屋外的風雨，依然絲毫沒有減弱的勢頭，打在窗戶上的雨滴，飛快地向斜下方滾落。屋裏因為暖氣開得太強，而變得熱起來。塚本由美子一直沒有脫掉的濕衣服已經漸漸幹了。晾幹的剪報，被空調吹出的曖風吹落到地毯上。
“啊!……”塚本由美子情不自禁地叫出聲來，是因為看到了剪報的背麵，被紅色的筆記圈起來的，並不是偽鈔事件，而是背麵的內容——
“同學會名冊製作”……
可惜，關鍵的學校名，正好被壓在摺痕裏了，隻能勉強看出“青葉”兩個宇。
一定就是青葉丘初中吧!……
這個初中，到底發生過什麽事情?究竟是什麽可怕的事件，會嚴重到讓人策劃謀殺的地步呢?……
(過去)
西邊群山連綿起伏，一道道山峰，形成了一條奇妙的曲線。其實，這些山的海拔並沒有多高，山頂卻有一層薄薄的積雪，雖說已經到了四月，不過，春天離這裏還很遠;一陣西北風吹來，我冷得身體縮成一團。幸好今天穿了薄外套。
我豎起衣領，站在學校的校門旁邊。
青葉丘初中……
校名裏雖然有個“丘”字，但其實校園建在平地上。為什麽會有個“丘”宇呢?那些分戶出售的樓盤，在開盤的時候，為了爭取給買家留下更好的印象，都會在地名後麵加個“丘”或者“崗”宇，不過，這個校名裏麵的“丘”字，應該和那些不是一回事。木製的教學樓，有種恰到好處的古樸之感，鏽跡斑斑的校門，也讓人感到一種歷經歲月洗禮的滄喿。這個校名的由來，一定有一段故事吧。
右邊有一道土牆與校園相隔，土牆內側，有一棟黑瓦屋頂的建築。隨意望去，門上寫著“淨土宗1忠恩寺”，裏麵基本是一片荒蕪。仔細看的話就會發現：在主殿的旁邊，是寺院的廚房;廚房後麵是一片墓地，到處都是表麵磨損的墓碑、腐朽的塔形木牌、枯蔞的雜草……那裏一個人都沒有，安靜得讓人心慌。
1淨土宗，源於大乗佛教的淨土信仰，是對中國漢傳佛教影畹最大的支派之一。其特點是強調對阿彌陀佛的信仰，通過念誦佛號，大叫“阿彌陀佛，菩薩保佑”，得以在死後往生極樂淨土，自唐代創立於中國後，先後被流傳至日本、韓國等東亞地區，至今盛行不衰。
把學校建在一座荒寺的墓地旁邊，一定也有某種原因才對。學校周圍隻有那個寺廟，沒有任何住戶。這個地方離市中心相當遠，四周的麥田一望無際。要說還有什麽東西，能夠挽救身後那令人生畏的群山，所造成的不良印象，就唯有這片綠油油的麥田了。麥葉隨風搖曳，發出特有的沙沙聲。
麥田中間的學校啊，倒是也不錯。
校園的南邊，並排種著五棵櫻花樹，枝葉好像覺得發冷一般，在風中不停地搖晃著。山下地區應該很快就能聽到，櫻花綻放的訊息了，但這裏的櫻花樹，才剛剛長出花骨朵。
穿過校門，沿著碎石子路，向教學樓走去，右首邊是一尊顏色慘白的二宮金次郎石像。旁邊是一個戴眼鏡的人的半身像，像座上鑲嵌著一個牌子，上麵寫著“首任校長阪崎金之助”，因為鼻子和眼睛處都有磨損，導致人像的表情並不分明，鼻子下麵的鬍鬚，卻顯得十分滑稽。
我抬頭看看陰霾滿布的天空，朝教學樓正麵的入口走去……
沙沙沙沙……
突然感覺有人在盯著我，那視線銳利得，仿佛可以穿透肌膚。視線的源頭在哪裏?……我抬頭望向教學樓。
二樓差不多居中的那間屋子開著窗戶，白色的窗簾在瘋狂舞動，但那裏麵沒有人。我搖搖頭，從排列著鞋櫃的玄關，走進教學樓內部。正麵是樓梯，樓梯平台的牆上，掛著一幅巨大的肖像畫，畫上畫的和校園裏的半身像，都是同一個人。
這時，一種不可思議的感覺，忽然抓住了我，並聽到有人在我耳邊輕聲低語，像好幾個人在起勁地，悄悄聊著什麽閑話，太奇妙了。然而，現在是四月一日上午八點，學校裏應該沒有學生。一陣寒風，像是要把教學樓吹透一樣，席捲走廊。
對了，是風的緣故。我一定是把穿堂風的聲音，聽成人的說話聲了。我站在入口處，把鞋脫掉，塞進一個貼著一張寫著“教師專用”的白紙的鞋櫃。我沒有拖鞋，就穿著襪子，繼續往裏走。一陣寒意從腳底通過膝蓋傳遍全身。
我手裏提溜著背包，開始找教員室。往左走，隻看到沒有燈光、空空蕩蕩的教室，於是我又折返回來。這時右邊傳來笑聲，於是，我追著笑聲往前走，來到一間屋子前，上麵掛著的木牌上，寫著幾個白色的宇——教員室。
透過門上的磨砂玻璃，可以看到裏麵的燈光。我輕輕地敲了幾下玻璃，說話聲戛然而止，取而代之的是一種讓人難受的沉默。
沒有回應!……
我伸手推門，大概因為門軸上缺油，門很緊，一開始沒有推動。我把重心下移繼續推，門發出咯吱咯吱的刺耳聲音，終於被推開了。
