餘老師又道：“韓也，喊一下你同桌，看看他這麽專心在幹些什麽大事？”
韓也側目一掃，輕飄飄道：“哦，他在做題。”
餘老師有些意外，殘存著半點希望：“哦？什麽題？”
韓也毫不留情地打破了她的期待：“數學題。”
餘老師沉默須臾，氣道：“你給我喊他。”
韓也傾身敲了敲霍歌的桌子。
霍歌聞聲抬頭，一看見韓也這張臉就想罵人，然而嘴巴剛一動，目光敏銳地發現了什麽，抬頭望去。
好家夥，全班幾十雙眼睛齊刷刷地停在自己臉上。
他見韓也站著，又見語文老師一瞬不瞬地盯著自己，立馬自覺地站了起來。
見狀餘老師說：“霍歌同學蠻努力的嘛，數學成績個位數，用語文課補。那請問語文你考那麽點分數，準備用什麽課補？”
霍歌乖乖站著挨訓，不吭一聲。
“韓也你先坐下。”說完她又對霍歌揚了揚下頜線，“知道哪篇課文吧？”
霍歌老實巴交地點點頭。
餘老師說：“行，那你來說說生命中最寶貴的五樣東西。”
霍歌偷瞄了一眼書本，臨時抄答案：“水、空氣、太陽——”
一聽就知道這半天壓根沒聽課，餘老師氣得拍桌子打斷他：“誰讓你說這個，說自己生命中最重要的五樣東西，親人朋友，還有健康自由等等。”
一口氣把標準答案念完，餘老師又提醒道：“不要照著我的說。”
霍歌斟酌了一下，照貓畫虎道：“生命。”
答完停頓了片刻，和餘老師麵麵相覷，後者問：“你看我幹嘛？我臉上有答案啊。”
霍歌於是又答，聲音沒什麽底氣：“財富？”
餘老師看了他須臾：“你問我啊？那要不然你上來站著，我坐你那去？”
“財富。”霍歌這回果斷地重複了一遍。
餘老師這才又說：“繼續。”
霍歌又答：“音樂。”
“你別跟擠牙膏似的，我說一句你答一句。”餘老師道，“你一次性說完。”
話落，霍歌跟背課文似的，語速極快地念出一串：“健康、財富、音樂、和平……學習。”
兩人對話時，班裏不時傳出短促的笑，直到霍歌把最後一個詞落下，全班哄然大笑。
不帶惡意的，純粹屬於這個年齡段獨有的笑點。
畢竟以霍歌的月考成績和近期表現來說，實在不配用這兩個字。
餘老師也被這群年輕學生朝氣蓬勃的笑聲感染，最後臉色都繃不起來了，笑道：“行，希望你說到做到。”
她說完短暫地停頓了一下，道：“不過你的感情不怎麽充沛啊，是吧？怎麽一點感情都沒有，沒有我就隨便抽個問問啊。”
說著她手指往講台下一指：“這個、這個、還有這個，都選了愛情，雖然最後都被拋棄了。那麽你給我說說，你為什麽不選個愛情呢？”
思忖了片刻，霍歌選擇如實回答：“因為我還沒體驗過愛情的滋味。”
這話一出原本就躁動的教室更興奮了，後排好幾個男生哇嗚哇嗚地起哄起來。
“行了行了，一說愛情你們就激動，你們有什麽好激動的，又沒經曆過。”餘老師笑著拍了拍桌子，朝霍歌道，“行了，你也坐下吧，由衷希望你這兩年別有機會體驗愛情的滋味，否則先讓你體驗一下棒打鴛鴦的滋味。”
霍歌坐下後，不經意地側了下頭，就見韓也支著胳膊，歪著腦袋在看他。
霍歌冷淡地迎上他目光，後者像是在發呆，看著他沒什麽反應，手裏拿著隻筆在把玩。
直到霍歌微微蹙了下眉，韓也才像是嫌棄地嘖了一下，移開了視線。
第12章 相生相克
課間的時候，張嘉逸來找霍歌聊八卦。
不過這次聊的不是別人的八卦，而是他本人的。
身為立青的萬事通，且還有一點裙帶關係，張嘉逸非常積極踴躍在前線，立誌第一時間掌握年級沸沸揚揚的熱門事件真相。
了解了他的意圖後，霍歌冷冷地覷他一眼：“如果你不想成為當事人，現在立刻一百八十度轉彎回到座位。”
張嘉逸哥倆好地討好道：“別呀。”
