為了適應這個轉變，創辦、擴建以陸軍大學為首的一批軍事院校，自然就是順理成章的事了。劉伯承正是有見於此而主動請求來辦軍校的。
就個人而言，劉伯承一貫主張“建軍必建校”、“治軍必先治校”。從滬順起義舉辦軍事政治學校，到中央革命根據地主持紅軍學校，以及領導紅四方麵軍、紅二方麵軍紅軍大學，再到擔任抗日牟政大學副校長，直至兼任中原軍區、第二野戰軍軍政大學校長和政委，不但為人民軍隊的發展壯大，培養造就了一批又一批的骨幹力量，而且積累了豐富的教學經驗和管理經驗，也逐步激發了對軍事教育事業的熱愛。
劉伯承想去辦學校，還有另外一個方麵的考慮——當時，有人向他透露，中共中央準備調他進京，出任中國人民解放軍總參謀長一職。
他聽了之後，幽默而風趣地說：“我年紀大了，跑不動了，還當啥子總參謀長。總參謀長我已經當過四次了，總沒有當好嘛！這次就不要再去當囉。
我還是去辦學校，搞教育，當教書先生吧！”
這一件事，中共中央曾經非正式地徵求過他的意見。他明白，這是中共中央領導人對他的關懷，他們總想有要為他安排一個合適的職位。但實事求是地考慮，自己年事已高，身體又不好。總參謀長這個第一線上的重要職務，最好讓年富力強的人去擔任。自己應該另謀所向，做一些力所能及的工作。
他認為：潛心鑽研學術，辦學校培養幹部，這對自己來說倒是最合適的。於是，他提筆給中共中央寫了一封信，請求辭去中共中央西南局第二書記、西南軍政委員會主席的職務，去參與籌建陸大。在信中，他懇切地寫道：“要建設一支現代化的軍隊，最難的是幹部的培養，而培養幹部最難的又是高級幹部的培養。我願意辭去在西南擔任的一切行政長官的職務，去辦一所軍事學校。戰爭已經結束了，我年齡這麽大了，還是讓我去辦學校吧！”
中共中央很快批準了劉伯承的要求，決定委派這位身經百戰、德高望重的著名軍事家去辦學校、搞教育，把他那豐富的作戰、建軍經驗傳授給全軍中、高級幹部，從教育與訓練上更好地完成人民解放軍向正規化現代化建設的轉變。毛澤東和朱德給他寫了親筆信，讓他把西南的行政工作移交給鄧小平、賀龍負責，盡快到北京領導籌建陸大。
這，既是劉伯承的心願，也是中共中央經過慎重考慮後作出的重要決定。
而歸根到底，則是歷史的抉擇，是歷史把創建正規化現代化高級指揮學府的使命，放在了劉伯承的肩上。
中共中央對給劉伯承遞交信件這件事也很重視，特地委託代理總參謀長聶榮臻辦理。聶榮臻決定派遣華北軍政大學副教育長陶漢章專程前往重慶送信。他對陶漢章說：“你在紅二方麵軍時就認識劉伯承同誌，所以送信的差使讓你去。”陶漢章到達重慶，在北碚見到了劉伯承，遞上毛澤東、朱德的親筆信。
劉伯承看完了信，摘下眼鏡，一邊擦一邊高興地說：“古語說得好，‘君命召，不俟駕而行’啊！請你轉告聶老總，就說我愉快地接受了這個任務。
我把這裏的工作給小平同誌和賀老總交代一下就走，不日即到京復命。”
幾天後，當陶漢章向劉伯承辭行時，劉伯承再次請他向聶榮臻轉述自己堅決服從調動，願意去辦學校的愉快心情。還托他捎回一些四川榨菜、豆瓣醬之類的土特產食品，說：“朱老總、聶老總部是四川佬，這些東西又便宜又好吃，他們一定喜歡。”
在劉伯承待命的這段時間裏，陸大的籌建工作在中央軍委的直接領導下，已經展開了。中央軍委向全國各大軍區（也稱戰略區）抽調領導幹部，組建了陸大籌委會，並派人到東北等地勘查地形，選擇建校地址，準備動工興建陸大校舍。
這一年，韓戰的形勢日益緊張起來。6月25日，朝鮮內戰爆發。美帝國主義隨後宣布武裝援助南韓，同時派遣海軍進入台灣海峽，侵占中國的領土台灣。9月15日，美國侵略軍在仁川登陸，大舉向北韓進犯，並把戰火燒到了中國東北邊境。為了支援朝鮮人民的抗美戰爭，保家衛國，10月19日，中國人民誌願軍雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，開赴抗美援朝戰爭的前線。前線需要大批幹部，而大批幹部又需要加速培養，需要係統的教育與訓練。形勢逼人，創辦陸大已經刻不容緩。
就在誌願軍入朝作戰的第4天，毛澤東給劉伯承發了一個急電：“伯承同誌，此間恩來、總司令、榮桓、榮臻和我，希望你速來京主持籌建陸大，你意如何？”
他接到這封電報，在重慶冉也坐不住了。他把西南的繁忙公務迅速交待完畢，便登上了飛往北京的客機。
飛機一路穿雲破霧，把萬水千山一鼓腦兒地拋在身後。幾個小時後，太行山脈和燕山山脈相繼闖入眼簾，逶迄奔騰在峰巒之間的長城，顯現出一副非凡的氣勢。剛剛見到紫禁城裏金碧輝煌的建築群，飛機的機身已緩緩地降落在北京西郊機場的跑道上了。劉伯承步出機艙，見朱德正向他揮手。他急步跨下舷梯，與朱德的手緊緊地握到了一起。
