方醒離開了宿舍樓，就回到了自己的辦公室。他的辦公室在酒店的五樓，隔壁就是文思慧的辦公室。原本是酒店經理的辦公室，隔壁則是財務室，而財務室因為其特殊的安全措施，現在裏間成了槍庫，外間屋正好就作為文思慧的辦公室使用。至於鍾箐蔭，因為她也沒有什麽職務，更不需要辦公，所以也沒給她安排辦公室，而是和文思慧共用一個屋。
至於其他人都有自己單獨的辦公室，隻不過陳儒是三個人共用，而其他隊長的辦公室也同時是中隊的辦公室。方醒站在窗邊，看著外麵韓羽正集合了隊伍登車出發，不由地想到自己剛才的想法。
之前基地裏隻有一個譚雯琪，16歲的年紀正是在讀高中，如果沒有這場末世，她應該是在兩年之後參加那場高考。可是現在末世了，沒有條件讓譚雯琪讀書，雖然馮潔梅還是會督促她讀書，不過現在基地也是初建，每個人都有自己的工作要做，哪裏還有心思讀書。可是他知道，這場末世要持續很久，上一世10年，人類才堪堪能有一隅存身之地，而且上次聊到遠程通訊時，方醒更意識到，這場末世需要戰士的同時更需要人才。
既然現在基地多了幾個學生，而且自己手裏不僅有馮潔梅、鄭月琴還有了蘇雨晴，這些人都是專業的教師，那不如組織起來，幹脆讓學生繼續學習，以後收攏的幸存者如果有學生和老師，也都安排進來。當然，既然是末世的學校，教授的科目和使用的教科書肯定不一樣，不僅要教授基礎學科，還要教授戰鬥和軍事，可惜特警基地裏一個活人都沒有，不然就可以擔任教官了。至於溫海峰，現在已經是教官和戰鬥隊長，也不好再給他加擔子。隻能日後再尋找相應的人才了。
就在方醒構思未來的學校時，敲門聲響起。方醒轉身過，看到是李欣站在門口，“進來吧。”方醒坐下，對著李欣說道。
“檢查的結果怎麽樣？”方醒看到李欣坐在沙發上，開口問道。
“大隊長，那些人簡直就是變態！蘇雨晴幾個人身體上都有外傷，挫傷、燒傷、還有……尤其一些私密部位，很明顯是虐待造成的，而且她們都有不同程度的婦科病！”李欣咬牙切齒地罵道。
“我知道了，先給她們治療吧。另外，把鄭月琴、馮潔梅請過來，我有事找她們。”方醒點點頭，對李欣說道。
李欣愣了一下，一時沒想起鄭月琴和馮潔梅是誰。看著李欣的樣子，方醒提醒道：“馮教授的愛人和女兒。”
“啊。好的！”李欣恍然，應了一聲就出去找人了。沒過多久，李欣就帶著幾個人回來，站在門口，剛要敲門，方醒站起身朝幾個人招手：“二位，進來坐吧。”兩個人互相看了看，不明白方醒找自己幹什麽，但還是依言進來，坐到沙發上。
“李欣，你也留下聽聽，這事和你們後勤組也有關係。”方醒見到李欣要走，連忙喊住她。李欣聞言也走進辦公室，坐在沙發一側。
方醒拿出幾瓶礦泉水遞給幾個人，又對鄭月琴二人說道：“兩位都是老師，找你們過來是有事和你們商量。”
“談不上商量，方隊長有事盡管吩咐。”鄭月琴畢竟年長，見過的世麵也多，連忙放下水，客氣的說道。
“是啊，隊長有事吩咐就是了，我們都聽您的。”馮潔梅也連忙附和道。
“是這樣的，今天我們無意間救下了幾個人，有五個學生，和雯琪年齡相仿，還有一個高中化學老師。我呢有個想法，就是想建一所學校。”
隨後方醒把自己對末世和教育的看法和兩個人說了，隨著方醒的講述，兩個人的興趣被調動起來，漸漸與方醒討論起來。
“方隊長，我覺你想的太對了。按照你說的，這世上絕大部分人變成了喪屍，那戰場戰爭必然是曠日持久，咱們不僅需要能上戰場的戰士，更需要後方穩定的基地，需要各種各樣的人才。”鄭月琴對方醒的想法大為認可。
“對，不僅如此，我們還得教育下一代，讓他們知道原本世界的麵貌是什麽樣的，我們是什麽人，我們的文化和文明，不然就是教會了他們如何戰鬥，丟失了文明的傳承，也隻會留下遺憾。”馮潔梅因為有孩子，每天都在教育孩子，因此考慮的角度也是從下一代出發。
