈夫。王妃不多不少，日子過得有情有情調。各位王妃，有的在家盡心帶孩子，有的在外為屬地發展努力工作。王妃之間親如姊妹，公子與王妃之間，不僅有如賓之儀，更有夫妻之情。
我家公子是一個好長官。尊重下屬，知人善用。念人情，容人錯。
另一邊，幾個女孩圍繞著敏兒在采訪，采訪的主題是，坊間傳說，你與屬地王是前世的情人，你覺得是嗎？你們是如何走到一塊的？你覺得屬地王特別愛你嗎？
敏兒的回答特別機智。
我從最後一個問題開始回答吧。
你這個問題問得有些錯。不能說我家公子特別愛我，而應該說我家公子愛我很特別。因為，我家公子愛每一個王妃的方式都很特別。一個有著奇思妙想的王爺，就連對王妃的愛也是形式各異，甚至花樣百出，這並不奇怪。一個能設計飛機戰艦的大腦，肯定能演繹出比鮮花與枕頭更精彩的愛情。你們認為呢？
我們是如何走到一塊的。時間要回到獅城戰役時，那時我是戰地醫官，碰巧是我家公子一個軍人王妃的醫生，那個軍人王妃生了病，看到當時的駙馬對那個軍人娘子的病情關切、身體護理和天天陪護，我就暗暗地愛上他了，愛上了就大膽表白呀，這麽優秀的男人，遇到了不表白，失之交臂可就要悔恨一生哦。因此，小妹妹們，認準的男人不能放走，要抓住，牢牢地抓住。
我也希望我與我家公子是前世情人，我家公子在我麵前表現得，也確象是前世情人般深情。因為我家公子總是替我們在考慮，因此我家公子的每一個下一步，總是符合我們美好想象的下一步，自然而然，我們會產生是前世情人才有的默契的錯覺。
小妹妹們，如果真有前世，我希望與我家公子曾經是情人。若有來生，我祈禱與我家公子還是情人，不管多少回來生。
敏兒一些話後，那些情竇初開的女孩，再看陳鏑的眼神便是一片朦朧與迷離。
就連槿槿也在頻頻對陳鏑放媚。
采訪還在繼續，槿槿示意公子隨她去辦公室。到了辦公室，她一把抱著公子就吻。吻完後，問公子怎麽今天突然收她為王妃，讓她一點心理準備都沒有。
這才叫驚喜嘛。
槿槿告訴陳鏑，她已經沒了家人，今後公子就是她唯一的親人，本土是她永遠的傷心地，因此她永遠不想回去了。那些傷心事，她找時間給公子傾訴。
可惜不能替公子生個一男半女。
沒關係，家裏所有的孩子都會叫你媽媽，將來也會象兒子女兒般敬重媽媽般敬重你。至於你的往事，我肯定知道一個大概，否則我沒問任何人就知道你姓嶽呢。痛苦的往事吐露出來是一種釋放，你柳姊向我全吐露了，你發現你柳姊是不是變得更漂亮了？更光彩照人了？
家裏還有台車，你反正會開，明天開過來。可以住別墅，也可住這兒，我來了會告訴你，我們回別墅住。趕緊選個副社長，負責內部管理。
公子沒來時，我還是住報社吧，晚上要出樣報，不方便。
那隨你咯。
等我們回到別墅時，晚餐已經準備好。
一上桌，如是就逗陳鏑，說，公子今晚仍然白酒吧？陳鏑說好呀。
你今晚可有三個新王妃要安撫。
如果你願意，你今晚也可享受新王妃待遇。
在回家的路上，雨雨問公子，能不能把剛才的感受，心靈的與肉體的，寫進小說。
隨你的小說情節需要吧。這一點，還要謝謝雨雨，把我在江南文人群體中，從人見人罵的角色，硬生生地轉變成了人見人想嫁的英雄人物。
公子你就吹吧。
回到別墅區，接上如是、敏兒和羅斯，問雨雨自己開車有問題嗎？她知道公子問的指向，動了一下腿，說沒事。那雨雨你開車去行政司接上翅翅直接去港口本土學子接待站，如果到得早，就在那等我們。