說罷又意識到他正在討論的對象這回離他們僅隔了一個過道，並且還是個高危分子，於是他抬起頭瞅了眼韓也後，稍稍收斂了點，低聲說：“我之前就覺得你們有矛盾，還真沒猜錯。”
霍歌充耳不聞。
任由張嘉逸在耳邊嘰嘰喳喳。
然而課間喧嘩吵鬧，卻仍舊抵擋不住他左邊傳來的傻逼對話——
“臥槽，真的巨好吃，你嚐嚐看啊，不好吃我把頭砍給你。”
“我要你頭有個屁用。”
“你不是能吃辣嗎，你嚐嚐看啊，這辣條真的好吃。”
直到上課鈴響，這段圍繞辣條的對話才被迫中斷。
然而辣條的故事並沒有因此落幕。每當任課老師麵向黑板寫字時，韓也都會正大光明地拿出辣條啃兩口。
充分體現了什麽叫做口嫌體直。
辣條飄香四溢，引起許多同學的回眸。
然而並沒有人敢提醒這位年紀老大。
甚至還有不少女生借辣條之名行偷看之實，看完再悄悄紅著臉轉回去。
而且方便的是回一次頭能看倆。
而被順帶的霍歌非常討厭這種想開個小差卻時時被人窺視的感覺。
然而罪魁禍首顯然對於這類目光得心應手，絲毫沒有給人帶來麻煩的自覺。
霍歌自覺不是個愛記仇的人，畢竟古人雲冤冤相報何時了。
可古人又雲此仇不報非君子。
不是不報，時候未到。
如今時機已到——
霍歌默默看了眼正在啃辣條的人。
老師回頭講課的瞬間，他立馬抬手擋住嘴，垂著眼睛看書本，偷偷摸摸的樣子像隻偷吃的小倉鼠。
從側麵看過去，霍歌能清晰看見他的長睫隨著眼皮微微眨動，臉上還有稍許孩子氣。
或許是他的目光太直白，韓也敏銳地轉過頭來。
一對上他的眼睛，臉立馬垮下去，嘴裏還鼓著腮幫子在嚼辣條。
雖然霍歌很清楚韓也不喜歡他，但被人這麽肆無忌憚的嫌棄，心裏多多少少有點不爽。
既然如此，那他也不介意讓對方再嫌棄一點，於是霍歌決定深刻貫徹祖輩遺訓。
“老師。”霍歌突然站起來喊了一聲，引來不少同學的回眸。他餘光瞥著韓也，不慌不忙地說，“韓也上課吃辣條，影響我聽課。”
韓也猝不及防被點名，此時嘴裏還叼著一根辣條，隻能眼睜睜看著他告狀。
被他一喊，拿著粉筆頭的任課老師唰地回頭——
把人逮了個正著。
韓也對這一幕始料未及，在任課老師的怒目而視下瞪霍歌。
如果眼光可以化為實質，霍歌覺得他此刻已經萬箭穿心了，嘿嘿。
可這一點也不妨礙他心裏美滋滋。
最後韓也被罰去了走廊。
離開教室前，他把一整袋辣條倒進了嘴裏。
任課老師氣得臉紅脖子粗，直罵他目無師長，還揚言一定要告訴他們班主任。
一節課過去後，韓也頂著隔壁幾個班的目光挨了一頓批評，才被赦免回教室。
走進教室，他晃悠到霍歌身邊停下。
經曆了上周五的衝突之後，整個年級都知道了八班的兩位帥哥不和。
尤其上節課的矛盾曆曆在目，此時韓也往霍歌身邊一杵，大家頓時都把注意力集中到了兩人身上。
生怕錯過什麽精彩瞬間。
隻有當事人霍歌不為所動。
韓也居高臨下地俯視他：“這麽愛打小報告啊。”
霍歌支著腮幫懶懶地撩起眼皮，語氣平淡地說：“打小報告是指背後說人壞話，我這叫人前客觀陳述事實。”
韓也微微俯身，雙手撐在對方課桌上，與他拉近距離，樣子看上去很是親昵，語氣卻包含威脅：“你嘴這麽欠，以前沒少被人套麻袋吧。”
對於他的恐嚇，霍歌淡然處之，不畏不懼地迎上他目光：“以前沒有，以後有就是你。”
韓也看了他兩秒，直起身：“你說得對，這個麻袋我先賒著。”
“行啊。”霍歌道，“報警電話快捷鍵已經設置好了，隨時恭候大駕。”
韓也盯著他看了一會兒，有種一拳頭打在棉絮上，有勁使不出的感覺。
有點挫敗。
他很少體會到挫敗感，但在霍歌身上屢見不鮮。
再加上罰站了一節課，又挨了一頓罵，偏偏還沒法痛痛快快的發泄，一股悶氣憋在胸口，進也不是退也不是。氣得他踹了一腳課桌，直接走出了教室。
