李曉欣媽媽哭得更大聲了。
“但是，但是！”張校長連連拍著桌子，“我們家裏還有一床小棉被，可以先借給你們家用著打包，你先把棉被用著，衣服還給大孩子！”
這時候，幾個老師也像恍然大悟一般，跟著說了起來。
“我那還有幾條沒用過的毛巾，回頭讓李曉欣拿回來當尿布！”
別裁人家孩子秋褲了！
“我那有件閑置的抓絨衣，和李曉欣那件一樣的，更大點，可以拿來打繈褓。”
江昭輝想起自己嫌棄顏色難看塞在箱底的醬菜色抓絨衣，也大方地貢獻了出來，“那件李曉欣穿太大了，讓弟弟把身上這件抓絨衣給姐姐吧。”
最後，幾個老師又把糖果裏所有的大白兔奶糖都挑出來給了李曉欣家，因為聽說大白兔奶糖裏麵奶的濃度特別高，拿來泡水也算是滋養品，哪怕不能給孩子喝，拿來給李曉欣媽媽當營養品也是好的。
等到幾個老師要離開時，李曉欣的媽媽之前那樣的焦慮和暴躁已經好了許多，倚著門喊灶間裏的李曉欣出來送送老師時依稀還可以看見往日的清秀。
李曉欣擦幹手，送了老師們出門，聽說他們要去另外幾戶人家，還主動要求帶路。
在路上，幾個老師都擔心李曉欣現在的狀況，不厭其煩地反複叮囑著。
“要是你爸媽再拆你的衣服給弟弟用，你要告訴老師們，知道嗎？如果穿少了生了病，就不是花點錢的事情了，你們這裏送醫院很不方便，容易耽誤病情，造成很大的後果。”
秦朗說，“雖然家裏弟弟小，可是你要先照顧好自己，知不知道？”
李曉欣懵懵懂懂地點頭。
“身體要不舒服也要說，發燒了、感冒了老師這裏都有藥。”
黛文婷輕聲細語地說，“我看你現在穿的還是很少，白天就不要出去了。”
“我知道的，所以我現在負責燒鍋，灶間暖和。”
李曉欣為自己的“小聰明”驕傲地笑。
幾個老師沒想到她居然覺得幹活還是占便宜了，心裏都是一酸。
“這叫什麽事，這麽窮，還生什麽啊！”
江昭輝眼底都是譏諷，“生出來孩子也受罪，沒吃沒穿的，連大人帶小孩都受苦。”
“江昭輝，怎麽在孩子麵前說這種話！”
蘇麗嚇了一跳，連忙製止。
“在我們這裏，家裏沒兒子是要被人笑話的。”
李曉欣踢著地上的石子，“阿大身體不好，人家都說他那年受了傷以後沒辦法生孩子，以後要絕戶，斷子絕孫，我媽懷上了，全家都高興，我，我也高興……”
可以看得出，村子裏的閑言碎語給了這一家好大的壓力，現在終於有機會“揚眉吐氣”了，就算知道一家子都要受罪，為了麵子，也要生。
這種閑言碎語，未必沒有影響到李曉欣。
“沒有斷子絕孫這種事，我和蘇老師、黛老師就是家裏的獨生女，從來沒有人會說我們家絕戶了。”
杜若神色冷清，可卻彎下腰，攬住了李曉欣的肩頭，認真地看著她的眼睛說：“城裏很多孩子都是獨生子、獨生女，即使生了女兒也會很高興。”
“是這樣的，我爸媽說，以後家裏房子、車子都是我的，我結婚前就給我買個房子，哪怕嫁到誰家去，受氣也有地方去。”
蘇麗連忙跟著點頭。
“所以，沒有絕戶這種事，女孩子也能頂門立戶。不過，是頂自己的門，自己的戶。”
杜若看著神色依然懵懂的李曉欣，“你現在也許不懂老師現在的話，隻要記著就好。你隻要記著，誰都沒有你自己重要就好。”
“還有……”
她看著已經隱隱有了少女樣貌的女孩，表情比剛才更嚴肅。
“你媽媽再讓你單獨去別人家拿什麽，如果那人家裏隻有叔叔伯伯或爺爺在家，沒有嬸嬸阿姨，你就別進門，說等一會兒再來，讓你爸去，知道嗎？”
“但是，我媽會罵我……”
李曉欣不知道為什麽，但她很敬畏這位“杜老師”，她這麽說了，她隻遲疑了一會兒，就點了頭。
“如果你媽罵我，你就說是我說的。”