陳鏑開車帶著三個王妃先去接槿槿，槿槿一上車就跟陳鏑對視了一下，陳鏑心頭一震，如是就拉長音調喊‘槿槿’。結果還是遲了。
槿槿問，王爺帶我去幹嗎？
如是生氣地說，別叫王爺了，喊公子吧，今晚公子不在你身上滾三滾是上不了別人的床。
柳姊，剛才不是看見公子心裏激動，忘記了姊姊們的規定了嗎，就情不自禁地那個了。槿槿象做錯了事的孩子一樣說。
去幫你、雨雨和我們家招學子。敏兒，到了那裏後，給阿竹電話，讓她準備六桌，等會我們過去吃飯，都是些二十上下的孩子，因此酒不用多少，飯與菜豐盛點。另外電話讓添添帶雁雁過來。玉兒就算了。
到了港口‘本土學子接待站’，陳鏑讓如是寫四張海報。
第一張，屬地王帶王妃招《菲城日報》記者20名。男女各半。
第二張，屬地王帶王妃招呂宋教育廳工作人員10名，男女不限。
第三張，屬地王帶王妃招王室企業管理人員20名，男女不限。
如是寫完後，對槿槿說，槿妹，恭喜你。
槿槿沒反應過來，敏兒說，公子答應收你為王妃了。
槿槿一愣，趕緊跑來，抱著陳鏑說，公子，真要了槿兒呀。
陳鏑拍了拍槿槿的背，說，願意嗎？
槿兒做夢都在想與柳姊王姊在一起服侍公子呢。
陳鏑讓接待站弄四間房間給我們，接待站一看招聘廣告，知道是屬地王與王妃親自出馬，趕緊去準備了。
陳鏑再讓如是再寫一張海報：屬地王帶王妃招聘懂西洋語學子，人數不限。
翅翅與槿槿麵試《菲城日報》記者應聘學子。
雨雨麵試教育廳應聘學子。
陳鏑與如是麵試王室企業應聘學子。
敏兒帶羅斯麵試西洋語人才。
接待站站長把所有在站的學子召集起來聽屬地王訓話。
召集好後，陳鏑帶一眾美女過去。陳鏑訓話，美女們坐在陳鏑後麵。
同學們，這個稱呼大家有些新鮮吧？是的，在我們屬地的廣袤大地上，處處事事時時將會有新鮮的事物出現，因為，我們的屬地是一塊生機勃勃的新領土。屬地的天下，從麵積上看，已經遠遠地超出了大明的土地，但人口還不足，文化，我們大明的文化還相差很遠。
今天本王的講話可能會稍微長一點，但我可以保證，值得同學們去聽。
從貌似題外話開始吧。
首先請允許我介紹我的美麗的王妃們。
第一位，就是才名與美貌滿天下的柳如是柳王妃。
大家不用鼓掌、不用歡呼、不用議論，聽著就好。
第二位，是來自歐洲的生物學學者羅斯王妃。
第三位，是醫學專家虞敏虞王妃。
第四位，是呂宋教育廳長，江南才女穀雨雨穀王妃。
第五位，是江南才女，《菲城日報》社長兼總編嶽槿槿嶽王妃。
第六位，是呂宋文化宣傳廳長，《公主日報》專欄作家寧翅翅，是不是王妃，我不能決定，得由她自己選擇。
翅翅臉是紅，但聲音很大，公子，翅翅很樂意做王妃。
好的，謝謝寧王妃。
同學們，我這樣開頭，是不是顯擺自己既漂亮又有才的王妃呢？
老實告訴大家，本王有這種想法。這種想法很正常，很人性。
男同學們，你們羨慕嗎？你們是不是也有一個娶一群美麗夫人的夢想？
好，回答得很真實。真話，永遠正確。老實不客氣地說，在大明文化裏，隱藏著許多美麗的謊言，這些謊言聽上去很美麗，其實讓大家的關係不真實，不真誠。
