第95章

    曹瞞的驚訝完全顯示在臉上, 仿佛在問：潁川荀氏，難道是你家？！荀彧看懂了，輕輕勾唇。曹瞞恍然，是了, 能夠在太學裏活動, 並且父親做上太學總長的孩子, 身世不會普通，就像他們曹家自祖父那一代起在譙郡發揚光大，到了現在已經是沛國譙郡最大的豪門一樣。雖然心裏對“氏族”並不是那麽喜愛，曹瞞不可否認，他的家庭也在向著大家族轉變。荀氏在潁川名望高，以高潔慷慨出名，走入潁川地界以後，百姓們愛戴太守, 提起荀氏家族成員的時候也多是仰慕傾慕的口吻, 曹瞞豎起耳朵聽到眾人言論。原來荀家是書香門第，家族子弟品性高潔, 正直有才華, 雖是世家大族，對待百姓們卻願意慷慨解囊, 並且出錢糧資助讀不起書的寒門學子。在潁川太守司馬雋與荀氏共同的努力下，潁川興起了一家又一家私學，名士們愛往這兒跑，學子們也逐漸聚集過來, 漸漸形成了以學風出名的潁川學府。曹瞞聽後，嘖嘖稱奇：這世家大族與他想象中的完全不一樣！原來不是所有大家族與竇武一樣自私又見識短淺的。也不知是不是因為知道了荀彧出身，曹瞞觀察發現這小少年舉手投足都有著不一樣的優雅，他已經初具了名士風度。曹瞞的眼神太奇妙，讓荀彧怪不自在，他額頭滴下一滴汗，疑惑問他：“為什麽一直盯著我看。”他臉上又沒長花！曹瞞嘿了一聲：“你長得好看！”雖然曹瞞的審美傾向於威武俊朗的成年男子，一心想要像袁紹那樣做個俊美無濤的男子漢，可他就是覺得荀彧的清俊雅致非常特別，俊美高大的男子有味道，荀彧這樣清雅的也很有美男子氣質嘛！曹瞞悄悄說道：“等你長大一些，潁川和洛陽的小娘子都要朝你丟帕子了。”荀彧一陣沉默，摸了摸自己的臉，陷入了思考人生的糾結之中。他還沒成年，洛陽的小娘子就朝他丟帕子了。“男子並不需要過於注重容貌俊美與否，幹淨整潔就好，做官做事又不是靠臉，靠的是能力，名士之間的交流，看的也是氣質，很少有人看臉的，”荀彧淡淡說道。曹瞞拍拍荀彧：“你別說，臉有的時候真的是利器！”曹瞞親自體會到這一點，用臉，他可是懂行的！荀彧微妙的視線落在隻比他高了半截的曹瞞頭上，深深擔憂起了曹瞞的身高。他十六歲，以後還能長個兒，可阿瞞都二十了，還是這麽點，長得再俊朗陽光，身高擺在那邊，臉俊真的有用嗎？荀彧聰明地沒有去提這件事，他輕咳一聲，為曹瞞介紹道：“我的祖父是郎陵侯相，在潁川一代有名望，後來生了八個兒子，號‘荀氏八龍’，各個都有才華，父親在當地被人們稱為荀二龍，另外還有八位叔叔，其中一位早逝。”曹瞞果真好奇地聽了起來，而荀緄在與司馬雋交談以後，帶二人去往了荀氏族地，這裏整個一條街道裏的房屋內，住著的都是姓荀的人家，旁枝末節的親戚很多，大家互相幫襯，鄰裏間的氛圍和睦，也許是因為大家都是讀書人的原因，這裏很少有爭鬥，走在荀氏族地之中總能看到人們互相謙讓。荀緄為曹瞞在自己家安排了客房，還給他指了一名小廝打掃屋子。他對曹瞞介紹道：“族地之中有荀氏私學，你不是說想要到各個私學看看外麵的學堂是什麽情況嗎？我可以為你引薦，讓你去見識一下荀氏私學的模樣。”曹瞞聞言眼睛刷地亮了起來：“沒想到族地之中就有私學啊！”他忙謝過荀緄的幫助，拿到了能夠進入私學學堂的身份牌。曹瞞的時間不多，來到荀家的第二天，就興衝衝地與荀彧一起去荀氏私學上課。