第二天，新見就去了聖費利斯大學附屬幼兒園。聖費利斯大學位於成城一角，占地麵積廣大，環境幽靜，培養人才所需的各種教育設施完備，孩子們從幼兒園到大學可以受到係統的教育，可為日後成為社會的有用之才打下良好的基礎。
校園內是一片綠色的世界，校舍掩映在樹林之中，房屋四周全是對學生開放的草坪。女學生們三、五成群地在上麵玩耍，像花朵一樣點綴著草坪。
學生停車場裏有跑車，也有進口車。學生們的穿著也不同於普通學校的學生，給人的一種感覺是，這些孩子都是些富家子弟，其父母有錢、有地位。
在這所校園裏。從未因學費上漲或意識形態問題而引發學潮。學生都是些有錢人家的孩子，不管學費怎麽漲，他們都不在乎。對他們來說，怎樣十分愉快地度過這一去不復返的青春，才是最重要的問題。
偶爾也會由入錯校門的學生帶來學潮的火種，不管他們怎樣向外部求援、或拚命煽動，但聖費利斯的學生卻從不響應。
對這所校園來說，什麽鬥爭與革命，均屬變質。隻要有“美好的青春”。在上層社會沙龍那種高雅的環境中。能掌握知識、陶冶情操、增加教養就行了。
這些學生父母的社會地位高，有條件為他們創造舒適的環境，作為子女隻要走父母為其鋪設好的道路就行，還有什麽必要去特意改變呢？
如此一來，那些與該校格格不入的東西自然滲透不進來。遍及全國的學潮也隻能避此而過。
附屬幼兒園就設在這所宏大的校園內的一角。
令人吃驚的是，這兒也有停車場。而且停滿了來接孩子們的高級轎車。在聖費利斯的盛名吸引下，東京城裏的人自然不用說了，就連城外和鄰縣的幼兒也千方百計地送到這兒來上幼兒園。就是為這些接送上幼兒園孩子的車輛設立的。
憑妹妹夫妻倆的實力，究竟能否讓孩子在這裏上下去還是個疑問。新見竟忘掉了自己來這兒的目的，一下子為妹妹擔起心來。
他來到接待室。遇到一位“教務主任”職銜的男人，他先是對新見拿出來的布狗熊，投以懷疑的目光，但隨即斷定這是聖費利斯幼兒園發給入園兒童的紀念品。
“這‘熊’，有什麽問題嗎？”
教務主任越發疑惑不解。
“是這樣的，這隻‘熊’的主人被車撞了，兇手開車逃了。”
“撞人後逃跑了？”
“說得確切點，肇事者撞人後，好像把被客人用車運到什麽地方藏起來了。”
新見說的時候把受害人換成了兇手。說事故發生後自己偶然從現場附近經過撿到了這隻“熊”。因沒有其它具體證據，警察也不行出動。這“熊”所沾的血跡肯定是被害人的。
他還說自己雖是個過路的人，但是想哪怕能把這“熊”還給受害人家屬也好，所以才來打聽其身世。他說得像真的似的。
教務主任似乎相信了新見所說的話。
“這是發給昭和33年度（1958年）入園兒童的紀念品。
“你怎麽知道的呢？”
“我們這兒全部實行三年保育製。每年給新入園的兒童發一種布製動物玩具，有熊、鬆鼠、兔子、猴子、狗五種，五年輪一邊，熊正好輪到有‘3’和‘8’字的年度。昭和33年那組熊的鼻子是黑色的。38年那組的鼻子是白色的。
“怎麽知道是昭和30年代的呢？”
“你看這熊的喉部有三撮白毛，這就表示昭和30年代。我們對每種動物都動了腦筋，在爪子、牙齒、耳朵等處作了記號、以區別年度。
“哦，原來是這樣。那能讓我看一下昭和33年入園兒童的名單呢？”
“嗯，那……”
“這個布狗熊可能是那個可憐的被害人的遺物，我想把它還給其親屬。如果其辛屬已提出搜索請求，加上狗熊的出現，或許能請動警察。”
“如果這樣的話，那好吧。”
教務主任猶豫不決，聽新見這麽一說也覺得有道理。新見把布狗熊的主人說成被害人的戰術起作用了，如果聽到這是兇手的遺留物，對方肯定會議聖費利斯幼兒園的畢業生中不會有如此兇殘的人，從而閉門謝客，也就不可能看到名單。
昭和33年度入園的兒童有43名，現在的年齡都在19至20歲。
聖費利斯幼兒園不愧為負有盛名的幼兒園，其畢業生從名單來看全都是上層社會人家的子女，父母的職業絕大多數是實業家、醫生、律師、作家、一流的藝術家等等。