女同學或話心裏有憤恨，這可以理解。一夫一妻是未來的事。如果現在隻準一個有用的男人隻娶一個妻子，那麽，我們大明，我們屬地的有些地方，如呂宋，就會有許多女孩找不到郎君，成不了家。你們知道呂宋一千三百二十萬人口中，女孩有多少嗎？剛好一半，六百六十萬。注意啦，是女孩，不是全部的女性人口。
震驚吧。本王也震驚。
同學們，第二個問題。為什麽我們今天來港口接待站招聘呢？
因為你們是來自本土底層的學子，因為你們是在這邊沒有關係的學子，但你們是不甘於底層，有夢想有闖勁的年輕學子。你們想有為，屬地大有可為！
第三個問題，本王為什麽要讓柳王妃寫這麽一個別具一格的招聘海報呢？
同學們，大家都是聰明的讀書人，用花在‘之乎者也’半個字的精力去想一想就明白。跟屬地王王妃做事，會沒前途嗎？跟屬地王王妃做事會工資低嗎？這比寫多少錢一個月是不是強多了？其實我不應該說明，其實我要考的就是大家的獨立思考能力。人雲亦雲的習慣，是我們思維之定勢，我們要唾棄之。屬地需要有獨立思考型的讀書人。
人生路漫漫，敢走就是勇敢。
同學們，謝謝大家的傾聽與掌聲。屬地有你更精彩。
麵試完成最快的如是與羅斯。隻有兩個學子，羅斯一口試就錄取了。
陳鏑讓如是跟接待站站長聯係，找交通工具把這些孩子運到歐陽果的酒店。有三個男孩和四個女孩說，王爺，不用找交通工具，他們負責組織大家步行過去。他們在新學搞過軍訓，剛才沒有報名，現在準備加入穀王妃的教育隊伍，王爺能否開恩？
陳鏑說，他最欣賞的就是這類讀書人，準了。辛苦七位小哥哥小姐姐將所有錄取學生排列成兩列隊伍，跟著本王的車子去午餐的地方，午餐後再分流到不同的地方。
其次是翅翅與槿槿。
陳鏑與敏兒房間報名的不多，打出幾個明顯不合格的，完成今天的招聘任務。說明誌願從商幹實業的讀書人還少，觀念有待改變。
雨雨很認真，因此最慢。但招了二十一個學生，加上陳鏑特準的七個學生，共二十八個學生。其實雨雨手下，來二千八百學生都還少了。雨雨隻考慮了教育行政需要，沒考慮各級師範學校老師的缺額。
到了酒店，添添與雁雁也讓衛兵開車送來了。陳鏑把二十個誌願經商的學子交給添添和雁雁。添添說，公子正愁人手，你咋隻招二十個呀。
沒多少人報名，沒辦法咯。給這些學子開出高於在政府工作學子的工資。可以通過他們再帶動一批人。裏麵有一個是茶洲女孩，添添關注一下，可能還是我們的親戚家孩子。
陳鏑把雨雨、槿槿與翅翅叫到一個小間。
先問翅翅，是不是想好了要當王妃。
今天招人，是送給大家的新婚禮物。要用好這些人。槿槿把二十名誌願辦報的學子帶回報社，今晚想回別墅住呢就住一棟，到時打電話回去，我過來接你。平時還是住報社。
槿槿說，柳姊已經安排了，今晚全住三棟，剛好四個房間，柳姊一間，我們三人一人一間。隻是要回去遲些，這二十個孩子要安置。
好，到時我過來接你。翅翅讓我抱一下，還沒抱過呢。
晚上讓公子抱個夠。現在要去安排那些學子了。
那邊，如是已經在做社會調查了。問卷題目隻有三個：本土對屬地王的看法？對他們來屬地的看法？對本土教育的看法？
有個女孩問，他們教材裏那個編輯如是，是不是柳王妃？
如是便告訴女孩，大明所有教材都出自她與屬地王之手，除語文教材外，其他的教材全是屬地王在戰爭期間抽空撰寫的。
屬地王是正兒八經的大明進士，但把所有進士加起來的知識，特別是科學技術知識，都頂不上一個屬地王。你們坐的輪船飛機都是屬地王設計的。她跟著畫了一些圖而已。
