第232章 不曾
古代小村長的上進日常 作者：池朝朝 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“抱歉。”
當宋不辭文章的最後一個字落停的時候，溫良也略顯狼狽的抬起了頭，他聲音沙啞，“是我失態了。”
宋不辭放下手中的筆，活動手腕的同時將茶碗往溫良麵前推了推，“喝口水潤潤嗓子吧。”
“哎喲，我的乖乖們！”
他話音剛落，李大娘就提著菜籃子從外麵快步走了進來，她叫停孩子們些微嗔怪的看宋不辭。
“東家，我隔老遠就聽見孩子們在讀書，聲音都能傳出二裏地去，這可要不得，時間久了他們嗓子該不舒服了！”
“這是我的不是，”宋不辭心虛的摸了摸鼻子，誠懇建議，“要不，勞煩您去趟醫館幫他們拿些金銀花來泡水喝？”
比他更心虛的是金寶，“先生，李奶奶，我去吧，我有滑板車快些！”
“唉……”
說完金寶就一溜煙的跑了出去，李大娘都來不及阻止，於是轉頭進了廚房去拿她走前燒的開水，這會兒溫溫的，正好入口潤喉。
李大娘拿著水壺挨個兒給孩子們倒水喝，自從他們來宋不辭家學習後，每個人都有了自己專用的竹筒水杯。
等輪到宋不辭這邊的時候，李大娘這才注意到，宋不辭邊上還有個受傷的客人！
“對不起對不起，是我老婆子失禮了，”李大娘連聲道歉，“我竟是沒看見還有貴客，真是老眼昏花了，還望貴客莫要怪罪。”
當下認為，在別人家哭是件很不吉利的事，所以本就心下不安的溫良連忙起身，行禮道歉。
“大娘，原是……”
“怎麽聲音成這個樣子了，”飛速看了眼宋不辭的態度，而後李大娘嗔怪又慈愛的看著溫良，“您都是大人了，怎麽還跟孩子們較勁兒？”
“聽聽這聲兒，跟去大西北喝了幾天風沙似的，”李大娘按著溫良坐下，“快別站著了，趕緊喝口水潤潤吧！”
溫良尚未來得及回應，就被熱情的李大娘塞了碗溫水，硬是盯著他喝下才罷休，當然，她也沒忘記盯著宋不辭補充水分。
轉頭去給旁桌的孩子們倒水前，李大娘還不停嘀咕，“年輕人就是這樣，總不知道愛惜自己的身體。”
溫良聽得眼熱，自娘親去世後他再未聽過這樣關切的話，可想到已經失禮過一次了，哪兒有再而三的道理，於是他連忙又端起了茶碗，喝了口水用以緩解。
宋不辭看的疑惑，溫良已經連續喝了三碗水了，什麽幹咳都緩解了吧，莫非是李大娘剛倒的水更清甜些？
他忍不住嚐了嚐，然後咂咂嘴，好像，也就平平常常吧，還沒加薄荷，更平常了。
溫良放下碗後微微有些不自在，可每每當他想要表達歉意時，宋不辭總是不動聲色的岔開，他漸漸明白了宋不辭的意思，也不再糾結道歉，反而對宋不辭手邊的紙張起了興趣。
“小兄台是在做文章嗎？”
“溫兄台叫我小五即可，”宋不辭點頭，這也沒什麽可避諱的，“我在準備來年的府試，這是家師布置的功課。”
“那小五喚我溫哥吧，”溫良愉悅的眼底升起幾絲羨慕，而後問道，“不知我可否有幸一觀小五的佳作？”
宋不辭伸手遞給他，“小小拙作，能得溫大哥指點才是我的榮幸。”
溫良自嘲的搖搖頭，“我哪有那個本事指點你。”
宋不辭隻當他是謙虛，於是沒有多言，而溫良則很快被手中的文章吸引了注意力。
文章的題目是，論唯女子與小人難養也。
宋不辭首先是解釋了這句話的表層意思，然後作答這句話的出處，緊接著寫出了世人對這句話的看法，以及從孔子說出這句話時的語境解釋了他對其的看法，並引經據典的去論述了自己的觀點。
最後總結，與人相處是複雜的，無論是作為君主還是君子，在與人相處的過程中要掌握好分寸，要學會辨別語境中的女子和小人，要學會駕馭他們而不是被其操控。