43名中，女生占26名，共有31人免試進入聖費利斯大學。
首先這43人都是嫌疑人，但也可以設想43人中的某人將熊送給了誰。不過據說聖費利斯的畢業生，多都將這吉祥物當作一生的護身符留在身邊，所以從這點看兇手很可能就在這些布狗熊的主人之中。
不管怎麽說，在茫茫的人海之中能把目標縮小到43人，這已經屬飛躍性的進展。新見覺得這是受到文枝靈魂的指引。
“但，再往下就難辦了，因為不可能挨個兒直接問人家布狗熊還在不在。”
新見對小山田這樣說。就算碰到真正的兇手。如果他對你裝蒜，也一點辦法沒有，對沒有搜查權的他倆來說。人家並沒回答義務。
“那怎麽辦才好呢？”
眼下小山田可依賴的人隻有新見。盡管將目標縮小到43人，但如果沒法搞清到底是誰幹的，那豈不是和沒找到這43個人是一碼事。
“先暗中調查一下這43個人的車子。如果誰的車與人接觸發生了事故，車子肯定會有損傷。”
“要委託警察嗎？”
“當然，關於布狗熊主人的情況，我們要把所知道的告訴警察。不過現場沒發現任何可認為是撞人車禍的證據，能有多大把握讓警察出動還是個大問題，看來還是缺少能把布狗熊和車子必然聯繫起來的東西。”
“不過，有血跡呀！”
“那還難說是否是因交通事故所沾上的血，隻不過是我們的推測。由於血跡很少，隻能化驗出血型，還不能斷定這就是你妻子的血，還可能有和你妻子血型相同的人。”
“這麽說，查不出兇手了？”
說到這裏，小山田又絕望了。
“我們盯住布狗熊，兇手的吉樣物反倒會保佑我們的。從‘熊’掉在現場的事實和用得這麽舊來判斷，可認為兇手一直把它帶來帶去的。所以隻要在這43個人的周圍打聽一下，能找出最近哪個人把一直帶在身邊的布狗熊突然丟了就行了。”
“不過要找43個人的周圍的人，這可不是件容易的事。”
“我有秘密武器。”
“秘密武器？”
“忘了？你追蹤到我的那條途徑？”
“東京企業的森戶嘛！”
“哦……”
“他有獨特的嗅覺，讓他當推銷員我真覺得有點可惜，叫他去也許能查出來。”
校園內是一片綠色的世界，校舍掩映在樹林之中，房屋四周全是對學生開放的草坪。女學生們三、五成群地在上麵玩耍，像花朵一樣點綴著草坪。
學生停車場裏有跑車，也有進口車。學生們的穿著也不同於普通學校的學生，給人的一種感覺是，這些孩子都是些富家子弟，其父母有錢、有地位。
在這所校園裏。從未因學費上漲或意識形態問題而引發學潮。學生都是些有錢人家的孩子，不管學費怎麽漲，他們都不在乎。對他們來說，怎樣十分愉快地度過這一去不復返的青春，才是最重要的問題。
偶爾也會由入錯校門的學生帶來學潮的火種，不管他們怎樣向外部求援、或拚命煽動，但聖費利斯的學生卻從不響應。
對這所校園來說，什麽鬥爭與革命，均屬變質。隻要有“美好的青春”。在上層社會沙龍那種高雅的環境中。能掌握知識、陶冶情操、增加教養就行了。
這些學生父母的社會地位高，有條件為他們創造舒適的環境，作為子女隻要走父母為其鋪設好的道路就行，還有什麽必要去特意改變呢？
如此一來，那些與該校格格不入的東西自然滲透不進來。遍及全國的學潮也隻能避此而過。
附屬幼兒園就設在這所宏大的校園內的一角。
令人吃驚的是，這兒也有停車場。而且停滿了來接孩子們的高級轎車。在聖費利斯的盛名吸引下，東京城裏的人自然不用說了，就連城外和鄰縣的幼兒也千方百計地送到這兒來上幼兒園。就是為這些接送上幼兒園孩子的車輛設立的。
憑妹妹夫妻倆的實力，究竟能否讓孩子在這裏上下去還是個疑問。新見竟忘掉了自己來這兒的目的，一下子為妹妹擔起心來。
他來到接待室。遇到一位“教務主任”職銜的男人，他先是對新見拿出來的布狗熊，投以懷疑的目光，但隨即斷定這是聖費利斯幼兒園發給入園兒童的紀念品。
“這‘熊’，有什麽問題嗎？”
教務主任越發疑惑不解。
