這是一篇暗色調為主的油畫。
在“天空之城”呆習慣的她，更加在意這種黑暗。
荒蕪的星球，黑暗而深邃的蒼穹，點點繁星泛著冷光。
一個少年站在地上，兩眼放光，擺弄著眼前複雜的機器。
這台複雜的機器女孩並不認識，它主體部分為碟形的圓盤，上麵的精密部分更像舊時代的實物投影儀與望遠鏡的組合體。
“投影儀”的鏡頭對準畫麵正方，而少年的眼睛對著另一頭“望遠鏡”的底端。
女孩突然有了一個奇妙的想法。
“我所在的世界，或許是被這個機器所投影出來的。”
不，這不可能。女孩自嘲地搖了搖頭，否定了自己這荒謬的想法。這種想法跟印度教中“現實世界為毗濕奴的夢”差不多。
雖然很具有哲理，但並不是她這種科學研究者該相信的。
但是——
她盯住了少年那放光的雙眼。
完全不同於油畫粗糙的筆觸，少年的瞳孔內仿佛畫著什麽複雜的東西。
雖然辨認不出具體的樣子，但色調卻光明而溫暖。
也就是說，這些光明來源於少年的瞳孔內，由“投影儀”投射出來。
不行，怎麽會有這種奇怪的想法。
女孩自責自己的再次走神，把目光落回筆記本上。
這個課題，依靠哲學以及物理學是無法解決的。
從自然科學角度看，這是最後的希望了。
女孩翻了一頁，繼續寫道：
“藍綠色盲症。
色盲屬於自然科學中生物學的範疇。而藍綠色盲與普通的色盲並不同，色盲者看到的藍色和綠色與正常人相反。色盲屬於伴性遺傳，常由父親傳給兒子。
由此有了個經典的案例，一對父子都是藍綠色盲。父親因事故恰好恢復了正常。父親是堅定的唯物論者，他決定通過證據讓兒子意識到自己是藍綠色盲，意識到他與其他孩子看到的世界是不同的。”
這個案例與金魚的很類似，我們無法跟金魚溝通，所以無法告訴金魚我們看到的世界才是真實的。
“結果讓父親很失望，他詢問了無數智者，卻無人可以解決這個看似很簡單的問題。
父親給兒子買來彩筆，讓兒子去畫藍天綠草。他本以為兒子會畫出綠色的天和藍色的草，但兒子畫出來的依然是藍天綠草。
究其原因，就算是擁有藍綠色盲的兒子，他所認知的藍天是綠色的，所以他就會拿起他看上去是綠色的筆來畫藍天，而他看上去是綠色的筆實際上卻是藍色。
於是父親又拿來一張紫色的紙，問兒子紫色更接近藍色還是綠色。在普通人看來，紫色更接近藍色，所以父親以為兒子會說接近綠色。
但兒子依舊說接近藍色。原因很簡單，紫色是藍色與紅色的混合。
類似的方法實驗了無數次，均無法向孩子說明他所看到的現實不是真正的現實，與普通人是不同的。
合理的解釋隻有這一種——兒子看到的世界也是真實的存在，隻有真實才會如此無懈可擊。
於是，父親開始動搖自己對唯物論的堅信……”
突然，某處響起了沉悶的爆裂聲，打斷了女孩的思路。
伴隨著爆裂聲，美術館突然開始崩塌。
這可不是鬧著玩的。美術館的外輪廓是空間站的外壁，外壁的開口會導致這裏與地球高層大氣外部直接相連——
就如飛機上的一個小洞會導致墜機一樣，巨大無比的氣壓會瞬間粉碎天空之城。
麵對這種情況，一切自救知識都是扯淡。女孩隻能呆呆地看著，腦中一片空白。
“為什麽不繼續寫下去呢?”
