資本發生學提煉資本主義的生成和發展原則，使成為資本主義社會有機結構的係統邏輯學。
該特殊邏輯旨在統一研究對象和研究方法，高度凸顯政治經濟學的學科方法論。
但是，有一個非常關鍵的問題，馬克斯並沒有能指出來，那就是政治模式和經濟模式之間的互動作用。
更重要的是，他是著名的方法派，或者說是一個理論家。如何把理論跟實際聯繫起來，讓政治為經濟服務，讓經濟為政治奠基，他沒有辦法。
在理論上，周南不認為自己能超過馬克斯，所以他主要借用了馬克斯的理論框架，然後又加上了西斯蒙第的政治經濟理論。
在西斯蒙第之前，亞當斯密，李嘉圖，薩伊都算是自由經濟的代表。他們的理論在工業革命之初，的確對經濟有大的促進，但是當經濟規模變大以後，他們的許多理論就不合時宜了。
西斯蒙第是第一個和經濟自由主義傳統決裂的經濟學家。他認為，經濟自由主義給社會帶來了災難，私人利益的自由發展經常損害公共利益。他要求依靠國家政策來調節社會經濟生活，以代替經濟自由主義。
馬克斯實際上就是受到了他的影響，才有了他後來的理論巨著。
有了後世的經驗，周南很清楚自由經濟對社會的傷害有多大。哪怕西方社會逐漸加強政府在經濟環節的調解作用，但是金融危機，經濟危機，仍然一次次地循環來臨。
所以，周南是混合型經濟政策的支持者，他贊成在經濟環節有一定的自由度，但是絕對要加強政府在經濟環節的管理作用。
但是，如何掌握這裏麵的平衡，絕不是他這個理論家能做到的。
舉一個很簡單的例子，九十年代的改革，國企一家家的倒閉，因為他們的體製已經完全不適應市場。
但是完全的放開市場，隻會造就一個個蛀蟲，國家用了十幾年，才算是把這一塊的經濟趨勢扭轉過來。
像周南這樣的理論家，他懂得大的趨勢，知道經濟規則。
他知道政府不僅應該承擔更多的管理職能，還應該把涉及國家安全方麵的行業也控製起來，抓大放小，才是最合適的政策。
因為隻有這樣，政府才有更大的抵禦風險的能力，也能爆發更大的發展潛力。
但是他不了解具體的市場行情，不會處理人際關係，不會協調經濟運轉環節的磨合，那他永遠就隻能當一個理論家。
教書育人，其實是最適合周南的職位。隻是因為他的某方麵能力太突出了，所以現在才成為各國政府重視的對象。
整理完了明天要講的課，他聽見旁邊書房裏林先生正在跟奧黛麗講著一道數學題。奧黛麗問的仔細，林先生也不厭其煩，跟她細緻地講著。
跟赫姆斯特拉夫人和卡洛琳這兩個媽媽比起來，奧黛麗顯然跟林先生相處的更好，更和諧。
這種生活，真的很好。
第一零四章 第一節課
「凱恩斯直至二十年代末仍信奉傳統的自由貿易理論，認為保護主義對於國內的經濟繁榮與就業增長一無可取。甚至29年同瑞典經濟學家俄林就德國賠款問題論戰時，還堅持國際收支差額會通過國內外物價水平的變動，自動恢復平衡。」
「但是36年其代表作出版時，凱恩斯一反過去的立場，轉而強調貿易差額對國民收入的影響。相信保護政策如能帶來貿易順差，必將有利於提高投資水平和擴大就業，最終導致經濟繁榮。」
「這說明一個什麽問題呢？那就是完全的自由經濟，已經不能適應現代社會的需求，甚至成為我們生產力提升的負擔。」
「古典經濟學家和新古典經濟學家都贊同放任自流的經濟政策，而凱恩斯卻反對這些，提倡國家直接幹預經濟。毫無疑問，凱恩斯是一個偉大的經濟學家，他敢於打破舊的思想的束縛，承認有非自願失業的存在，首次提出國家幹預經濟的主張，對整個宏觀經濟學的貢獻是極大的。」
「一個國家的經濟總量、總需求與總供給、國民收入總量及構成、貨幣與財政、人口與就業、要素與稟賦、經濟周期與經濟增長、經濟預期與經濟政策、國際貿易與國際經濟等等這些宏觀經濟現象總結起來，就變成了我們今天要講的宏觀經濟學。」
「宏觀經濟學研究的是經濟資源的利用問題，包括國民收入決定理論、就業理論、通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、財政與貨幣政策。」
「那麽如何利用，怎麽利用，誰來掌握這個權力？」周南轉身在黑板上寫下了一個單詞：政府。
今天是周南在琉森大學上的第一節 課，雖然琉森大學已經做好了心理準備，聽課的人會非常多，但是也沒有想到，他們專門騰出來的大禮堂，竟然也被塞的滿滿當當。
琉森大學很小，小的隻有兩個學院，分別是神學院和人文和歷史學院。他們的學生也很少，隻有三百多人，校園也小的可憐，最大的禮堂也隻能坐三百人。
今天來聽課的學生卻也隻占了一半，有一大半都是其他大學的學生和教授，還有不少政界人士來旁聽。
那些外國人拿著使領館的介紹信，琉森大學的外聯部，根本沒有拒絕的勇氣。因為這個學校，有一半的經費都是來自國外的教會。