“既然兩位的想法和我不謀而合，那咱們討論一下教學內容？”發現兩個人都能理解自己的想法，方醒也不由得高興，興致勃勃地和二人討論起來。
討論持續了很久，整個下午方醒都在辦公室和鄭月琴、馮潔梅二人商討教學內容的事。鄭月琴認為應該注重文明的傳承、文化的傳承，這無可厚非，因為鄭月琴本身就是中文老師，對於華國文化的傳承極為重視。
而作為物理老師的馮潔梅則認為，現在是末世，雖然不能斷絕了傳承，可當下最重要的是實用，所謂“學好數理化，走遍天下都不怕”她秉承的就是這個理念。
而方醒則認為，基礎學科不能丟，但是在此之上是戰鬥和軍事，隻要有活下來才能更好的學習。
三個人各持己見，爭論不休，誰也說不過誰。而在一旁聽了快一下午的李欣則覺得頭大，她本身更傾向於方醒的想法，但是另外兩個人似乎說的也沒錯。就在三個人爭論的時候，門口再次響起了敲門聲。幾個人抬頭一看，是馮繼勳推著輪椅在門口笑著看向屋內幾人，馮繼勳的身後還站著黎傑。
“馮老，你怎麽來了？”方醒有些驚訝，這裏可是五樓，馮繼勳的腿還沒好，上五樓可是一件麻煩事。
“這不是老婆子和姑娘一直沒回來，我來看看你這是不是有需要幫忙的嗎。”馮繼勳笑著說道，“就是辛苦小傑了，背著老頭子上樓。”
黎傑在旁笑了笑，沒有說話。
將馮繼勳讓進辦公室，方醒又給點了根煙，馮繼勳在鄭月琴淩厲地目光中訕笑了一聲，還是接了過來，吸了一口。“你們在討論什麽事啊？我剛到五樓就聽見你們說什麽教育？”
“嗯，我準備成立個學校，說是學校也就是個學習班，我們在討論教授的內容。”方醒坐回到沙發上，給自己也點了根煙，說道。
“哦，說來聽聽，我老頭子可也是個老師。”馮繼勳一聽到是關於教育學科的問題，立馬來了興趣。
於是，方醒就把三個人爭論的內容說了一遍，馮繼勳吐出一口綿長的煙霧，笑著說道：“高中，可是不分學科的啊。”
此話一出，三個人恍然大悟，現在討論的是高中教授什麽，可是高中教授的就是基礎的學科，在大學才會細分專業呢。
“啊！我明白了，馮老的意思是說，現在我們還達不到大學的程度，暫時沒必要討論那麽細化的事，等到他們再大一些，再細化專業，對嗎？”方醒恍然道。
“也對，也不對。”馮繼勳慢條斯理地說道，“我們沒那麽多時間去按部就班的小學、初中、高中、大學。所以專業細化的事在現在就開始，我們不需要全才，隻需要專才。單一領域的專才！”說到最後，老人將手重重地拍在輪椅扶手上。
“可是，這樣做的結果會不會造成一些人連基本常識都沒有？”方醒有些擔心地問道。
“如果是小孩子，這樣的教育自然會造成你說的這種情況。但是，我們現在討論的不是小孩子，而高中生，他們的基礎已經在末世之前就打好了，所以我們現在要做的是定向培養他們。至於小孩子，等真的有了小孩子，自然還得按照正常的教學去做。”鄭月琴說道。
“不錯，小孩子自然得全麵培養，不能隻會知乎則也，不懂1、2、3、4。”馮繼勳笑道。
“什麽叫知乎者也，我就知道你老頭子沒安好心。”鄭月琴忽然打了馮繼勳手臂一下，怒道。
“你看，我沒那個意思，就是舉個例子嘛！”馮繼勳連忙解釋。
看著兩個老人鬥嘴，方醒也不由覺得好笑，但還是正色道:“我明白兩位的意思了，就是說我們在高中開始就直接細分專業，這樣就可以縮短人才培養的時間，而小孩子還是按部就班地上課，學習。因為對於小孩子的教育，也急不來，一時半會兒他們也出不了什麽力。”
“對，就是這個意思。”馮繼勳也連忙正色道。
“但是我還有個想法，就是哪怕是小孩子，也要加入軍事課程，畢竟現在是末世，童子軍雖然殘酷，但也不能教出一群手無縛雞之力的文弱書生出來！”方醒微眯起眼睛，斬釘截鐵地說道。
“我讚同！現在是末世，一切都當以戰爭為最高等級。”