就是大家麵前的桌子，也是屬地王設計的。
有學子問，本土傳聞屬地王是神仙，王妃你認為是不是？
嗬嗬，如是說她天天在屬地王身邊，晚上還陪屬地王睡，可沒覺得屬地王是什麽神仙。他就是一個聰明的大男孩。
午餐後，所有學子都分流而去。雨雨把二十八個孩子送到教育廳培訓基地，就帶翅翅回家了。槿槿領二十名男女學子去了報社。下午就開始培訓。
二十名商業方向學子與兩名語言方向學子，安排在教材印刷基地進行培訓。我們回到別墅區。敏兒說，今天累了，先回五棟休息，羅斯說，她要陪小王子午休了。
如是交待管家把三棟空房間布置好。問我怎麽突然一天收三個王妃。
陳鏑說是莫姨的故事告訴他一個道理。不要多問吧。陳鏑其實明白，這個年齡的女孩，苦守身體真的很煎熬。
雨雨與翅翅回來後，如是說，她去廚房跟管家商量一下晚餐的事。其實是給公子與兩個新王妃留下空間。
雨雨對翅翅說，下午還有時間，咱們先陪公子一下，翅翅先上吧。
翅翅比雨雨有經驗，一問，她說她愛看雜書，有書介紹過男女之事，就知道怎麽迎合。其實她隻是一知半解。因為太在乎動作的式樣，反而沒能感受好全程。
陳鏑說，翅翅，書上得來終覺淺。待我重裝武器，跟翅翅再戰三百回合，讓你感覺到做女人的快樂。
公子，休息吧，我們幸福生活才剛開始，不用這麽急吧？等會還要去與雨雨做，身體能吃得消不？
翅翅，你放心，你家公子神威。
說話間，陳鏑已經重新武裝，讓翅翅放鬆躺好，隨著自己的感覺走，別聽什麽書上的什麽狗屁方法。
從進入開始，陳鏑一直用心地做著，把翅翅一波又一波送上巔峰。終於在她情不自禁的反射中徹底釋放，翅翅咬著被角地長啊著。
抽出後，翅翅象才活過來似地動了動。睜開眼，笑著對陳鏑說，公子，原來可以這麽快感呀。第一回，簡直就是在學跳舞。公子你去雨雨那吧，她結過婚，可能此刻更是在如饑似渴當中。
從翅翅房間出來，進入雨雨房間。雨雨已經在盼望中。
一陣狂風暴雨，再次把雨雨送上快樂的最新巔峰。
雨雨收拾時說，她讓敏姐看過，她這個日子懷上的可能特別大，說老實話，這邊的工作特別重要，她還暫時不想要孩子。因此，公子，這回我們到此為止，晚上你陪翅翅與槿槿吧。
好的。隻怕雨雨半夜睡不著，起床找我哦。
等如是與敏兒過來時，陳鏑他們已經三個人在喝茶了。翅翅說，終於可以不擔心在一起玩時眼睛沒地方放，晚上不再擔心聽見什麽聲音了。
如是告訴陳鏑，她與槿槿通過電話了，槿槿那邊已經安置妥當，可以去接她了。
雨雨說，那我開車去接槿槿吧，公子休息一會。
嗬嗬，就曉得疼公子了，今年要評優秀王妃了。如是調侃雨雨。
還是我去吧。如是敏兒陪我一起去？
好的，雨雨等會記得去叫玫瑰王妃。我剛才看到她睡得正香，沒舍得叫她。如是吩咐。
在路上，敏兒說，公子，是不是誰是你的王妃，你腦海裏有譜呀。
帶你們一起來，也是我想解開自己的一個疑惑。今天突然間，我感覺自己這種日子我曾經活過。就好象是一本書，讀到這兒，發現自己從前讀過。
可能是公子今天累了，有些恍惚了。今晚別太拚了，好不好？如是愛憐地用手撫著公子的背。
如是把話題轉了出來，說，下學期開始，給本土的教材，在編著條上要注明是屬地王。另外要把這些年教材的版費拿回來。我跟添添說了，她說本土的教材版費都上交了，因此要讓朝廷撥過來。