韓也側目一掃，輕飄飄道：“哦，他在做題。”
餘老師有些意外，殘存著半點希望：“哦？什麽題？”
韓也毫不留情地打破了她的期待：“數學題。”
餘老師沉默須臾，氣道：“你給我喊他。”
韓也傾身敲了敲霍歌的桌子。
霍歌聞聲抬頭，一看見韓也這張臉就想罵人，然而嘴巴剛一動，目光敏銳地發現了什麽，抬頭望去。
好家夥，全班幾十雙眼睛齊刷刷地停在自己臉上。
他見韓也站著，又見語文老師一瞬不瞬地盯著自己，立馬自覺地站了起來。
見狀餘老師說：“霍歌同學蠻努力的嘛，數學成績個位數，用語文課補。那請問語文你考那麽點分數，準備用什麽課補？”
霍歌乖乖站著挨訓，不吭一聲。
“韓也你先坐下。”說完她又對霍歌揚了揚下頜線，“知道哪篇課文吧？”
霍歌老實巴交地點點頭。
餘老師說：“行，那你來說說生命中最寶貴的五樣東西。”
霍歌偷瞄了一眼書本，臨時抄答案：“水、空氣、太陽——”
一聽就知道這半天壓根沒聽課，餘老師氣得拍桌子打斷他：“誰讓你說這個，說自己生命中最重要的五樣東西，親人朋友，還有健康自由等等。”
一口氣把標準答案念完，餘老師又提醒道：“不要照著我的說。”
霍歌斟酌了一下，照貓畫虎道：“生命。”
答完停頓了片刻，和餘老師麵麵相覷，後者問：“你看我幹嘛？我臉上有答案啊。”
霍歌於是又答，聲音沒什麽底氣：“財富？”
餘老師看了他須臾：“你問我啊？那要不然你上來站著，我坐你那去？”
“財富。”霍歌這回果斷地重複了一遍。
餘老師這才又說：“繼續。”
霍歌又答：“音樂。”
“你別跟擠牙膏似的，我說一句你答一句。”餘老師道，“你一次性說完。”
話落，霍歌跟背課文似的，語速極快地念出一串：“健康、財富、音樂、和平……學習。”
兩人對話時，班裏不時傳出短促的笑，直到霍歌把最後一個詞落下，全班哄然大笑。
不帶惡意的，純粹屬於這個年齡段獨有的笑點。
畢竟以霍歌的月考成績和近期表現來說，實在不配用這兩個字。
餘老師也被這群年輕學生朝氣蓬勃的笑聲感染，最後臉色都繃不起來了，笑道：“行，希望你說到做到。”
她說完短暫地停頓了一下，道：“不過你的感情不怎麽充沛啊，是吧？怎麽一點感情都沒有，沒有我就隨便抽個問問啊。”
說著她手指往講台下一指：“這個、這個、還有這個，都選了愛情，雖然最後都被拋棄了。那麽你給我說說，你為什麽不選個愛情呢？”
思忖了片刻，霍歌選擇如實回答：“因為我還沒體驗過愛情的滋味。”
這話一出原本就躁動的教室更興奮了，後排好幾個男生哇嗚哇嗚地起哄起來。
“行了行了，一說愛情你們就激動，你們有什麽好激動的，又沒經曆過。”餘老師笑著拍了拍桌子，朝霍歌道，“行了，你也坐下吧，由衷希望你這兩年別有機會體驗愛情的滋味，否則先讓你體驗一下棒打鴛鴦的滋味。”
霍歌坐下後，不經意地側了下頭，就見韓也支著胳膊，歪著腦袋在看他。
霍歌冷淡地迎上他目光，後者像是在發呆，看著他沒什麽反應，手裏拿著隻筆在把玩。
直到霍歌微微蹙了下眉，韓也才像是嫌棄地嘖了一下，移開了視線。
第12章 相生相克
課間的時候，張嘉逸來找霍歌聊八卦。
不過這次聊的不是別人的八卦，而是他本人的。
身為立青的萬事通，且還有一點裙帶關係，張嘉逸非常積極踴躍在前線，立誌第一時間掌握年級沸沸揚揚的熱門事件真相。
了解了他的意圖後，霍歌冷冷地覷他一眼：“如果你不想成為當事人，現在立刻一百八十度轉彎回到座位。”
張嘉逸哥倆好地討好道：“別呀。”
