他還沒想清楚具體怎麽回答，突然，家門開了，餘夏生打著哈欠走進來。
餘夏生哈欠連天，打完一個緊跟著下一個。然而，他的哈欠在看到杜小園的那一瞬間猛地畫上了句點。
“幹啥呢你們?”餘夏生一麵換鞋，一麵回頭看客廳裏這氣氛詭異的組合，他光知道杜小園出門了，誰知道杜小園來了他家!杜小園這女人，整天想一出是一出的，行事沒有邏輯，沒有規律，真麻煩。
杜小園沒搭理他，往後一仰，又靠著沙發靠背，閉目養神去了。
“嘿，你這人……”餘夏生一頭霧水，不知杜小園在唱什麽戲。他看了於秋涼一眼，等著於秋涼給他個解釋，然而於秋涼一直低頭看著小貓，手指搭在小貓的身上，不知在打什麽鬼主意。
第64章 第二
高三的寒假果然被剋扣了，以往在期末考試之後的假期也倏地被一張名為高三的血盆大口所吞沒，徒留下一片空氣，引人遐思。於秋涼趴在桌上，神思飄忽到百裏之外，他感到自己的靈魂正逐漸和肉體分離，他的魂魄要先一步逃出羅網，沖入囚籠之外的廣闊天地。
當然，這隻是他的一種錯覺罷了。數學老師從他桌旁經過，狀似不經意地咳嗽一聲，正是這一聲咳嗽，堪堪拉回了於秋涼的靈魂。於秋涼長嘆一聲，他的魂魄回來了，但是他不願意醒。
裝睡的人永遠無法被叫醒。於秋涼裝睡，數學老師當然叫不醒他。也不知道這位老師看沒看出來他已經醒了。由於看不到數學老師的神情，於秋涼揣摩人心的本領無從施展，但不管怎樣，數學老師最終是走了，到其他同學身邊轉悠去了。
這才對嘛。於秋涼想。他是一個無可救藥的懶惰蟲，老師們與其在他身上浪費時間，倒不如去關心關心真正熱愛學習的同學。高三的時間很寶貴，應當把這寶貴的時間用在正途。
數學老師一走，於秋涼哼哼唧唧，又睡著了。
就在前幾日，期末考試剛剛結束，作為一名光榮的偏科選手，於秋涼再度在自己所擅長的領域發揮了優勢。這一次他偏科偏得比上回更厲害，他的數學考了零分，而文綜，仍然高居榜首。
他的總分並沒有變化，因為他文綜多出來的分數，正是他數學丟失掉的分數。這也算是一種變相的平衡。
這種奇妙的平衡，於秋涼習以為常，其餘的學生見怪不怪，而老師們愈發頭疼，尤其是於秋涼的班主任。很顯然，於秋涼的成績想要提高並不難，可他始終不願意提高他的數學。班主任找他談了幾次，他都鄭重其事地做了保證，然而保證完了，卻不踐行諾言，久而久之，班主任無奈了，再也沒找他談過數學成績的事。不談，不代表不擔心，班主任的擔心已然成為一個習慣，每次一有考試，就要格外關注於秋涼的數學。
在對待數學成績這一方麵，於秋涼十分隨性。他想考得更好，可他這個計劃裏壓根沒有包括數學。就讓數學一直這樣垃圾下去吧，倒數第一倒還比中遊更引人注目。
最特殊的最吸引人，如果想得到他人的特別注意，要麽做到最好，要麽做到最差，而且還是那種前無古人後無來者的差。於秋涼不打算吸引別人注意，但他在無意中照著這樣的方法做了。
於秋涼在卷子上亂寫亂畫，不過多時，原本幹幹淨淨的數學卷子就變得黑糊糊一團。他的字很小，倘若不湊近了看，看不出他寫了點兒啥。
