若是他們也能讀書，這世間的犯案是不是就不會有啦？ 他這麽想，也這麽問了。 方塊裏的人哭笑不得，不過還是個孩子，看待問題和事物仍舊保持著最純真的想法，帶著一股理所當然的孩子氣。 他不會想到或許有環境的因素導致人變壞了，也想不到那些讀了書的人裏也有壞人，不然曆史上哪來那麽多的大貪官？ 更何況古代的封建社會，能讀得起書的又有多少？ 到他們那個時候，人人都有義務教育，甚至還有法律規定必須念書，不是還有早早輟學回家的、以及因為各種原因沒法念書的？ 他們即使要跟林渙講這些，林渙也太小了，又何必用這些事情去影響他的看法？等他讀了書，年紀大了，有些事自然而然就會明白了。 現在隻要他知道，“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”就好了。 小孩年紀最小的時候，他們的想法看起來是最天真無邪的，也是最天馬行空的。 方塊裏的人們看著林渙烏黑明亮的眼睛。 那雙眼睛裏盛滿了對知識的喜愛與渴望，純潔無瑕。 古文學研究講到竇燕山的時候略微停頓了一下，給他衍生了一下裏頭的故事。 其中他說，竇家的仆人盜用了竇燕山兩萬銀，怕被主人苛責懲罰，於是將自己的女兒留給了竇燕山，說是留，其實就是把女兒賣給他，然後自己逃之夭夭。 古文學研究暫且沒有講竇燕山如何，著重講了一下這個仆人。 【古文學研究:歡寶，這樣的人是不可取的，他偷用主家的錢，從律法上講，是犯了盜竊罪，從品德上來說，是不忠，欠錢不還卻賣了女兒，是不仁，這是個純粹的壞人。】 林渙嗯嗯點頭，他也覺得這人是個壞蛋。 【古文學研究:你那個時代應該沒有《紅樓夢》，其實這個故事的最開始，也有個這樣的壞人。】 他說的是甄士隱家裏的霍啟。 元宵的時候他帶著甄英蓮出去看燈，尿急看護不當，不甚將英蓮弄丟了，若是他反應及時，回主家通知消息，或是去衙門報案，那麽拐子或許就忌憚官府的力量，來不及轉移那些被拐了的人，英蓮也許還會有被救回來的可能。 但是這霍啟也是怕主家怪罪，自己尋了半夜不見人就匆匆逃逸了，導致“禍起”，也引發了英蓮的悲慘命運。 “根並荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。” 霍啟的一時大意、不忠不義，毀了一個女孩子的一生。 香菱何其可憐，失去了孩子的封夫人又何其可憐。 林渙聽得入了迷，也跟著歎氣:“這女孩兒真慘，若是生在我們家，我爹我娘，還有我家的下人一定不會將她弄丟的。” 【舉高高:怎麽感覺歡寶有成為賈寶玉的潛質？】 【白菜豆腐腦:那不至於，賈寶玉雖然對女孩子們好，但是說真的那種好太表麵了，也太博愛了，他的丫鬟們受罰他都要躲出去怕自己被罵。】 【一言不合:那倒也沒必要這麽說賈寶玉，時代的局限性罷了，那是個丫鬟本來就是附屬品、犧牲品，連伺候過主人的姨娘都能“提腳”賣了，賈寶玉自己能尊重女性已經很難得了。】 彈幕很快因為賈寶玉渣不渣、到底是真喜歡女孩兒還是單純喜歡女孩兒漂亮撕了起來。 兩方戰鬥力之迅猛，簡直讓林渙目瞪口呆，順帶著，也吃了滿嘴關於賈寶玉的瓜。 連帶著對《紅樓夢》也有了印象。 古文學研究很快把剩下的故事也都講給林渙聽了。 也因為這些故事，林渙對句子的理解也更加深入了一些，很快就能把這二十句背下來啦！ 而且不止是背下來了，他還知道了這些句子的意思！ 但是很快就有一個新的問題為難住了我們的歡寶。 因為他背的句子裏有一句說“為人子，方少時。親師友，習禮儀。” 書上教他要親近自己的老師和朋友，從他們身上學習禮節和知識。 可他隻不過才上了王舉人一堂課，就有了一種想要迅速逃離課堂的衝動。 唉，怎麽辦呀。第12章 第二天，雖然不是很想去上課，林渙仍舊乖乖去了。 王舉人先是抽查了一下林渙昨天晚上的背誦情況，見他背得還算流利，不由地點了點頭。 然後又讓他讀了十遍，繼續背接下來的二十句。 而他自己則是坐在位置上繼續看他那本《論語》。 林渙簡直要戴上痛苦麵具了。 他一邊讀書，一邊忍不住將目光看向了窗外。 今天天氣正好，陽光撲簌簌地落在窗子上，明暗之間，有一隻蝴蝶停在了他的視線裏。 蝴蝶五彩斑斕，顫巍巍地停在窗邊，林渙立馬被吸引了注意力。 