杜若摸了摸她的頭。
“你就對你爸媽說，老師說，你已經是個大姑娘了，不能單獨去別人家。”
作者有話要說：
書中設定年代在2015年之前，沒有開放二胎
第54章 本心vs我心
從李曉欣家出來，問題的原因是找到了，可是解決問題的方法卻是無解。
農村最大的問題是貧窮，而窮是由各方麵的原因形成的，其中一個最大的原因就是水土不好，除了一些耐旱耐旱的作物，養不活什麽東西。
另一個原因就是交通不便，國道和省道都到不了這個地方，紅星村的路還是村子裏打工的人一起集資修出來的，就這樣，每天也隻有一班客運車可以來往。
可以說，紅星小學的學生們遇見的各種問題，實際上全是能用錢解決的問題，但改善這個地方的貧困不是一朝一夕的事情，至少不是這幾位支教老師任期內能解決的問題。
李曉欣帶他們去的第二家更加困難。
這個學生的父親去世的早，母親獨自拉扯兩個孩子、照顧兩個老人，家裏隻有幾畝薄田，農活和家務全靠這位母親支撐。
他家離李曉欣家不遠，推開院門，和李曉欣家不同，雖然一切都簡樸，卻幹幹淨淨，整潔地都讓人忘了這個家裏還需要太多的必需品。
孩子的母親不在家，孩子的爺爺把老師們請到家裏，舊木桌和窗框都被擦得鋥亮，一個滿頭花白的老太太拉過一條長板凳，用洗得發白的藍色毛巾在本就幹淨的凳子上擦了擦，招呼幾個老師坐。
那板凳雖長，也隻能做兩三個人，最後幾個老師互相謙讓了下，讓張校長跟幾個女老師坐了，秦朗和江昭輝就站著，打量這個屋子。
得知張校長的來意，兩個老人家都很不好意思，他們家兩個孩子都在讀小學，一個四年級，一個六年級，沒了衣服的是老大，和其他人家普遍不同，沒衣服的老大是男孩，平時也很照顧妹妹，所以老師們才想來拜訪下，看看是不是哪裏有了困難。
“那件衣服，孩子他媽穿著正好，就套在衣服裏麵下地去了。”
老爺爺的眼中帶著淡淡的酸楚，臉上的皺紋仿佛這裏飽經風霜的大地，布滿丘壑，“我們兩個老人就是拖累，家裏好點的衣服都給我們穿了，孩子他媽下地幹活沒有正經擋風的衣服，孩子就說，媽媽下地的時候就套上校服的內膽，不下地的時候就他穿……”
秦朗檢查那天正好是媽媽下地幹活那天，大兒子就把衣服脫下來給了媽媽。
這種情況，幾個老師能說什麽？
能指責一個母親搶走了孩子的衣服嗎？
一個失去丈夫的女人，沒有改嫁，而是肩負起了照顧家中老弱的責任，竭盡全力地給他們更好的生活。
從這處雖貧寒卻整潔的房子，從兒女和公婆的維護中，雖然沒有見到她，所有老師都能感受到這位偉大的母親給這個家庭帶來的一切有多麽不易。
孩子的媽媽還在田裏刨土豆，兩個孩子見老師們坐在堂屋裏很尷尬，主動說帶兩個老師參觀下自己的家。
和白集村很多人家不同，這戶人家雖然簡樸卻不簡陋，房子建的也很紮實，是村子少有的用上水泥的房子，這也是兩個孩子會讓老師參觀他們家的原因。
“這房子是我爸爸以前建的，他沒生病之前，一直在外麵幫人造房子。”
哥哥大龍緊張中帶著驕傲，“我們家的房子以前是全村最好的，屋子裏家具也都是我爸打的，我媽說，這些都是我爸留下來最好的東西。”
“看的出來，屋梁都很紮實。”
秦朗抬起頭，讚賞地說。
房子裏窗戶上有些地方玻璃破了，有人拿紙糊上了，讓人驚奇的是糊上的紙上都畫著各種各樣的圖案，有些是語文課本裏的插圖，有些是一些房子的鉛筆畫，雖然線條簡單，但都栩栩餘生，非常靈動。
“這些是誰畫的？”
黛文婷驚奇地摸著一頁學校小樓鉛筆畫的速寫，某種意義上這個不算速寫，隻能說是對房屋外形的一種臨摹，但是已經頗具有速寫的雛形了。