不用了。也是拜雨雨的那篇小說《她與她的公子》，還有如是、王徵、敏兒你們的適時推波助瀾，讓本土的讀書人，特別是江南的讀書人，已經知道，從前那個人見人罵的駙馬鏑，其實就是那個編教材的，現在我在他們的形象中可是人見人想嫁了。至於如是，那些語文老師在講你編的教材時，必定要演繹一番柳妃的美貌，柳妃的才氣和柳妃的人生曆程，既能吸引學子們的眼球，又能激發學子們的學習熱情，還是一個勵誌的活教材。
等會到了報社 ，槿槿肯定會組織那些新入行的孩子，以模擬采訪的方式，采訪一下我與你們倆。你們聽聽那些孩子們的問題咯。
我突然有一個衝動，想在《公主日報》上寫一個連載，標題就是《我和我的王妃》，你們兩人有什麽意見？回去再跟王徵討論一下。
公子怎麽放著眼前的槿槿不問一下？
嗬嗬，這家夥，今天下午，弄得我滿腦海全是她的影子。我就特意不提她。不瞞你們，現在腦海裏還是她那兩根白大腿的影子。
公子是個誠實的公子。如是笑著說。
到了報社，槿槿說，離晚餐還有時間，她想組織那些今天招來的孩子模擬一下如何采訪，今天就采訪你們三位。
陳鏑告訴槿槿，如是編的高年級語文有簡單采訪教程，應該容易上手。
到了模擬采訪現場。陳鏑搶先發言。
同學們，本王知道你們準備了好多問題，這些問題大多是你們上學時的疑惑或好奇。今天呢，時間有限，你們就采訪一下兩位漂亮王妃，柳王妃與虞王妃，等你熟悉了專業後，再來采訪本王。因為你們想要采訪這兩位王妃的故事很感人，容易在報紙上吸引人的眼球。你們想采訪本王的問題呢，可能有些大。今天就暫時放一放，本王等會還要抱你們的社長入洞房的。
那些孩子就驚呼，吔，我們社長今天才成為王妃的哦，我們入職第一天就碰上如此美麗的事。幸運。
一個男孩搶著采訪如是。
美麗的柳王妃，我在讀書時，我們的語文老師都會揮著你編的語文教材，講柳王妃你的美貌，你的才華和你從悲慘到華貴的人生曆程。這些我們本土學生都聽過，今天見到柳王妃，我們發現，在美貌的描述上，我們的老師打了折扣。但我今天要采訪的是，你是怎樣遇到屬地王的？又是怎樣愛上屬地王的？作為王妃，你又是如何評價屬地王的？
如是平靜地回答。
同學們，要回答這三個問題，必然會令我想起自己痛苦，甚至可以說是不堪的往事。此刻我是閃憶了一通，但我不痛苦，因為我的公子教會了我麵對新生活的態度與方法，我反而覺得，自己過去的一切苦難都是在為自己遇到公子而必須經曆的磨難，亦如唐僧取經的八十一難，也如蝴蝶戀花之前的七次痛苦蛻皮，一次吐盡腹中絲為繭。我的一切苦與難，都是上天為我遇上我的公子，就是屬地王而設置。
我是以戴罪之身遇到公子的，公子因欣賞我的才華而把我留在身邊做助手的。坊間曾經一度傳聞我家公子是貪戀我的容貌，這可能有些關聯，但我要告訴大家的是，我家公子身邊從不缺美女，就一個大明公主足以豔壓一代美人，何況還有其他美女呢，就象與我同來的虞王妃，你們的社長嶽王妃。公子身邊多我一個如是不多，少我一個如是不少，但公子把我們都當作寶。
初遇公子，我也愚蠢地認為公子是貪戀我的美色，但公子白天讓我幫他為大明編教材，就是你們上學用的那些所有的書，晚上畫那些機器圖發展大明工業賺錢，不管搞到多晚，我們都是各自歇息。
