她畢生浸淫香道，當然一聽就知道，這真是小姑娘瞎編的歌謠。各種花香、草香、木香、獸香，
混雜一處，單香與合香亂成一團，整首歌謠純是為了壓韻，沒一個上下句有什麽關聯。
然而，又真是下了功夫，編得音節爽脆，朗朗上口，用的又是敦煌人熟悉的變文旋律，幾乎聽這一遍，連她都已經能跟著哼下來。
“兜婁艾葉和蓀草，
蒼術附子與青蒿。
紫述都夷和荼蕪，
薄荷萱草與秦椒。
茵犀石葉訶梨勒，
桂枝荊芥婆浸膏。
益智當歸與蘼蕪，
紫藤鬱金與靈貓……”
那小姑娘越唱越歡，還手舞足蹈，敝舊的衣袂隨風飄飛，竟也相當曼妙。周圍夥計們受那份爽利與熱情感染，情不自禁地擊掌相和，把這幽深的客堂搞得跟大街上藝人演唱變文的樂場一般：
“茴香木香詹糖香，
丁香沉香伽南香。
麝香藿香和**，
甲香棧香膽唐香。
胡椒阿魏和樟腦，
槁本白芷高良薑。
茉莉玫瑰與連翹，
細辛沒藥有沉光。
必栗愒車與木蜜，
馝齊薜荔迷迭香。
撚支沉榆與蘅蕪，
都梁三秀甘棠香。
零陵胡繩與菌桂，
海狸香與雞舌香。
振靈茹蕙瑞龍腦，
雀頭射幹鳳髓香……”
“好了，好了。”甘懷霜揮手止住。
蓮生停了歌唱，忐忑地望著這個不怒自威的女店東。
“東家？”是那個胖掌櫃十一娘低聲開口，一雙嵌在肉-縫裏的細眼睛望望蓮生，又望望甘懷霜，滿臉諂媚的笑容：“要不，就……破個例吧？這姑娘實在是……連我都……”
甘懷霜視線一轉，雙眸淩厲如電，立即逼得十一娘沒了聲音。
“蘇合。”甘懷霜喚過身邊侍女，向蓮生伸手一指：“取兩吊錢給她。”
蓮生胸中一沉，一顆心不知跌到了哪裏，整個胸膛都變得空空落落。
“我不要錢！”蓮生咬緊了嘴唇：“別用錢打發我，需要我做什麽，我可以努力啊！我什麽都能做到！”
“需要你去換身行頭。”
甘懷霜冷冷一笑，隨手拾起身邊團扇，仍於身前，緩緩輕搖，一雙秀目上下打量著蓮生，眸光清冷，而意味深長：
“做我甘家香堂的雜役，豈能穿得這等寒酸！”
作者有話要說： 關於編歌謠助記憶這回事，是小灰我的切身體驗。
相信大家也都有類似的經曆，本來十分鬆散艱澀的內容，編成有韻律的歌謠，就容易記住了。先說一段暴露年齡的吧：
王旁青頭戔五一
土士二幹十寸雨
大犬三羊古石廠
木丁西
工戈草頭右框七
嗯，這是五筆輸入法的口訣，三十年前大約是隻要用電腦的人人都會背吧。
我上中學時候，偏科非常嚴重，文科接近滿分，理科接近零分。化學課記化合價，我根本沒明白化合價是什麽意思，隻是把具體的內容背下來了，靠的是在一本課外練習冊上看到的歌謠：
氟氯溴碘負一價
正一氫銀和鉀納
氧二矽四鐵二三
二四六硫二四碳
三五氮磷四七錳
正二鋇鈣鎂鋅銅
鋁三正一氨銅汞
氯正五七單質零
當時正在熱播一部電視劇叫《濟公傳奇》，主題歌膾炙人口，是這樣唱的：
鞋兒破，帽兒破，
身上的□□破。
你笑我，他笑我，
一把扇兒破……
於是我就把那首化合價歌謠嵌到這首歌裏唱起來：
氟氯溴碘，負一價，
正一氫銀和鉀納。
氧二矽四，鐵二三，
二四六硫二四碳……
直接後果就是這首歌謠我直到現在還倒背如流，能夠像念咒一樣不打絆地唱。同樣熟記於心的還有“氫氦鋰鈹硼，碳碳氧氟氖，鈉鎂鋁矽磷，硫氯氬鉀鈣”，“鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金”……
然而這對我的化學成績提高並沒有什麽鬼用，因為我隻是背下來而已，根本不知道這些公式是幹嘛的，更不知道該用在哪裏。
前幾年我兒子也開始學化學了，某天寫作業時候問我：“嘛嘛，納的化合價是多少？”