她是學畫畫的，對這個有一種天然的敏感。
“是哥哥畫的。”
妹妹推了推哥哥。
“就，就瞎畫的。”
大龍不好意思地摸了摸頭，“小時候，我爸教了點，後來就沒畫過。我看到有白紙覺得白著可惜，就拿來畫畫了。”
“你小子行啊，有天賦，一定不能浪費了。”
江昭輝和一群大孩子關係挺好，把大龍的背拍得“邦邦”響，“努力一點，繼續下去，以後就可以去當建築師了？”
“什麽是建築師？”
兩個孩子一臉懵懂。
“就是學習怎麽造房子的人。”
張校長通俗易懂地解釋。
“哦，那跟爸爸一樣啊。”
妹妹恍然大悟地說。
哥哥晃神了一會兒，問他們：“當建築師能掙錢嗎？”
張校長看向幾個老師，一時間，幾個老師都笑了起來。
“建築師賺得可多啦，一畢業就比老師上班的工資要多……嗯，大概多三倍？”
江昭輝算了算自己如果去當體育老師的錢，笑著說，“而且，建築師造的房子會有很多很多人住，會給很多人帶來家，很有意義。”
哥哥聽到建築師掙錢，很開心地點著頭。
“行，那我就當建築師。”
老師們又是一陣笑。
“以後沒事的時候，到老師辦公室來，老師教你怎麽畫畫。”
黛文婷摸著大龍刺蝟一樣的腦袋，溫柔地說，“老師帶了很多鉛筆和素描紙來，我可以分你一點。”
“謝謝老師。”
大龍笑得更開心了。
沒一會兒，抱著一筐土豆的孩子媽媽回來了，這是位個子很嬌小的女人，也難怪能穿得下大龍的衣服。
知道幾個老師來“家訪”，她很高興地留幾個老師在家裏吃飯，還準備去殺一隻雞，幾個老師這下一點都不敢留了，丟下準備的糖果和餅幹做禮物，連忙說自己在路上已經吃過了，婉拒她的好意。
送老師們出來時，孩子的媽媽猶猶豫豫地問：“張校長，你看我們家的娃娃，能上大學嗎？”
“但是，但是！”張校長連連拍著桌子，“我們家裏還有一床小棉被，可以先借給你們家用著打包，你先把棉被用著，衣服還給大孩子！”
這時候，幾個老師也像恍然大悟一般，跟著說了起來。
“我那還有幾條沒用過的毛巾，回頭讓李曉欣拿回來當尿布！”
別裁人家孩子秋褲了！
“我那有件閑置的抓絨衣，和李曉欣那件一樣的，更大點，可以拿來打繈褓。”
江昭輝想起自己嫌棄顏色難看塞在箱底的醬菜色抓絨衣，也大方地貢獻了出來，“那件李曉欣穿太大了，讓弟弟把身上這件抓絨衣給姐姐吧。”
最後，幾個老師又把糖果裏所有的大白兔奶糖都挑出來給了李曉欣家，因為聽說大白兔奶糖裏麵奶的濃度特別高，拿來泡水也算是滋養品，哪怕不能給孩子喝，拿來給李曉欣媽媽當營養品也是好的。
等到幾個老師要離開時，李曉欣的媽媽之前那樣的焦慮和暴躁已經好了許多，倚著門喊灶間裏的李曉欣出來送送老師時依稀還可以看見往日的清秀。
李曉欣擦幹手，送了老師們出門，聽說他們要去另外幾戶人家，還主動要求帶路。
在路上，幾個老師都擔心李曉欣現在的狀況，不厭其煩地反複叮囑著。
“要是你爸媽再拆你的衣服給弟弟用，你要告訴老師們，知道嗎？如果穿少了生了病，就不是花點錢的事情了，你們這裏送醫院很不方便，容易耽誤病情，造成很大的後果。”
秦朗說，“雖然家裏弟弟小，可是你要先照顧好自己，知不知道？”
李曉欣懵懵懂懂地點頭。
“身體要不舒服也要說，發燒了、感冒了老師這裏都有藥。”
黛文婷輕聲細語地說，“我看你現在穿的還是很少，白天就不要出去了。”
“我知道的，所以我現在負責燒鍋，灶間暖和。”
李曉欣為自己的“小聰明”驕傲地笑。
幾個老師沒想到她居然覺得幹活還是占便宜了，心裏都是一酸。