“真厲害。”宋詞然擠過來，看了看於秋涼的數學卷子和答題紙，發出了由衷的稱讚。這當然不是在說於秋涼的數學成績，宋詞然沒興趣去揭人傷疤，他隻是在感嘆於秋涼每次考完數學都能在卷子上寫滿字，還都是不重樣的咒罵。
被咒罵的是可憐的高中數學。
於秋涼折騰夠了，把數學卷子往桌旁掛著的垃圾袋裏一塞，他所厭惡的題目與垃圾為伍，待到下課，他就把這滿滿當當的一袋子垃圾丟進操場邊的垃圾箱。
他想了想，又掏出手機給他媽媽發了條消息。
“期末考了班級第二。”他這樣寫。
沒有稱呼，沒有落款。他和他母親都知道彼此是誰，廢話就不必多講了。一條信息而已，搞得太正式也沒有用，親人之間的交流如果太正規，就顯得生疏了。於秋涼認為自己和母親的關係尚未到達那種無可挽救的程度，隨便講話還是可以的。
對方似乎一直守著手機，等待兒子給她發消息。回復很快就來了，是更加簡單的兩個字。於秋涼把那兩個字反反覆覆看了很多遍，這才放下手機。
其實他不滿足於考第二，他好勝心太重，一直想站在塔頂。他想做到最好，卻因為種種限製因素，不能達到預期的目標。別人看他，以為他成天閑雲野鶴，對周邊事物漠不關心，然而隻有他自己明白，他心裏到底隱藏了多少偏執、多少瘋狂。
念叨一件事念叨得太久了，它就成為了心病。所謂的心病，是說者的心病，也是聽者的心病;對“第二”的不滿，是於秋涼父母的心病，也是於秋涼的心病。
亡羊補牢究竟晚不晚?站在不同的角度，有不同的觀點。
若是糾結於已經失去的東西，那在失去之後補救，當然是為時已晚。可是，假如不再關心已經失去的，而隻盯緊現在擁有的，不讓現有的再失去，那這種補救，還是不晚的，起碼主人家沒有丟失掉全部。
餘夏生哈欠連天，打完一個緊跟著下一個。然而，他的哈欠在看到杜小園的那一瞬間猛地畫上了句點。
“幹啥呢你們?”餘夏生一麵換鞋，一麵回頭看客廳裏這氣氛詭異的組合，他光知道杜小園出門了，誰知道杜小園來了他家!杜小園這女人，整天想一出是一出的，行事沒有邏輯，沒有規律，真麻煩。
杜小園沒搭理他，往後一仰，又靠著沙發靠背，閉目養神去了。
“嘿，你這人……”餘夏生一頭霧水，不知杜小園在唱什麽戲。他看了於秋涼一眼，等著於秋涼給他個解釋，然而於秋涼一直低頭看著小貓，手指搭在小貓的身上，不知在打什麽鬼主意。
第64章 第二
高三的寒假果然被剋扣了，以往在期末考試之後的假期也倏地被一張名為高三的血盆大口所吞沒，徒留下一片空氣，引人遐思。於秋涼趴在桌上，神思飄忽到百裏之外，他感到自己的靈魂正逐漸和肉體分離，他的魂魄要先一步逃出羅網，沖入囚籠之外的廣闊天地。
當然，這隻是他的一種錯覺罷了。數學老師從他桌旁經過，狀似不經意地咳嗽一聲，正是這一聲咳嗽，堪堪拉回了於秋涼的靈魂。於秋涼長嘆一聲，他的魂魄回來了，但是他不願意醒。
裝睡的人永遠無法被叫醒。於秋涼裝睡，數學老師當然叫不醒他。也不知道這位老師看沒看出來他已經醒了。由於看不到數學老師的神情，於秋涼揣摩人心的本領無從施展，但不管怎樣，數學老師最終是走了，到其他同學身邊轉悠去了。
這才對嘛。於秋涼想。他是一個無可救藥的懶惰蟲，老師們與其在他身上浪費時間，倒不如去關心關心真正熱愛學習的同學。高三的時間很寶貴，應當把這寶貴的時間用在正途。