我惱羞成怒地嚎叫：“這種事情怎麽能問媽媽！媽媽的化學從來就沒及格過……”
兒子說：“咦，你不是說會背一個化合價公式麽？”
我應聲就開始背起來：“氟氯溴碘負一價正一氫銀和鉀納氧二矽四鐵二三二四六硫二四碳……”
兒子：“好了聽到了，是正一。”……
這種技能放到文科裏就很有用。學地理的時候我自編了不少歌謠背著玩，比如中非九個國家的名字，我略微調整個順序，就很容易記下來了：
乍得中非紮伊爾
安哥拉剛果加蓬
聖多美和普林西比
赤道幾內亞喀麥隆
我還編過一首很長的歌謠，關於各個國家首都的，現在隻能記得其中幾句了：
印度尼西亞，雅加達，
菲律賓的首都馬尼拉。
埃塞俄比亞，亞德斯亞貝巴，
澳大利亞首都堪培拉。
塔那那利佛，馬達加斯加，
尼加拉瓜馬拉瓜。
斯威士蘭，姆巴巴納，
索馬裏和摩加迪沙……
曆史課學到第二次工業革命，有狂多的工業發明和年代要記，一點規律都沒有，全憑死記硬背。我也是編了一首歌謠稀裏嘩啦背了下來，現在也是隻能記得其中幾句了：
一八八二，無軌電車有小辮兒
一□□七，狄塞爾的柴油機
一□□六，福特汽車能跑路
一九零三，萊特飛機飛上天……
剛開始學英語的時候，班上流行過一首歌謠，幫助記住了好多單詞，但是被老師嚴厲查禁了：
father mother brother
i在school讀book
各門功課都good
隻有english不及格
老師叫我stand
我罵老師是dog……
後來上了高中，我們班的英語老師是我爸，常用小竅門教學。還記得學到以o結尾的單詞的複數形式，貌似正式的解釋是說有生命的單詞結尾加es，沒生命的單詞結尾加s，還有一部分是可以加es也可以加s啥的……我老爸才沒管那些，直接教了個口訣，說高中課本裏涉及到的以o結尾的單詞，隻有這四個詞加es，其它的一律加s：
混雜一處，單香與合香亂成一團，整首歌謠純是為了壓韻，沒一個上下句有什麽關聯。
然而，又真是下了功夫，編得音節爽脆，朗朗上口，用的又是敦煌人熟悉的變文旋律，幾乎聽這一遍，連她都已經能跟著哼下來。
“兜婁艾葉和蓀草，
蒼術附子與青蒿。
紫述都夷和荼蕪，
薄荷萱草與秦椒。
茵犀石葉訶梨勒，
桂枝荊芥婆浸膏。
益智當歸與蘼蕪，
紫藤鬱金與靈貓……”
那小姑娘越唱越歡，還手舞足蹈，敝舊的衣袂隨風飄飛，竟也相當曼妙。周圍夥計們受那份爽利與熱情感染，情不自禁地擊掌相和，把這幽深的客堂搞得跟大街上藝人演唱變文的樂場一般：
“茴香木香詹糖香，
丁香沉香伽南香。
麝香藿香和**，
甲香棧香膽唐香。
胡椒阿魏和樟腦，
槁本白芷高良薑。
茉莉玫瑰與連翹，
細辛沒藥有沉光。
必栗愒車與木蜜，
馝齊薜荔迷迭香。
撚支沉榆與蘅蕪，
都梁三秀甘棠香。
零陵胡繩與菌桂，
海狸香與雞舌香。
振靈茹蕙瑞龍腦，
雀頭射幹鳳髓香……”
“好了，好了。”甘懷霜揮手止住。
蓮生停了歌唱，忐忑地望著這個不怒自威的女店東。
“東家？”是那個胖掌櫃十一娘低聲開口，一雙嵌在肉-縫裏的細眼睛望望蓮生，又望望甘懷霜，滿臉諂媚的笑容：“要不，就……破個例吧？這姑娘實在是……連我都……”
甘懷霜視線一轉，雙眸淩厲如電，立即逼得十一娘沒了聲音。
“蘇合。”甘懷霜喚過身邊侍女，向蓮生伸手一指：“取兩吊錢給她。”
蓮生胸中一沉，一顆心不知跌到了哪裏，整個胸膛都變得空空落落。
“我不要錢！”蓮生咬緊了嘴唇：“別用錢打發我，需要我做什麽，我可以努力啊！我什麽都能做到！”
“需要你去換身行頭。”
甘懷霜冷冷一笑，隨手拾起身邊團扇，仍於身前，緩緩輕搖，一雙秀目上下打量著蓮生，眸光清冷，而意味深長：