同時，宋不辭提出了在當時來說對於理解這句話的新觀點，就是君主要重視教育和秩序，因為通過教育和禮儀可以改變人際關係和社會風氣。
“邏輯清晰，有理有據，更有獨到之觀點，小五大才！”
溫良盛讚，而後道，“唯女子與小人難養也，親近之則不遜，遠之則怨。”
“近千百年來總有人會刻意扭曲這句話的意思，認為裏麵的女子泛指所有女子，常將其作為攻擊的武器，便是知其深意者也隻是從識人、馭人的角度去剖析。”
“而從其理解出要重視教育和秩序者，鮮有，”溫良真誠求知，“不知小五因何有此感悟？”
“孔夫子話裏的女子和小人非其實都有著共同的特征，就是沒有受過正統的教育、缺乏禮儀規矩且容易情感用事。”
宋不辭道，“從這個角度來講，那通過教導他們明事理、講規矩知禮儀，是否就可以減少此類人的存在呢？”
溫良毫不猶豫的點點頭，“當然會。”
宋不辭繼續，“此類人少了，相應的君王就會更加睿智，君子就會更加律己修身，社會秩序也會隨之穩定，百姓生活平和安穩，國家自會日益強大。”
溫良越聽眼睛越亮，最後豁然開朗，稱讚不已的同時又拉著宋不辭交流起其他的問題，而宋不辭也從溫良這個原住民身上了解到了不同事物，今人看問題的出發點。
兩個人越聊越投入，就連金寶給他們送金銀花茶也沒察覺到，隻在說到口渴時才反應過來，而後相視放聲大笑。
“與溫大哥交流，我收獲良多，”放下茶碗，宋不辭問道，“不知溫大哥可曾下場？”
溫良聞言手下一頓，而後坦然笑道，“不曾。”
宋不辭詫異，“這是為何？”
溫良再開口時雖有遺憾，但再無從前的怨憤，“因為無人願意替左賓作保。”
眾所周知，童生考試需要五位同行考生作保，還須要位秉生擔保才行。
宋不辭蹙眉，他們竟是避諱至此，“那要是多使些銀子呢？”
當宋不辭文章的最後一個字落停的時候，溫良也略顯狼狽的抬起了頭，他聲音沙啞，“是我失態了。”
宋不辭放下手中的筆，活動手腕的同時將茶碗往溫良麵前推了推，“喝口水潤潤嗓子吧。”
“哎喲，我的乖乖們！”
他話音剛落，李大娘就提著菜籃子從外麵快步走了進來，她叫停孩子們些微嗔怪的看宋不辭。
“東家，我隔老遠就聽見孩子們在讀書，聲音都能傳出二裏地去，這可要不得，時間久了他們嗓子該不舒服了！”
“這是我的不是，”宋不辭心虛的摸了摸鼻子，誠懇建議，“要不，勞煩您去趟醫館幫他們拿些金銀花來泡水喝？”
比他更心虛的是金寶，“先生，李奶奶，我去吧，我有滑板車快些！”
“唉……”
說完金寶就一溜煙的跑了出去，李大娘都來不及阻止，於是轉頭進了廚房去拿她走前燒的開水，這會兒溫溫的，正好入口潤喉。
李大娘拿著水壺挨個兒給孩子們倒水喝，自從他們來宋不辭家學習後，每個人都有了自己專用的竹筒水杯。
等輪到宋不辭這邊的時候，李大娘這才注意到，宋不辭邊上還有個受傷的客人！
“對不起對不起，是我老婆子失禮了，”李大娘連聲道歉，“我竟是沒看見還有貴客，真是老眼昏花了，還望貴客莫要怪罪。”
當下認為，在別人家哭是件很不吉利的事，所以本就心下不安的溫良連忙起身，行禮道歉。
“大娘，原是……”
“怎麽聲音成這個樣子了，”飛速看了眼宋不辭的態度，而後李大娘嗔怪又慈愛的看著溫良，“您都是大人了，怎麽還跟孩子們較勁兒？”
“聽聽這聲兒，跟去大西北喝了幾天風沙似的，”李大娘按著溫良坐下，“快別站著了，趕緊喝口水潤潤吧！”