數學老師一走，於秋涼哼哼唧唧，又睡著了。
就在前幾日，期末考試剛剛結束，作為一名光榮的偏科選手，於秋涼再度在自己所擅長的領域發揮了優勢。這一次他偏科偏得比上回更厲害，他的數學考了零分，而文綜，仍然高居榜首。
他的總分並沒有變化，因為他文綜多出來的分數，正是他數學丟失掉的分數。這也算是一種變相的平衡。
這種奇妙的平衡，於秋涼習以為常，其餘的學生見怪不怪，而老師們愈發頭疼，尤其是於秋涼的班主任。很顯然，於秋涼的成績想要提高並不難，可他始終不願意提高他的數學。班主任找他談了幾次，他都鄭重其事地做了保證，然而保證完了，卻不踐行諾言，久而久之，班主任無奈了，再也沒找他談過數學成績的事。不談，不代表不擔心，班主任的擔心已然成為一個習慣，每次一有考試，就要格外關注於秋涼的數學。
在對待數學成績這一方麵，於秋涼十分隨性。他想考得更好，可他這個計劃裏壓根沒有包括數學。就讓數學一直這樣垃圾下去吧，倒數第一倒還比中遊更引人注目。
最特殊的最吸引人，如果想得到他人的特別注意，要麽做到最好，要麽做到最差，而且還是那種前無古人後無來者的差。於秋涼不打算吸引別人注意，但他在無意中照著這樣的方法做了。
於秋涼在卷子上亂寫亂畫，不過多時，原本幹幹淨淨的數學卷子就變得黑糊糊一團。他的字很小，倘若不湊近了看，看不出他寫了點兒啥。
“真厲害。”宋詞然擠過來，看了看於秋涼的數學卷子和答題紙，發出了由衷的稱讚。這當然不是在說於秋涼的數學成績，宋詞然沒興趣去揭人傷疤，他隻是在感嘆於秋涼每次考完數學都能在卷子上寫滿字，還都是不重樣的咒罵。
被咒罵的是可憐的高中數學。
於秋涼折騰夠了，把數學卷子往桌旁掛著的垃圾袋裏一塞，他所厭惡的題目與垃圾為伍，待到下課，他就把這滿滿當當的一袋子垃圾丟進操場邊的垃圾箱。
他想了想，又掏出手機給他媽媽發了條消息。
“期末考了班級第二。”他這樣寫。
沒有稱呼，沒有落款。他和他母親都知道彼此是誰，廢話就不必多講了。一條信息而已，搞得太正式也沒有用，親人之間的交流如果太正規，就顯得生疏了。於秋涼認為自己和母親的關係尚未到達那種無可挽救的程度，隨便講話還是可以的。
對方似乎一直守著手機，等待兒子給她發消息。回復很快就來了，是更加簡單的兩個字。於秋涼把那兩個字反反覆覆看了很多遍，這才放下手機。
其實他不滿足於考第二，他好勝心太重，一直想站在塔頂。他想做到最好，卻因為種種限製因素，不能達到預期的目標。別人看他，以為他成天閑雲野鶴，對周邊事物漠不關心，然而隻有他自己明白，他心裏到底隱藏了多少偏執、多少瘋狂。
念叨一件事念叨得太久了，它就成為了心病。所謂的心病，是說者的心病，也是聽者的心病;對“第二”的不滿，是於秋涼父母的心病，也是於秋涼的心病。
亡羊補牢究竟晚不晚?站在不同的角度，有不同的觀點。
若是糾結於已經失去的東西，那在失去之後補救，當然是為時已晚。可是，假如不再關心已經失去的，而隻盯緊現在擁有的，不讓現有的再失去，那這種補救，還是不晚的，起碼主人家沒有丟失掉全部。