中國落後是根本性的,中國古代經典最主要是關於統治者怎麽統治的文獻,從來就沒有自然科學的理論體係的產生。除了古代中國人從實際中發明的幾件東西,就沒有發明,漢唐也一樣----


    到底是什麽民族?什麽統治者?什麽人民?


    一定是它的文化出了問題!一定是它的精神靈魂裏有一種致命的毒素!


    明清兩代都是應該否定的!因為正是在明清兩代,東西方徹底劃清了界限!西方一勞永逸地擺脫了野蠻,進入了現代文明世紀;而中國繼續倒退,直到今天,還是某種程度的倒退----


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    李滬生雙眼圓睜,咬緊牙關,輕輕輕輕地坐起來了。肩膀痛,額頭滲著汗珠,盡力不發出聲響,扒近牆板,湊著牆縫朝裏看,火光微弱,忽然躍起一團火光,就聽到那邊一個人說:“遺毒----很深啊。”


    牆那邊是三個人,兩個人發出驚愕的目光,尷尬對視,進而惶惑、懷疑,一齊把目光對準說故事的人!


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    “哦,我原先在上海是學的俄語,下放以後,有一段時間曾抽調地區文教局做翻譯,後來因為前線需要,做過聯絡員,又是兵團的俄語教師。”


    那個說話的人一直很坦然,介紹地說。


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    “噢——”兩個人鬆了一口氣,如釋重負。


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    火光很暗淡,看不清楚牆對麵人的眉目,李滬生輕輕摸回鬆毛地,坐下。


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    “讓我來看看。”一個聲音說。


    “這個東西有保存價值啊!”另一個聲音讚嘆地說。


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    “他們是走私文物的嗎?”李滬生眼前轉起了問號。他靠在板牆上,抄起了手,現在雪一定停了,沒有風,並不太冷,他閉上了眼睛。


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    “天山的氣候和植物情況,在邊境這麽多年增添大量人口以來,你感覺有什麽變化?”


    “增添了多少人口?”


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    “他們到底是做什麽的?!”李滬生暗自問。


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    注1 雙頭金鷹雄視東西兩邊,代表俄羅斯是一個地跨亞歐兩大洲的國家;三頂王冠象徵著國家是統一的俄羅斯聯邦;金球和權杖象徵國家的統一是神聖不可侵犯的權力;在中心的小盾牌上,勇士聖.喬治跨上白馬,用長矛殺死了邪惡的毒蛇----奇妙的是,1882年7月24日,亞歷山大三世沙皇在彼得霍夫簽署了關於帝國國徽的新法令,保羅一世設計的那個紋章學家的噩夢——所謂“節日國徽”又被接受作為俄羅斯帝國的大國徽使用,並增加了象徵新近征服中亞地區各國的紋章。1906年,最後一道有關國徽使用規則的法令被簽署。隨著日俄戰爭失敗、社會矛盾加劇、改革家斯托雷平被害、“惡僧”拉斯普廷在宮廷裏得勢,俄羅斯上流社會歌舞昇平的年代結束了。在盛大隆重的羅曼諾夫王朝三百周年慶典(1613—1913)之後,俄羅斯迎來了它的血腥時代。


    1917年“二月革命”後,俄羅斯成立臨時共和政府。皇室的雙頭鷹圖案因為凝聚了俄羅斯帝國450年的傳統,不好貿然宣布廢棄。但是,雙頭鷹上所有象徵俄羅斯帝製的皇冠、權仗、寶球、紋章、綬帶、徽記、聖符......全部被取消了。日耳曼風格的雙頭鷹形狀,也恢復成傳統的拜占廷風格。這個圖案曾經用在臨時政府簽發的俄國護照封麵上。甚至十月革命之後,直到1918年7月24日,革命後的紅色俄羅斯還在使用這個圖案。


    6. 事出蹊蹺


    6. 事出蹊蹺


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    “----阿克蘇墾區駐在是兵團農一師。阿克蘇地處南疆西北部。原農一師共十六個團場,分布在阿克蘇地區的1市5縣,沿塔裏木河南北兩岸。農一師是上海知青比較集中的地區。1962年冬至1965年底,先後接收安置了4萬餘名上海知青,截至1970年底,有上海知青近7萬了 1----”


    “原來已經到阿克蘇了?!”李滬生暗中盤想,按自己的速度什麽時候能趕到崑崙山。“阿克蘇、阿圖什、喀什、莎城、葉城----”他板著指頭算起來。


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    “----在兵團龐大職工隊伍中,知識青年僅占1/12,卻是其中文化素質最高、年齡最整齊的一部分----”


    哈——俄語教師介紹兵團情況,如數家珍----


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    火光燃起來了!


    “----可惜我不是學生物專業的,新疆的牛羊應該還是很多的----”俄語教師笑著說。


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    看來他們是來自然考察的。李滬生就著牆板,想看個究竟。火光中,板縫裏看到兩個戴毛帽穿軍綠大衣的人,就先嚇了一跳;再看那個俄語教師,麵目清臒,天庭飽滿,一雙眼睛溫潤明亮,隻是很黃瘦的樣子,就覺得在什麽地方見過。忽然聽到牆板那邊一個戴眼鏡的幹部模樣的說:“這個門口躺著的人是怎麽回事?”李滬生猛一驚,往後一縮,靠在板牆上。“昨晚他就在這裏,不知道怎麽樣了?”另一個考古專家說。李滬生心中像打鼓。“我去看看他吧。”先前那個聲音說。李滬生嚇得連忙在鬆毛地上躺下來,就聽得那個俄語教師說:“這個人我見過。”李滬生聽到這裏,驚異得眼神都直了。“哦,不會有什麽問題吧?”又有一個聲音說。“不會吧,兩年前我陪同自治區攝影的同誌去北疆,回來路上看到他和另一個人打豹子救了一個女牧民,看樣子是部隊同誌執行任務的----”俄語教師說。

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