因為當家老太太的去世，荀氏族地掛上了一片白色的燈籠，看上去素淨而幽靜，順著石子鋪成的路來到私學學堂，可以看到其中有兩間屋子，中間由一片竹林隔開，形成學堂之間互不幹擾的效果。朝南麵的屋子中多數是小孩子，坐在其中朗讀課文，認認真真地搖晃著腦袋，曹瞞仔細聽來，發現竟是啟蒙時學習的《詩經》。荀彧帶曹瞞穿過竹林，來到了朝北麵的屋子，裏麵坐著的大多是與他們同歲的少年，年紀稍大一些的已是成年男子，稍小一些的約莫與荀彧同歲。二人拜見先生，遞交名牌，由先生指點作位，因曹瞞是來旁聽的學子，先生將他安排在了課堂的最後麵。荀氏私學的授課先生都是荀氏宗族本家之人，各個身俱書香之氣，此番正在上課的先生名為荀爽，四十多歲的模樣，荀彧上課的時候稱呼他為慈明先生，私底下則稱其為六叔。荀爽精通儒家論理，於經籍造詣頗深，曾被先帝劉誌招為郎中，負責朝政的對策上奏，黨錮開始之初，荀爽便請辭了官職，回到家鄉來潛心著書，教授家族子弟。在曹瞞的心目中，太學是最好的學校，那裏聚集了朝堂中的高官，能獲得那些高官們的指點，還能不是好學校嗎？他從來都沒有想過，竟然還有荀爽這樣的經學大家散落在洛陽外麵，“黨錮”，又是因為“黨錮”！聽一堂荀爽所教的課程，曹瞞隻覺得眼界大開。他曾學過《周易》，對陰陽五行有所鑽研，可擺到荀爽的麵前，曾經學習過的知識就過於表淺了。“自古以來的朝代發展，無論是興盛與衰退，都與五行相生相克有關……”荀爽崇拜儒學，將陰陽家的思想與儒學進行結合，為眾人講述了自然、社會、朝代更迭等等哲理。曹瞞聽得如癡如醉，這些充滿了辯證思維的哲學理論是他此前從未深入鑽研過的。荀氏課堂的授課時間為半個時辰一節課，中間會休息一段時間供學子們探討，寫作業，或是上前去問先生問題，荀爽授課思想充分圍繞了儒家對君主，對民的態度。他認為國家應該節省財政開支，應該輕搖薄役，安頓黎民，講究禮製，人們尊稱他為“碩儒”，可見其所掌握的儒家經典豐富到了“碩果累累”的地步。荀爽親自來找曹瞞，笑著問他可有哪裏不懂的。曹瞞抓緊機會，連連拋出一個又一個問題，將荀爽給問愣住了，也將荀氏私學學子們的目光集中了過來。“為什麽先生說《周易》是憂患之書，是道德教訓、君子之書？”曹瞞好奇問道，在他看來，周易不都是一些玄乎的算卦之類東西嗎？荀爽耐心答道：“《周易》之中的陰陽乾坤，剛柔演變與人的道德是有關係的，所謂‘窮則變，變則通，通則久’的道理，就是由此而生，世間萬物生生不息，人要有‘天地之德’，懂得居安思危，人要勤勞奮鬥，自強不息，才能對抗世間的大變故，任何事物到了極致，必定會生出不好的東西來，太過安逸會消磨人的意誌，太過貧窮會讓人失去良心，太過痛苦會讓人瘋狂，所以任何事物，都要有一個度，君王的統治也是如此。”充滿了哲學辯證思想的課，讓曹瞞如夢似幻，隻覺得荀爽說的每一句話都蘊涵著大道理。曹瞞又追問了好幾個問題，關於百姓，關於君王，關於官員，在荀爽說來，每一個人都有各自的身份，做符合自身位置做的事情，這樣國家才會安定。若是處在某個位置上的人不做事，沒有資格的做某些事的人卻逾越代苞，那麽整個世間都會亂了套。課堂結束後，荀彧叫住曹瞞，為他介紹自己的侄子，名為荀攸，他們二人年歲接近，關係親密。曹瞞看到荀攸的時候愣了愣，他遲疑道：“我好像在哪裏見過你？”荀攸笑著鞠身道：“學子荀攸是大學二年級生，在大學久聞學長美名，神交已久，曾經多次在藏書閣中偶遇學長。”