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中華之魂.星辰譜（全四部） 作者：翟明戰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
組織學員參加私塾改造工作。半塔學校地處來安縣的東北山區，在附近的農村裏，有不少私塾，這些私塾不但教學內容十分陳舊落後，宣傳封建迷信思想，而且對學生仍然採取打罵、體罰來進行管理。為了改造這塊舊的教育陣地，半塔學校組織本校老師、學員，定期到附近農村私塾去講授政治課，幫助私塾先生改編教學內容，改變教學方法，不許打罵學生。把新知識、新思想，送進陳舊落後的邊遠山區，逐步占領了這塊陳舊落後的教育陣地。
淮南幹部子弟學校的學員，大都是自覺自願投身革命的青少年戰士。他們人學之後，在艱苦的學習、工作、生活環境中，在嚴格的軍事生活鍛鍊中，人人朝氣蓬勃；他們的學習願望十分迫切，學習馬列主義、毛澤東著作和黨的方針政策十分自覺，學習軍事文化知識十分刻苦，他們在參加社會工作中，既認真又紮實，在學習和工作生活實踐中增長了知識，增長了才幹。據不完全統計，經過這所學校的培養訓練，先後調到新四軍二師去工作的學員，到1945年初，就有200多人。他們在部隊中有的擔任機要員、譯電員、報務員，有的在連隊當文化教員、宣傳員，有的在文工團當團員，還有的在民運科做民運工作，也有一部分人，在日本投降前夕調去上海、南京等敵占區，做地下工作。從1945年5月到1946年9月，在這段時間裏，學員調進調出十分頻繁，新四軍二師和淮南區黨委來校調人，多數是成批調動，每批五六人或十多人不等，也有個別調動的。據熟悉學校情況的同誌估算，在辦學6年中，經過學校培養的各級各類幹部，約有700多人。在艱難困苦的抗日戰爭和解放戰爭中，他們之中有些人已經為革命獻出了自己的寶貴生命，更多的人直到今天還戰鬥在各自的工作崗位上，當然，也有些人已經年過花甲，白髮蒼蒼地離職休息了。據了解，這些倖存者，分布在全國二十多個省、市的各條戰線上，他們之中，有人在中共中央辦公廳、中顧委、國務院所屬部委工作，有人在中央檔案館、軍委、總參、工程兵工作，有人在中央歌舞劇院、電影製片廠、文藝出版社、交通大學、軍醫大工作，也有人在工廠、學校、地方黨政部門工作等。在他們之中，有軍、師、團的指揮員，有政府部門的司局長，有教授、工程師，有電影導演、劇團負責人、樂隊指揮，有廠長、經理，有報社編輯、出版社的負責人等。他們繼承和發揚革命的光榮傳統，正在為我國改革開放、建設社會主義、實現社會主義現代化而努力奮鬥。
淮南幹部子弟學校，在戰爭中誕生，在戰爭中成長。為爭取抗日戰爭和人民解放戰爭勝利服務。她在辦學6年中，既是一所培養人才的學校，又是一支為爭取戰爭勝利的宣傳隊，也是一支為了減輕人民負擔，爭取自給自足的生產隊；學員們在學習、工作、生活、生產勞動中增長知識，增長才幹；學校是學員們的學習課堂，社會也是學員們的學習課堂，學員們在這個新型的革命搖籃裏茁壯成長。
淮北公立雪楓小學
是供給製公立抗日小學演變而來的。“抗小”是1944年春在新四軍四師所在地泗洪縣境內半城鎮附近豆沖村建立的。當時校長先是徐普（後調回部隊），由姚正啟接任，教導主任是陳欣，金暢如校長、賀子文老師於1945年9月從淮北行署教育處調來。這時期先後還調來鄭樵民、陳曉光等教師，又從師部後勤調安惠然任抗小後勤主任。“抗小”剛剛建立時，教員多是師部政治部的幹事等，輪流給學生講政治、軍事、形勢和解放區各項政策課。在金校長到任後，教師多了，學生也有百餘人了，開始按文化程度分四個班上課，因學生年齡和文化程度的差異，採用了分合上課的辦法，合起來上大課，分班上文化課。
在抗日戰爭後期，隨著解放區的日益鞏固和擴大，新四軍四師營以上的幹部子女紛紛從蔣管區或淪陷區到淮北解放區來。1944年春天四師政治部（主任吳芝圃）決定將部分能自理生活的小學生集中起來送到抗日小學，學習訓練管理，由師政治部直接領導。“抗小”一麵組織學生學習文化、政治；一麵從事一定的生產勞動，如紡紗、種菜、打柴等。全部實行供給製，按戰士待遇，每月發給理髮零用費。1944年9月彭雪楓同誌在前線光榮犧牲，1945年2月淮北區黨委（書記鄧子恢）和淮北軍區（司令員張愛萍）、淮北行政公署（主任劉瑞龍）決定：為紀念彭雪楓師長，將《拂曉報》改為《雪楓報》，將抗日大學四分校改為雪楓大學。與此同時，將公立抗日小學改為淮北公立雪楓小學，劃歸淮北行政公署和四師政治部直接領導。學員除了軍隊營級以上幹部的子女為主外，經過區黨委、師政治部介紹，也接收地方縣級以上外來幹部子女和烈屬捆女以及一些機關轉來的“小鬼”入學。在教育方針上，學習抗大的優良作風除文化課外，還進行黨的方針、路線教育以及軍事訓練，配備一部分槍枝，學生全部穿軍服，由四師供給部統一製作。主要為邊區黨政軍培養機要、文藝、醫務人才。