“這叫什麽事，這麽窮，還生什麽啊！”
江昭輝眼底都是譏諷，“生出來孩子也受罪，沒吃沒穿的，連大人帶小孩都受苦。”
“江昭輝，怎麽在孩子麵前說這種話！”
蘇麗嚇了一跳，連忙製止。
“在我們這裏，家裏沒兒子是要被人笑話的。”
李曉欣踢著地上的石子，“阿大身體不好，人家都說他那年受了傷以後沒辦法生孩子，以後要絕戶，斷子絕孫，我媽懷上了，全家都高興，我，我也高興……”
可以看得出，村子裏的閑言碎語給了這一家好大的壓力，現在終於有機會“揚眉吐氣”了，就算知道一家子都要受罪，為了麵子，也要生。
這種閑言碎語，未必沒有影響到李曉欣。
“沒有斷子絕孫這種事，我和蘇老師、黛老師就是家裏的獨生女，從來沒有人會說我們家絕戶了。”
杜若神色冷清，可卻彎下腰，攬住了李曉欣的肩頭，認真地看著她的眼睛說：“城裏很多孩子都是獨生子、獨生女，即使生了女兒也會很高興。”
“是這樣的，我爸媽說，以後家裏房子、車子都是我的，我結婚前就給我買個房子，哪怕嫁到誰家去，受氣也有地方去。”
蘇麗連忙跟著點頭。
“所以，沒有絕戶這種事，女孩子也能頂門立戶。不過，是頂自己的門，自己的戶。”
杜若看著神色依然懵懂的李曉欣，“你現在也許不懂老師現在的話，隻要記著就好。你隻要記著，誰都沒有你自己重要就好。”
“還有……”
她看著已經隱隱有了少女樣貌的女孩，表情比剛才更嚴肅。
“你媽媽再讓你單獨去別人家拿什麽，如果那人家裏隻有叔叔伯伯或爺爺在家，沒有嬸嬸阿姨，你就別進門，說等一會兒再來，讓你爸去，知道嗎？”
“但是，我媽會罵我……”
李曉欣不知道為什麽，但她很敬畏這位“杜老師”，她這麽說了，她隻遲疑了一會兒，就點了頭。
“如果你媽罵我，你就說是我說的。”
杜若摸了摸她的頭。
“你就對你爸媽說，老師說，你已經是個大姑娘了，不能單獨去別人家。”
作者有話要說：
書中設定年代在2015年之前，沒有開放二胎
第54章 本心vs我心
從李曉欣家出來，問題的原因是找到了，可是解決問題的方法卻是無解。
農村最大的問題是貧窮，而窮是由各方麵的原因形成的，其中一個最大的原因就是水土不好，除了一些耐旱耐旱的作物，養不活什麽東西。
另一個原因就是交通不便，國道和省道都到不了這個地方，紅星村的路還是村子裏打工的人一起集資修出來的，就這樣，每天也隻有一班客運車可以來往。
可以說，紅星小學的學生們遇見的各種問題，實際上全是能用錢解決的問題，但改善這個地方的貧困不是一朝一夕的事情，至少不是這幾位支教老師任期內能解決的問題。
李曉欣帶他們去的第二家更加困難。
這個學生的父親去世的早，母親獨自拉扯兩個孩子、照顧兩個老人，家裏隻有幾畝薄田，農活和家務全靠這位母親支撐。
他家離李曉欣家不遠，推開院門，和李曉欣家不同，雖然一切都簡樸，卻幹幹淨淨，整潔地都讓人忘了這個家裏還需要太多的必需品。
孩子的母親不在家，孩子的爺爺把老師們請到家裏，舊木桌和窗框都被擦得鋥亮，一個滿頭花白的老太太拉過一條長板凳，用洗得發白的藍色毛巾在本就幹淨的凳子上擦了擦，招呼幾個老師坐。
那板凳雖長，也隻能做兩三個人，最後幾個老師互相謙讓了下，讓張校長跟幾個女老師坐了，秦朗和江昭輝就站著，打量這個屋子。
得知張校長的來意，兩個老人家都很不好意思，他們家兩個孩子都在讀小學，一個四年級，一個六年級，沒了衣服的是老大，和其他人家普遍不同，沒衣服的老大是男孩，平時也很照顧妹妹，所以老師們才想來拜訪下，看看是不是哪裏有了困難。