“做我甘家香堂的雜役，豈能穿得這等寒酸！”
作者有話要說： 關於編歌謠助記憶這回事，是小灰我的切身體驗。
相信大家也都有類似的經曆，本來十分鬆散艱澀的內容，編成有韻律的歌謠，就容易記住了。先說一段暴露年齡的吧：
王旁青頭戔五一
土士二幹十寸雨
大犬三羊古石廠
木丁西
工戈草頭右框七
嗯，這是五筆輸入法的口訣，三十年前大約是隻要用電腦的人人都會背吧。
我上中學時候，偏科非常嚴重，文科接近滿分，理科接近零分。化學課記化合價，我根本沒明白化合價是什麽意思，隻是把具體的內容背下來了，靠的是在一本課外練習冊上看到的歌謠：
氟氯溴碘負一價
正一氫銀和鉀納
氧二矽四鐵二三
二四六硫二四碳
三五氮磷四七錳
正二鋇鈣鎂鋅銅
鋁三正一氨銅汞
氯正五七單質零
當時正在熱播一部電視劇叫《濟公傳奇》，主題歌膾炙人口，是這樣唱的：
鞋兒破，帽兒破，
身上的□□破。
你笑我，他笑我，
一把扇兒破……
於是我就把那首化合價歌謠嵌到這首歌裏唱起來：
氟氯溴碘，負一價，
正一氫銀和鉀納。
氧二矽四，鐵二三，
二四六硫二四碳……
直接後果就是這首歌謠我直到現在還倒背如流，能夠像念咒一樣不打絆地唱。同樣熟記於心的還有“氫氦鋰鈹硼，碳碳氧氟氖，鈉鎂鋁矽磷，硫氯氬鉀鈣”，“鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金”……
然而這對我的化學成績提高並沒有什麽鬼用，因為我隻是背下來而已，根本不知道這些公式是幹嘛的，更不知道該用在哪裏。
前幾年我兒子也開始學化學了，某天寫作業時候問我：“嘛嘛，納的化合價是多少？”
我惱羞成怒地嚎叫：“這種事情怎麽能問媽媽！媽媽的化學從來就沒及格過……”
兒子說：“咦，你不是說會背一個化合價公式麽？”
我應聲就開始背起來：“氟氯溴碘負一價正一氫銀和鉀納氧二矽四鐵二三二四六硫二四碳……”
兒子：“好了聽到了，是正一。”……
這種技能放到文科裏就很有用。學地理的時候我自編了不少歌謠背著玩，比如中非九個國家的名字，我略微調整個順序，就很容易記下來了：
乍得中非紮伊爾
安哥拉剛果加蓬
聖多美和普林西比
赤道幾內亞喀麥隆
我還編過一首很長的歌謠，關於各個國家首都的，現在隻能記得其中幾句了：
印度尼西亞，雅加達，
菲律賓的首都馬尼拉。
埃塞俄比亞，亞德斯亞貝巴，
澳大利亞首都堪培拉。
塔那那利佛，馬達加斯加，
尼加拉瓜馬拉瓜。
斯威士蘭，姆巴巴納，
索馬裏和摩加迪沙……
曆史課學到第二次工業革命，有狂多的工業發明和年代要記，一點規律都沒有，全憑死記硬背。我也是編了一首歌謠稀裏嘩啦背了下來，現在也是隻能記得其中幾句了：
一八八二，無軌電車有小辮兒
一□□七，狄塞爾的柴油機
一□□六，福特汽車能跑路
一九零三，萊特飛機飛上天……
剛開始學英語的時候，班上流行過一首歌謠，幫助記住了好多單詞，但是被老師嚴厲查禁了：
father mother brother
i在school讀book
各門功課都good
隻有english不及格
老師叫我stand
我罵老師是dog……
後來上了高中，我們班的英語老師是我爸，常用小竅門教學。還記得學到以o結尾的單詞的複數形式，貌似正式的解釋是說有生命的單詞結尾加es，沒生命的單詞結尾加s，還有一部分是可以加es也可以加s啥的……我老爸才沒管那些，直接教了個口訣，說高中課本裏涉及到的以o結尾的單詞，隻有這四個詞加es，其它的一律加s：