突然間，腦後響起了一個陌生的男聲。
轉身看去，是一位相貌普通的男孩。
“其實……想讓孩子知道自己是藍綠色盲，還有一種方法呢……”
女孩呆呆地看著男孩那發光的雙眸，沒敢回話。
“隻要讓他……以別人，或者另一種人格的視角來看這個世界，不就可以解決了麽?當然，這會導致他靈魂和人格的分裂。麵對兩種不同的世界觀，兩種不同的現實認知……”
靈魂?女孩不願意相信存在這種曖昧的東西，她隻相信人類腦電波造成的現象。
“不願意相信麽，那就一起見證下吧……”
男孩伸出了雙手。
那姿勢，仿佛要牽過女孩的手，又好像要擁抱她一般。
男孩的雙手看起來非常恐怖，幹枯的皮膚包著白森森的骨架，尖銳的指甲不似人類般。
女孩被這雙手嚇到了，猛地後退，腳後跟卻踩進了一片虛無。
墜落——
女孩的身體在黑暗中飛快地墜落。
充滿電離的高層大氣，黑暗的世界。
不僅沒有氧氣，就連超低的氣壓也足以把她撕碎。
但是，女孩仍然活著，能感受到這種墜落的感覺。
眼前劃過無數光影，由黑暗轉為淒涼的紅色，又轉為炫目的白。
最後，仿佛跌入水麵造成的巨大衝擊——
女孩墜落的速度頓時被四周的液體所緩衝。
在“天空之城”呆習慣的她，更加在意這種黑暗。
荒蕪的星球，黑暗而深邃的蒼穹，點點繁星泛著冷光。
一個少年站在地上，兩眼放光，擺弄著眼前複雜的機器。
這台複雜的機器女孩並不認識，它主體部分為碟形的圓盤，上麵的精密部分更像舊時代的實物投影儀與望遠鏡的組合體。
“投影儀”的鏡頭對準畫麵正方，而少年的眼睛對著另一頭“望遠鏡”的底端。
女孩突然有了一個奇妙的想法。
“我所在的世界，或許是被這個機器所投影出來的。”
不，這不可能。女孩自嘲地搖了搖頭，否定了自己這荒謬的想法。這種想法跟印度教中“現實世界為毗濕奴的夢”差不多。
雖然很具有哲理，但並不是她這種科學研究者該相信的。
但是——
她盯住了少年那放光的雙眼。
完全不同於油畫粗糙的筆觸，少年的瞳孔內仿佛畫著什麽複雜的東西。
雖然辨認不出具體的樣子，但色調卻光明而溫暖。
也就是說，這些光明來源於少年的瞳孔內，由“投影儀”投射出來。
不行，怎麽會有這種奇怪的想法。
女孩自責自己的再次走神，把目光落回筆記本上。
這個課題，依靠哲學以及物理學是無法解決的。
從自然科學角度看，這是最後的希望了。
女孩翻了一頁，繼續寫道：
“藍綠色盲症。
色盲屬於自然科學中生物學的範疇。而藍綠色盲與普通的色盲並不同，色盲者看到的藍色和綠色與正常人相反。色盲屬於伴性遺傳，常由父親傳給兒子。
由此有了個經典的案例，一對父子都是藍綠色盲。父親因事故恰好恢復了正常。父親是堅定的唯物論者，他決定通過證據讓兒子意識到自己是藍綠色盲，意識到他與其他孩子看到的世界是不同的。”
這個案例與金魚的很類似，我們無法跟金魚溝通，所以無法告訴金魚我們看到的世界才是真實的。
“結果讓父親很失望，他詢問了無數智者，卻無人可以解決這個看似很簡單的問題。
父親給兒子買來彩筆，讓兒子去畫藍天綠草。他本以為兒子會畫出綠色的天和藍色的草，但兒子畫出來的依然是藍天綠草。
究其原因，就算是擁有藍綠色盲的兒子，他所認知的藍天是綠色的，所以他就會拿起他看上去是綠色的筆來畫藍天，而他看上去是綠色的筆實際上卻是藍色。
於是父親又拿來一張紫色的紙，問兒子紫色更接近藍色還是綠色。在普通人看來，紫色更接近藍色，所以父親以為兒子會說接近綠色。
但兒子依舊說接近藍色。原因很簡單，紫色是藍色與紅色的混合。
類似的方法實驗了無數次，均無法向孩子說明他所看到的現實不是真正的現實，與普通人是不同的。
合理的解釋隻有這一種——兒子看到的世界也是真實的存在，隻有真實才會如此無懈可擊。
於是，父親開始動搖自己對唯物論的堅信……”
突然，某處響起了沉悶的爆裂聲，打斷了女孩的思路。
伴隨著爆裂聲，美術館突然開始崩塌。
這可不是鬧著玩的。美術館的外輪廓是空間站的外壁，外壁的開口會導致這裏與地球高層大氣外部直接相連——
就如飛機上的一個小洞會導致墜機一樣，巨大無比的氣壓會瞬間粉碎天空之城。
麵對這種情況，一切自救知識都是扯淡。女孩隻能呆呆地看著，腦中一片空白。
“為什麽不繼續寫下去呢?”
突然間，腦後響起了一個陌生的男聲。
轉身看去，是一位相貌普通的男孩。
“其實……想讓孩子知道自己是藍綠色盲，還有一種方法呢……”
女孩呆呆地看著男孩那發光的雙眸，沒敢回話。
“隻要讓他……以別人，或者另一種人格的視角來看這個世界，不就可以解決了麽?當然，這會導致他靈魂和人格的分裂。麵對兩種不同的世界觀，兩種不同的現實認知……”
靈魂?女孩不願意相信存在這種曖昧的東西，她隻相信人類腦電波造成的現象。
“不願意相信麽，那就一起見證下吧……”
男孩伸出了雙手。
那姿勢，仿佛要牽過女孩的手，又好像要擁抱她一般。
男孩的雙手看起來非常恐怖，幹枯的皮膚包著白森森的骨架，尖銳的指甲不似人類般。
女孩被這雙手嚇到了，猛地後退，腳後跟卻踩進了一片虛無。
墜落——
女孩的身體在黑暗中飛快地墜落。
充滿電離的高層大氣，黑暗的世界。
不僅沒有氧氣，就連超低的氣壓也足以把她撕碎。
但是，女孩仍然活著，能感受到這種墜落的感覺。
眼前劃過無數光影，由黑暗轉為淒涼的紅色，又轉為炫目的白。
最後，仿佛跌入水麵造成的巨大衝擊——
女孩墜落的速度頓時被四周的液體所緩衝。