孫老者說，我不會演講，我隻會說朝代。校董們說，不要你說朝代，說朝代有歷史先生呢。孫老者說，那我就講古經，校董們說，不要你講古經，古經裏不是狼就是鬼，這對娃不好。孫老者實在不知道麵對一群六到二十歲的完小學生該講些什麽，把胸前的一把鬍子撚了又撚，有人就說應該給娃們講講“孔門四科”，孫老者說，德行呀，言語呀，政事呀，文學呀，我知道一些，但不一定能說在道道兒上，早先在私塾背過的經典也忘得差不多了。
看父親有些難場，孫校長就說，幹脆到城裏請名人或學養深厚的人來演講，或者就定成製度，每年搞上幾次，叫師生們也開開眼界。校董們就說，那是以後的事，眼當下要穩定教學必須要孫老者先說上一場子……
大椿樹底下，孫老者仔仔細細地擦他的水火棍。住衙門的那些年，他打過不少壞人，也讀過不少老書，還見識過不少有德行有學問的人。但是要他對一群文童說話，他不知從何說起。說幹隆爺的文治武功，現在不是滿清的光景；說叫娃學好孔孟，可宣統一倒台，孔廟裏的泥像都叫人搬倒了；說時興的三民主義吧，現在的時勢是滿中華都亂鼓咚咚，誰是革命家誰是軍閥你有八張嘴也說不清……
葫蘆豹在他頭上嗡嗡飛舞，他的腦子裏也嗡嗡作響。他就這麽腦子嗡嗡著被牛閑蛋馬皮幹推到了高等小學的大操場裏。他盡管腦子糊塗著可水火棍始終緊緊地夾在腋下。
台子上備了桌椅，桌子上鋪著印花布單。孫老者執意不上台子，一群先生圍著他勸說。陳八卦走過來，一手提著袍子，一手朝他揮動，是示意，也是鼓動。全校學生在操場上坐了一海片，高年級的學生嚇唬低年級的學生：今天是拿棍打娃呀!
“我聽說了，有一個學生娃，回到家裏不吃飯，嫌他媽熬的蕃麥糊湯稀，他媽說哪怕我和你大大不吃哩都要叫我娃吃稠的。可稠糊湯端上來，這娃又嫌沒煮豆子。他媽借了些紅豆煮到鍋裏，端上來他又說要的是黃豆!娃娃呀，如今這年頭，兵荒馬亂的，一般窮漢人能喝上稀糊湯吃上糠炒麵再有一疙瘩老酸菜就很不錯了，哪裏還有這豆那豆的給你煮呀?”
孫老者在完全小學的演講就這樣開始了。陪講的是陳八卦，他麵前的紅銅茶壺冒著熱氣，他頭上的帽苔子油光發亮，他身上的長袍挺括水藍，有他在孫老者旁邊坐著，聽者講者都顯得肅穆莊嚴。大太陽在頭上曬著，水火棍在桌上橫著，台下的學生黑壓壓一片，先生們散坐在周圍，有學生騷動，先生就走過去瞪一下眼或指一下手。
那隻白銅水煙鍋在桌上擺著，孫老者今天沒有吃煙的欲望。他努著嗓子說：“誰都知道當學生的苦，不苦能成人嗎?我也當過學生，也挨過板子，我家裏窮隻念了七年塾學，可每天黑夜我媽坐著紡線我跪著背書不熬過八爐香是不敢睡的!現在你們背書，淨手嗎?燒香嗎?磕頭嗎?古人說書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，你不敬書書能給你媳婦給你錢財嗎?給狗都不給你!我還是那句老話，立身之本孝為先，學海無涯苦作舟，這是人之初德學築基的兩道關，這兩道關過去了，就是種地戳牛尻子也是個好農夫!”有先生掩口竊笑，有學生交頭接耳，孫老者啪地拍一下水火棍，立即滿場肅靜。