1945年秋季日本無條件投降後，整個抗戰形勢發生了根本變化，部隊忙於調整改編為縱隊。雪楓小學也奉命隨著形勢變化遷移到安徽省泗縣城內，屬中共華中分局、七地委、專署、第七軍分區政治部直接領導。
淮南幹部子弟學校的學員，大都是自覺自願投身革命的青少年戰士。他們人學之後，在艱苦的學習、工作、生活環境中，在嚴格的軍事生活鍛鍊中，人人朝氣蓬勃；他們的學習願望十分迫切，學習馬列主義、毛澤東著作和黨的方針政策十分自覺，學習軍事文化知識十分刻苦，他們在參加社會工作中，既認真又紮實，在學習和工作生活實踐中增長了知識，增長了才幹。據不完全統計，經過這所學校的培養訓練，先後調到新四軍二師去工作的學員，到1945年初，就有200多人。他們在部隊中有的擔任機要員、譯電員、報務員，有的在連隊當文化教員、宣傳員，有的在文工團當團員，還有的在民運科做民運工作，也有一部分人，在日本投降前夕調去上海、南京等敵占區，做地下工作。從1945年5月到1946年9月，在這段時間裏，學員調進調出十分頻繁，新四軍二師和淮南區黨委來校調人，多數是成批調動，每批五六人或十多人不等，也有個別調動的。據熟悉學校情況的同誌估算，在辦學6年中，經過學校培養的各級各類幹部，約有700多人。在艱難困苦的抗日戰爭和解放戰爭中，他們之中有些人已經為革命獻出了自己的寶貴生命，更多的人直到今天還戰鬥在各自的工作崗位上，當然，也有些人已經年過花甲，白髮蒼蒼地離職休息了。據了解，這些倖存者，分布在全國二十多個省、市的各條戰線上，他們之中，有人在中共中央辦公廳、中顧委、國務院所屬部委工作，有人在中央檔案館、軍委、總參、工程兵工作，有人在中央歌舞劇院、電影製片廠、文藝出版社、交通大學、軍醫大工作，也有人在工廠、學校、地方黨政部門工作等。在他們之中，有軍、師、團的指揮員，有政府部門的司局長，有教授、工程師，有電影導演、劇團負責人、樂隊指揮，有廠長、經理，有報社編輯、出版社的負責人等。他們繼承和發揚革命的光榮傳統，正在為我國改革開放、建設社會主義、實現社會主義現代化而努力奮鬥。
淮南幹部子弟學校，在戰爭中誕生，在戰爭中成長。為爭取抗日戰爭和人民解放戰爭勝利服務。她在辦學6年中，既是一所培養人才的學校，又是一支為爭取戰爭勝利的宣傳隊，也是一支為了減輕人民負擔，爭取自給自足的生產隊；學員們在學習、工作、生活、生產勞動中增長知識，增長才幹；學校是學員們的學習課堂，社會也是學員們的學習課堂，學員們在這個新型的革命搖籃裏茁壯成長。
淮北公立雪楓小學
是供給製公立抗日小學演變而來的。“抗小”是1944年春在新四軍四師所在地泗洪縣境內半城鎮附近豆沖村建立的。當時校長先是徐普（後調回部隊），由姚正啟接任，教導主任是陳欣，金暢如校長、賀子文老師於1945年9月從淮北行署教育處調來。這時期先後還調來鄭樵民、陳曉光等教師，又從師部後勤調安惠然任抗小後勤主任。“抗小”剛剛建立時，教員多是師部政治部的幹事等，輪流給學生講政治、軍事、形勢和解放區各項政策課。在金校長到任後，教師多了，學生也有百餘人了，開始按文化程度分四個班上課，因學生年齡和文化程度的差異，採用了分合上課的辦法，合起來上大課，分班上文化課。
在抗日戰爭後期，隨著解放區的日益鞏固和擴大，新四軍四師營以上的幹部子女紛紛從蔣管區或淪陷區到淮北解放區來。1944年春天四師政治部（主任吳芝圃）決定將部分能自理生活的小學生集中起來送到抗日小學，學習訓練管理，由師政治部直接領導。“抗小”一麵組織學生學習文化、政治；一麵從事一定的生產勞動，如紡紗、種菜、打柴等。全部實行供給製，按戰士待遇，每月發給理髮零用費。1944年9月彭雪楓同誌在前線光榮犧牲，1945年2月淮北區黨委（書記鄧子恢）和淮北軍區（司令員張愛萍）、淮北行政公署（主任劉瑞龍）決定：為紀念彭雪楓師長，將《拂曉報》改為《雪楓報》，將抗日大學四分校改為雪楓大學。與此同時，將公立抗日小學改為淮北公立雪楓小學，劃歸淮北行政公署和四師政治部直接領導。學員除了軍隊營級以上幹部的子女為主外，經過區黨委、師政治部介紹，也接收地方縣級以上外來幹部子女和烈屬捆女以及一些機關轉來的“小鬼”入學。在教育方針上，學習抗大的優良作風除文化課外，還進行黨的方針、路線教育以及軍事訓練，配備一部分槍枝，學生全部穿軍服，由四師供給部統一製作。主要為邊區黨政軍培養機要、文藝、醫務人才。
1945年秋季日本無條件投降後，整個抗戰形勢發生了根本變化，部隊忙於調整改編為縱隊。雪楓小學也奉命隨著形勢變化遷移到安徽省泗縣城內，屬中共華中分局、七地委、專署、第七軍分區政治部直接領導。