“是這樣的，這隻‘熊’的主人被車撞了，兇手開車逃了。”
“撞人後逃跑了？”
“說得確切點，肇事者撞人後，好像把被客人用車運到什麽地方藏起來了。”
新見說的時候把受害人換成了兇手。說事故發生後自己偶然從現場附近經過撿到了這隻“熊”。因沒有其它具體證據，警察也不行出動。這“熊”所沾的血跡肯定是被害人的。
他還說自己雖是個過路的人，但是想哪怕能把這“熊”還給受害人家屬也好，所以才來打聽其身世。他說得像真的似的。
教務主任似乎相信了新見所說的話。
“這是發給昭和33年度（1958年）入園兒童的紀念品。
“你怎麽知道的呢？”
“我們這兒全部實行三年保育製。每年給新入園的兒童發一種布製動物玩具，有熊、鬆鼠、兔子、猴子、狗五種，五年輪一邊，熊正好輪到有‘3’和‘8’字的年度。昭和33年那組熊的鼻子是黑色的。38年那組的鼻子是白色的。
“怎麽知道是昭和30年代的呢？”
“你看這熊的喉部有三撮白毛，這就表示昭和30年代。我們對每種動物都動了腦筋，在爪子、牙齒、耳朵等處作了記號、以區別年度。
“哦，原來是這樣。那能讓我看一下昭和33年入園兒童的名單呢？”
“嗯，那……”
“這個布狗熊可能是那個可憐的被害人的遺物，我想把它還給其親屬。如果其辛屬已提出搜索請求，加上狗熊的出現，或許能請動警察。”
“如果這樣的話，那好吧。”
教務主任猶豫不決，聽新見這麽一說也覺得有道理。新見把布狗熊的主人說成被害人的戰術起作用了，如果聽到這是兇手的遺留物，對方肯定會議聖費利斯幼兒園的畢業生中不會有如此兇殘的人，從而閉門謝客，也就不可能看到名單。
昭和33年度入園的兒童有43名，現在的年齡都在19至20歲。
聖費利斯幼兒園不愧為負有盛名的幼兒園，其畢業生從名單來看全都是上層社會人家的子女，父母的職業絕大多數是實業家、醫生、律師、作家、一流的藝術家等等。
43名中，女生占26名，共有31人免試進入聖費利斯大學。
首先這43人都是嫌疑人，但也可以設想43人中的某人將熊送給了誰。不過據說聖費利斯的畢業生，多都將這吉祥物當作一生的護身符留在身邊，所以從這點看兇手很可能就在這些布狗熊的主人之中。
不管怎麽說，在茫茫的人海之中能把目標縮小到43人，這已經屬飛躍性的進展。新見覺得這是受到文枝靈魂的指引。
“但，再往下就難辦了，因為不可能挨個兒直接問人家布狗熊還在不在。”
新見對小山田這樣說。就算碰到真正的兇手。如果他對你裝蒜，也一點辦法沒有，對沒有搜查權的他倆來說。人家並沒回答義務。
“那怎麽辦才好呢？”
眼下小山田可依賴的人隻有新見。盡管將目標縮小到43人，但如果沒法搞清到底是誰幹的，那豈不是和沒找到這43個人是一碼事。
“先暗中調查一下這43個人的車子。如果誰的車與人接觸發生了事故，車子肯定會有損傷。”
“要委託警察嗎？”
“當然，關於布狗熊主人的情況，我們要把所知道的告訴警察。不過現場沒發現任何可認為是撞人車禍的證據，能有多大把握讓警察出動還是個大問題，看來還是缺少能把布狗熊和車子必然聯繫起來的東西。”
“不過，有血跡呀！”
“那還難說是否是因交通事故所沾上的血，隻不過是我們的推測。由於血跡很少，隻能化驗出血型，還不能斷定這就是你妻子的血，還可能有和你妻子血型相同的人。”
“這麽說，查不出兇手了？”
說到這裏，小山田又絕望了。
“我們盯住布狗熊，兇手的吉樣物反倒會保佑我們的。從‘熊’掉在現場的事實和用得這麽舊來判斷，可認為兇手一直把它帶來帶去的。所以隻要在這43個人的周圍打聽一下，能找出最近哪個人把一直帶在身邊的布狗熊突然丟了就行了。”
“不過要找43個人的周圍的人，這可不是件容易的事。”
“我有秘密武器。”
“秘密武器？”
“忘了？你追蹤到我的那條途徑？”
“東京企業的森戶嘛！”
“哦……”
“他有獨特的嗅覺，讓他當推銷員我真覺得有點可惜，叫他去也許能查出來。”