他年紀小，容易好奇，一被吸引了注意力，就很難再坐得住，越發覺得讀書難熬。 平常的時候林渙很少去聽方塊裏的人在說什麽，因為有些話他根本聽不懂，但是這會兒，在難熬的讀書時間，他不可避免地走了一會神。 於是，本來還算流利的讀書聲就變得卡頓起來了，經常讀完前一句，走了神的林渙過兩秒才能接得上下一句。 然而大概王舉人也在走神，他並沒有注意到這一點，反而直愣愣地盯著手裏的書在想什麽東西。 到了下學的時候，他更是匆匆交代林渙要背書，然後就背著書箱走了。 林渙都來不及追上他。 隻能蔫噠噠地回了後院。 秦婉正在整理賬冊子，見他有氣無力地回來，不免要問兩句。 方塊裏的人都在催他把林舉人的事兒和娘親說。 【豬都跑了:你這個老師不得行，得趕緊叫你娘給你換一個。】 【心上人:這老師真的不好，一點都不如古文學研究老師教得好。】 林渙猶豫再三，覺得方塊說的對。 於是埋頭拱進了秦婉懷裏:“娘，我不想念書了。” 秦婉沒有大發雷霆，反而溫柔地摟著他問:“為什麽呀？我們歡寶之前不是很喜歡念書嗎？” 林渙噘著嘴委屈巴巴:“讀書好累啊，我都沒有一點時間玩了。” 他上完王舉人的課還要聽小妖怪們給他講課，講完課他還要背書，背完書基本就沒什麽時間玩了。 他本該講一講王舉人的，但是他其實根本不知道問題出在了哪裏，自然也說不出王舉人的教授方法有哪裏不對，隻是本能地覺得讀書很累。 他不知道這樣填鴨式的教學是有問題的，隻知道自己每天都在讀書，從早讀到晚。 他不知道王舉人其實根本沒有教到他什麽東西，他獲得的知識全是方塊裏的人教給他的。 不知病由，無從說起，隻能最直白地敘述自己的感受。 可他不說，秦婉也不知道是不是有什麽別的緣故，隻能安慰他:“讀書是很累的，你爹當年讀書的時候也很累，每天要看很多書，寫很多字，這是很正常的。” 林渙差點就要淚眼汪汪了，聽了這話又把眼淚憋了回去，仰著頭問:“真的嗎？” “嗯。”秦婉講了個他爹讀書的事兒，“當初我和你爹剛成親，臉皮薄，不好意思跟他說話，你爹呢，忙著準備科舉，飯也跟不上吃。” 林風起呆在前院讀書不吃飯，秦婉急得很什麽似的，又不敢去叫他，過了半下午見人還不回來，才悄悄兒地去書房門口看了一眼。 桌上的點心早就被吃完了，林風起正在奮筆疾書，秦婉以為他不餓呢，結果就看見他連灌了兩杯茶進肚子裏——感情是把水當飯填肚子了。 秦婉哭笑不得，連忙進去叫他吃飯。 結果林風起水喝多了，肚子脹得很，還不停出恭，場麵實在搞笑，到最後兩個新婚夫妻就沒有什麽隔閡了，也算因“禍”得福。 這會兒說起這事兒，秦婉臉上還帶笑。 林渙也聽得津津有味。 他爹現在官當久了，越發嚴肅了，難得還有這麽青澀的時候。 聽著聽著，他又忘了說讀書的事兒了。 好在秦婉答應他，說過兩天要帶他出去玩。 上回去了葫蘆廟，那地方實在有些狹小，更何況秦婉仍舊想去寒山寺補一盞燈。 因為有這根胡蘿卜吊在眼前，林渙倒也忍住了枯燥的學習。 主要是王舉人最近上課頻頻走神，根本沒關注林渙。 # 寒山寺在姑蘇城外，這個林渙是知道的。 方塊已經念叨了兩天的“姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船”了。 林渙還沒學詩，也不知道張繼是什麽人，卻也被這首詩的意境給吸引到了。 甚至想攛掇著秦婉晚上坐船去廟裏。 然而被殘忍地拒絕了。 臨近法會，廟裏的和尚們都很忙，每日都有數十個僧人坐在大殿之中參禪。 寺廟的牆壁上也鐫刻了那首出名的《楓橋夜泊》。 曾經的寒山寺大約是沒有什麽姓名的，耐不住這首詩實在太過出名，沒念過什麽書的人都會惆悵地念一句“夜半鍾聲到客船”，這地方住也就稱得上人流如織了。 雖然在林渙眼裏它和葫蘆廟沒什麽區別，隻不過大了些，人多了些。 但是方塊很激動啊？ 他們那可沒什麽寒山寺，聽說林渙直播間有名勝古跡，一傳十，十傳百，一群人擠進來圍觀了，禮物唰唰唰地增長。 他們都在指揮林渙到處去逛逛看看風景。 林渙看著那些亮晶晶的特效美滋滋的，帶著幾個下人就開始逛起來了。 因為是方塊裏的人在指揮，林渙也是瞎走瞎逛，很快脫離了大部隊，到了略微有些偏僻的院子裏。 這地方沒什麽人，林渙鼻子尖，聞到了一股淡淡的血腥味兒。