第265章

    他們知道小六是不同的，他不是曹操的親兒子，而是他認的義子，是他最重要的友人留下的遺孤，遺孤是什麽意思，二兄與他們講過，是沒了親生父親的意思，小六好可憐，沒有親生父親，那就把他們的父親分一點點給他吧！郭嘉又在曹家待了一會兒，心滿意足地告辭離去，還道下次有時間再來看望戲康。送走了郭嘉，曹操這才將注意力放在了自己的孩子們身上，正如他見到曹昂後反思自己這個父親做的不夠合格，現在見到這群孩子們，都長大了好多，最小的曹彰曹植都成了能跑能跳的童子，讓他欣慰極了。曹操的注意力放到了自家後院的孩子身上，他打算履行起了自己作為父親的職責，引導並給予孩子們良好的教育。與曹嵩當初守孝後意識到忽略了小曹瞞時反應一致，曹家的當家男人想要對孩子們好的時候，率先想到的就是讓他們進學。他挨個數了數孩子們的年歲，覺得可以為他們分年歲請先生教導，以他現在的地位，想要找到教導自己孩子的優秀士人很容易，多得是人願意來做他兒子的先生。既然都要請先生了，先生們教一個也是教，教一群也是教，不如給兒子們有個與同齡人接觸的機會，他可以重建一個類似於太學的地方，將朝廷重臣的後人聚集到一起來教導，就像是當年太學培養大漢人才一樣，讓新的學堂成為他人才的培養基地。曹操心中有一個想法逐漸成型，因為與他打拚至今的許多人出身並不高，也不會有那種太學遍布的講究，就像夏侯惇的家的兩兒子那樣，從小就在家中放養長大。在曹營之中，許多忙於在外麵打拚的男人們家中的孩子都是隨著家眷放養大的，他可以將他們聚集起來，讓所有人都有進學的機會。曹操將這樣的想法藏在心裏，打算詢問一下謀士們的建議。他率先去找了最不受約束的郭嘉，而郭嘉顯然沒有令他失望，反問曹操道：“主公的繼承人需要學習的是禦人之法，搞文書的文臣需要學習文學，將軍需要學習兵法，每一個人所處的地位不同，需要學習的地方就不一樣，您讓您的孩子與那些未來會成為臣子的人一起學習，可有想過自己未來子孫會如何？”郭嘉所站的角度，是完全默認了曹操會成為天下霸主，他以人臣稱呼其餘臣子，將漢室帝王忽略到一邊，這樣的話，也唯有他這無所顧忌的人會直白的與曹操說，並且毫不避嫌。這話，荀彧是絕對不會對曹操說的。這樣的想法一閃而逝，曹操正色道：“是我欠考慮了，隻是當年的太學，卻是為大漢培養出來了一代又一代學子。”說著說著，太學充滿了階級禁錮的作風飄過了曹操腦海，他的聲音微弱了下來。誠然，知識是無界的，可若是誰都學習了帝王之道，難道未來所有人都能做帝王？太學培養了那麽多人，更多的是功勳子弟，而到了他們這一代，出現了多少諸侯？曹操陷入了沉思之中，他置身於書房，思緒卻已經飄到了十歲那一年，十五歲那一年，踏入小學，進入大學的往事之中。重建太學，一直以來都是他心裏的執念，知識是沒有界限的，知識不該受到個別人的壟斷，更不該成為豪門權貴才能學習的東西，當年印刻在他心目中的想法從未忘卻過。初心，最難能可貴的東西，是曹操至今為止固執地珍藏在心底的印記，可到底到了如今的位置，所思所想都不一樣了。“可以安排課程啊，”曹操說道：“教導一些所有人都能學的東西，就像是我們那時候被當做兵來操練，強健體魄，去學習農事，知道糧食得來的艱辛，被安排去野外生存，培養吃苦耐勞的堅毅品質……”而這些，他不僅僅想讓追隨自己人的後代們學會，更希望有更多的學子能接觸到這些。“古人都說，百姓若是懂得太多，就不會安分種地了，”郭嘉揉了揉眉心，覺得曹操的想法很危險。“越學習，才會感覺到越無知，才會想要無窮無盡地去學到更多的知識，我始終在求學的路上，摸索著石頭過河，將過去所學用出來，再感悟出更多的內容，有些事情，若是有更多的人知道，世道會變得更好。”曹操以係統先生們所說的話來說服郭嘉：“若是人人都知到道理與進退，都守禮儀有廉恥，真的會產生紛亂嗎？我認為，比起愚民的手段，開化明智才是我應該去走的正確道路。”曹操堅定走務實的道路，他不興那些虛的，更不喜歡大家族那些繁文縟節，還有前朝時候名士為了德行，名氣而做的一係列看似高風亮節，實際上很可笑的事情，他就覺得要是國家大權以後落到這群人手中才要完蛋了。與郭嘉聊天令曹操暢快淋漓，他與氏族出身的荀彧不同，盡管心裏更親近與他互相扶持至今的荀彧，曹操去不得不承認，郭嘉是必不可少的，這種話也唯有與郭奉孝來說，才能夠毫無顧忌，並且討論激烈。