“我也同意。”
“大隊長說得對，我也讚同！”房間裏的幾個人紛紛表示讚成方醒的說法。
那就先這麽定下來，具體的等成立相應的機構在詳細討論。
至於其他人都有自己單獨的辦公室，隻不過陳儒是三個人共用，而其他隊長的辦公室也同時是中隊的辦公室。方醒站在窗邊，看著外麵韓羽正集合了隊伍登車出發，不由地想到自己剛才的想法。
之前基地裏隻有一個譚雯琪，16歲的年紀正是在讀高中，如果沒有這場末世，她應該是在兩年之後參加那場高考。可是現在末世了，沒有條件讓譚雯琪讀書，雖然馮潔梅還是會督促她讀書，不過現在基地也是初建，每個人都有自己的工作要做，哪裏還有心思讀書。可是他知道，這場末世要持續很久，上一世10年，人類才堪堪能有一隅存身之地，而且上次聊到遠程通訊時，方醒更意識到，這場末世需要戰士的同時更需要人才。
既然現在基地多了幾個學生，而且自己手裏不僅有馮潔梅、鄭月琴還有了蘇雨晴，這些人都是專業的教師，那不如組織起來，幹脆讓學生繼續學習，以後收攏的幸存者如果有學生和老師，也都安排進來。當然，既然是末世的學校，教授的科目和使用的教科書肯定不一樣，不僅要教授基礎學科，還要教授戰鬥和軍事，可惜特警基地裏一個活人都沒有，不然就可以擔任教官了。至於溫海峰，現在已經是教官和戰鬥隊長，也不好再給他加擔子。隻能日後再尋找相應的人才了。
就在方醒構思未來的學校時，敲門聲響起。方醒轉身過，看到是李欣站在門口，“進來吧。”方醒坐下，對著李欣說道。
“檢查的結果怎麽樣？”方醒看到李欣坐在沙發上，開口問道。
“大隊長，那些人簡直就是變態！蘇雨晴幾個人身體上都有外傷，挫傷、燒傷、還有……尤其一些私密部位，很明顯是虐待造成的，而且她們都有不同程度的婦科病！”李欣咬牙切齒地罵道。
“我知道了，先給她們治療吧。另外，把鄭月琴、馮潔梅請過來，我有事找她們。”方醒點點頭，對李欣說道。
李欣愣了一下，一時沒想起鄭月琴和馮潔梅是誰。看著李欣的樣子，方醒提醒道：“馮教授的愛人和女兒。”
“啊。好的！”李欣恍然，應了一聲就出去找人了。沒過多久，李欣就帶著幾個人回來，站在門口，剛要敲門，方醒站起身朝幾個人招手：“二位，進來坐吧。”兩個人互相看了看，不明白方醒找自己幹什麽，但還是依言進來，坐到沙發上。
“李欣，你也留下聽聽，這事和你們後勤組也有關係。”方醒見到李欣要走，連忙喊住她。李欣聞言也走進辦公室，坐在沙發一側。
方醒拿出幾瓶礦泉水遞給幾個人，又對鄭月琴二人說道：“兩位都是老師，找你們過來是有事和你們商量。”
“談不上商量，方隊長有事盡管吩咐。”鄭月琴畢竟年長，見過的世麵也多，連忙放下水，客氣的說道。
“是啊，隊長有事吩咐就是了，我們都聽您的。”馮潔梅也連忙附和道。
“是這樣的，今天我們無意間救下了幾個人，有五個學生，和雯琪年齡相仿，還有一個高中化學老師。我呢有個想法，就是想建一所學校。”
隨後方醒把自己對末世和教育的看法和兩個人說了，隨著方醒的講述，兩個人的興趣被調動起來，漸漸與方醒討論起來。
“方隊長，我覺你想的太對了。按照你說的，這世上絕大部分人變成了喪屍，那戰場戰爭必然是曠日持久，咱們不僅需要能上戰場的戰士，更需要後方穩定的基地，需要各種各樣的人才。”鄭月琴對方醒的想法大為認可。
“對，不僅如此，我們還得教育下一代，讓他們知道原本世界的麵貌是什麽樣的，我們是什麽人，我們的文化和文明，不然就是教會了他們如何戰鬥，丟失了文明的傳承，也隻會留下遺憾。”馮潔梅因為有孩子，每天都在教育孩子，因此考慮的角度也是從下一代出發。
“既然兩位的想法和我不謀而合，那咱們討論一下教學內容？”發現兩個人都能理解自己的想法，方醒也不由得高興，興致勃勃地和二人討論起來。