慢慢地，從敬佩其才華與學識，到欣賞其人品與人格，再到暗暗地愛上了公子。我們的愛情故事，我會以一個連載的形式發表在日報上，到時大家可以讀讀。
我家公子是一個忠臣。他對大明與皇上的忠，不是下跪，不是唱讚歌，而是外滅強虜，內啟民智，用科技發展實業，用實力拓展疆土，為大眾謀求幸福，為民族擴充生存空間。
我家公子是一個好丈夫。王妃不多不少，日子過得有情有情調。各位王妃，有的在家盡心帶孩子，有的在外為屬地發展努力工作。王妃之間親如姊妹，公子與王妃之間，不僅有如賓之儀，更有夫妻之情。
我家公子是一個好長官。尊重下屬，知人善用。念人情，容人錯。
另一邊，幾個女孩圍繞著敏兒在采訪，采訪的主題是，坊間傳說，你與屬地王是前世的情人，你覺得是嗎？你們是如何走到一塊的？你覺得屬地王特別愛你嗎？
敏兒的回答特別機智。
我從最後一個問題開始回答吧。
你這個問題問得有些錯。不能說我家公子特別愛我，而應該說我家公子愛我很特別。因為，我家公子愛每一個王妃的方式都很特別。一個有著奇思妙想的王爺，就連對王妃的愛也是形式各異，甚至花樣百出，這並不奇怪。一個能設計飛機戰艦的大腦，肯定能演繹出比鮮花與枕頭更精彩的愛情。你們認為呢？
我們是如何走到一塊的。時間要回到獅城戰役時，那時我是戰地醫官，碰巧是我家公子一個軍人王妃的醫生，那個軍人王妃生了病，看到當時的駙馬對那個軍人娘子的病情關切、身體護理和天天陪護，我就暗暗地愛上他了，愛上了就大膽表白呀，這麽優秀的男人，遇到了不表白，失之交臂可就要悔恨一生哦。因此，小妹妹們，認準的男人不能放走，要抓住，牢牢地抓住。
我也希望我與我家公子是前世情人，我家公子在我麵前表現得，也確象是前世情人般深情。因為我家公子總是替我們在考慮，因此我家公子的每一個下一步，總是符合我們美好想象的下一步，自然而然，我們會產生是前世情人才有的默契的錯覺。
小妹妹們，如果真有前世，我希望與我家公子曾經是情人。若有來生，我祈禱與我家公子還是情人，不管多少回來生。
敏兒一些話後，那些情竇初開的女孩，再看陳鏑的眼神便是一片朦朧與迷離。
就連槿槿也在頻頻對陳鏑放媚。
采訪還在繼續，槿槿示意公子隨她去辦公室。到了辦公室，她一把抱著公子就吻。吻完後，問公子怎麽今天突然收她為王妃，讓她一點心理準備都沒有。
這才叫驚喜嘛。
槿槿告訴陳鏑，她已經沒了家人，今後公子就是她唯一的親人，本土是她永遠的傷心地，因此她永遠不想回去了。那些傷心事，她找時間給公子傾訴。
可惜不能替公子生個一男半女。
沒關係，家裏所有的孩子都會叫你媽媽，將來也會象兒子女兒般敬重媽媽般敬重你。至於你的往事，我肯定知道一個大概，否則我沒問任何人就知道你姓嶽呢。痛苦的往事吐露出來是一種釋放，你柳姊向我全吐露了，你發現你柳姊是不是變得更漂亮了？更光彩照人了？
家裏還有台車，你反正會開，明天開過來。可以住別墅，也可住這兒，我來了會告訴你，我們回別墅住。趕緊選個副社長，負責內部管理。
公子沒來時，我還是住報社吧，晚上要出樣報，不方便。
那隨你咯。
等我們回到別墅時，晚餐已經準備好。
一上桌，如是就逗陳鏑，說，公子今晚仍然白酒吧？陳鏑說好呀。
你今晚可有三個新王妃要安撫。
如果你願意，你今晚也可享受新王妃待遇。