該特殊邏輯旨在統一研究對象和研究方法，高度凸顯政治經濟學的學科方法論。
但是，有一個非常關鍵的問題，馬克斯並沒有能指出來，那就是政治模式和經濟模式之間的互動作用。
更重要的是，他是著名的方法派，或者說是一個理論家。如何把理論跟實際聯繫起來，讓政治為經濟服務，讓經濟為政治奠基，他沒有辦法。
在理論上，周南不認為自己能超過馬克斯，所以他主要借用了馬克斯的理論框架，然後又加上了西斯蒙第的政治經濟理論。
在西斯蒙第之前，亞當斯密，李嘉圖，薩伊都算是自由經濟的代表。他們的理論在工業革命之初，的確對經濟有大的促進，但是當經濟規模變大以後，他們的許多理論就不合時宜了。
西斯蒙第是第一個和經濟自由主義傳統決裂的經濟學家。他認為，經濟自由主義給社會帶來了災難，私人利益的自由發展經常損害公共利益。他要求依靠國家政策來調節社會經濟生活，以代替經濟自由主義。
馬克斯實際上就是受到了他的影響，才有了他後來的理論巨著。
有了後世的經驗，周南很清楚自由經濟對社會的傷害有多大。哪怕西方社會逐漸加強政府在經濟環節的調解作用，但是金融危機，經濟危機，仍然一次次地循環來臨。
所以，周南是混合型經濟政策的支持者，他贊成在經濟環節有一定的自由度，但是絕對要加強政府在經濟環節的管理作用。
但是，如何掌握這裏麵的平衡，絕不是他這個理論家能做到的。
舉一個很簡單的例子，九十年代的改革，國企一家家的倒閉，因為他們的體製已經完全不適應市場。
但是完全的放開市場，隻會造就一個個蛀蟲，國家用了十幾年，才算是把這一塊的經濟趨勢扭轉過來。
像周南這樣的理論家，他懂得大的趨勢，知道經濟規則。
他知道政府不僅應該承擔更多的管理職能，還應該把涉及國家安全方麵的行業也控製起來，抓大放小，才是最合適的政策。
因為隻有這樣，政府才有更大的抵禦風險的能力，也能爆發更大的發展潛力。
但是他不了解具體的市場行情，不會處理人際關係，不會協調經濟運轉環節的磨合，那他永遠就隻能當一個理論家。
教書育人，其實是最適合周南的職位。隻是因為他的某方麵能力太突出了，所以現在才成為各國政府重視的對象。
整理完了明天要講的課，他聽見旁邊書房裏林先生正在跟奧黛麗講著一道數學題。奧黛麗問的仔細，林先生也不厭其煩，跟她細緻地講著。
跟赫姆斯特拉夫人和卡洛琳這兩個媽媽比起來，奧黛麗顯然跟林先生相處的更好，更和諧。
這種生活，真的很好。
第一零四章 第一節課
「凱恩斯直至二十年代末仍信奉傳統的自由貿易理論，認為保護主義對於國內的經濟繁榮與就業增長一無可取。甚至29年同瑞典經濟學家俄林就德國賠款問題論戰時，還堅持國際收支差額會通過國內外物價水平的變動，自動恢復平衡。」
「但是36年其代表作出版時，凱恩斯一反過去的立場，轉而強調貿易差額對國民收入的影響。相信保護政策如能帶來貿易順差，必將有利於提高投資水平和擴大就業，最終導致經濟繁榮。」
「這說明一個什麽問題呢？那就是完全的自由經濟，已經不能適應現代社會的需求，甚至成為我們生產力提升的負擔。」
「古典經濟學家和新古典經濟學家都贊同放任自流的經濟政策，而凱恩斯卻反對這些，提倡國家直接幹預經濟。毫無疑問，凱恩斯是一個偉大的經濟學家，他敢於打破舊的思想的束縛，承認有非自願失業的存在，首次提出國家幹預經濟的主張，對整個宏觀經濟學的貢獻是極大的。」
「一個國家的經濟總量、總需求與總供給、國民收入總量及構成、貨幣與財政、人口與就業、要素與稟賦、經濟周期與經濟增長、經濟預期與經濟政策、國際貿易與國際經濟等等這些宏觀經濟現象總結起來，就變成了我們今天要講的宏觀經濟學。」
「宏觀經濟學研究的是經濟資源的利用問題，包括國民收入決定理論、就業理論、通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、財政與貨幣政策。」
「那麽如何利用，怎麽利用，誰來掌握這個權力？」周南轉身在黑板上寫下了一個單詞：政府。
今天是周南在琉森大學上的第一節 課，雖然琉森大學已經做好了心理準備，聽課的人會非常多，但是也沒有想到，他們專門騰出來的大禮堂，竟然也被塞的滿滿當當。
琉森大學很小，小的隻有兩個學院，分別是神學院和人文和歷史學院。他們的學生也很少，隻有三百多人，校園也小的可憐，最大的禮堂也隻能坐三百人。
今天來聽課的學生卻也隻占了一半，有一大半都是其他大學的學生和教授，還有不少政界人士來旁聽。
那些外國人拿著使領館的介紹信，琉森大學的外聯部，根本沒有拒絕的勇氣。因為這個學校，有一半的經費都是來自國外的教會。