郭嘉目瞪口呆，好半晌才閉上了張開的嘴巴，他無奈地揉了揉眉心，搖頭道：“主公，您可真會給臣出難題，您這樣的想法，與世俗完全不同，所要走的路，將比想象中更曲折艱難。”“兒時我就疑惑，為何蔡邕隻是將孔聖人的部分言論，在我們看來再尋常不過的經義刻在石板上，就要顧及那麽多，為什麽太學裏麵那麽多藏書隻允許朝中權貴人家出身的學子，為什麽有的人整日裏碌碌無為混日子，能從太學混畢業，有學習的機會不去學習，有的人拚盡一切想要學習知識，卻找不到門路，為什麽知識會成為少部分人才有資格碰觸的東西。”曹操沉重道：“那是不對的，我那時候就對橋子說，那是不對的。橋子於我的想法一樣，甚至有比當年幼稚的我更成熟的想法，他拚盡全力去打破這些禁錮，走到風口浪尖上，用血肉之軀去闖開那條血路，結果卻是……”粉身碎骨。郭嘉沉默著，聽曹操絮絮叨叨地，宛如老年人追憶往事一樣說起了曾經，他馬上就要四十歲了，即將到達一個男人的巔峰年紀，在這個世道，四十歲就算是年長的長者了，五十歲就是高壽之人了，而曹操這些年來容顏不變，連皺紋都沒有出現過，若是剃光胡須，說他二十多歲都有人相信的。“橋子闖出的路是正確的，我看見了，”曹操輕聲道：“先人用一生照亮前行的方向，我又怎能辜負先人的期望，與萬千追隨我至今的同道之人的期盼呢？做開創先河的人，固然前路艱險，可我是那種因為一點困難就退縮的人嗎？！我可以做到！”像他這樣偉大的大丈夫，都走到了這樣的地步，不做一番大事業，創出新的道路，豈不可惜？“是非功過，不如讓後人評說，後人如何說，與我何幹？到時候我都死了！”“劉宏與我說過一句話，”曹操告訴了郭嘉，當年他與先靈帝最隱秘的對話：“大漢從根上就已經爛了，置之死地，才能後生。”他要做一些不會令自己在未來後悔的事，他要去走正確的路，去看看打破了舊氏族的壓製，天下在未來會成為怎樣的變化。郭嘉驚駭地瞪圓了眼眸：“怎麽可能？！”這種話，竟是先靈帝那樣的昏君說的嗎？！“先靈帝為何會與主公說這些，他是帝王，他不要江山了嗎？！”郭嘉感到不可思議，他思及主公那恰到好處到達兗州的時機，想到兗州各地裝滿了東西的墳，想到那一座裝滿了陳糧、藏書與兵器的空山，心裏飄過了荒謬的想法。難道先靈帝早就已經想好了將天下粉碎，等待主公來平定？不，這不可能，一個買賣官爵，崇信宦官，造成大漢亡國的罪魁禍首，怎麽可能會有這樣的眼光與魄力，何況他與主公關係豈能好到那樣的地步，他自己還有兒子，再好的兄弟，在利益，天下，帝位麵前都不值得一提，郭嘉才不相信呢！然而曹操的話，卻打破了他這種自我麻痹的說服：“那幾座墳與空山，是先靈帝留給我的，這件事我隻與你說起，就連文若都不知道有這事，奉孝可明白我的意思？”你可能擔的起我的信任？郭嘉張了張嘴，腦子空白了一瞬，終是找到了自己的聲音，嗓音幹澀地答道：“主公，您的信任，恐怕要讓嘉拚上性命，才能夠給您回報啊！”他可真是要敗給他了，怎麽會有這樣……這樣的主公。奪目到讓人恨不得立刻為他策計天下，就是這樣的魄力啊！吸引著他，追隨他的腳步，去闖一片前人從未走過的天地，刺激！聽到郭嘉的答複，曹操露出了笑容。郭嘉無奈：這下子，可真是上了賊船，到死都下不來了。“既然如此，我們再來說說建學堂的事吧，我不僅想建一個有屬下家孩子們聚集在一起的學堂，還想要建許多學堂，從州學堂，到郡學堂，再到城、鎮、鄉，教授哪些東西，需要多少先生與資金，都得考慮到。”他還打算為孩子們根據不同的喜好來分班、分科，就像是孔子因材施教那樣，挖掘出孩子們有興趣並且有天分去學習的東西，這樣各行各業都能在外來積累下充分的人才儲備。有了這樣的想法，曹操又去與荀彧商議，將建立學校提上了建設議程。新的一年即將到來，天外飛雪降落的時候，代表著年關將近了，今年新收成了一批棉花，是去年試種上的，產量尚可，若要普及還需要一些時日，曹操派人去做了些棉衣，自己穿著試了試，發現禦寒效果上佳！他將這批棉衣當做賞賜分配給下屬眾人，以至於大冬□□會散場的時候，有部分朝臣穿著多層衣裳仍瑟瑟發抖，有部分朝臣隻穿了兩件衣裳，卻行動如風。眾人私底下一打聽，發現竟是因為棉衣禦寒效果上佳，於是紛紛效仿，找門路獲得棉花種子，派奴仆們種上了。