屋子裏大概有十個人，他們齊刷刷地看向我。一張張看到新麵孔時，充滿好奇的臉、臉、臉……我感到了其中的敵意，不過，也許是我想得太多了。
“啊!……”塚本由美子情不自禁地叫出聲來，是因為看到了剪報的背麵，被紅色的筆記圈起來的，並不是偽鈔事件，而是背麵的內容——
“同學會名冊製作”……
可惜，關鍵的學校名，正好被壓在摺痕裏了，隻能勉強看出“青葉”兩個宇。
一定就是青葉丘初中吧!……
這個初中，到底發生過什麽事情?究竟是什麽可怕的事件，會嚴重到讓人策劃謀殺的地步呢?……
(過去)
西邊群山連綿起伏，一道道山峰，形成了一條奇妙的曲線。其實，這些山的海拔並沒有多高，山頂卻有一層薄薄的積雪，雖說已經到了四月，不過，春天離這裏還很遠;一陣西北風吹來，我冷得身體縮成一團。幸好今天穿了薄外套。
我豎起衣領，站在學校的校門旁邊。
青葉丘初中……
校名裏雖然有個“丘”字，但其實校園建在平地上。為什麽會有個“丘”宇呢?那些分戶出售的樓盤，在開盤的時候，為了爭取給買家留下更好的印象，都會在地名後麵加個“丘”或者“崗”宇，不過，這個校名裏麵的“丘”字，應該和那些不是一回事。木製的教學樓，有種恰到好處的古樸之感，鏽跡斑斑的校門，也讓人感到一種歷經歲月洗禮的滄喿。這個校名的由來，一定有一段故事吧。
右邊有一道土牆與校園相隔，土牆內側，有一棟黑瓦屋頂的建築。隨意望去，門上寫著“淨土宗1忠恩寺”，裏麵基本是一片荒蕪。仔細看的話就會發現：在主殿的旁邊，是寺院的廚房;廚房後麵是一片墓地，到處都是表麵磨損的墓碑、腐朽的塔形木牌、枯蔞的雜草……那裏一個人都沒有，安靜得讓人心慌。
1淨土宗，源於大乗佛教的淨土信仰，是對中國漢傳佛教影畹最大的支派之一。其特點是強調對阿彌陀佛的信仰，通過念誦佛號，大叫“阿彌陀佛，菩薩保佑”，得以在死後往生極樂淨土，自唐代創立於中國後，先後被流傳至日本、韓國等東亞地區，至今盛行不衰。
把學校建在一座荒寺的墓地旁邊，一定也有某種原因才對。學校周圍隻有那個寺廟，沒有任何住戶。這個地方離市中心相當遠，四周的麥田一望無際。要說還有什麽東西，能夠挽救身後那令人生畏的群山，所造成的不良印象，就唯有這片綠油油的麥田了。麥葉隨風搖曳，發出特有的沙沙聲。
麥田中間的學校啊，倒是也不錯。
校園的南邊，並排種著五棵櫻花樹，枝葉好像覺得發冷一般，在風中不停地搖晃著。山下地區應該很快就能聽到，櫻花綻放的訊息了，但這裏的櫻花樹，才剛剛長出花骨朵。
穿過校門，沿著碎石子路，向教學樓走去，右首邊是一尊顏色慘白的二宮金次郎石像。旁邊是一個戴眼鏡的人的半身像，像座上鑲嵌著一個牌子，上麵寫著“首任校長阪崎金之助”，因為鼻子和眼睛處都有磨損，導致人像的表情並不分明，鼻子下麵的鬍鬚，卻顯得十分滑稽。
我抬頭看看陰霾滿布的天空，朝教學樓正麵的入口走去……
沙沙沙沙……
突然感覺有人在盯著我，那視線銳利得，仿佛可以穿透肌膚。視線的源頭在哪裏?……我抬頭望向教學樓。
二樓差不多居中的那間屋子開著窗戶，白色的窗簾在瘋狂舞動，但那裏麵沒有人。我搖搖頭，從排列著鞋櫃的玄關，走進教學樓內部。正麵是樓梯，樓梯平台的牆上，掛著一幅巨大的肖像畫，畫上畫的和校園裏的半身像，都是同一個人。
這時，一種不可思議的感覺，忽然抓住了我，並聽到有人在我耳邊輕聲低語，像好幾個人在起勁地，悄悄聊著什麽閑話，太奇妙了。然而，現在是四月一日上午八點，學校裏應該沒有學生。一陣寒風，像是要把教學樓吹透一樣，席捲走廊。
對了，是風的緣故。我一定是把穿堂風的聲音，聽成人的說話聲了。我站在入口處，把鞋脫掉，塞進一個貼著一張寫著“教師專用”的白紙的鞋櫃。我沒有拖鞋，就穿著襪子，繼續往裏走。一陣寒意從腳底通過膝蓋傳遍全身。
我手裏提溜著背包，開始找教員室。往左走，隻看到沒有燈光、空空蕩蕩的教室，於是我又折返回來。這時右邊傳來笑聲，於是，我追著笑聲往前走，來到一間屋子前，上麵掛著的木牌上，寫著幾個白色的宇——教員室。
透過門上的磨砂玻璃，可以看到裏麵的燈光。我輕輕地敲了幾下玻璃，說話聲戛然而止，取而代之的是一種讓人難受的沉默。
沒有回應!……
我伸手推門，大概因為門軸上缺油，門很緊，一開始沒有推動。我把重心下移繼續推，門發出咯吱咯吱的刺耳聲音，終於被推開了。
屋子裏大概有十個人，他們齊刷刷地看向我。一張張看到新麵孔時，充滿好奇的臉、臉、臉……我感到了其中的敵意，不過，也許是我想得太多了。