他也算是熟人了，所以我直截了當找到他家裏，跟他說：「新城君聽說和氏璧在貴府，想請你能夠不吝賜以一觀，絕對不讓別人知道。」
「和氏璧不在我手裏。」繆賢說得言之鑿鑿。
很好，你繼續嘴硬。大王身邊肯定有人會給公子成通風報信，而且我也會讓人將血祭的事傳播出去。到時候我倒是要看看誰還敢接手這塊瘋狂的石頭。
他雖然嘴硬，但是態度卻硬不起來。我讓人盯住了他的家宅，保證和氏璧不流落出去，同時積極往他家塞門客，各種各樣的人都有，目的就是讓他分不清真假，好掩護我在他家的眼線。
不管怎麽說，在司徒委任這件事上，就算李兌突然想幹涉一下，繆賢也不會站在他那邊。這就是敲山震虎的威力。
王六年六月，趙何在宮城設台，命新城君連瑞為大司徒。
大司徒，帥其屬而掌邦教，以佐王安撫邦國。
或許很多人都以為新城君是看中了司徒掌管田畝，封邑的油水才謀取了大司徒之位。其實那個對我來說隻是贈品，真正重要還是教化人民。
人民怎麽教化？
興學！
現在這個時代，公學與私學並存。許多壟斷了專門知識的豪族出現落敗，不得不在門徒中擇取優質的人才進行傳授，以保證知識的傳承。這些人本身不是豪族，所以當他們麵臨傳承下一代的問題時，便形成了私學的昌盛。雖然很多人相信孔丘發揚光大了私學，但實際上真正讓私學崛起的，並不是一個人，而是整個社會環境的變遷。
私學固然給許多人創造了入仕發達的途徑，但是和國家封爵兼官卻沒有直接聯繫。要想入仕，隻有兩個途徑。其一，權貴舉薦。其二，公學。
權貴舉薦的成本是很高的，就連孟嚐君都有開不起飯的時候，何況新城君呢？雖然有陶朱公那麽個大金主在背後支持，但是人家可不是善男信女，也是要看回報的。所以我並不打算養上數千食客，我要用的是國家資源。
辦公學。
大司徒開署設廨之後，皋安成了第一批投靠過來的貴族。的確，新城君雖然風頭很勁，來投奔的人也不少，但是真正的貴族卻不多。為了實行千金買馬計劃，連瑞出麵為皋安升了一級，成為中大夫，然後風光就任小司徒，從坐在門口的小透明一下子成了坐在前麵的重臣。
有了皋安的示範，很快就有幾家不得意的貴族門庭也靠了過來。連瑞一概為其族增補一人為下大夫，任鄉師。有了小司寇和四位鄉師，司徒署的中央機構就算構建完成了。這些人再去自己找一些士人過來，添為教士，招徠胥徒雜役。然後最重要的事，必須在附近找一些沒主的田地作為官田，用官田賦稅作為開展工作的財政支持。
這就是工作經驗啊！
當年我年紀輕輕坐上了大司寇的位置，根本不知道還有官田這種東西。在我記憶裏那是要到宋以後才出現職田，作為官員的收入補充和行政開銷。後來周遊列國，見識廣了，才知道我當年算是庶人兼官，除了享受上大夫的俸祿之外，也應該在公室的田裏選一塊作為自己的糧食補貼，這塊地就叫官田。
趙雍那個混蛋像是完全不知道這回事似的，他丫丫的到底是不是戰國土著啊！
算了，新來豆腐幹，人總是要不停地被坑啊坑的才能成長。
這次我可不會跟趙家客氣，管理土地本來就是司徒署的責任，所以現在那幫鄉師的任務就是出去跑，看哪裏有肥沃的良田沒人要，或者地勢不錯的生地，我們都可以圈起來自己用。我讓連瑞把利害關係跟他們說清楚了，糧食的收成直接影響到大家的年終福利。雖然他們都是有家產的人，但也不能忽視這筆收入。
重要的是學校，那才是謀求司徒的主要目的。
趙國的公學一直處於半癱瘓狀態，前兩年我為了培養法官，所以一度中興了鄉學。隻是我一走，鄉學之設就沒落下來，教員被罷免閑置，學生也失去了就業分配。李兌絲毫不在乎這些我培養出來的人，沒有大清洗也是因為那些學生隻不過是佐府、令史，對他沒有威脅罷了。
現在我要興辦的是整個泮宮之教，要創立全世界第一所綜合性大學。
為了讓趙何有些心裏準備，連瑞在就職言誌中提出了明確的目標：「必使鄉無不學之徒，邑無不學之人。」趙何對於教育興國的展望將信將疑，但還是願意出一塊學田，用作供養泮宮之用。
我最終選在邯鄲城外的一座山丘上作為新泮宮之址。那裏位於宮城和都城之間，是曾經我被孟嚐君的人馬伏擊的地方。之所以選在那裏，是因為往來交通方便，城下都是熟地，畝產較高。
現在的政治格局註定了趙國的中心在邯鄲，所有想出人頭地的人都會聚在邯鄲。邯鄲發達了，才能輻射四周郡縣。本來靈壽經過數百年積累也可以算是一個中心，但是趙人似乎對於多都體製很排斥，就連信都都隻是當行宮用，何況再去弄一個北都？
出了安陽君那檔子事之後，北方的親戚貴族和軍功貴族還在遭受清洗，現在往北方跑絕對是沒事給自己添堵。
有錢有地之後還得有師資力量。
泮宮是屬於大學教育，已經不負責民眾的基礎教學任務了。除了泮宮之外，還得興辦小學。大學老師的師資很好找，大司徒肯定要聘請「墨燎」為泮宮祭酒，梁成和灤平都可以擔當博士，將墨學理念引入精英階層。