他不說話了，把腦後的髮辮兒一甩，從身上掏出一把廢紙置於桌上，又一片一片地往平抹著，嘴裏說：“你們這操場裏、廁所裏、教室裏，到處都是字紙，我撿了一些。你們看，這紙上寫了字，紙就有了生命呀!這有生命的字紙你隨手丟棄、信步踐踏、一任風吹雨淋，請問是你家裏的雞你家裏的狗你願意嗎?更何況，這字紙不是家畜家禽，字是聖人造的，筆墨紙硯也是尊者，你花錢費心上學堂做什麽?是念書識字的!念書識字就得尊先生、敬書文、惜字紙、修道德、習品性、養慧根、發善緣、戒貪妄!”孫老者的聲音越說越高，學生們都揚起了脖子，他卻長長地嘆了一聲說：“你們不爭氣，我就不想再說了。但凡今後，不用的字紙，一律在焚化爐裏燒掉，不許丟棄。你們要記著一句話，你們都還是學生。”說罷就要起身離座，陳八卦連忙拉住他，又附耳低聲幾句，孫老者才又正了正袍襟，說：“那我就講個故事。”他一把一把地捋著鬍子，講道：“明朝時，江西有個俞先生，讀了很多書，修行上也說得過去，但科舉考了七年不中。他生了五個兒子死了四個，隻活了個小兒子，八歲上在外麵玩耍也丟了。他還生養了四個女兒，也連著病死了三個，這樣生養了九個娃娃隻落下一個女兒，她老婆眼睛都哭瞎了。俞先生自責自問，說我活了四十多歲，沒傷過天沒害過理命咋這般苦呀?他就在每年的臘月三十這天，寫一篇疏文燒在灶君神位前。年終了，灶爺要上天開會了，他要灶爺帶著他的疏文去質問天帝，年年如此。到他四十七歲這一年，除夕夜焚了疏文與盲妻唏噓對坐。忽然來了一位老者，這人角巾皂服，鬚髮半蒼，自稱張公，說由遠路而來———”有校工送來兩頂草帽，給台上的孫老者陳八卦戴上。孫老者接著說：“我念的書不多，但我公道，我積德行善，我住了衙門又讀書不斷，還結識了許多高士，看人家的道德文章，看人家的操行品格，慢慢我也有了一些學識，隻可惜我一輩子毛筆字寫不好，到現在我還在土坯上經常臨帖習字———”
看父親有些難場，孫校長就說，幹脆到城裏請名人或學養深厚的人來演講，或者就定成製度，每年搞上幾次，叫師生們也開開眼界。校董們就說，那是以後的事，眼當下要穩定教學必須要孫老者先說上一場子……
大椿樹底下，孫老者仔仔細細地擦他的水火棍。住衙門的那些年，他打過不少壞人，也讀過不少老書，還見識過不少有德行有學問的人。但是要他對一群文童說話，他不知從何說起。說幹隆爺的文治武功，現在不是滿清的光景；說叫娃學好孔孟，可宣統一倒台，孔廟裏的泥像都叫人搬倒了；說時興的三民主義吧，現在的時勢是滿中華都亂鼓咚咚，誰是革命家誰是軍閥你有八張嘴也說不清……
葫蘆豹在他頭上嗡嗡飛舞，他的腦子裏也嗡嗡作響。他就這麽腦子嗡嗡著被牛閑蛋馬皮幹推到了高等小學的大操場裏。他盡管腦子糊塗著可水火棍始終緊緊地夾在腋下。
台子上備了桌椅，桌子上鋪著印花布單。孫老者執意不上台子，一群先生圍著他勸說。陳八卦走過來，一手提著袍子，一手朝他揮動，是示意，也是鼓動。全校學生在操場上坐了一海片，高年級的學生嚇唬低年級的學生：今天是拿棍打娃呀!