溫良尚未來得及回應，就被熱情的李大娘塞了碗溫水，硬是盯著他喝下才罷休，當然，她也沒忘記盯著宋不辭補充水分。
轉頭去給旁桌的孩子們倒水前，李大娘還不停嘀咕，“年輕人就是這樣，總不知道愛惜自己的身體。”
溫良聽得眼熱，自娘親去世後他再未聽過這樣關切的話，可想到已經失禮過一次了，哪兒有再而三的道理，於是他連忙又端起了茶碗，喝了口水用以緩解。
宋不辭看的疑惑，溫良已經連續喝了三碗水了，什麽幹咳都緩解了吧，莫非是李大娘剛倒的水更清甜些？
他忍不住嚐了嚐，然後咂咂嘴，好像，也就平平常常吧，還沒加薄荷，更平常了。
溫良放下碗後微微有些不自在，可每每當他想要表達歉意時，宋不辭總是不動聲色的岔開，他漸漸明白了宋不辭的意思，也不再糾結道歉，反而對宋不辭手邊的紙張起了興趣。
“小兄台是在做文章嗎？”
“溫兄台叫我小五即可，”宋不辭點頭，這也沒什麽可避諱的，“我在準備來年的府試，這是家師布置的功課。”
“那小五喚我溫哥吧，”溫良愉悅的眼底升起幾絲羨慕，而後問道，“不知我可否有幸一觀小五的佳作？”
宋不辭伸手遞給他，“小小拙作，能得溫大哥指點才是我的榮幸。”
溫良自嘲的搖搖頭，“我哪有那個本事指點你。”
宋不辭隻當他是謙虛，於是沒有多言，而溫良則很快被手中的文章吸引了注意力。
文章的題目是，論唯女子與小人難養也。
宋不辭首先是解釋了這句話的表層意思，然後作答這句話的出處，緊接著寫出了世人對這句話的看法，以及從孔子說出這句話時的語境解釋了他對其的看法，並引經據典的去論述了自己的觀點。
最後總結，與人相處是複雜的，無論是作為君主還是君子，在與人相處的過程中要掌握好分寸，要學會辨別語境中的女子和小人，要學會駕馭他們而不是被其操控。
同時，宋不辭提出了在當時來說對於理解這句話的新觀點，就是君主要重視教育和秩序，因為通過教育和禮儀可以改變人際關係和社會風氣。
“邏輯清晰，有理有據，更有獨到之觀點，小五大才！”
溫良盛讚，而後道，“唯女子與小人難養也，親近之則不遜，遠之則怨。”
“近千百年來總有人會刻意扭曲這句話的意思，認為裏麵的女子泛指所有女子，常將其作為攻擊的武器，便是知其深意者也隻是從識人、馭人的角度去剖析。”
“而從其理解出要重視教育和秩序者，鮮有，”溫良真誠求知，“不知小五因何有此感悟？”
“孔夫子話裏的女子和小人非其實都有著共同的特征，就是沒有受過正統的教育、缺乏禮儀規矩且容易情感用事。”
宋不辭道，“從這個角度來講，那通過教導他們明事理、講規矩知禮儀，是否就可以減少此類人的存在呢？”
溫良毫不猶豫的點點頭，“當然會。”
宋不辭繼續，“此類人少了，相應的君王就會更加睿智，君子就會更加律己修身，社會秩序也會隨之穩定，百姓生活平和安穩，國家自會日益強大。”
溫良越聽眼睛越亮，最後豁然開朗，稱讚不已的同時又拉著宋不辭交流起其他的問題，而宋不辭也從溫良這個原住民身上了解到了不同事物，今人看問題的出發點。
兩個人越聊越投入，就連金寶給他們送金銀花茶也沒察覺到，隻在說到口渴時才反應過來，而後相視放聲大笑。
“與溫大哥交流，我收獲良多，”放下茶碗，宋不辭問道，“不知溫大哥可曾下場？”
溫良聞言手下一頓，而後坦然笑道，“不曾。”
宋不辭詫異，“這是為何？”
溫良再開口時雖有遺憾，但再無從前的怨憤，“因為無人願意替左賓作保。”
眾所周知，童生考試需要五位同行考生作保，還須要位秉生擔保才行。
宋不辭蹙眉，他們竟是避諱至此，“那要是多使些銀子呢？”