第二節中南海的燈光
劉伯承一到北京，便領導陸大籌委會加緊籌建工作。
就個人而言，劉伯承一貫主張“建軍必建校”、“治軍必先治校”。從滬順起義舉辦軍事政治學校，到中央革命根據地主持紅軍學校，以及領導紅四方麵軍、紅二方麵軍紅軍大學，再到擔任抗日牟政大學副校長，直至兼任中原軍區、第二野戰軍軍政大學校長和政委，不但為人民軍隊的發展壯大，培養造就了一批又一批的骨幹力量，而且積累了豐富的教學經驗和管理經驗，也逐步激發了對軍事教育事業的熱愛。
劉伯承想去辦學校，還有另外一個方麵的考慮——當時，有人向他透露，中共中央準備調他進京，出任中國人民解放軍總參謀長一職。
他聽了之後，幽默而風趣地說：“我年紀大了，跑不動了，還當啥子總參謀長。總參謀長我已經當過四次了，總沒有當好嘛！這次就不要再去當囉。
我還是去辦學校，搞教育，當教書先生吧！”
這一件事，中共中央曾經非正式地徵求過他的意見。他明白，這是中共中央領導人對他的關懷，他們總想有要為他安排一個合適的職位。但實事求是地考慮，自己年事已高，身體又不好。總參謀長這個第一線上的重要職務，最好讓年富力強的人去擔任。自己應該另謀所向，做一些力所能及的工作。
他認為：潛心鑽研學術，辦學校培養幹部，這對自己來說倒是最合適的。於是，他提筆給中共中央寫了一封信，請求辭去中共中央西南局第二書記、西南軍政委員會主席的職務，去參與籌建陸大。在信中，他懇切地寫道：“要建設一支現代化的軍隊，最難的是幹部的培養，而培養幹部最難的又是高級幹部的培養。我願意辭去在西南擔任的一切行政長官的職務，去辦一所軍事學校。戰爭已經結束了，我年齡這麽大了，還是讓我去辦學校吧！”
中共中央很快批準了劉伯承的要求，決定委派這位身經百戰、德高望重的著名軍事家去辦學校、搞教育，把他那豐富的作戰、建軍經驗傳授給全軍中、高級幹部，從教育與訓練上更好地完成人民解放軍向正規化現代化建設的轉變。毛澤東和朱德給他寫了親筆信，讓他把西南的行政工作移交給鄧小平、賀龍負責，盡快到北京領導籌建陸大。
這，既是劉伯承的心願，也是中共中央經過慎重考慮後作出的重要決定。
而歸根到底，則是歷史的抉擇，是歷史把創建正規化現代化高級指揮學府的使命，放在了劉伯承的肩上。
中共中央對給劉伯承遞交信件這件事也很重視，特地委託代理總參謀長聶榮臻辦理。聶榮臻決定派遣華北軍政大學副教育長陶漢章專程前往重慶送信。他對陶漢章說：“你在紅二方麵軍時就認識劉伯承同誌，所以送信的差使讓你去。”陶漢章到達重慶，在北碚見到了劉伯承，遞上毛澤東、朱德的親筆信。
劉伯承看完了信，摘下眼鏡，一邊擦一邊高興地說：“古語說得好，‘君命召，不俟駕而行’啊！請你轉告聶老總，就說我愉快地接受了這個任務。
我把這裏的工作給小平同誌和賀老總交代一下就走，不日即到京復命。”
幾天後，當陶漢章向劉伯承辭行時，劉伯承再次請他向聶榮臻轉述自己堅決服從調動，願意去辦學校的愉快心情。還托他捎回一些四川榨菜、豆瓣醬之類的土特產食品，說：“朱老總、聶老總部是四川佬，這些東西又便宜又好吃，他們一定喜歡。”
在劉伯承待命的這段時間裏，陸大的籌建工作在中央軍委的直接領導下，已經展開了。中央軍委向全國各大軍區（也稱戰略區）抽調領導幹部，組建了陸大籌委會，並派人到東北等地勘查地形，選擇建校地址，準備動工興建陸大校舍。
這一年，韓戰的形勢日益緊張起來。6月25日，朝鮮內戰爆發。美帝國主義隨後宣布武裝援助南韓，同時派遣海軍進入台灣海峽，侵占中國的領土台灣。9月15日，美國侵略軍在仁川登陸，大舉向北韓進犯，並把戰火燒到了中國東北邊境。為了支援朝鮮人民的抗美戰爭，保家衛國，10月19日，中國人民誌願軍雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，開赴抗美援朝戰爭的前線。前線需要大批幹部，而大批幹部又需要加速培養，需要係統的教育與訓練。形勢逼人，創辦陸大已經刻不容緩。
就在誌願軍入朝作戰的第4天，毛澤東給劉伯承發了一個急電：“伯承同誌，此間恩來、總司令、榮桓、榮臻和我，希望你速來京主持籌建陸大，你意如何？”
他接到這封電報，在重慶冉也坐不住了。他把西南的繁忙公務迅速交待完畢，便登上了飛往北京的客機。
飛機一路穿雲破霧，把萬水千山一鼓腦兒地拋在身後。幾個小時後，太行山脈和燕山山脈相繼闖入眼簾，逶迄奔騰在峰巒之間的長城，顯現出一副非凡的氣勢。剛剛見到紫禁城裏金碧輝煌的建築群，飛機的機身已緩緩地降落在北京西郊機場的跑道上了。劉伯承步出機艙，見朱德正向他揮手。他急步跨下舷梯，與朱德的手緊緊地握到了一起。
第二節中南海的燈光
劉伯承一到北京，便領導陸大籌委會加緊籌建工作。