“我聽說了，有一個學生娃，回到家裏不吃飯，嫌他媽熬的蕃麥糊湯稀，他媽說哪怕我和你大大不吃哩都要叫我娃吃稠的。可稠糊湯端上來，這娃又嫌沒煮豆子。他媽借了些紅豆煮到鍋裏，端上來他又說要的是黃豆!娃娃呀，如今這年頭，兵荒馬亂的，一般窮漢人能喝上稀糊湯吃上糠炒麵再有一疙瘩老酸菜就很不錯了，哪裏還有這豆那豆的給你煮呀?”
孫老者在完全小學的演講就這樣開始了。陪講的是陳八卦，他麵前的紅銅茶壺冒著熱氣，他頭上的帽苔子油光發亮，他身上的長袍挺括水藍，有他在孫老者旁邊坐著，聽者講者都顯得肅穆莊嚴。大太陽在頭上曬著，水火棍在桌上橫著，台下的學生黑壓壓一片，先生們散坐在周圍，有學生騷動，先生就走過去瞪一下眼或指一下手。
那隻白銅水煙鍋在桌上擺著，孫老者今天沒有吃煙的欲望。他努著嗓子說：“誰都知道當學生的苦，不苦能成人嗎?我也當過學生，也挨過板子，我家裏窮隻念了七年塾學，可每天黑夜我媽坐著紡線我跪著背書不熬過八爐香是不敢睡的!現在你們背書，淨手嗎?燒香嗎?磕頭嗎?古人說書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，你不敬書書能給你媳婦給你錢財嗎?給狗都不給你!我還是那句老話，立身之本孝為先，學海無涯苦作舟，這是人之初德學築基的兩道關，這兩道關過去了，就是種地戳牛尻子也是個好農夫!”有先生掩口竊笑，有學生交頭接耳，孫老者啪地拍一下水火棍，立即滿場肅靜。他不說話了，把腦後的髮辮兒一甩，從身上掏出一把廢紙置於桌上，又一片一片地往平抹著，嘴裏說：“你們這操場裏、廁所裏、教室裏，到處都是字紙，我撿了一些。你們看，這紙上寫了字，紙就有了生命呀!這有生命的字紙你隨手丟棄、信步踐踏、一任風吹雨淋，請問是你家裏的雞你家裏的狗你願意嗎?更何況，這字紙不是家畜家禽，字是聖人造的，筆墨紙硯也是尊者，你花錢費心上學堂做什麽?是念書識字的!念書識字就得尊先生、敬書文、惜字紙、修道德、習品性、養慧根、發善緣、戒貪妄!”孫老者的聲音越說越高，學生們都揚起了脖子，他卻長長地嘆了一聲說：“你們不爭氣，我就不想再說了。但凡今後，不用的字紙，一律在焚化爐裏燒掉，不許丟棄。你們要記著一句話，你們都還是學生。”說罷就要起身離座，陳八卦連忙拉住他，又附耳低聲幾句，孫老者才又正了正袍襟，說：“那我就講個故事。”他一把一把地捋著鬍子，講道：“明朝時，江西有個俞先生，讀了很多書，修行上也說得過去，但科舉考了七年不中。他生了五個兒子死了四個，隻活了個小兒子，八歲上在外麵玩耍也丟了。他還生養了四個女兒，也連著病死了三個，這樣生養了九個娃娃隻落下一個女兒，她老婆眼睛都哭瞎了。俞先生自責自問，說我活了四十多歲，沒傷過天沒害過理命咋這般苦呀?他就在每年的臘月三十這天，寫一篇疏文燒在灶君神位前。年終了，灶爺要上天開會了，他要灶爺帶著他的疏文去質問天帝，年年如此。到他四十七歲這一年，除夕夜焚了疏文與盲妻唏噓對坐。忽然來了一位老者，這人角巾皂服，鬚髮半蒼，自稱張公，說由遠路而來———”有校工送來兩頂草帽，給台上的孫老者陳八卦戴上。孫老者接著說：“我念的書不多，但我公道，我積德行善，我住了衙門又讀書不斷，還結識了許多高士，看人家的道德文章，看人家的操行品格，慢慢我也有了一些學識，隻可惜我一輩子毛筆字寫不好，到現在我還在土坯上經常臨帖習字———”