“那件衣服，孩子他媽穿著正好，就套在衣服裏麵下地去了。”
老爺爺的眼中帶著淡淡的酸楚，臉上的皺紋仿佛這裏飽經風霜的大地，布滿丘壑，“我們兩個老人就是拖累，家裏好點的衣服都給我們穿了，孩子他媽下地幹活沒有正經擋風的衣服，孩子就說，媽媽下地的時候就套上校服的內膽，不下地的時候就他穿……”
秦朗檢查那天正好是媽媽下地幹活那天，大兒子就把衣服脫下來給了媽媽。
這種情況，幾個老師能說什麽？
能指責一個母親搶走了孩子的衣服嗎？
一個失去丈夫的女人，沒有改嫁，而是肩負起了照顧家中老弱的責任，竭盡全力地給他們更好的生活。
從這處雖貧寒卻整潔的房子，從兒女和公婆的維護中，雖然沒有見到她，所有老師都能感受到這位偉大的母親給這個家庭帶來的一切有多麽不易。
孩子的媽媽還在田裏刨土豆，兩個孩子見老師們坐在堂屋裏很尷尬，主動說帶兩個老師參觀下自己的家。
和白集村很多人家不同，這戶人家雖然簡樸卻不簡陋，房子建的也很紮實，是村子少有的用上水泥的房子，這也是兩個孩子會讓老師參觀他們家的原因。
“這房子是我爸爸以前建的，他沒生病之前，一直在外麵幫人造房子。”
哥哥大龍緊張中帶著驕傲，“我們家的房子以前是全村最好的，屋子裏家具也都是我爸打的，我媽說，這些都是我爸留下來最好的東西。”
“看的出來，屋梁都很紮實。”
秦朗抬起頭，讚賞地說。
房子裏窗戶上有些地方玻璃破了，有人拿紙糊上了，讓人驚奇的是糊上的紙上都畫著各種各樣的圖案，有些是語文課本裏的插圖，有些是一些房子的鉛筆畫，雖然線條簡單，但都栩栩餘生，非常靈動。
“這些是誰畫的？”
黛文婷驚奇地摸著一頁學校小樓鉛筆畫的速寫，某種意義上這個不算速寫，隻能說是對房屋外形的一種臨摹，但是已經頗具有速寫的雛形了。
她是學畫畫的，對這個有一種天然的敏感。
“是哥哥畫的。”
妹妹推了推哥哥。
“就，就瞎畫的。”
大龍不好意思地摸了摸頭，“小時候，我爸教了點，後來就沒畫過。我看到有白紙覺得白著可惜，就拿來畫畫了。”
“你小子行啊，有天賦，一定不能浪費了。”
江昭輝和一群大孩子關係挺好，把大龍的背拍得“邦邦”響，“努力一點，繼續下去，以後就可以去當建築師了？”
“什麽是建築師？”
兩個孩子一臉懵懂。
“就是學習怎麽造房子的人。”
張校長通俗易懂地解釋。
“哦，那跟爸爸一樣啊。”
妹妹恍然大悟地說。
哥哥晃神了一會兒，問他們：“當建築師能掙錢嗎？”
張校長看向幾個老師，一時間，幾個老師都笑了起來。
“建築師賺得可多啦，一畢業就比老師上班的工資要多……嗯，大概多三倍？”
江昭輝算了算自己如果去當體育老師的錢，笑著說，“而且，建築師造的房子會有很多很多人住，會給很多人帶來家，很有意義。”
哥哥聽到建築師掙錢，很開心地點著頭。
“行，那我就當建築師。”
老師們又是一陣笑。
“以後沒事的時候，到老師辦公室來，老師教你怎麽畫畫。”
黛文婷摸著大龍刺蝟一樣的腦袋，溫柔地說，“老師帶了很多鉛筆和素描紙來，我可以分你一點。”
“謝謝老師。”
大龍笑得更開心了。
沒一會兒，抱著一筐土豆的孩子媽媽回來了，這是位個子很嬌小的女人，也難怪能穿得下大龍的衣服。
知道幾個老師來“家訪”，她很高興地留幾個老師在家裏吃飯，還準備去殺一隻雞，幾個老師這下一點都不敢留了，丟下準備的糖果和餅幹做禮物，連忙說自己在路上已經吃過了，婉拒她的好意。
送老師們出來時，孩子的媽媽猶猶豫豫地問：“張校長，你看我們家的娃娃，能上大學嗎？”