「和氏璧不在我手裏。」繆賢說得言之鑿鑿。
很好，你繼續嘴硬。大王身邊肯定有人會給公子成通風報信，而且我也會讓人將血祭的事傳播出去。到時候我倒是要看看誰還敢接手這塊瘋狂的石頭。
他雖然嘴硬，但是態度卻硬不起來。我讓人盯住了他的家宅，保證和氏璧不流落出去，同時積極往他家塞門客，各種各樣的人都有，目的就是讓他分不清真假，好掩護我在他家的眼線。
不管怎麽說，在司徒委任這件事上，就算李兌突然想幹涉一下，繆賢也不會站在他那邊。這就是敲山震虎的威力。
王六年六月，趙何在宮城設台，命新城君連瑞為大司徒。
大司徒，帥其屬而掌邦教，以佐王安撫邦國。
或許很多人都以為新城君是看中了司徒掌管田畝，封邑的油水才謀取了大司徒之位。其實那個對我來說隻是贈品，真正重要還是教化人民。
人民怎麽教化？
興學！
現在這個時代，公學與私學並存。許多壟斷了專門知識的豪族出現落敗，不得不在門徒中擇取優質的人才進行傳授，以保證知識的傳承。這些人本身不是豪族，所以當他們麵臨傳承下一代的問題時，便形成了私學的昌盛。雖然很多人相信孔丘發揚光大了私學，但實際上真正讓私學崛起的，並不是一個人，而是整個社會環境的變遷。
私學固然給許多人創造了入仕發達的途徑，但是和國家封爵兼官卻沒有直接聯繫。要想入仕，隻有兩個途徑。其一，權貴舉薦。其二，公學。
權貴舉薦的成本是很高的，就連孟嚐君都有開不起飯的時候，何況新城君呢？雖然有陶朱公那麽個大金主在背後支持，但是人家可不是善男信女，也是要看回報的。所以我並不打算養上數千食客，我要用的是國家資源。
辦公學。
大司徒開署設廨之後，皋安成了第一批投靠過來的貴族。的確，新城君雖然風頭很勁，來投奔的人也不少，但是真正的貴族卻不多。為了實行千金買馬計劃，連瑞出麵為皋安升了一級，成為中大夫，然後風光就任小司徒，從坐在門口的小透明一下子成了坐在前麵的重臣。
有了皋安的示範，很快就有幾家不得意的貴族門庭也靠了過來。連瑞一概為其族增補一人為下大夫，任鄉師。有了小司寇和四位鄉師，司徒署的中央機構就算構建完成了。這些人再去自己找一些士人過來，添為教士，招徠胥徒雜役。然後最重要的事，必須在附近找一些沒主的田地作為官田，用官田賦稅作為開展工作的財政支持。
這就是工作經驗啊！
當年我年紀輕輕坐上了大司寇的位置，根本不知道還有官田這種東西。在我記憶裏那是要到宋以後才出現職田，作為官員的收入補充和行政開銷。後來周遊列國，見識廣了，才知道我當年算是庶人兼官，除了享受上大夫的俸祿之外，也應該在公室的田裏選一塊作為自己的糧食補貼，這塊地就叫官田。
趙雍那個混蛋像是完全不知道這回事似的，他丫丫的到底是不是戰國土著啊！
算了，新來豆腐幹，人總是要不停地被坑啊坑的才能成長。
這次我可不會跟趙家客氣，管理土地本來就是司徒署的責任，所以現在那幫鄉師的任務就是出去跑，看哪裏有肥沃的良田沒人要，或者地勢不錯的生地，我們都可以圈起來自己用。我讓連瑞把利害關係跟他們說清楚了，糧食的收成直接影響到大家的年終福利。雖然他們都是有家產的人，但也不能忽視這筆收入。
重要的是學校，那才是謀求司徒的主要目的。
趙國的公學一直處於半癱瘓狀態，前兩年我為了培養法官，所以一度中興了鄉學。隻是我一走，鄉學之設就沒落下來，教員被罷免閑置，學生也失去了就業分配。李兌絲毫不在乎這些我培養出來的人，沒有大清洗也是因為那些學生隻不過是佐府、令史，對他沒有威脅罷了。
現在我要興辦的是整個泮宮之教，要創立全世界第一所綜合性大學。
為了讓趙何有些心裏準備，連瑞在就職言誌中提出了明確的目標：「必使鄉無不學之徒，邑無不學之人。」趙何對於教育興國的展望將信將疑，但還是願意出一塊學田，用作供養泮宮之用。
我最終選在邯鄲城外的一座山丘上作為新泮宮之址。那裏位於宮城和都城之間，是曾經我被孟嚐君的人馬伏擊的地方。之所以選在那裏，是因為往來交通方便，城下都是熟地，畝產較高。
現在的政治格局註定了趙國的中心在邯鄲，所有想出人頭地的人都會聚在邯鄲。邯鄲發達了，才能輻射四周郡縣。本來靈壽經過數百年積累也可以算是一個中心，但是趙人似乎對於多都體製很排斥，就連信都都隻是當行宮用，何況再去弄一個北都？
出了安陽君那檔子事之後，北方的親戚貴族和軍功貴族還在遭受清洗，現在往北方跑絕對是沒事給自己添堵。
有錢有地之後還得有師資力量。
泮宮是屬於大學教育，已經不負責民眾的基礎教學任務了。除了泮宮之外，還得興辦小學。大學老師的師資很好找，大司徒肯定要聘請「墨燎」為泮宮祭酒，梁成和灤平都可以擔當博士，將墨學理念引入精英階層。