說罷又意識到他正在討論的對象這回離他們僅隔了一個過道，並且還是個高危分子，於是他抬起頭瞅了眼韓也後，稍稍收斂了點，低聲說：“我之前就覺得你們有矛盾，還真沒猜錯。”
霍歌充耳不聞。
任由張嘉逸在耳邊嘰嘰喳喳。
然而課間喧嘩吵鬧，卻仍舊抵擋不住他左邊傳來的傻逼對話——
“臥槽，真的巨好吃，你嚐嚐看啊，不好吃我把頭砍給你。”
“我要你頭有個屁用。”
“你不是能吃辣嗎，你嚐嚐看啊，這辣條真的好吃。”
直到上課鈴響，這段圍繞辣條的對話才被迫中斷。
然而辣條的故事並沒有因此落幕。每當任課老師麵向黑板寫字時，韓也都會正大光明地拿出辣條啃兩口。
充分體現了什麽叫做口嫌體直。
辣條飄香四溢，引起許多同學的回眸。
然而並沒有人敢提醒這位年紀老大。
甚至還有不少女生借辣條之名行偷看之實，看完再悄悄紅著臉轉回去。
而且方便的是回一次頭能看倆。
而被順帶的霍歌非常討厭這種想開個小差卻時時被人窺視的感覺。
然而罪魁禍首顯然對於這類目光得心應手，絲毫沒有給人帶來麻煩的自覺。
霍歌自覺不是個愛記仇的人，畢竟古人雲冤冤相報何時了。
可古人又雲此仇不報非君子。
不是不報，時候未到。
如今時機已到——
霍歌默默看了眼正在啃辣條的人。
老師回頭講課的瞬間，他立馬抬手擋住嘴，垂著眼睛看書本，偷偷摸摸的樣子像隻偷吃的小倉鼠。
從側麵看過去，霍歌能清晰看見他的長睫隨著眼皮微微眨動，臉上還有稍許孩子氣。
或許是他的目光太直白，韓也敏銳地轉過頭來。
一對上他的眼睛，臉立馬垮下去，嘴裏還鼓著腮幫子在嚼辣條。
雖然霍歌很清楚韓也不喜歡他，但被人這麽肆無忌憚的嫌棄，心裏多多少少有點不爽。
既然如此，那他也不介意讓對方再嫌棄一點，於是霍歌決定深刻貫徹祖輩遺訓。
“老師。”霍歌突然站起來喊了一聲，引來不少同學的回眸。他餘光瞥著韓也，不慌不忙地說，“韓也上課吃辣條，影響我聽課。”
韓也猝不及防被點名，此時嘴裏還叼著一根辣條，隻能眼睜睜看著他告狀。
被他一喊，拿著粉筆頭的任課老師唰地回頭——
把人逮了個正著。
韓也對這一幕始料未及，在任課老師的怒目而視下瞪霍歌。
如果眼光可以化為實質，霍歌覺得他此刻已經萬箭穿心了，嘿嘿。
可這一點也不妨礙他心裏美滋滋。
最後韓也被罰去了走廊。
離開教室前，他把一整袋辣條倒進了嘴裏。
任課老師氣得臉紅脖子粗，直罵他目無師長，還揚言一定要告訴他們班主任。
一節課過去後，韓也頂著隔壁幾個班的目光挨了一頓批評，才被赦免回教室。
走進教室，他晃悠到霍歌身邊停下。
經曆了上周五的衝突之後，整個年級都知道了八班的兩位帥哥不和。
尤其上節課的矛盾曆曆在目，此時韓也往霍歌身邊一杵，大家頓時都把注意力集中到了兩人身上。
生怕錯過什麽精彩瞬間。
隻有當事人霍歌不為所動。
韓也居高臨下地俯視他：“這麽愛打小報告啊。”
霍歌支著腮幫懶懶地撩起眼皮，語氣平淡地說：“打小報告是指背後說人壞話，我這叫人前客觀陳述事實。”
韓也微微俯身，雙手撐在對方課桌上，與他拉近距離，樣子看上去很是親昵，語氣卻包含威脅：“你嘴這麽欠，以前沒少被人套麻袋吧。”
對於他的恐嚇，霍歌淡然處之，不畏不懼地迎上他目光：“以前沒有，以後有就是你。”
韓也看了他兩秒，直起身：“你說得對，這個麻袋我先賒著。”
“行啊。”霍歌道，“報警電話快捷鍵已經設置好了，隨時恭候大駕。”
韓也盯著他看了一會兒，有種一拳頭打在棉絮上，有勁使不出的感覺。
有點挫敗。
他很少體會到挫敗感，但在霍歌身上屢見不鮮。
再加上罰站了一節課，又挨了一頓罵，偏偏還沒法痛痛快快的發泄，一股悶氣憋在胸口，進也不是退也不是。氣得他踹了一腳課桌，直接走出了教室。