討論持續了很久，整個下午方醒都在辦公室和鄭月琴、馮潔梅二人商討教學內容的事。鄭月琴認為應該注重文明的傳承、文化的傳承，這無可厚非，因為鄭月琴本身就是中文老師，對於華國文化的傳承極為重視。
而作為物理老師的馮潔梅則認為，現在是末世，雖然不能斷絕了傳承，可當下最重要的是實用，所謂“學好數理化，走遍天下都不怕”她秉承的就是這個理念。
而方醒則認為，基礎學科不能丟，但是在此之上是戰鬥和軍事，隻要有活下來才能更好的學習。
三個人各持己見，爭論不休，誰也說不過誰。而在一旁聽了快一下午的李欣則覺得頭大，她本身更傾向於方醒的想法，但是另外兩個人似乎說的也沒錯。就在三個人爭論的時候，門口再次響起了敲門聲。幾個人抬頭一看，是馮繼勳推著輪椅在門口笑著看向屋內幾人，馮繼勳的身後還站著黎傑。
“馮老，你怎麽來了？”方醒有些驚訝，這裏可是五樓，馮繼勳的腿還沒好，上五樓可是一件麻煩事。
“這不是老婆子和姑娘一直沒回來，我來看看你這是不是有需要幫忙的嗎。”馮繼勳笑著說道，“就是辛苦小傑了，背著老頭子上樓。”
黎傑在旁笑了笑，沒有說話。
將馮繼勳讓進辦公室，方醒又給點了根煙，馮繼勳在鄭月琴淩厲地目光中訕笑了一聲，還是接了過來，吸了一口。“你們在討論什麽事啊？我剛到五樓就聽見你們說什麽教育？”
“嗯，我準備成立個學校，說是學校也就是個學習班，我們在討論教授的內容。”方醒坐回到沙發上，給自己也點了根煙，說道。
“哦，說來聽聽，我老頭子可也是個老師。”馮繼勳一聽到是關於教育學科的問題，立馬來了興趣。
於是，方醒就把三個人爭論的內容說了一遍，馮繼勳吐出一口綿長的煙霧，笑著說道：“高中，可是不分學科的啊。”
此話一出，三個人恍然大悟，現在討論的是高中教授什麽，可是高中教授的就是基礎的學科，在大學才會細分專業呢。
“啊！我明白了，馮老的意思是說，現在我們還達不到大學的程度，暫時沒必要討論那麽細化的事，等到他們再大一些，再細化專業，對嗎？”方醒恍然道。
“也對，也不對。”馮繼勳慢條斯理地說道，“我們沒那麽多時間去按部就班的小學、初中、高中、大學。所以專業細化的事在現在就開始，我們不需要全才，隻需要專才。單一領域的專才！”說到最後，老人將手重重地拍在輪椅扶手上。
“可是，這樣做的結果會不會造成一些人連基本常識都沒有？”方醒有些擔心地問道。
“如果是小孩子，這樣的教育自然會造成你說的這種情況。但是，我們現在討論的不是小孩子，而高中生，他們的基礎已經在末世之前就打好了，所以我們現在要做的是定向培養他們。至於小孩子，等真的有了小孩子，自然還得按照正常的教學去做。”鄭月琴說道。
“不錯，小孩子自然得全麵培養，不能隻會知乎則也，不懂1、2、3、4。”馮繼勳笑道。
“什麽叫知乎者也，我就知道你老頭子沒安好心。”鄭月琴忽然打了馮繼勳手臂一下，怒道。
“你看，我沒那個意思，就是舉個例子嘛！”馮繼勳連忙解釋。
看著兩個老人鬥嘴，方醒也不由覺得好笑，但還是正色道:“我明白兩位的意思了，就是說我們在高中開始就直接細分專業，這樣就可以縮短人才培養的時間，而小孩子還是按部就班地上課，學習。因為對於小孩子的教育，也急不來，一時半會兒他們也出不了什麽力。”
“對，就是這個意思。”馮繼勳也連忙正色道。
“但是我還有個想法，就是哪怕是小孩子，也要加入軍事課程，畢竟現在是末世，童子軍雖然殘酷，但也不能教出一群手無縛雞之力的文弱書生出來！”方醒微眯起眼睛，斬釘截鐵地說道。
“我讚同！現在是末世，一切都當以戰爭為最高等級。”
“我也同意。”
“大隊長說得對，我也讚同！”房間裏的幾個人紛紛表示讚成方醒的說法。
那就先這麽定下來，具體的等成立相應的機構在詳細討論。